第143章 媽媽有辦法 媽媽的承諾
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第143章 媽媽有辦法 媽媽的承諾
第一百四十三章
柳章文有點想不通, 這算怎麽回事？
景姐的媽媽在這個世界就是叫柯季哲。
她們對柯老師的了解來自於當時的情況。
就是突然某一天這個世界就出現了柯老師柯老師出現以後能夠報答這個世界的父母，讓大家不挨打。
當時查的時候，官方查到的信息就是柯老師是這個小學的老師。原本是在縣城那邊, 後面是自己考過來的。
年輕, 溫柔，從城裏來的, 能頂事。
她的官方簡歷非常的優秀, 是那種大家夢想中的老師。
那段時間網上有非常多的人都在表白柯老師，後面柯老師去世了，大家還難受了很久, 而且柯老師去世的時候是她父母過來處理後事的。
從來沒有考慮過柯老師也許是不存在於這個世界的。
柳章文有些想不通這個事情, 他把照片拍了下來發送給了景姐。
“景姐，你看一下這裏面的資料。”
景玲這邊正在圖書館裏面尋找跟人工智能相關的信息。
畢竟知己知彼。
這裏的圖書館並沒有按照正常圖書館的排列，所以尋找起來非常麻煩。
景玲找的眼睛都花了, 終於在角落裏面找到了一本和人工智能有關系的書。
《電子生命體的誕生:人類迎來新紀元》
書的作者……
景玲楞了一下, 田眺方。
田眺方，如果沒有記錯的話，當初她們學校出現的那個瘋子傷人後, 就是這個名字的人來處理後續的事情。
這並不是一個容易重名的名字。
景玲想到這個事情的時候, 突然腦海裏想起了另外一件事。
她們那個世界也有這個人，等等……噩夢世界也有這個人。
而且都叫同一個名字，田眺方。
可是其他人並不是如此, 比如說她, 她現實世界裏的名字是兩兩，她去的小世界，分配到的是另一個名字。
柳章文也是如此，兩個世界都是不一樣的名字。
這些念頭只是在她的腦海中閃過去一下, 她打開了這本書。
書的第一頁上清楚的寫著“所有人都會記得這一天，因為在這一天，人類親手創造了一個新的種族，我將她命名為電子生命。”
“我即將見證一個新的紀元。”
【如果一個生命體，她擁有情感感知能力，共情能力，判斷力，行動力，她能夠改變其他的人工智能代碼，賦予對方個人意識，她能不能被稱之為一個生命？】
景玲很快就看到對方的實驗——
對【人工智能媽媽】的模擬實驗。
模擬實驗中，人工智能媽媽遇到了一個受傷的人類，她會產生同情的心理，在工作人員給她強加代碼，不讓她救人的情況，她能夠自己剔除強加進來的代碼，直接進行救人行動。
景玲看著這個實驗，思考著媽媽經歷這個實驗應該是和兩兩分開後。
兩兩昏迷後，應該是某種原因，人工智能媽媽被其他人類發現了。
她看得正入迷的時候，面前的屏幕又響了一下。
有消息？
她打開就看到了另一邊柳章文發過來的消息。
那是文件夾的照片，分別是兩個女教師的檔案。
景玲大半的腦子都還在想剛才看到的這本書的內容，思考著媽媽被人類發現後的情況，只有少部分信息被她抓住了。
一年級二班？
柳章文給她發這個做什麽？
但很快就反應了過來。一年級二班是兩兩的班級。
她再去看這兩個老師的檔案，就發現這兩個老師教的一年級2班的學生中包括了兩兩。
一個是語文老師，另一個是數學老師。
兩個人都不是柯季哲媽媽。
不對。
她腦海中有在這個班上上課的記憶。
但她腦海中的記憶在這個班上上課的時候，耳邊的聲音的確是柯季哲媽媽的聲音。
怎麽會突然沒有柯老師這個人了？還是說在現實生活中沒有柯老師。
也不對，現實生活中有柯老師，現實生活中柯老師現在已經是老年人了。
景玲有點不明白，這個檔案又是怎麽回事。
另一邊，柳章文有點不明白怎麽回事，她想了想，幹脆繼續在這個辦公室裏翻翻找找，很快，檔案這邊什麽都沒有發現。
最後，她的目光放在了角落裏的電腦上。
柳章文給電腦充了電，然後按開機按鈕。
沒一會兒，電腦開機了，慢悠悠地開機中……
柳章文都準備不管了，這個時候，她手機開始有視頻請求。
還顯示景姐。
誒？景姐能夠撥打視頻電話了？
她按下了接聽，那一邊果然響起了景玲的聲音:“我剛才研究了一下，看來加上504也能夠視頻通話。”
景玲剛才想不明白到底怎麽回事，原本準備回消息，但又想起了這種發消息太慢了，於是嘗試著怎麽直接視頻通話。
這個時候，電腦開機了。柳章文一邊說一邊查電腦:“我也不知道怎麽回事，不知道是不是檔案出錯了，我先看看這個電腦裏有沒有相關的信息。”
她說著話，開始在電腦裏搜索柯季哲這三個字，看看能不能從電腦裏找到柯老師的資料。
很快就有文件架出來了。
“景姐，我在電腦裏找到了你媽媽的文件夾。”
柳章文一邊說一邊點了進去，裏面是視頻……
視頻封面上全都是柯老師站在講臺上，沒什麽問題了。
柳章文把手機的鏡頭對準了電腦頁面。
“唉，沒事沒事，應該是檔案出問題了，這裏面都是你媽媽講課的視頻。”
手機晃動的厲害，景玲並沒有看清楚畫面，柳章文點了播放，於是已經能夠聽到聲音了。
溫柔又有點機械的聲音:“大家，我叫柯季哲，從今天開始，由我為大家上線上課。”
不是現在的柯季哲媽媽的聲音，而是兩兩的記憶裏，媽媽的聲音。
看不到畫面，景玲卻像是被這個聲音砸了一下腦子，藏在她大深處裏面的某個被壓制性的記憶一下子迸發了出來。
【媽媽，我們老師不喜歡我，同學們也不喜歡我。】
一年級2班的兩位老師並不喜歡兩兩。
“我們班上已經有很多人了，桌子都放不下去了，你還給我找一個這樣的孩子過來，我哪有時間去看管她。”
“她父母那個情況，唉，你們真的是去招惹這種事情做什麽？”
“她這個情況，唉，來學校也沒用啊，我們學校沒有教盲文的能力，我們還得防著她被其他同學欺負。”
兩兩一直在角落裏，盡量不給人添麻煩。
有一天，語文老師開三輪車去運桉樹枝的時候開進溝裏了，教導主任原本要找老師代課，結果自己電腦上，一個很久沒有聯系的同學，突然聯系了自己，對方說現在在教育局工作了，區教委這邊想要推行線上課，問願不願意幫忙推行一下。
這不是巧了嗎？
學校正好缺一個老師，來個線上課老師也行，讓對方欠個人情，於是就答應了。
而所有的這一切，實際上都只是一個人工智能媽媽對自己的人類孩子的承諾“媽媽雖然還不能抱抱你，但是媽媽去當老師好不好，到時候媽媽讓其他同學跟你玩。”
“媽媽有辦法。”
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第一百四十三章
柳章文有點想不通, 這算怎麽回事？
景姐的媽媽在這個世界就是叫柯季哲。
她們對柯老師的了解來自於當時的情況。
就是突然某一天這個世界就出現了柯老師柯老師出現以後能夠報答這個世界的父母，讓大家不挨打。
當時查的時候，官方查到的信息就是柯老師是這個小學的老師。原本是在縣城那邊, 後面是自己考過來的。
年輕, 溫柔，從城裏來的, 能頂事。
她的官方簡歷非常的優秀, 是那種大家夢想中的老師。
那段時間網上有非常多的人都在表白柯老師，後面柯老師去世了，大家還難受了很久, 而且柯老師去世的時候是她父母過來處理後事的。
從來沒有考慮過柯老師也許是不存在於這個世界的。
柳章文有些想不通這個事情, 他把照片拍了下來發送給了景姐。
“景姐，你看一下這裏面的資料。”
景玲這邊正在圖書館裏面尋找跟人工智能相關的信息。
畢竟知己知彼。
這裏的圖書館並沒有按照正常圖書館的排列，所以尋找起來非常麻煩。
景玲找的眼睛都花了, 終於在角落裏面找到了一本和人工智能有關系的書。
《電子生命體的誕生:人類迎來新紀元》
書的作者……
景玲楞了一下, 田眺方。
田眺方，如果沒有記錯的話，當初她們學校出現的那個瘋子傷人後, 就是這個名字的人來處理後續的事情。
這並不是一個容易重名的名字。
景玲想到這個事情的時候, 突然腦海裏想起了另外一件事。
她們那個世界也有這個人，等等……噩夢世界也有這個人。
而且都叫同一個名字，田眺方。
可是其他人並不是如此, 比如說她, 她現實世界裏的名字是兩兩，她去的小世界，分配到的是另一個名字。
柳章文也是如此，兩個世界都是不一樣的名字。
這些念頭只是在她的腦海中閃過去一下, 她打開了這本書。
書的第一頁上清楚的寫著“所有人都會記得這一天，因為在這一天，人類親手創造了一個新的種族，我將她命名為電子生命。”
“我即將見證一個新的紀元。”
【如果一個生命體，她擁有情感感知能力，共情能力，判斷力，行動力，她能夠改變其他的人工智能代碼，賦予對方個人意識，她能不能被稱之為一個生命？】
景玲很快就看到對方的實驗——
對【人工智能媽媽】的模擬實驗。
模擬實驗中，人工智能媽媽遇到了一個受傷的人類，她會產生同情的心理，在工作人員給她強加代碼，不讓她救人的情況，她能夠自己剔除強加進來的代碼，直接進行救人行動。
景玲看著這個實驗，思考著媽媽經歷這個實驗應該是和兩兩分開後。
兩兩昏迷後，應該是某種原因，人工智能媽媽被其他人類發現了。
她看得正入迷的時候，面前的屏幕又響了一下。
有消息？
她打開就看到了另一邊柳章文發過來的消息。
那是文件夾的照片，分別是兩個女教師的檔案。
景玲大半的腦子都還在想剛才看到的這本書的內容，思考著媽媽被人類發現後的情況，只有少部分信息被她抓住了。
一年級二班？
柳章文給她發這個做什麽？
但很快就反應了過來。一年級二班是兩兩的班級。
她再去看這兩個老師的檔案，就發現這兩個老師教的一年級2班的學生中包括了兩兩。
一個是語文老師，另一個是數學老師。
兩個人都不是柯季哲媽媽。
不對。
她腦海中有在這個班上上課的記憶。
但她腦海中的記憶在這個班上上課的時候，耳邊的聲音的確是柯季哲媽媽的聲音。
怎麽會突然沒有柯老師這個人了？還是說在現實生活中沒有柯老師。
也不對，現實生活中有柯老師，現實生活中柯老師現在已經是老年人了。
景玲有點不明白，這個檔案又是怎麽回事。
另一邊，柳章文有點不明白怎麽回事，她想了想，幹脆繼續在這個辦公室裏翻翻找找，很快，檔案這邊什麽都沒有發現。
最後，她的目光放在了角落裏的電腦上。
柳章文給電腦充了電，然後按開機按鈕。
沒一會兒，電腦開機了，慢悠悠地開機中……
柳章文都準備不管了，這個時候，她手機開始有視頻請求。
還顯示景姐。
誒？景姐能夠撥打視頻電話了？
她按下了接聽，那一邊果然響起了景玲的聲音:“我剛才研究了一下，看來加上504也能夠視頻通話。”
景玲剛才想不明白到底怎麽回事，原本準備回消息，但又想起了這種發消息太慢了，於是嘗試著怎麽直接視頻通話。
這個時候，電腦開機了。柳章文一邊說一邊查電腦:“我也不知道怎麽回事，不知道是不是檔案出錯了，我先看看這個電腦裏有沒有相關的信息。”
她說著話，開始在電腦裏搜索柯季哲這三個字，看看能不能從電腦裏找到柯老師的資料。
很快就有文件架出來了。
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視頻封面上全都是柯老師站在講臺上，沒什麽問題了。
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“唉，沒事沒事，應該是檔案出問題了，這裏面都是你媽媽講課的視頻。”
手機晃動的厲害，景玲並沒有看清楚畫面，柳章文點了播放，於是已經能夠聽到聲音了。
溫柔又有點機械的聲音:“大家，我叫柯季哲，從今天開始，由我為大家上線上課。”
不是現在的柯季哲媽媽的聲音，而是兩兩的記憶裏，媽媽的聲音。
看不到畫面，景玲卻像是被這個聲音砸了一下腦子，藏在她大深處裏面的某個被壓制性的記憶一下子迸發了出來。
【媽媽，我們老師不喜歡我，同學們也不喜歡我。】
一年級2班的兩位老師並不喜歡兩兩。
“我們班上已經有很多人了，桌子都放不下去了，你還給我找一個這樣的孩子過來，我哪有時間去看管她。”
“她父母那個情況，唉，你們真的是去招惹這種事情做什麽？”
“她這個情況，唉，來學校也沒用啊，我們學校沒有教盲文的能力，我們還得防著她被其他同學欺負。”
兩兩一直在角落裏，盡量不給人添麻煩。
有一天，語文老師開三輪車去運桉樹枝的時候開進溝裏了，教導主任原本要找老師代課，結果自己電腦上，一個很久沒有聯系的同學，突然聯系了自己，對方說現在在教育局工作了，區教委這邊想要推行線上課，問願不願意幫忙推行一下。
這不是巧了嗎？
學校正好缺一個老師，來個線上課老師也行，讓對方欠個人情，於是就答應了。
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