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第56章 校服與課本

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第56章 校服與課本

這一次再次走進高塔中後,一樓大廳之中便又回歸了李蔚然頭一次來到這裏的情況,學生們需要領取的資料的地方就只有艾老師所在的那個小屋,並沒有上次時在一樓中擺放著五六個長桌的景象。

而且今天過來領取資料文件之類東西的,就只有如李蔚然他們這樣從校外趕過來的半日制學生,住校的學生似乎以其他方式又或者提前領取到了這些東西。

在艾老師的小屋處,李蔚然領到了一年級第一個學期的課表、學生證,以及兩份領取服裝和書籍的憑證,他之後需要去三樓領取兩份東西,在那之前還需要去二樓的檢測部確認一下能力資質的方向。

將這幾份文件和資料收到自己帶過來的雙肩包中,李蔚然先拿著檢測憑證來到了二樓整理室旁的一個房間,在那裏排隊進去做了一下檢測。

這個檢測和李蔚然之前遇到的那位主任、拿出的水晶球所做的測試情況差不多,算是再度確認入學的學生本身確實具有魔力,且是屬於可以投入到實戰之中的、能夠正常使用魔具也不會出現什麽明顯不良負面作用的能力,並且這也是再次確定學生們的能力屬性。

李蔚然進去轉悠之後,在他的那份個人資料表格之上便又多出了一個“被動型能力”的標註,而且在這次測驗前後,負責測試的老師都提醒過李蔚然,目前即便知道自己的能力方向也盡量不要向其他人提及。

李蔚然點頭表示明白,上一次他在圖書館中翻閱那本魔能常識書籍之中,裏面也已經再三警告過學生們,所有激發出能力的人,除非是那種一旦使用便會有著十分明顯特效、可以達到魔力外放的能力,那種沒辦法掩飾的魔力特征,否則所有人最好不要主動將自己的能力暴露出來。

當然,前提是在能力者單打獨鬥的時候,如果需要團隊作戰,且所在團隊值得信任的話,那麽彼此熟悉相互的能力、進行對內之間的各種配合時,還是需要了解隊友們比較具體的各方面訊息的。

李蔚然本身的能力比較特殊,而且又是屬於那種即便用出來了旁人也無法觀察到的隱蔽性能力,所以就算將來需要和人組隊,即便不吧能力訴諸於口問題也不大。

而且據說有許多被動型能力的人們,有可能終其一生也無法發現自己的能力到底是哪一種?但只要不影響使用用魔具來戰鬥、或者進行各種各樣的工作和操作,基本上便不會有太大的影響。

絕大多數人所激發出來的能力甚至跟他們之後從事的本職工作完全不相幹,也找不到合適的、使用他們能力的工作。

因此學院方面固然比較喜歡那些能直接將激發出來的能力用於戰鬥的人才,卻也並不會排斥或者小覷那些並沒有能力外現的學生。

甚至可以說,許多情況下都能將自己能力隱藏很好的人,反而有可能才是實力隱藏最深、有可能在關鍵的時候火中取栗,又或者暗中陰人改變整個局勢的關鍵所在。

因為了解到這一點,李蔚然才會在學校之中表現的相對比較坦然,收好那張關於他自己能力測試的體檢表格之後,他轉身上了三樓。

之前曾經說過,三樓中占地面積比較大的便是那間頗具規模的圖書館,李蔚然在之前已經去那裏待了一整天,感受過裏面濃郁的學習氛圍。

此時他要去的並不是圖書館,而是圖書館旁邊的兩個房間,這兩個房間一個是裝備兌換處,一個是物資兌換處,校服是在裝備兌換部領取,各種書本則是在物資兌換處領。

作為學校的新生,即便李蔚然是選擇走讀的半日制學生,學校的課本和校服校方也都是會免費提供的,當然,這指的只是第一次領取,如果在後續的學習過程中,學生的校服穿爛了、變小了,需要再行購買的時候便需要花費一定的金額,也就是學校內的一卡通中積分來進行購買。

書本也是同理,理論上一個科目一人只發一次,誰要是弄丟弄爛或者被人偷了,那後續想要再領就只能花錢買。

李蔚然先去了裝備兌換處,卻沒想到他領到的並不是一整套校服,而是分為校內休閑服和野外作戰服、外加一套正式場合禮服,足足三套裝備!

除了這三套衣服之外,居然還有一件冬季專用的大衣外帶兩雙鞋,以及放在這堆衣服中絲毫不刺眼,但卻同樣有著至關重要作用的校徽。

難怪校方在讓學生填報個人資料的時候,會標註著做出來的服裝會比學生們填報上去的放寬一個尺碼,就是怕有些學生在大學期間還會繼續長個子。

如果有誰表示不需要擴大碼數,還需要特意的標註出來。

會選擇不加碼的那些學生們,要麽是覺得自己之後不會繼續再長高長胖,要麽便是家中不差錢,就算在大學期間長個子或者變胖變瘦,大不了再申請一整套新的就可以了。

抱著這一大堆衣服李蔚然一時有點發懵,他從排隊領取物資的另一側走出來的過程中,和排在後面、以及同樣抱著服裝一臉懵逼往外走的同學們面面相覷了一會兒。

正想著要不要幹脆把東西收到貝殼空間裏的時候,就見幾個住校的學生此時已經向樓梯方向走去,準備先把衣服丟回他們的寢室再回來領取書本。這才忽然想起他雖然沒有寢室,但他在二樓那裏還有一間獨屬於自己的休整室呢!

難怪每個學生都會單獨有一間休整室,這可要比去地下的學生宿舍近的多!同樣也能讓他這樣的走讀生在面對這種狀況之時,有一個能夠臨時放私人物品的地方!

思即此,他也連忙向樓梯方向走去,一些取好裝備的同學們中有一部分人也想起了這件事,還有一些人則在發楞,不知該如何處理這一大堆抱起來都有些影響視線的服裝裝備?

這座學院之中走廊的一側是各個房間門,走廊的內側卻可以看到上下幾層的情況,在發現有人往個人的休整室方向走去,其他同學才紛紛反應過來,也連忙準備先去那裏把東西放下再說。

放好個人的物品後,又可以神清氣爽兩手空空出來領取其他物資的同學們,一個個看上去精神都好得不得了。

絕大多數的新生都是從各個不同外城匯集而來的,李蔚然不知道其他城市的具體情況,但如果和他前一世相似的話,那麽其他不同城市之中差不多應該也和T現在的情況類似,各所初中高中雖然有校服,但最多也就只有一身,又難看又醜、大多數還都是藍白配的運動服,哪能領到這麽多款式不同、作用不同的,材料和設計都很好的校服?

回過一次休整室、此時同樣兩手空空的李蔚然卻和其他同學情況不太一樣,他的那些校服,包括之前手中拎著的包包與重要的文件此時都已經放到貝殼空間中去了。

學校的休整室裏雖然有著儲物功能,但論其保險性和安全性自然沒辦法和他的貝殼空間相提並論。

這一次去往三樓的物資兌換處時,李蔚然果不其然又抱上了一大堆大部頭,其中包括五門必選課和李蔚然自己挑選的三門,一共八門課程、共計十本十六開、厚度不一的書本。

這堆東西抱在懷中份量很是感人,於是也不用多說什麽,他同樣把這堆東西一口氣抱去自己的休整室中。

到此為止,其實他今天上午來學校的目的就已經完成了,所以李蔚然暫時並沒有再出去一趟的打算,而是準備在他的房間中仔細清點一下這些書籍和那堆衣服是否合身——如果那些衣服碼數有問題的話,趁著就在學校時間想要調換還是比較容易的。

沙發旁那假的落地窗,讓李蔚然很有一些不適感,好在門口那側並沒有窗子,於是他幹脆走到那邊將幾套衣服輪流換了一下,心中不由得感慨起來——這些衣服的質量真好!

這些衣服無論是外出作戰服還是學校內的兩套服裝,都是真正意義上的普通服裝,上面並沒有半點不凡力量存在的跡象,但這些衣服本身的質量卻非常好。

尤其是那套外出作戰服更是讓李蔚然有點愛不釋手,那上上下下隱藏在各處、看上去仿佛只是凹造型的褶皺和線條,實際在那些地方都隱藏著可以放置各種裝備的口袋,完全滿足了一個有外出游蕩想法年輕人的全部夢想。

要是再配上不同用途的魔具與武器,還有各種適合野外使用的小工具,這身衣服的能力才能得到最大化的體現,但如今只是穿在身上就給人一種十分與眾不同、很有一種真正探險者的感覺。

那套正裝自不用提,款式很有一些貴族氣質,好吧,李蔚然無論是上輩子還是這輩子都沒真正見到過什麽貴族,但上輩子那些穿西服打領帶打扮、人模人樣的所謂上層人士、有錢人他倒是見過不少。

自覺這身衣服穿上之後完全不比那些西服領帶要差,更顯得有一股溫文爾雅的氣質。

雖然這身衣服放在那些有錢人的眼中恐怕也算不得什麽,可穿出去之後絕對能夠顯得十分帥氣和有逼格。

作者有話要說:

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