第60章
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範明成乖覺地將自己的文章呈了上去, 面上越發恭敬, 心下卻越發篤定心思。
雖沒有選擇早備好答案的命題,但範明成自身才學也不是蓋的。
齊司業和博士們揣測的煙雨先生的出題意圖, 擱在幾位監生身上, 便是要思索怎麽樣“扣題”,才是符合出題者心中的中心點。
揣測煙雨先生的心思,對於初見煙雨先生的幾人而言,並不是件容易的事。
可今日所出之題,並不只是以煙雨先生的喜好而論。
只要想明白這一點, 對於如範明成這般聰慧之人, 答案便呼之欲出了。
圍繞“名士”這一命題,不外乎是要體現一個中心點——
榜樣。
名士,世人皆視其為榜樣, 群而趨之。
同今日選擇新監生發言代表的想法不謀而合。
所謂的新監生發言代表, 同樣也是這一屆新生中的表率, 即是“榜樣”。
所以, 只要能拿將名士同榜樣聯系在一起,便是扣題。
但如何去更深層次的論述,則是這回考核的重點。
範明成擠著臉上諂媚的笑容,信心滿滿地便是說了出來。
他有信心的, 他所論述的切入點,定能打動煙雨先生的心。
只因, 範明成主論述名士成為榜樣後, 所背負的壓力和辛酸, 他琢磨著煙雨先生聽完該是深有體會的。
範明成一心打得便是要在煙雨先生心中留下好印象的主意,所以,他決定主攻論述“名士成為榜樣後,所背負的壓力和辛酸”這個方向,以此,引起煙雨先生的共鳴。
只是,他自以為打得金算盤,好像並未像他預料般那麽響。
就在範明成意氣風發,慷慨激昂地說完後,雖幾位博士因他扣題精準,情感充沛,繪聲繪色地描述了名士成為榜樣之後的壓力和辛酸,而向他投去了讚許的目光。
但齊司業和煙雨先生面色卻紋絲不動。
尤其是煙雨先生,他只是隨意淡淡頷首,然後手指輕點道。
“下一個。”
這番舉動,讓本是信心滿滿的範明成,微微有些慌神,不知是自己表現不佳,還是煙雨先生本身沈得住氣。
範明成不知,但齊司業卻是明了。
因他同煙雨先生的想法如出一轍。
此時,他餘光輕輕看了一眼背量有些僵直的範明成,眼裏劃過一絲惋惜。
文章才學皆是不錯,可惜眼界太窄,功利心太強。
齊司業和煙雨先生活到這把年紀,自然聽出了範明成文章裏的討好之意。
然而這討好的手段,對於普通人或許奏效,但對於煙雨先生這樣的見過大世面的名家大儒,卻是不行的。
甚至,還暴露出了自己對於“名士”解讀的一個極大的缺陷。
所謂真正的名士,自然盡瘁天下而無悔,又如何會在意自身所遭受的壓力和辛酸。
既然已然成為“名士”,再重點去論背後辛酸,不過是無病呻吟罷了。
這便是範明成暴露的缺陷——
名士,自當著眼於天下,而不是拘泥於自身。
——
煙雨先生點的下一個則是文山鳴。
文山鳴,他有印象的,朝考的文章,立意也頗為有趣,煙雨先生還挺期待文山鳴的表現的。
這一回,文山鳴倒卻也沒讓眾人失望。
他同樣也發現這回要扣“榜樣”這一主題,論述了歷史上各種名士起到的榜樣表率作用不說,引經據典,頭頭是道,辭藻還極為華麗詼諧,單從文章本身來說,就比範明成那篇文章,好上不少。
就連齊司業也輕輕頷首,表示了自己讚許的態度。
但煙雨先生的表情還是十分淡淡。
不過,因著煙雨先生同樣的表情,倒是稍微讓範明成安了心,只以為煙雨先生是一視同仁,他先前應該表現的還可以。
可範明成不知,他和文山鳴,在煙雨先生心中可不是一個量級的表現。
範明成所寫的文章,是徹底讓煙雨先生不喜。
而文山鳴的文章,則是讓煙雨先生覺得有些寡淡。
好比前者是發苦的苦瓜,後者是無味的白面饅頭。
雖文山鳴的文章主題意思均是符合他心中的中心點,但他的文章卻存在一個很大的問題——
缺少自己的想法。
因文山鳴論述了大量歷史上名士所起到的榜樣作用,優勢是彰顯才學底蘊的同時,也能讓文章所傳達的思想更形象立體,但弊端就在於,歷史上的名士所起到的榜樣作用,早已被前人論述了個遍,文山鳴做的也只是把這些前人說過的話,用華麗詼諧的辭藻總結歸納了一番。
文章雖做的出色,但思想並不算上成。
這在煙雨先生看來,還是差了點意思,沒能讓他發現文山鳴本身的閃光點。
只能說不出錯,也不出彩。
帶著這份不太滿意的心情,煙雨先生點了下一位——
白景書。
白景書這個名字,煙雨先生有所耳聞。
除卻本身是世家子弟心中的仰望級人物外,外界還曾傳聞白景書是煙雨先生的弟子,但事實上,煙雨先生今日是第一回見白景書,也不知這個傳聞是怎麽來的。
不過,他倒是曾經動過想收白景書為徒的念頭。
但這只是他靈光一閃劃過的念頭不說,而且因為白景書的出身,他亦然選擇放棄,想來白景書自己也明白,不能拜他為師。
煙雨先生似是想到什麽,眼神微微瞇了瞇,餘光掃了一眼夏謙。
被點到名的白景書,此時面色沈靜地看了眼自己的文章,然後微微起身,只是起身的瞬間,眼底劃過一絲遺憾。
然後才是朗聲道。
“學生所論述的是‘名仕’。”
一開始,眾人並未察覺白景書話裏的意思。
只後來,在白景書越發深入地解讀後,才是明了其意。
而在場的博士們,齊司業和煙雨先生,眼底劃過了今日的第一分詫異。
白景書所講的是“名仕”,而非“名士”,也就是說,白景書所論述的是“名臣”的榜樣作用。
能想到這一點,他已然勝過了前面的文山鳴和範明成。
文山鳴和範明成亦然心知,此時文山鳴表情有些失落和恍然,而範明成則是暗自閃過一絲嫉妒。
同文山鳴一般,白景書也有引經據典,舉例歷史上的名臣的榜樣作用。
有那治理有方,也有那戰功赫赫的,還有斷案奇準的,更有為百姓謀實事的……
類型雖各不一致,但白景書比文山鳴高明的一點,則是將自己的思想蘊含其中。
而白景書的思想,或許該說是白家的思想——
忠君愛國。
白景書無論如何舉例名臣的榜樣風範,最後都會加一句,朝臣士大夫皆會效仿其名臣,對百姓盡責,對聖人盡忠。
也就是說,白景書的立意,說來說去,歸根於一點。
圍繞著名臣的榜樣作用,最大的彰顯效果,便是帶領世人對聖上盡忠。
以此,表明了白景書以及白家對聖上的忠心。
白景書自知,他所出的言論,不論如何,皆會傳到有心人的耳裏。
如今白家雖在世家威望極高,在朝裏也是勢大,可越是這般,他行事越得小心,身處高位,樹大招風,背後不知多少人,希望白家垮臺,他定然出不得一分差錯。
範明成眼界窄,只知討好煙雨先生,而白景書卻必須得為白家考慮,討好聖上。
甚至於為其討好聖上,不讓聖上對白家起疑,他只論述了“名仕”的榜樣作用,傳達忠君愛國的思想,而舍棄了“名士”部分的榜樣作用。
白家背後本就代表著龐大的世家力量,如若白景書再表示出對“名士”的興趣,對“天下學子”的興趣,屆時,聖上會否會猜疑,白家想結黨?
想集世家勢力和寒門庶族的勢力於一身?
這樣一來,不知聖上會如何揣測白家。
說多錯多,索性不提。
白景書因這層原因,不想給自己和白家留下一條可能會被人抓的小尾巴,所以,他才有些遺憾。
因為,他說出了這個答案,新監生發言代表,便與他無緣了。
這也是煙雨先生雖心頭詫異白景書,是今日第一位點到了“名仕”一點,而產生了欣賞之意,卻因未論述“名士”部分,而導致整體文章不飽滿完整,對命題解答不夠全面,而有些可惜。
可站在白景書的立場,煙雨先生又完全能理解他為什麽這麽做。
心下,更有些欣賞。
白景書不過少年之齡,心思卻極為通透周全,只是,令人惋惜的是,也是因為這個原因,他和白景書才沒有師徒的緣分。
畢竟,聖上可不會允許,白家同時掌握世家和庶族的兩大勢力。
但煙雨先生的可惜之意,落到最後兩位的文章之上,卻變成了一種糾結。
此時,他目色微微落在笑得清淺的夏謙和從容冷靜的黎青顏身上。
方才心頭因白景書起的那一絲可惜之意,全然被兩人的驚才絕艷的文章壓住。
因為夏謙和黎青顏。
皆是同時論述了“名士”和“名仕”的榜樣作用。
關鍵,各有千秋。
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雖沒有選擇早備好答案的命題,但範明成自身才學也不是蓋的。
齊司業和博士們揣測的煙雨先生的出題意圖, 擱在幾位監生身上, 便是要思索怎麽樣“扣題”,才是符合出題者心中的中心點。
揣測煙雨先生的心思,對於初見煙雨先生的幾人而言,並不是件容易的事。
可今日所出之題,並不只是以煙雨先生的喜好而論。
只要想明白這一點, 對於如範明成這般聰慧之人, 答案便呼之欲出了。
圍繞“名士”這一命題,不外乎是要體現一個中心點——
榜樣。
名士,世人皆視其為榜樣, 群而趨之。
同今日選擇新監生發言代表的想法不謀而合。
所謂的新監生發言代表, 同樣也是這一屆新生中的表率, 即是“榜樣”。
所以, 只要能拿將名士同榜樣聯系在一起,便是扣題。
但如何去更深層次的論述,則是這回考核的重點。
範明成擠著臉上諂媚的笑容,信心滿滿地便是說了出來。
他有信心的, 他所論述的切入點,定能打動煙雨先生的心。
只因, 範明成主論述名士成為榜樣後, 所背負的壓力和辛酸, 他琢磨著煙雨先生聽完該是深有體會的。
範明成一心打得便是要在煙雨先生心中留下好印象的主意,所以,他決定主攻論述“名士成為榜樣後,所背負的壓力和辛酸”這個方向,以此,引起煙雨先生的共鳴。
只是,他自以為打得金算盤,好像並未像他預料般那麽響。
就在範明成意氣風發,慷慨激昂地說完後,雖幾位博士因他扣題精準,情感充沛,繪聲繪色地描述了名士成為榜樣之後的壓力和辛酸,而向他投去了讚許的目光。
但齊司業和煙雨先生面色卻紋絲不動。
尤其是煙雨先生,他只是隨意淡淡頷首,然後手指輕點道。
“下一個。”
這番舉動,讓本是信心滿滿的範明成,微微有些慌神,不知是自己表現不佳,還是煙雨先生本身沈得住氣。
範明成不知,但齊司業卻是明了。
因他同煙雨先生的想法如出一轍。
此時,他餘光輕輕看了一眼背量有些僵直的範明成,眼裏劃過一絲惋惜。
文章才學皆是不錯,可惜眼界太窄,功利心太強。
齊司業和煙雨先生活到這把年紀,自然聽出了範明成文章裏的討好之意。
然而這討好的手段,對於普通人或許奏效,但對於煙雨先生這樣的見過大世面的名家大儒,卻是不行的。
甚至,還暴露出了自己對於“名士”解讀的一個極大的缺陷。
所謂真正的名士,自然盡瘁天下而無悔,又如何會在意自身所遭受的壓力和辛酸。
既然已然成為“名士”,再重點去論背後辛酸,不過是無病呻吟罷了。
這便是範明成暴露的缺陷——
名士,自當著眼於天下,而不是拘泥於自身。
——
煙雨先生點的下一個則是文山鳴。
文山鳴,他有印象的,朝考的文章,立意也頗為有趣,煙雨先生還挺期待文山鳴的表現的。
這一回,文山鳴倒卻也沒讓眾人失望。
他同樣也發現這回要扣“榜樣”這一主題,論述了歷史上各種名士起到的榜樣表率作用不說,引經據典,頭頭是道,辭藻還極為華麗詼諧,單從文章本身來說,就比範明成那篇文章,好上不少。
就連齊司業也輕輕頷首,表示了自己讚許的態度。
但煙雨先生的表情還是十分淡淡。
不過,因著煙雨先生同樣的表情,倒是稍微讓範明成安了心,只以為煙雨先生是一視同仁,他先前應該表現的還可以。
可範明成不知,他和文山鳴,在煙雨先生心中可不是一個量級的表現。
範明成所寫的文章,是徹底讓煙雨先生不喜。
而文山鳴的文章,則是讓煙雨先生覺得有些寡淡。
好比前者是發苦的苦瓜,後者是無味的白面饅頭。
雖文山鳴的文章主題意思均是符合他心中的中心點,但他的文章卻存在一個很大的問題——
缺少自己的想法。
因文山鳴論述了大量歷史上名士所起到的榜樣作用,優勢是彰顯才學底蘊的同時,也能讓文章所傳達的思想更形象立體,但弊端就在於,歷史上的名士所起到的榜樣作用,早已被前人論述了個遍,文山鳴做的也只是把這些前人說過的話,用華麗詼諧的辭藻總結歸納了一番。
文章雖做的出色,但思想並不算上成。
這在煙雨先生看來,還是差了點意思,沒能讓他發現文山鳴本身的閃光點。
只能說不出錯,也不出彩。
帶著這份不太滿意的心情,煙雨先生點了下一位——
白景書。
白景書這個名字,煙雨先生有所耳聞。
除卻本身是世家子弟心中的仰望級人物外,外界還曾傳聞白景書是煙雨先生的弟子,但事實上,煙雨先生今日是第一回見白景書,也不知這個傳聞是怎麽來的。
不過,他倒是曾經動過想收白景書為徒的念頭。
但這只是他靈光一閃劃過的念頭不說,而且因為白景書的出身,他亦然選擇放棄,想來白景書自己也明白,不能拜他為師。
煙雨先生似是想到什麽,眼神微微瞇了瞇,餘光掃了一眼夏謙。
被點到名的白景書,此時面色沈靜地看了眼自己的文章,然後微微起身,只是起身的瞬間,眼底劃過一絲遺憾。
然後才是朗聲道。
“學生所論述的是‘名仕’。”
一開始,眾人並未察覺白景書話裏的意思。
只後來,在白景書越發深入地解讀後,才是明了其意。
而在場的博士們,齊司業和煙雨先生,眼底劃過了今日的第一分詫異。
白景書所講的是“名仕”,而非“名士”,也就是說,白景書所論述的是“名臣”的榜樣作用。
能想到這一點,他已然勝過了前面的文山鳴和範明成。
文山鳴和範明成亦然心知,此時文山鳴表情有些失落和恍然,而範明成則是暗自閃過一絲嫉妒。
同文山鳴一般,白景書也有引經據典,舉例歷史上的名臣的榜樣作用。
有那治理有方,也有那戰功赫赫的,還有斷案奇準的,更有為百姓謀實事的……
類型雖各不一致,但白景書比文山鳴高明的一點,則是將自己的思想蘊含其中。
而白景書的思想,或許該說是白家的思想——
忠君愛國。
白景書無論如何舉例名臣的榜樣風範,最後都會加一句,朝臣士大夫皆會效仿其名臣,對百姓盡責,對聖人盡忠。
也就是說,白景書的立意,說來說去,歸根於一點。
圍繞著名臣的榜樣作用,最大的彰顯效果,便是帶領世人對聖上盡忠。
以此,表明了白景書以及白家對聖上的忠心。
白景書自知,他所出的言論,不論如何,皆會傳到有心人的耳裏。
如今白家雖在世家威望極高,在朝裏也是勢大,可越是這般,他行事越得小心,身處高位,樹大招風,背後不知多少人,希望白家垮臺,他定然出不得一分差錯。
範明成眼界窄,只知討好煙雨先生,而白景書卻必須得為白家考慮,討好聖上。
甚至於為其討好聖上,不讓聖上對白家起疑,他只論述了“名仕”的榜樣作用,傳達忠君愛國的思想,而舍棄了“名士”部分的榜樣作用。
白家背後本就代表著龐大的世家力量,如若白景書再表示出對“名士”的興趣,對“天下學子”的興趣,屆時,聖上會否會猜疑,白家想結黨?
想集世家勢力和寒門庶族的勢力於一身?
這樣一來,不知聖上會如何揣測白家。
說多錯多,索性不提。
白景書因這層原因,不想給自己和白家留下一條可能會被人抓的小尾巴,所以,他才有些遺憾。
因為,他說出了這個答案,新監生發言代表,便與他無緣了。
這也是煙雨先生雖心頭詫異白景書,是今日第一位點到了“名仕”一點,而產生了欣賞之意,卻因未論述“名士”部分,而導致整體文章不飽滿完整,對命題解答不夠全面,而有些可惜。
可站在白景書的立場,煙雨先生又完全能理解他為什麽這麽做。
心下,更有些欣賞。
白景書不過少年之齡,心思卻極為通透周全,只是,令人惋惜的是,也是因為這個原因,他和白景書才沒有師徒的緣分。
畢竟,聖上可不會允許,白家同時掌握世家和庶族的兩大勢力。
但煙雨先生的可惜之意,落到最後兩位的文章之上,卻變成了一種糾結。
此時,他目色微微落在笑得清淺的夏謙和從容冷靜的黎青顏身上。
方才心頭因白景書起的那一絲可惜之意,全然被兩人的驚才絕艷的文章壓住。
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皆是同時論述了“名士”和“名仕”的榜樣作用。
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