第71章 交流
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第71章 交流
其實今天主要牽頭的幾個學生，最主要的目的也正是他所說的最後一點，那便是外出做任務的時候大家可以相互幫襯。
或者簡單理解為，學院有許多的任務實際上都是需要學生們相互組隊完全的，陌生的和彼此眼熟、甚至有過相對多交流的朋友一起組隊，那是完全不同的一回事。
這東西就和打網游似的，和認識的、熟悉操作的朋友一起組隊下副本，與組野人隊伍、而且隊中個個都是奇葩，那效率和成果能是一樣的嗎？
住校的學生們，在住校的這段時間內就可以彼此相熟，在經過學校組織的幾次例行活動之後，便能組織出相對比較有效率的隊伍。
而他們這些走讀生就算沒準備之後賣命簽約給學校，可實際上絕大多數學生心中還都是抱著想要外出去那些灰霧之中闖蕩一番，然後大撈橫財、大發一筆，又或者展現強大武力或者能力，從而在內城之中也取得較高的社會地位的念頭的。
不過這只是他們的想法，今天到來的其他絕大多數人所想的還是先打聽打聽各種小道消息，看看能不能對之後選擇專業有所幫助，李蔚然抱的也是類似的想法。
他上輩子既當過公司職員，也做過小老板，還跑過單幫、自己獨自一人打拼奮鬥，對於所謂的協同合作並沒什麽強求。
能和別人合作就合作，合作不了，到頭來還得靠自己，即便要找長期能彼此幫忙的夥伴，也肯定要選擇那種靠譜信得過、或者感情比較深厚的朋友。
就比如在外城時如果讓李蔚然拉一個幫手，那他第一優先選擇一定是劉明，而在內城……目前至少現在的這些同學中，他並沒對誰抱有什麽期望。
一些大一新生能有多少小道消息和信息來源？除非有些家世淵源的願意把自家長輩親友的信息拿出來共享，否則還真打聽不到什麽特別有價值的消息。
但有一點是可以肯定的，那就是絕大多數學生在大一時期還會想著多面開花，或者對某些專業抱有特殊的好感，然而等真正到了大二、大三便會基本上對大部分專業課選擇放棄，主攻的方向卻會不約而同的選擇為——戰鬥。
大一的搏擊課程，會在第一個學期讓學生們適應並學會基礎搏擊術，盡量的能應用到實戰當中，與此同時每堂課上還會讓他們適應、熟悉不同的武器，從而在大一上半學期中可以確定好之後發展主要的方向。
那些格鬥技差又或者身體素質不太好的，自然全都轉為冷熱兵器，在某個武器方面有天賦的，當然就會選擇那些，不過絕大多數學生們，這些戰鬥技巧直到大四畢業時也不過是粗通而已。
至於專業方面，除了那些有天賦能力加持的人之外，大部分同學同樣只能學個皮毛，畢業後去到那些專業的地方工作，也都只能做一些最為基礎的。
就比如學醫學方面的，沒有能力加持的情況下，也就只能做一做最基礎的接待工作，又或者一些不需要擁有能力就可以搞定的工作。
所以絕大多數的學生，即便在學校期間學的是某些專業課程，但最後往往也還得繼續出任務維生。
沒辦法，他們學習專業各種職業課程當中，有許多專業真的十分吃天賦，這種天賦不僅僅要看學習者本人在這方面有沒有靈性還要看他們是否有認真與執著的態度。
就比如制造魔具、制造各種藥劑，這些可都不是能夠大批量機械化生產的物品，需要制造者們調動體內的魔力灌註到手邊材料中，再配合上各種技巧技法和以及適合的劑量，才能做出合格能夠使用的物品。
在這一點上來講，這頗有那些奇幻故事之中附魔、東方玄幻故事之中制造丹藥符箓的風格。
所以其實大部分學生並不容易在某一方面的技能上表現出特別優秀的天賦，而且既然進入這些高塔學院，其實絕大多數人心中便是比較傾向於能夠進入到各個霧氣世界之中冒險，好得到一些意外的驚喜和保障。
而且其實學校方面也是比較傾向於引導學生們向這個方向發展的，自然會在潛移默化中鼓勵學生們選擇這個方向。
這一點從大一剛入學開始便有基礎搏擊課，之後一直到大四，搏擊或者說戰鬥類的課程也都是必修課，就可以看出來。
之後討論的話題便擴散開來，從聊些學生們從不知道什麽途徑聽說的稀奇古怪傳言，到了後來畫風漸漸轉偏，又聊起了大家的興趣愛好，然後又聊起之前是在什麽地方出生的？內城還是其他城池？
特別是那些來自其他城市的學生們，也開始聊起之前他們所在地對於內層城的種種幻想和謠言，聽得另一部分內城出身的學生們或者哈哈大笑或者目瞪口呆，歡快的氛圍一直持續到五點鐘左右的晚餐時間，一部分同學意識到自己餓了，便呼朋喚友的去吃飯。
李蔚然趁機脫離大部隊，和另外一些需要回家吃飯的同學們一起離開學校，倒不是他不想待在學校的食堂把晚飯也解決掉，畢竟這裏面的夥食相比起外面那些餐廳便利店之類的地方真的很便宜，也很合算。
而是他暫時沒有繼續深入的和眾人搞好關系的想法。
這絕非什麽特立獨行，又或者仗著自己的心理年齡比較大，而看不起一眾小朋友，沒辦法和他們交朋友的原因。畢竟劉明那家夥如此的二，李蔚然在重生之後都能依舊和對方保持這麽多年好友的關系，所以他也不在意再多一些大學的朋友。
而是因為他們直到此時還沒有出過外城，有些時候，有些東西在平常正常的生活中是看不出來的。人性到底如何？發生意外時到底會如何反應？全都是沒辦法提前預料到的。
今天在聊天中，李蔚然發現絕大多數內城長大的孩子們都將探險者、掘金者視為人生的偶像，他們就像古代時那些英雄故事大俠故事中的俠客、騎士一樣，是內城中絕大多數年輕人心目中向往的職業和偶像。
他們進入各所學院激發出自身的能力後，抱著的便是能夠成為人們口中傳頌英雄一般的人物，可實際上外界霧氣世界中，等待他們的並不是單純的榮耀與光明的未來，更多的是未知與風險。
李蔚然的情況和在座的同學們都不相同，他除了是這所學院的一名學子之外還需要為生活奔波。而年輕人們想要迅速搞好關系，最簡單直接、也是大家最喜愛的方式，莫過於時不時一起結伴出去玩兒、上課時坐在一起聊天說笑，這兩點都需要花費大量的時間來進行維系，否則時間久了依舊打不進這些團體之中，最多只能做個邊緣人物。
然而邊緣人物往往會在一些重要的時候被團體首先排斥、或者無視掉。
在想清這一點之後，李蔚然便並沒有非要和誰結成至交好友，然後只抱著未來出城時能和對方性命相交的念頭，而是十分冷靜的、依舊選擇如今的生活狀態。
不是不想交朋友，也不是沒那份社交能力，只是並不著急，也暫時沒有那麽迫切的需要。
從學院中出來之後，李蔚然選擇溜達回住所，半路上還特意繞到曾經去過的那條美食街，走走停停、兜兜轉轉找到了一家拉面店，美美的吃上夜餐，這才舒舒服服的重回家中。
轉過天來便是新的一周，已經基本熟悉了學校情況的李蔚然和其他同學們再一次進入到上學的正式流程當中。隨著課程逐漸的加深，幾乎所有學生都逐漸地發現，僅僅只是基礎的五門必修課，再配上兩門或更多的專業課程，這一周的時間便幾乎被擠得滿滿當當。
以李蔚然為例，他會每天早上起來之後便鍛煉大約一小時的基礎搏擊，這門鍛煉課程的內容被他安排在了貝殼空間裏面。
他如今住所的房間雖然面積也挺大的，但無論是客廳還是他的臥室，甚至一樓的客廳，都到處擺放著家具桌椅等東西，沒辦法騰出一塊較大較為空曠的區域讓他隨便瞎折騰。
反倒是貝殼空間中，自從他把家裏那些破爛家具都賣掉之後，只要在將裏面的桌椅板凳挪到邊角。便能收拾出一塊長方形的空間，任他在那裏揮拳踢腿，都不必擔心會磕碰到墻壁或者打壞什麽東西，所以這裏頭的空間雖然依舊相對比較小，卻可以很好地輔助他如今這比較基礎的搏擊訓練課程。
一個小時的訓練之後，沖過一個戰鬥澡的李蔚然便乘坐學校來接他的馬車直奔學校。
有課的時候上課、沒課的時候看教授推薦的那些參考書，目前的他已經把之前借閱的書籍都還了回去，並沒有再借除參考書之外其他休閑書本回來閱讀。
因為他發現以他每周能在學校中花費的時間，根本沒什麽精力去看課本以及參考書之外的其他閑書，所以那些人物傳記之類的東西就被他暫時束之高閣。
除此之外，他還發現學校中的圖書館裏，在一側靠墻的、比較隱蔽的書架之中，居然有好多不同類型的影音帶、存儲卡等東西？
其中大部分都是學院之前錄制的、相對比較重要的課程，那些東西是李蔚然這個大一新生、在沒有選擇某些專業課情況下沒辦法借閱的，但除那些之外，雖然還有不少歌曲的磁帶和cd？
作者有話要說：
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其實今天主要牽頭的幾個學生，最主要的目的也正是他所說的最後一點，那便是外出做任務的時候大家可以相互幫襯。
或者簡單理解為，學院有許多的任務實際上都是需要學生們相互組隊完全的，陌生的和彼此眼熟、甚至有過相對多交流的朋友一起組隊，那是完全不同的一回事。
這東西就和打網游似的，和認識的、熟悉操作的朋友一起組隊下副本，與組野人隊伍、而且隊中個個都是奇葩，那效率和成果能是一樣的嗎？
住校的學生們，在住校的這段時間內就可以彼此相熟，在經過學校組織的幾次例行活動之後，便能組織出相對比較有效率的隊伍。
而他們這些走讀生就算沒準備之後賣命簽約給學校，可實際上絕大多數學生心中還都是抱著想要外出去那些灰霧之中闖蕩一番，然後大撈橫財、大發一筆，又或者展現強大武力或者能力，從而在內城之中也取得較高的社會地位的念頭的。
不過這只是他們的想法，今天到來的其他絕大多數人所想的還是先打聽打聽各種小道消息，看看能不能對之後選擇專業有所幫助，李蔚然抱的也是類似的想法。
他上輩子既當過公司職員，也做過小老板，還跑過單幫、自己獨自一人打拼奮鬥，對於所謂的協同合作並沒什麽強求。
能和別人合作就合作，合作不了，到頭來還得靠自己，即便要找長期能彼此幫忙的夥伴，也肯定要選擇那種靠譜信得過、或者感情比較深厚的朋友。
就比如在外城時如果讓李蔚然拉一個幫手，那他第一優先選擇一定是劉明，而在內城……目前至少現在的這些同學中，他並沒對誰抱有什麽期望。
一些大一新生能有多少小道消息和信息來源？除非有些家世淵源的願意把自家長輩親友的信息拿出來共享，否則還真打聽不到什麽特別有價值的消息。
但有一點是可以肯定的，那就是絕大多數學生在大一時期還會想著多面開花，或者對某些專業抱有特殊的好感，然而等真正到了大二、大三便會基本上對大部分專業課選擇放棄，主攻的方向卻會不約而同的選擇為——戰鬥。
大一的搏擊課程，會在第一個學期讓學生們適應並學會基礎搏擊術，盡量的能應用到實戰當中，與此同時每堂課上還會讓他們適應、熟悉不同的武器，從而在大一上半學期中可以確定好之後發展主要的方向。
那些格鬥技差又或者身體素質不太好的，自然全都轉為冷熱兵器，在某個武器方面有天賦的，當然就會選擇那些，不過絕大多數學生們，這些戰鬥技巧直到大四畢業時也不過是粗通而已。
至於專業方面，除了那些有天賦能力加持的人之外，大部分同學同樣只能學個皮毛，畢業後去到那些專業的地方工作，也都只能做一些最為基礎的。
就比如學醫學方面的，沒有能力加持的情況下，也就只能做一做最基礎的接待工作，又或者一些不需要擁有能力就可以搞定的工作。
所以絕大多數的學生，即便在學校期間學的是某些專業課程，但最後往往也還得繼續出任務維生。
沒辦法，他們學習專業各種職業課程當中，有許多專業真的十分吃天賦，這種天賦不僅僅要看學習者本人在這方面有沒有靈性還要看他們是否有認真與執著的態度。
就比如制造魔具、制造各種藥劑，這些可都不是能夠大批量機械化生產的物品，需要制造者們調動體內的魔力灌註到手邊材料中，再配合上各種技巧技法和以及適合的劑量，才能做出合格能夠使用的物品。
在這一點上來講，這頗有那些奇幻故事之中附魔、東方玄幻故事之中制造丹藥符箓的風格。
所以其實大部分學生並不容易在某一方面的技能上表現出特別優秀的天賦，而且既然進入這些高塔學院，其實絕大多數人心中便是比較傾向於能夠進入到各個霧氣世界之中冒險，好得到一些意外的驚喜和保障。
而且其實學校方面也是比較傾向於引導學生們向這個方向發展的，自然會在潛移默化中鼓勵學生們選擇這個方向。
這一點從大一剛入學開始便有基礎搏擊課，之後一直到大四，搏擊或者說戰鬥類的課程也都是必修課，就可以看出來。
之後討論的話題便擴散開來，從聊些學生們從不知道什麽途徑聽說的稀奇古怪傳言，到了後來畫風漸漸轉偏，又聊起了大家的興趣愛好，然後又聊起之前是在什麽地方出生的？內城還是其他城池？
特別是那些來自其他城市的學生們，也開始聊起之前他們所在地對於內層城的種種幻想和謠言，聽得另一部分內城出身的學生們或者哈哈大笑或者目瞪口呆，歡快的氛圍一直持續到五點鐘左右的晚餐時間，一部分同學意識到自己餓了，便呼朋喚友的去吃飯。
李蔚然趁機脫離大部隊，和另外一些需要回家吃飯的同學們一起離開學校，倒不是他不想待在學校的食堂把晚飯也解決掉，畢竟這裏面的夥食相比起外面那些餐廳便利店之類的地方真的很便宜，也很合算。
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這絕非什麽特立獨行，又或者仗著自己的心理年齡比較大，而看不起一眾小朋友，沒辦法和他們交朋友的原因。畢竟劉明那家夥如此的二，李蔚然在重生之後都能依舊和對方保持這麽多年好友的關系，所以他也不在意再多一些大學的朋友。
而是因為他們直到此時還沒有出過外城，有些時候，有些東西在平常正常的生活中是看不出來的。人性到底如何？發生意外時到底會如何反應？全都是沒辦法提前預料到的。
今天在聊天中，李蔚然發現絕大多數內城長大的孩子們都將探險者、掘金者視為人生的偶像，他們就像古代時那些英雄故事大俠故事中的俠客、騎士一樣，是內城中絕大多數年輕人心目中向往的職業和偶像。
他們進入各所學院激發出自身的能力後，抱著的便是能夠成為人們口中傳頌英雄一般的人物，可實際上外界霧氣世界中，等待他們的並不是單純的榮耀與光明的未來，更多的是未知與風險。
李蔚然的情況和在座的同學們都不相同，他除了是這所學院的一名學子之外還需要為生活奔波。而年輕人們想要迅速搞好關系，最簡單直接、也是大家最喜愛的方式，莫過於時不時一起結伴出去玩兒、上課時坐在一起聊天說笑，這兩點都需要花費大量的時間來進行維系，否則時間久了依舊打不進這些團體之中，最多只能做個邊緣人物。
然而邊緣人物往往會在一些重要的時候被團體首先排斥、或者無視掉。
在想清這一點之後，李蔚然便並沒有非要和誰結成至交好友，然後只抱著未來出城時能和對方性命相交的念頭，而是十分冷靜的、依舊選擇如今的生活狀態。
不是不想交朋友，也不是沒那份社交能力，只是並不著急，也暫時沒有那麽迫切的需要。
從學院中出來之後，李蔚然選擇溜達回住所，半路上還特意繞到曾經去過的那條美食街，走走停停、兜兜轉轉找到了一家拉面店，美美的吃上夜餐，這才舒舒服服的重回家中。
轉過天來便是新的一周，已經基本熟悉了學校情況的李蔚然和其他同學們再一次進入到上學的正式流程當中。隨著課程逐漸的加深，幾乎所有學生都逐漸地發現，僅僅只是基礎的五門必修課，再配上兩門或更多的專業課程，這一周的時間便幾乎被擠得滿滿當當。
以李蔚然為例，他會每天早上起來之後便鍛煉大約一小時的基礎搏擊，這門鍛煉課程的內容被他安排在了貝殼空間裏面。
他如今住所的房間雖然面積也挺大的，但無論是客廳還是他的臥室，甚至一樓的客廳，都到處擺放著家具桌椅等東西，沒辦法騰出一塊較大較為空曠的區域讓他隨便瞎折騰。
反倒是貝殼空間中，自從他把家裏那些破爛家具都賣掉之後，只要在將裏面的桌椅板凳挪到邊角。便能收拾出一塊長方形的空間，任他在那裏揮拳踢腿，都不必擔心會磕碰到墻壁或者打壞什麽東西，所以這裏頭的空間雖然依舊相對比較小，卻可以很好地輔助他如今這比較基礎的搏擊訓練課程。
一個小時的訓練之後，沖過一個戰鬥澡的李蔚然便乘坐學校來接他的馬車直奔學校。
有課的時候上課、沒課的時候看教授推薦的那些參考書，目前的他已經把之前借閱的書籍都還了回去，並沒有再借除參考書之外其他休閑書本回來閱讀。
因為他發現以他每周能在學校中花費的時間，根本沒什麽精力去看課本以及參考書之外的其他閑書，所以那些人物傳記之類的東西就被他暫時束之高閣。
除此之外，他還發現學校中的圖書館裏，在一側靠墻的、比較隱蔽的書架之中，居然有好多不同類型的影音帶、存儲卡等東西？
其中大部分都是學院之前錄制的、相對比較重要的課程，那些東西是李蔚然這個大一新生、在沒有選擇某些專業課情況下沒辦法借閱的，但除那些之外，雖然還有不少歌曲的磁帶和cd？
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