第29章 第 29 章:遭遇同窗排擠
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第29章 第 29 章:遭遇同窗排擠
她走到窗邊，推開窗。窗外就是院子，能看見那棵歪脖子棗樹，還能看見竈房的屋頂。秋風吹進來，帶著縣城特有的煙火氣。
“以後，”沈硯清走到她身邊，也看著窗外，“我在這裏讀書，你可以在這裏繡花。累了就看看院子，看看天。”
林挽夏想象著那個畫面，嘴角不自覺揚了起來。
……
收拾了一整天。
沈鐵柱幫著修好了竈房的煙囪，又去巷口買了些柴火。沈母將屋子徹底打掃了一遍，雖然破舊，但幹凈整潔。沈父躺在炕上休息，咳嗽聲似乎也少了些。
林挽夏最細心。她將院子裏的雜草拔幹凈，用掃帚將地面掃了一遍又一遍。又從竈房角落裏找出一個破瓦罐，洗幹凈，裝了土。
“要種什麽？”沈硯清從屋裏出來，看見她蹲在墻角忙碌。
林挽夏臉一紅：“早上……在路上看見幾株野菊花，開得挺好。就、就挖了兩棵。”
沈硯清蹲下身，看著她小心翼翼地將那兩株瘦弱的野菊栽進瓦罐裏。花是淡紫色的，很小，在秋風裏顫巍巍的。
“能活嗎？”她輕聲問。
“能。”林挽夏的聲音很堅定，“野菊花最頑強了，有點土就能活。”
她說著，用手輕輕壓實泥土，又去井邊打了水，一點點澆下去。動作輕柔得像對待什麽寶貝。
沈硯清看著她專註的側臉，心裏湧起一股暖意。
這個人，無論在哪裏，無論多艱難，總是能找出一點美好，一點希望。像墻角這兩株野菊，不起眼，卻頑強。
“挽夏。”她忽然開口。
“嗯？”林挽夏擡起頭。
沈硯清伸手，輕輕拂去她臉頰上沾到的一點泥土：“謝謝你。”
林挽夏楞了楞，隨即臉紅了，低下頭繼續擺弄那兩株花：“謝……謝什麽。”
“謝謝你願意跟著我搬來這裏，”沈硯清的聲音很輕，“謝謝你……一直在我身邊。”
林挽夏的手頓了頓，眼眶忽然有些發熱。
她沒說話，只是更認真地給花培土，仿佛那是此刻最重要的事。
夕陽西下時，小院終於有了家的模樣。
竈房裏飄出炊煙——沈母在煮搬進新家的第一頓飯。沈鐵柱在院子裏劈柴，吭哧吭哧的聲音很有力。沈父坐在屋門口的小凳上，看著院子，偶爾咳兩聲。
林挽夏將那罐野菊放在窗臺下。淡紫色的花在秋風裏輕輕搖曳，給這破舊的小院添了一抹亮色。
沈硯清站在她身邊，看著那兩株花，忽然道：“等春天，我們在院子裏種點菜。”
“種什麽？”林挽夏問。
“茄子，辣椒，再種幾棵蔥。”沈硯清說，“自給自足，能省不少錢。”
林挽夏點點頭，眼裏閃著光：“還可以種點花……我聽說縣城有賣花種的，不貴。”
“好。”沈硯清笑了，“都聽你的。”
夜幕降臨，縣城亮起燈火。
巷子裏傳來隱約的人語聲，遠處有更夫打梆子的聲音。這一切對林挽夏來說都是陌生的，可身邊這個人卻是熟悉的。
沈硯清點亮油燈，昏黃的光照亮了小小的屋子。
“今天累了，”她說，“早點休息。明天……還有很多事要做。”
林挽夏點點頭，鋪好被褥。
兩人躺在炕上，聽著窗外秋蟲的鳴叫，都睡不著。
“硯清。”林挽夏在黑暗裏輕聲喚道。
“嗯？”
“這裏……真好。”林挽夏說，聲音裏帶著笑意，“雖然破，但是……是我們的家。”
沈硯清在黑暗裏握住了她的手。
“嗯。”她輕聲應道，“是我們的家。”
窗外，月光照在那罐野菊上，花瓣泛著淡淡的銀光。
新的生活，就這樣開始了。
……
搬進縣城小院的第三日，沈硯清便去了縣學。
周縣令的特批文書很管用。縣學的門房雖然眼神古怪地打量了她好一會兒，還是放行了。引路的書吏將她帶到一間講堂外，低聲道：“孫教諭今日講《春秋》，你就在後排聽著，莫要聲張。”
沈硯清點點頭，掀簾進去。
講堂裏已經坐了二十幾個學子，都是青衫方巾，年紀從十五六到三十不等。見她進來，所有的讀書聲、低語聲都停了，幾十道目光齊刷刷射過來——驚異的，鄙夷的，好奇的，像針一樣紮在身上。
沈硯清面不改色，徑自走到最後一排的空位坐下，取出筆墨紙硯。
短暫的寂靜後，竊竊私語聲又響起來，比之前更響。
“真來了……”
“女子進縣學，成何體統？”
“周大人也是，怎麽就……”
沈硯清垂著眼，專註地研墨，仿佛那些聲音都不存在。
須臾，一位五十餘歲、留著山羊胡的先生踱步進來，正是孫教諭。他看見沈硯清，眉頭皺了皺，卻沒說什麽，徑直走到講臺前，清了清嗓子。
“今日講《春秋·僖公十五年》。”
講堂裏安靜下來。孫教諭的課講得不錯，引經據典，深入淺出。沈硯清聽得認真，手中的筆飛快地記錄著要點。
府試不同於縣試，要考五場——帖經、墨義、經義、詩賦、策論，內容更深，範圍更廣。尤其是經義和策論，需要紮實的經學功底和時政見解。這些，光靠自己閉門苦讀是不夠的。
課講到一半，孫教諭忽然提問：“‘春王正月’，何解？”
這是《春秋》開篇第一句，看似簡單，卻蘊含著微言大義。
前排一個富家子弟模樣的學子站起來，搖頭晃腦道：“‘春’者，時也；‘王’者，周王也；‘正月’者，歲首也。此言紀年之始。”
孫教諭不置可否，目光掃過講堂：“還有何解？”
無人應答。
沈硯清猶豫了一下，舉起手。
所有的目光又聚集過來，帶著看好戲的意味。
孫教諭看著她：“你說。”
沈硯清站起身，聲音清朗：“學生以為，此句重在‘王’字。《春秋》為尊王而作，‘春王正月’，意在正名分，明正統。孔子書此，非僅為紀年，實為確立周王為天下共主之地位。”
孫教諭的眼睛亮了一下，捋著胡須道：“接著說。”
“《公羊傳》雲：‘曷為先言王而後言正月？王正月也。’”沈硯清不疾不徐，“此即‘大一統’之義。後世讀《春秋》，當明此微言大義，而非拘泥於字面。”
講堂裏靜悄悄的。
孫教諭盯著她看了半晌，忽然問：“你讀過《公羊傳》？”
“略讀過。”沈硯清恭敬道。
“坐吧。”孫教諭揮揮手，轉向眾人，“聽見了？這才叫讀書。不是死記硬背，是要明白背後的義理！”
那富家子弟臉色漲紅，憤憤坐下。
下課後，學子們魚貫而出。沈硯清收拾好東西，正要離開，一個聲音從身後傳來：
“沈、沈案首留步。”
她回頭，看見一個穿著半舊青衫的年輕人站在那兒，正是那日城門口贈書的趙誠。他搓著手，有些局促：“方才……講得真好。”
沈硯清點點頭：“趙兄過獎。”
“不是過獎，”趙誠認真道，“《公羊傳》冷僻，許多人不讀。你能信手拈來，可見是真下了功夫。”
兩人並肩走出講堂。秋日的陽光很好，縣學院子裏有幾棵老槐樹，葉子黃了大半，風一吹，簌簌地落。
“沈案首今日……感覺如何？”趙誠試探著問。
沈硯清淡然道：“尚可。”
趙誠苦笑道：“你倒是沈得住氣。那些人……唉，其實不必在意。他們多半是嫉妒。”
沈硯清看他一眼：“趙兄不嫉妒？”
“我？”趙誠楞了一下，隨即笑了，“我是寒門出身，能進縣學旁聽已是幸運。況且——學問之道，達者為先。沈案首才學在我之上，我佩服還來不及，何來嫉妒？”
這話說得真誠。沈硯清前世與趙誠相交多年，知他品性，此刻聽他這樣說，心裏微暖。
“府試在即，”趙誠壓低聲音，“孫教諭雖古板，但學問紮實。他每月初三、十三、二十三會開小課，專講策論。你若能來……”
“我會來。”沈硯清點頭。
兩人走到縣學門口，正要分別，卻見幾個學子從旁邊經過，故意提高了聲音：
“有些人啊，以為中了案首就了不起了，縣學也是她能進的？”
“女子就該在家繡花，跑來學堂礙眼。”
趙誠臉色一變，正要開口，沈硯清卻拉住了他。
“走吧。”她淡淡道，“狗吠而已，不必理會。”
那幾個學子見她毫無反應，自覺無趣，悻悻走了。
趙誠看著她平靜的側臉，心裏越發佩服。
小院裏，林挽夏也沒閑著。
沈硯清去縣學後，她便開始琢磨沈硯清那天說的話——做點小生意。
可做什麽呢？她只會繡花，但繡品賣得慢，且縣城繡莊多，競爭大。她想起幼時母親做過的一種糕點——桂花糕。清香甜糯，入口即化。母親說，這是外祖母家傳的手藝。
她記得做法：糯米粉、粳米粉按比例混合，加糖水揉成團，中間夾一層桂花糖餡，上鍋蒸熟。出鍋時撒上幹桂花，香氣撲鼻。
可沈家村沒有桂花，她便從未做過。
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她走到窗邊，推開窗。窗外就是院子，能看見那棵歪脖子棗樹，還能看見竈房的屋頂。秋風吹進來，帶著縣城特有的煙火氣。
“以後，”沈硯清走到她身邊，也看著窗外，“我在這裏讀書，你可以在這裏繡花。累了就看看院子，看看天。”
林挽夏想象著那個畫面，嘴角不自覺揚了起來。
……
收拾了一整天。
沈鐵柱幫著修好了竈房的煙囪，又去巷口買了些柴火。沈母將屋子徹底打掃了一遍，雖然破舊，但幹凈整潔。沈父躺在炕上休息，咳嗽聲似乎也少了些。
林挽夏最細心。她將院子裏的雜草拔幹凈，用掃帚將地面掃了一遍又一遍。又從竈房角落裏找出一個破瓦罐，洗幹凈，裝了土。
“要種什麽？”沈硯清從屋裏出來，看見她蹲在墻角忙碌。
林挽夏臉一紅：“早上……在路上看見幾株野菊花，開得挺好。就、就挖了兩棵。”
沈硯清蹲下身，看著她小心翼翼地將那兩株瘦弱的野菊栽進瓦罐裏。花是淡紫色的，很小，在秋風裏顫巍巍的。
“能活嗎？”她輕聲問。
“能。”林挽夏的聲音很堅定，“野菊花最頑強了，有點土就能活。”
她說著，用手輕輕壓實泥土，又去井邊打了水，一點點澆下去。動作輕柔得像對待什麽寶貝。
沈硯清看著她專註的側臉，心裏湧起一股暖意。
這個人，無論在哪裏，無論多艱難，總是能找出一點美好，一點希望。像墻角這兩株野菊，不起眼，卻頑強。
“挽夏。”她忽然開口。
“嗯？”林挽夏擡起頭。
沈硯清伸手，輕輕拂去她臉頰上沾到的一點泥土：“謝謝你。”
林挽夏楞了楞，隨即臉紅了，低下頭繼續擺弄那兩株花：“謝……謝什麽。”
“謝謝你願意跟著我搬來這裏，”沈硯清的聲音很輕，“謝謝你……一直在我身邊。”
林挽夏的手頓了頓，眼眶忽然有些發熱。
她沒說話，只是更認真地給花培土，仿佛那是此刻最重要的事。
夕陽西下時，小院終於有了家的模樣。
竈房裏飄出炊煙——沈母在煮搬進新家的第一頓飯。沈鐵柱在院子裏劈柴，吭哧吭哧的聲音很有力。沈父坐在屋門口的小凳上，看著院子，偶爾咳兩聲。
林挽夏將那罐野菊放在窗臺下。淡紫色的花在秋風裏輕輕搖曳，給這破舊的小院添了一抹亮色。
沈硯清站在她身邊，看著那兩株花，忽然道：“等春天，我們在院子裏種點菜。”
“種什麽？”林挽夏問。
“茄子，辣椒，再種幾棵蔥。”沈硯清說，“自給自足，能省不少錢。”
林挽夏點點頭，眼裏閃著光：“還可以種點花……我聽說縣城有賣花種的，不貴。”
“好。”沈硯清笑了，“都聽你的。”
夜幕降臨，縣城亮起燈火。
巷子裏傳來隱約的人語聲，遠處有更夫打梆子的聲音。這一切對林挽夏來說都是陌生的，可身邊這個人卻是熟悉的。
沈硯清點亮油燈，昏黃的光照亮了小小的屋子。
“今天累了，”她說，“早點休息。明天……還有很多事要做。”
林挽夏點點頭，鋪好被褥。
兩人躺在炕上，聽著窗外秋蟲的鳴叫，都睡不著。
“硯清。”林挽夏在黑暗裏輕聲喚道。
“嗯？”
“這裏……真好。”林挽夏說，聲音裏帶著笑意，“雖然破，但是……是我們的家。”
沈硯清在黑暗裏握住了她的手。
“嗯。”她輕聲應道，“是我們的家。”
窗外，月光照在那罐野菊上，花瓣泛著淡淡的銀光。
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……
搬進縣城小院的第三日，沈硯清便去了縣學。
周縣令的特批文書很管用。縣學的門房雖然眼神古怪地打量了她好一會兒，還是放行了。引路的書吏將她帶到一間講堂外，低聲道：“孫教諭今日講《春秋》，你就在後排聽著，莫要聲張。”
沈硯清點點頭，掀簾進去。
講堂裏已經坐了二十幾個學子，都是青衫方巾，年紀從十五六到三十不等。見她進來，所有的讀書聲、低語聲都停了，幾十道目光齊刷刷射過來——驚異的，鄙夷的，好奇的，像針一樣紮在身上。
沈硯清面不改色，徑自走到最後一排的空位坐下，取出筆墨紙硯。
短暫的寂靜後，竊竊私語聲又響起來，比之前更響。
“真來了……”
“女子進縣學，成何體統？”
“周大人也是，怎麽就……”
沈硯清垂著眼，專註地研墨，仿佛那些聲音都不存在。
須臾，一位五十餘歲、留著山羊胡的先生踱步進來，正是孫教諭。他看見沈硯清，眉頭皺了皺，卻沒說什麽，徑直走到講臺前，清了清嗓子。
“今日講《春秋·僖公十五年》。”
講堂裏安靜下來。孫教諭的課講得不錯，引經據典，深入淺出。沈硯清聽得認真，手中的筆飛快地記錄著要點。
府試不同於縣試，要考五場——帖經、墨義、經義、詩賦、策論，內容更深，範圍更廣。尤其是經義和策論，需要紮實的經學功底和時政見解。這些，光靠自己閉門苦讀是不夠的。
課講到一半，孫教諭忽然提問：“‘春王正月’，何解？”
這是《春秋》開篇第一句，看似簡單，卻蘊含著微言大義。
前排一個富家子弟模樣的學子站起來，搖頭晃腦道：“‘春’者，時也；‘王’者，周王也；‘正月’者，歲首也。此言紀年之始。”
孫教諭不置可否，目光掃過講堂：“還有何解？”
無人應答。
沈硯清猶豫了一下，舉起手。
所有的目光又聚集過來，帶著看好戲的意味。
孫教諭看著她：“你說。”
沈硯清站起身，聲音清朗：“學生以為，此句重在‘王’字。《春秋》為尊王而作，‘春王正月’，意在正名分，明正統。孔子書此，非僅為紀年，實為確立周王為天下共主之地位。”
孫教諭的眼睛亮了一下，捋著胡須道：“接著說。”
“《公羊傳》雲：‘曷為先言王而後言正月？王正月也。’”沈硯清不疾不徐，“此即‘大一統’之義。後世讀《春秋》，當明此微言大義，而非拘泥於字面。”
講堂裏靜悄悄的。
孫教諭盯著她看了半晌，忽然問：“你讀過《公羊傳》？”
“略讀過。”沈硯清恭敬道。
“坐吧。”孫教諭揮揮手，轉向眾人，“聽見了？這才叫讀書。不是死記硬背，是要明白背後的義理！”
那富家子弟臉色漲紅，憤憤坐下。
下課後，學子們魚貫而出。沈硯清收拾好東西，正要離開，一個聲音從身後傳來：
“沈、沈案首留步。”
她回頭，看見一個穿著半舊青衫的年輕人站在那兒，正是那日城門口贈書的趙誠。他搓著手，有些局促：“方才……講得真好。”
沈硯清點點頭：“趙兄過獎。”
“不是過獎，”趙誠認真道，“《公羊傳》冷僻，許多人不讀。你能信手拈來，可見是真下了功夫。”
兩人並肩走出講堂。秋日的陽光很好，縣學院子裏有幾棵老槐樹，葉子黃了大半，風一吹，簌簌地落。
“沈案首今日……感覺如何？”趙誠試探著問。
沈硯清淡然道：“尚可。”
趙誠苦笑道：“你倒是沈得住氣。那些人……唉，其實不必在意。他們多半是嫉妒。”
沈硯清看他一眼：“趙兄不嫉妒？”
“我？”趙誠楞了一下，隨即笑了，“我是寒門出身，能進縣學旁聽已是幸運。況且——學問之道，達者為先。沈案首才學在我之上，我佩服還來不及，何來嫉妒？”
這話說得真誠。沈硯清前世與趙誠相交多年，知他品性，此刻聽他這樣說，心裏微暖。
“府試在即，”趙誠壓低聲音，“孫教諭雖古板，但學問紮實。他每月初三、十三、二十三會開小課，專講策論。你若能來……”
“我會來。”沈硯清點頭。
兩人走到縣學門口，正要分別，卻見幾個學子從旁邊經過，故意提高了聲音：
“有些人啊，以為中了案首就了不起了，縣學也是她能進的？”
“女子就該在家繡花，跑來學堂礙眼。”
趙誠臉色一變，正要開口，沈硯清卻拉住了他。
“走吧。”她淡淡道，“狗吠而已，不必理會。”
那幾個學子見她毫無反應，自覺無趣，悻悻走了。
趙誠看著她平靜的側臉，心裏越發佩服。
小院裏，林挽夏也沒閑著。
沈硯清去縣學後，她便開始琢磨沈硯清那天說的話——做點小生意。
可做什麽呢？她只會繡花，但繡品賣得慢，且縣城繡莊多，競爭大。她想起幼時母親做過的一種糕點——桂花糕。清香甜糯，入口即化。母親說，這是外祖母家傳的手藝。
她記得做法：糯米粉、粳米粉按比例混合，加糖水揉成團，中間夾一層桂花糖餡，上鍋蒸熟。出鍋時撒上幹桂花，香氣撲鼻。
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