第 1 章
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第 1 章
也許因為我們正青春年少
從來不懂太多的煩惱
雖然每天抱著厚厚的課本
偶爾也會覺得無聊
課堂上總有解不完的謎題
之乎者也晦澀的含義
數學X、Y、Z英語A、B、C
歷史是段古老的回憶
我們曾經默默地探索
只為找尋我們想要的結果
多少次跌倒從不曾退縮
那是我們對未來的執著
日記裏藏著朦朧的心事
莫名想起的是誰的名字
青春地沖動青澀地心情
花樣年華懵懂的日子
年輕的心一天天長大
成長的汗水盡情地揮灑
不管屬於我們的旅途有多少問號
我們自有我們響亮地回答
年輕的夢多姿多彩
輕踩著心靈歡快的節拍
閉上眼睛盡情地呼吸一路的芬芳
向著夢想張開飛翔的翅膀
新學期的第一天下午，學校文理分科的進度基本結束。原高一（1）、（2）及（7）班所有選文科學生，被‘遷徙’至二樓東側的一個教室。從此，高二文（9）班的故事拉開了帷幕……
晚自習。
教室裏靜悄悄的，不知是因為有紀律約束的原因還是彼此比較陌生的原因，大家都不說話。暑假已經過了，氣溫卻一點也沒有降下來，反而有點“變本加厲”，六只吊扇一齊不急不緩地轉著，發出“嗖嗖”的聲音。
斑駁的光影投射在舒婷的素描本上，素描本的一角，畫著一個“ST”組成的心形圖案，是她為自己設計的簽名。舒婷是一個溫婉含蓄的女孩，本是多愁善感的年紀，身上卻有種少有的灑脫。正如文人所說，“靜水流深，滄笙踏歌”，仿佛一股清泉，靜靜地流淌在喧囂的塵世之中，卻保持著自己獨有的寧靜與淡然。
教室裏大部分的學生都在看小說、雜志一類的，畢竟是開學第一天，沒有學習壓力。但舒婷沒有，她的書桌上鋪了兩張稿紙，其中一張紙上還勾了一個卡通人物，是“聖鬥士星矢”中的“雅典娜”，挺像一回事的，對於舒婷來講，這樣的時間，她更願意用來做些對自己有意義的事。
舒婷後排那個穿白裙的女孩兒名叫江燕，長得清純可人，盡管鼻梁上架了一副兩百多度的眼鏡，卻一點也遮掩不了她的風采。江燕的父親性情開朗，母親是位音樂老師，家庭的氛圍使江燕從小就養成了一種很樂觀的性格。而她的同桌則恰恰相反，同桌有一個溫文爾雅的名字叫做藍馨，不過藍馨人不如其名，整天歡蹦亂跳活潑得像個歡快的豆子，她和江燕同在校美術培訓班。藍馨時常會鬧些小情緒，接著便陷入一段時間的沈悶，對周遭事物都失去了興趣，滿心地感慨，仿佛美好的未來永遠與她無緣。江燕雖然偶爾也會，但江燕堅信，沒什麽事情是解決不了的，方法總比困難多。
教室裏依然很靜，不過已經有不安分子開始悄悄活動了，那就是趙旭陽和楊林，兩人在窗臺的角落發現了兩支粉筆頭，此時已經蠢蠢欲動，要“物盡其用”，將其轉化為拋物線武器。
趙旭陽和楊林同來自（7）班，在（7）班的時候便是一對很要好的朋友，因為性格活潑好動，常被班裏的同學稱作“活寶”，有事沒事就愛搗蛋。楊林非但不介意，竟還“引以為傲”，發表搗蛋是生活必不可少的部分等等言論。趙旭陽也說：搗可強身健體，亂可愉悅心靈。兩人配合默契，一唱一和，還真有點“夫唱婦隨”的感覺。
楊林個子高高的，頭發常常亂糟糟，但衣著卻很整潔幹凈。楊林近視，但多半不是因為學習導致的，可能是因為看武俠小說太投入了也說不定。
如果說楊林是迫不得已，單純因為成績而選擇了文科，那趙旭陽便有些“舍命陪君子”味道了。相較於“考試基本靠蒙”的楊林而言，趙旭陽的成績要好很多。文理分班的時候，趙旭陽是很糾結的，一方面頭疼物理化學的各種公式符號，一方面又很不喜歡“照本宣科”地去背歷史事件和政治概念，左邊燙手，右邊也燙手。後來是楊林先確定了選文，趙旭陽才下了決心，與楊林一同分來（9）班。
從某種意義而言，趙旭陽和楊林其實是兩類學生，楊林的表現很有些“得過且過”的意味，而趙旭陽則很折中，雖然不拼命，卻也不放棄，更像是一個本本分分走在前行路上的旅行者。趙旭陽喜歡電影，喜歡成龍、李連傑，而楊林喜歡江湖，喜歡金庸、古龍……但這並不影響他們是“死黨”，人和人的相處，是交集而不是重合。
趙旭陽和楊林將粉筆頭拿在手裏，目光掠過前桌沈倩清爽的短發，少年手背凸起的青色血管隨拋擲動作起伏，粉筆在空中劃出灰白拋物線，想看看是誰會那麽“幸運”的獲得“意外驚喜”。
拋了粉筆，兩人便急急忙忙地俯在桌上，楊林從褲兜掏出纏著透明膠的隨身聽，線控分叉處裸露著銅絲。兩人各塞一只海綿泛黃的耳機，劣質盜版磁帶正在播放任賢齊的《心太軟》，電流雜音中混著"你總是心太軟～"的含糊唱詞。兩人裝作若無其事樣子聽音樂，還不時地用眼角的餘光向前瞄，看有什麽“風吹草動”。
一拋一落，前方立即有人反應，先是“呀”嚇了一跳，隨之回頭尋找“肇事者”。
這一回頭的動作轉瞬即逝，趙旭陽和楊林卻能在這剎那間迅速塞上耳機，悠然自得，其熟練程度，著實令人驚嘆。
楊林的粉筆落在了炅靈的桌上，楊林和趙旭陽看到炅靈“怒氣沖沖”的表情，被逗得直想笑，但又怕因一笑而“東窗事發”，便只好忍著。
炅靈渾然不覺，只是喃喃自語：“討厭。”隨即轉過頭去。
兩人額頭抵著課桌，強忍著笑意，直到一切恢覆平靜，才長長地吐了口氣，相視而笑，仿佛真的憋壞了似的。轉念一想，不對呀，不會兩支都落到她們桌上那麽巧吧，另一支上哪去了？
趙旭陽的粉筆拋偏了，粉筆飛向了過道，而這時過道上有一個人，正好接到了那支粉筆。
這是一個留著長發的男孩，頭發遮掩了他的一只眼睛，他國字臉，黑皮膚，左手拉了一個背包在肩上，右手則捏著那支粉筆。
他自接到粉筆的那一剎那就一直站著沒動，惹來了許多好奇的目光，直到趙旭陽和楊林看到他的時候，他才緩緩地走到趙旭陽桌前，淡淡地一笑，將粉筆放在趙旭陽的桌上，坐到了楊林的身後，最後一排那個靠窗的角落。
楊林的前桌高帆自始至終地望著這個男孩，她感到他有一種潛在的東西，究竟是什麽，高帆自己也說不清楚。
高帆和同桌沈倩，前桌黎若冰兩個人同來自（1）班，三人情同手足，親如姐妹，是很要好的朋友。用沈倩和黎若冰的話說，高帆絕對是一個“巾幗不讓須眉”的女孩兒，做事幹凈利落，言行不拘小節。或許正是這份直率的性格，讓高帆偏愛一頭清爽短發，毫無小女生的柔弱憂郁之感。有時候在家，父母偶爾也會念叨，說什麽十七八的姑娘家，沒個姑娘家的樣子等等。但在高帆看來，年輕本來就有很多顏色，每個人都是獨特的個體，誰都不必在一個固定的條框裏塑造自己。
在她們三人中，黎若冰因為父母工作調動原因，小學入學晚了一年，是大姐大，沈倩則最小，所以，性格天真爛漫的她在三人中“恃寵而驕”也是偶有的事。
高帆湊在沈倩耳邊，細語道：“感覺那個同學不簡單啊。”沈倩一臉茫然：“嗯？”
高帆用課本掩著嘴，目光掃向教室後方那個空座位，小聲說道：“我賭五毛，開學第一天定律——越晚到得越神秘。”話音未落，教室門被推開的速度帶起一陣穿堂風，教室門口走進一個人來，是原（7）班班主任（現在帶（9）班）張廷海。
高帆並不認識張廷海，但還是乖乖坐正身子，將手裏的語文課本放在課桌上隨意地翻開。
趙旭陽和楊林自然是認識的，所以張老師走進教室時，兩人便悄悄地取下耳機，裝模作樣地拿著筆在稿紙上亂畫。他們了解張老師，雖然不嚴厲，但很嚴肅，教學方式較為傳統，在（7）班時有很大一部分學生都認為，“老班兒”有點“老”了，“老”得有點跟不上時代。然而，他仍備受尊敬，畢竟，他是一位難得的好老師。
前排的徐曉萌看到張廷海，便悄悄地將雜志換成了英語，同學們陸續發覺老師到來後，班裏便“稀裏嘩啦”地響起一陣換書的聲音。
張老師待班上又恢覆了平靜後，便清了清嗓子，笑著說道：“同學們註意了，借這個機會和大家說兩句話。今天是開學的第一天，是（9）班成立的第一天，也是我接管（9）班的第一天，首先，讓我做個自我介紹，我是張廷海，文（9）班的班主任。從今天開始，我將和大家共同度過高中最關鍵的兩年。還是說大家來自不同班級，我對很大一部分同學都還不熟悉，希望今後我們能更多更好地交流，相互促進，共同把學習搞好，把（9）班搞好。進入高二了，我們大家組成了一個全新的家庭，站在了同一個新的起點，還是說只要大家肯努力，成功離我們就不會太遠。好了，別的不多說了，開學第一天，這節課特許，大家可以相互交流一下。”
“還是說”是“老班兒”的口頭禪，無論是講課還是講話都會不自覺得脫口而出，楊林曾給“老班兒”做了一個簡要統計，一周六節數學課，“老班兒”每節課平均說這句話33.333333……次，說得最多的一次為一節課52次，這個信息曾被作為笑料在（7）班傳遞了許久。雖然裏面並沒有什麽嘲笑的成分，但後來還是被當時的班長嚴令禁止了。
氣氛並沒有因為張老師的話而改變，不過，有幾個同學已經又把雜志抽出來悄悄地看，也有的索性大大咧咧地擺在桌上看，張老師念及今天是第一天上課，並未計較，稍作停留後便離開了教室。
張老師一走，趙旭陽便陰陽怪氣地學：“只要大家肯努力，成功離我們就不會太遠……烏裏哇啦！%—*￥#·%*……趙旭陽嘴裏嘰裏咕嚕的，逗笑了班上的許多同學，教室裏也因此炸開了鍋。
“開學還沒倆鐘頭就談學習，有沒有搞錯啊……”
“餵！聽說了嗎？李連傑在《致命武器》4裏出演黑老大……”
“完了完了，鴨子要上房，老鼠要偷糧，貓在追，雞在跑……天下大亂嘍！”楊林嚷得最響，而且成溜成套地，笑得周圍的同學前仰後合，趙旭陽右側的孫瀅都笑出了眼淚。
韓澈也笑著。韓澈生得一臉帥氣，鼻梁上架了一副小眼鏡，讓他顯得頗為文明。韓澈平時不說不笑，有點“冷”的感覺，用時尚的話說就是“酷”。韓澈的父親是一位商人，家境殷實。在那個學生零花錢多為十元八元的年代，韓澈手中卻常有五十乃至百元大鈔，身上的衣服也都是時下流行的。
學生們你來我往，交談甚歡，教室裏頓時熱鬧非凡。年輕人之間，怎會缺少話題呢？
江燕把那張“雅典娜”揉了，扔向門邊的紙簍，在另一張紙上拿筆寫道：《臨江仙》柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明，闌幹私倚處，待得月華升。……
藍馨探過頭，筆尖在紙上洇開墨點：'《臨江仙》？燕子又在給古人當信使啦？這種情形我書都險些看不下去了，你居然還有心情默宋詞？”
江燕一笑，調皮地道：“保持心平氣和，這叫修心，你不懂的。”藍馨沖她一伸舌頭，自顧將頭埋在三毛的《傾城》裏。
前桌的一些女生在談對張老師的印象，一女生道：“我原以為老班兒會進行那種自我介紹一類的老土活動，不過沒有，還說得過去。”
藍馨在後面插嘴：“沒什麽土不土的，你不自我介紹，老班兒怎麽認識你？”
另一女生道：“並不是只有那樣才能認識學生嘛，老班兒完全可以組織一場歌友會，以歌會友，保證老班兒誰的名字都能叫上來。”
旁邊一男生嘀咕：“唉……女人天生愛做夢！”立即遭到了圍攻。
江燕稍稍留意了一下，不過，江燕留意的不是這高談闊論地男生女生，而是一個長發的女孩兒，她一直在埋頭寫著什麽，大概是日記之類的吧，桌上英語課本的封面上寫著她的名字，字挺秀氣的，好像是歐陽紅梅，看得不怎麽清楚，不過江燕覺得歐陽紅梅應該是那種很文靜的女孩子。一直以來江燕都很喜歡和這一類的女生交朋友，會有一種很寧靜的感覺。
後排突然有人哼歌，是那首《你怎麽舍得我難過》，有點跑調兒，卻投入而忘我。
哼歌的是沈倩右側的林平濤，所以沈倩最先提出“抗議”：“林平濤先生，麻煩你音量關小點好不好。”林平濤停下來說道：“怕你聽不見嘛。”沈倩掩著耳朵：“謝謝，謝謝……你這種高品質的音樂我欣賞不了。”
沈倩和林平濤一來二去地鬥嘴，而高帆和黎若冰就在一旁含笑不語，對高帆和黎若冰而言，這對“歡喜冤家”的日常已經見怪不怪了。
教室裏的氣氛愈來愈熱，英文“Nice to meet you”，中文“認識你很高興”，三五成群，侃侃而談。趙旭陽和楊林反而收斂了聲息，埋頭桌上，耳塞中流淌著音樂，沈浸在自己的世界裏，不與旁人共享這份寧靜。
窗外的天空黑藍黑藍的，滿天的星星都在閃，校園極靜，路邊的垂柳因為夜的黑而變成了墨色。夜的深邃牽引了他的眼睛，窗外的寧靜漸漸充溢了他的心靈，使他整個的人也脫離了教室的喧鬧。
下課鈴響了，他將眼神從窗外牽回來，翻開新課本，在書的一角寫了三個帥氣十足的字——王小寒。
都市的夜燈火輝煌，王小寒叼著一根草，慵懶地跨著單車緩緩地騎，青草的芬芳讓王小寒覺得很舒服，王小寒很奇怪，自己為什麽會喜歡這種枝葉的香氣，是因為它有大自然的味道嗎？王小寒不知道。
身後有人說笑著騎車過來，兩個女生從王小寒身邊一擦而過，王小寒看到她們的時候，其中一名女生正好有意無意地看了王小寒一眼。仿佛並不認識，但清脆的笑聲卻莫名感染了王小寒，王小寒心裏有種少有的輕松，嘴角掛起一絲淡淡的微笑。
前面有家音像店，王小寒將草枝丟進垃圾箱，用力一蹬騎車拐了過去。
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雖然每天抱著厚厚的課本
偶爾也會覺得無聊
課堂上總有解不完的謎題
之乎者也晦澀的含義
數學X、Y、Z英語A、B、C
歷史是段古老的回憶
我們曾經默默地探索
只為找尋我們想要的結果
多少次跌倒從不曾退縮
那是我們對未來的執著
日記裏藏著朦朧的心事
莫名想起的是誰的名字
青春地沖動青澀地心情
花樣年華懵懂的日子
年輕的心一天天長大
成長的汗水盡情地揮灑
不管屬於我們的旅途有多少問號
我們自有我們響亮地回答
年輕的夢多姿多彩
輕踩著心靈歡快的節拍
閉上眼睛盡情地呼吸一路的芬芳
向著夢想張開飛翔的翅膀
新學期的第一天下午，學校文理分科的進度基本結束。原高一（1）、（2）及（7）班所有選文科學生，被‘遷徙’至二樓東側的一個教室。從此，高二文（9）班的故事拉開了帷幕……
晚自習。
教室裏靜悄悄的，不知是因為有紀律約束的原因還是彼此比較陌生的原因，大家都不說話。暑假已經過了，氣溫卻一點也沒有降下來，反而有點“變本加厲”，六只吊扇一齊不急不緩地轉著，發出“嗖嗖”的聲音。
斑駁的光影投射在舒婷的素描本上，素描本的一角，畫著一個“ST”組成的心形圖案，是她為自己設計的簽名。舒婷是一個溫婉含蓄的女孩，本是多愁善感的年紀，身上卻有種少有的灑脫。正如文人所說，“靜水流深，滄笙踏歌”，仿佛一股清泉，靜靜地流淌在喧囂的塵世之中，卻保持著自己獨有的寧靜與淡然。
教室裏大部分的學生都在看小說、雜志一類的，畢竟是開學第一天，沒有學習壓力。但舒婷沒有，她的書桌上鋪了兩張稿紙，其中一張紙上還勾了一個卡通人物，是“聖鬥士星矢”中的“雅典娜”，挺像一回事的，對於舒婷來講，這樣的時間，她更願意用來做些對自己有意義的事。
舒婷後排那個穿白裙的女孩兒名叫江燕，長得清純可人，盡管鼻梁上架了一副兩百多度的眼鏡，卻一點也遮掩不了她的風采。江燕的父親性情開朗，母親是位音樂老師，家庭的氛圍使江燕從小就養成了一種很樂觀的性格。而她的同桌則恰恰相反，同桌有一個溫文爾雅的名字叫做藍馨，不過藍馨人不如其名，整天歡蹦亂跳活潑得像個歡快的豆子，她和江燕同在校美術培訓班。藍馨時常會鬧些小情緒，接著便陷入一段時間的沈悶，對周遭事物都失去了興趣，滿心地感慨，仿佛美好的未來永遠與她無緣。江燕雖然偶爾也會，但江燕堅信，沒什麽事情是解決不了的，方法總比困難多。
教室裏依然很靜，不過已經有不安分子開始悄悄活動了，那就是趙旭陽和楊林，兩人在窗臺的角落發現了兩支粉筆頭，此時已經蠢蠢欲動，要“物盡其用”，將其轉化為拋物線武器。
趙旭陽和楊林同來自（7）班，在（7）班的時候便是一對很要好的朋友，因為性格活潑好動，常被班裏的同學稱作“活寶”，有事沒事就愛搗蛋。楊林非但不介意，竟還“引以為傲”，發表搗蛋是生活必不可少的部分等等言論。趙旭陽也說：搗可強身健體，亂可愉悅心靈。兩人配合默契，一唱一和，還真有點“夫唱婦隨”的感覺。
楊林個子高高的，頭發常常亂糟糟，但衣著卻很整潔幹凈。楊林近視，但多半不是因為學習導致的，可能是因為看武俠小說太投入了也說不定。
如果說楊林是迫不得已，單純因為成績而選擇了文科，那趙旭陽便有些“舍命陪君子”味道了。相較於“考試基本靠蒙”的楊林而言，趙旭陽的成績要好很多。文理分班的時候，趙旭陽是很糾結的，一方面頭疼物理化學的各種公式符號，一方面又很不喜歡“照本宣科”地去背歷史事件和政治概念，左邊燙手，右邊也燙手。後來是楊林先確定了選文，趙旭陽才下了決心，與楊林一同分來（9）班。
從某種意義而言，趙旭陽和楊林其實是兩類學生，楊林的表現很有些“得過且過”的意味，而趙旭陽則很折中，雖然不拼命，卻也不放棄，更像是一個本本分分走在前行路上的旅行者。趙旭陽喜歡電影，喜歡成龍、李連傑，而楊林喜歡江湖，喜歡金庸、古龍……但這並不影響他們是“死黨”，人和人的相處，是交集而不是重合。
趙旭陽和楊林將粉筆頭拿在手裏，目光掠過前桌沈倩清爽的短發，少年手背凸起的青色血管隨拋擲動作起伏，粉筆在空中劃出灰白拋物線，想看看是誰會那麽“幸運”的獲得“意外驚喜”。
拋了粉筆，兩人便急急忙忙地俯在桌上，楊林從褲兜掏出纏著透明膠的隨身聽，線控分叉處裸露著銅絲。兩人各塞一只海綿泛黃的耳機，劣質盜版磁帶正在播放任賢齊的《心太軟》，電流雜音中混著"你總是心太軟～"的含糊唱詞。兩人裝作若無其事樣子聽音樂，還不時地用眼角的餘光向前瞄，看有什麽“風吹草動”。
一拋一落，前方立即有人反應，先是“呀”嚇了一跳，隨之回頭尋找“肇事者”。
這一回頭的動作轉瞬即逝，趙旭陽和楊林卻能在這剎那間迅速塞上耳機，悠然自得，其熟練程度，著實令人驚嘆。
楊林的粉筆落在了炅靈的桌上，楊林和趙旭陽看到炅靈“怒氣沖沖”的表情，被逗得直想笑，但又怕因一笑而“東窗事發”，便只好忍著。
炅靈渾然不覺，只是喃喃自語：“討厭。”隨即轉過頭去。
兩人額頭抵著課桌，強忍著笑意，直到一切恢覆平靜，才長長地吐了口氣，相視而笑，仿佛真的憋壞了似的。轉念一想，不對呀，不會兩支都落到她們桌上那麽巧吧，另一支上哪去了？
趙旭陽的粉筆拋偏了，粉筆飛向了過道，而這時過道上有一個人，正好接到了那支粉筆。
這是一個留著長發的男孩，頭發遮掩了他的一只眼睛，他國字臉，黑皮膚，左手拉了一個背包在肩上，右手則捏著那支粉筆。
他自接到粉筆的那一剎那就一直站著沒動，惹來了許多好奇的目光，直到趙旭陽和楊林看到他的時候，他才緩緩地走到趙旭陽桌前，淡淡地一笑，將粉筆放在趙旭陽的桌上，坐到了楊林的身後，最後一排那個靠窗的角落。
楊林的前桌高帆自始至終地望著這個男孩，她感到他有一種潛在的東西，究竟是什麽，高帆自己也說不清楚。
高帆和同桌沈倩，前桌黎若冰兩個人同來自（1）班，三人情同手足，親如姐妹，是很要好的朋友。用沈倩和黎若冰的話說，高帆絕對是一個“巾幗不讓須眉”的女孩兒，做事幹凈利落，言行不拘小節。或許正是這份直率的性格，讓高帆偏愛一頭清爽短發，毫無小女生的柔弱憂郁之感。有時候在家，父母偶爾也會念叨，說什麽十七八的姑娘家，沒個姑娘家的樣子等等。但在高帆看來，年輕本來就有很多顏色，每個人都是獨特的個體，誰都不必在一個固定的條框裏塑造自己。
在她們三人中，黎若冰因為父母工作調動原因，小學入學晚了一年，是大姐大，沈倩則最小，所以，性格天真爛漫的她在三人中“恃寵而驕”也是偶有的事。
高帆湊在沈倩耳邊，細語道：“感覺那個同學不簡單啊。”沈倩一臉茫然：“嗯？”
高帆用課本掩著嘴，目光掃向教室後方那個空座位，小聲說道：“我賭五毛，開學第一天定律——越晚到得越神秘。”話音未落，教室門被推開的速度帶起一陣穿堂風，教室門口走進一個人來，是原（7）班班主任（現在帶（9）班）張廷海。
高帆並不認識張廷海，但還是乖乖坐正身子，將手裏的語文課本放在課桌上隨意地翻開。
趙旭陽和楊林自然是認識的，所以張老師走進教室時，兩人便悄悄地取下耳機，裝模作樣地拿著筆在稿紙上亂畫。他們了解張老師，雖然不嚴厲，但很嚴肅，教學方式較為傳統，在（7）班時有很大一部分學生都認為，“老班兒”有點“老”了，“老”得有點跟不上時代。然而，他仍備受尊敬，畢竟，他是一位難得的好老師。
前排的徐曉萌看到張廷海，便悄悄地將雜志換成了英語，同學們陸續發覺老師到來後，班裏便“稀裏嘩啦”地響起一陣換書的聲音。
張老師待班上又恢覆了平靜後，便清了清嗓子，笑著說道：“同學們註意了，借這個機會和大家說兩句話。今天是開學的第一天，是（9）班成立的第一天，也是我接管（9）班的第一天，首先，讓我做個自我介紹，我是張廷海，文（9）班的班主任。從今天開始，我將和大家共同度過高中最關鍵的兩年。還是說大家來自不同班級，我對很大一部分同學都還不熟悉，希望今後我們能更多更好地交流，相互促進，共同把學習搞好，把（9）班搞好。進入高二了，我們大家組成了一個全新的家庭，站在了同一個新的起點，還是說只要大家肯努力，成功離我們就不會太遠。好了，別的不多說了，開學第一天，這節課特許，大家可以相互交流一下。”
“還是說”是“老班兒”的口頭禪，無論是講課還是講話都會不自覺得脫口而出，楊林曾給“老班兒”做了一個簡要統計，一周六節數學課，“老班兒”每節課平均說這句話33.333333……次，說得最多的一次為一節課52次，這個信息曾被作為笑料在（7）班傳遞了許久。雖然裏面並沒有什麽嘲笑的成分，但後來還是被當時的班長嚴令禁止了。
氣氛並沒有因為張老師的話而改變，不過，有幾個同學已經又把雜志抽出來悄悄地看，也有的索性大大咧咧地擺在桌上看，張老師念及今天是第一天上課，並未計較，稍作停留後便離開了教室。
張老師一走，趙旭陽便陰陽怪氣地學：“只要大家肯努力，成功離我們就不會太遠……烏裏哇啦！%—*￥#·%*……趙旭陽嘴裏嘰裏咕嚕的，逗笑了班上的許多同學，教室裏也因此炸開了鍋。
“開學還沒倆鐘頭就談學習，有沒有搞錯啊……”
“餵！聽說了嗎？李連傑在《致命武器》4裏出演黑老大……”
“完了完了，鴨子要上房，老鼠要偷糧，貓在追，雞在跑……天下大亂嘍！”楊林嚷得最響，而且成溜成套地，笑得周圍的同學前仰後合，趙旭陽右側的孫瀅都笑出了眼淚。
韓澈也笑著。韓澈生得一臉帥氣，鼻梁上架了一副小眼鏡，讓他顯得頗為文明。韓澈平時不說不笑，有點“冷”的感覺，用時尚的話說就是“酷”。韓澈的父親是一位商人，家境殷實。在那個學生零花錢多為十元八元的年代，韓澈手中卻常有五十乃至百元大鈔，身上的衣服也都是時下流行的。
學生們你來我往，交談甚歡，教室裏頓時熱鬧非凡。年輕人之間，怎會缺少話題呢？
江燕把那張“雅典娜”揉了，扔向門邊的紙簍，在另一張紙上拿筆寫道：《臨江仙》柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明，闌幹私倚處，待得月華升。……
藍馨探過頭，筆尖在紙上洇開墨點：'《臨江仙》？燕子又在給古人當信使啦？這種情形我書都險些看不下去了，你居然還有心情默宋詞？”
江燕一笑，調皮地道：“保持心平氣和，這叫修心，你不懂的。”藍馨沖她一伸舌頭，自顧將頭埋在三毛的《傾城》裏。
前桌的一些女生在談對張老師的印象，一女生道：“我原以為老班兒會進行那種自我介紹一類的老土活動，不過沒有，還說得過去。”
藍馨在後面插嘴：“沒什麽土不土的，你不自我介紹，老班兒怎麽認識你？”
另一女生道：“並不是只有那樣才能認識學生嘛，老班兒完全可以組織一場歌友會，以歌會友，保證老班兒誰的名字都能叫上來。”
旁邊一男生嘀咕：“唉……女人天生愛做夢！”立即遭到了圍攻。
江燕稍稍留意了一下，不過，江燕留意的不是這高談闊論地男生女生，而是一個長發的女孩兒，她一直在埋頭寫著什麽，大概是日記之類的吧，桌上英語課本的封面上寫著她的名字，字挺秀氣的，好像是歐陽紅梅，看得不怎麽清楚，不過江燕覺得歐陽紅梅應該是那種很文靜的女孩子。一直以來江燕都很喜歡和這一類的女生交朋友，會有一種很寧靜的感覺。
後排突然有人哼歌，是那首《你怎麽舍得我難過》，有點跑調兒，卻投入而忘我。
哼歌的是沈倩右側的林平濤，所以沈倩最先提出“抗議”：“林平濤先生，麻煩你音量關小點好不好。”林平濤停下來說道：“怕你聽不見嘛。”沈倩掩著耳朵：“謝謝，謝謝……你這種高品質的音樂我欣賞不了。”
沈倩和林平濤一來二去地鬥嘴，而高帆和黎若冰就在一旁含笑不語，對高帆和黎若冰而言，這對“歡喜冤家”的日常已經見怪不怪了。
教室裏的氣氛愈來愈熱，英文“Nice to meet you”，中文“認識你很高興”，三五成群，侃侃而談。趙旭陽和楊林反而收斂了聲息，埋頭桌上，耳塞中流淌著音樂，沈浸在自己的世界裏，不與旁人共享這份寧靜。
窗外的天空黑藍黑藍的，滿天的星星都在閃，校園極靜，路邊的垂柳因為夜的黑而變成了墨色。夜的深邃牽引了他的眼睛，窗外的寧靜漸漸充溢了他的心靈，使他整個的人也脫離了教室的喧鬧。
下課鈴響了，他將眼神從窗外牽回來，翻開新課本，在書的一角寫了三個帥氣十足的字——王小寒。
都市的夜燈火輝煌，王小寒叼著一根草，慵懶地跨著單車緩緩地騎，青草的芬芳讓王小寒覺得很舒服，王小寒很奇怪，自己為什麽會喜歡這種枝葉的香氣，是因為它有大自然的味道嗎？王小寒不知道。
身後有人說笑著騎車過來，兩個女生從王小寒身邊一擦而過，王小寒看到她們的時候，其中一名女生正好有意無意地看了王小寒一眼。仿佛並不認識，但清脆的笑聲卻莫名感染了王小寒，王小寒心裏有種少有的輕松，嘴角掛起一絲淡淡的微笑。
前面有家音像店，王小寒將草枝丟進垃圾箱，用力一蹬騎車拐了過去。
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