第42章 包容 林知緒篇（3）
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第42章 包容 林知緒篇（3）
【林知緒：“哦哦……好吧。”
或許是除了父母, 林知緒不太討旁人喜歡。看出了李懷瑾情緒的他還是磨磨蹭蹭的放了手。】
林知緒一向有分寸。
縱使他很喜歡在分寸上左右橫跳，他也是有分寸的。
李懷瑾笑意不變。
所以，他怎麽會拖著身為皇子的七殿下下水？怎麽會拖著他一起跌下椅子——縱使他在做七殿下的靠墊呢？
這段故事是戲說。
林知緒想, 他也沒有這麽閑不下來。那時, 他與陛下只在涼亭中靜靜坐著, 看著太陽將要落下山頭，才就此分別。即使坐在涼亭中時，他也會拆葉子玩。但摘下來葉子, 他只是將其放在嘴邊, 吹了一首不成調的曲子。
“七殿下，好聽嗎？”
吹完，他看向陛下, 問。
那時的陛下正在賞日落，沒有高高宮墻隔著的日落是那樣輝煌。眼睫微顫了顫，陛下似乎有些恍神。但很快, 他就看向他，微微一笑。
“很好聽。”
【不小心摔下椅子，林知緒卻全然不在意。
甚至若不是看李懷瑾撫了撫衣擺, 他自己也不會拍身上的灰塵——因為他不在意。更臟的泥巴都可以坐在裏面玩，何況只是些灰塵呢？
林知緒一向如此。
而或許是這次經歷令林知緒覺得他們患難與共, 也或許是認為七殿下過分有趣。至此之後，林知緒便時常霸占顧何惟的位置。
最初他還會東扯西扯。但後來更多的時候，他也不說些什麽，就靜靜坐在位置上翻書、畫圖，或側首看著李懷瑾。
真是歲月靜好啊——不知道林知緒是否會這樣感嘆。】
天上又浮現了畫面，兩個小小的孩童被精巧的畫風描繪得栩栩如生。
第一張圖，缺了牙的孩童笑得開朗。第二張圖, 則是兩個孩童一起跌下椅子。第三張圖，就是天幕正在描繪的畫面，林知緒趴在桌上，一雙眼一眨不眨地看著李懷瑾。
李從瑜披著狐裘，蹲在暖爐旁，滿心都是艷羨。
“……真好。”他小聲嘟囔：“怎麽我和皇兄就沒有人畫。”
他也想要和皇兄一起的畫像。
而戶部官署。
官署內看不到天上的圖畫，顧何惟也不在乎。
但，他嫌臟。
厭惡地蹙了蹙眉，想到在自己不在的時候，林知緒頻頻坐他的位置，在他的位置上與陛下相伴，顧何惟就一陣陣的作嘔。他取出工部的文書，厚厚一摞，在其中又翻找著林知緒的親筆。
林知緒是工部郎中，他倒要看看林知緒又寫了什麽亂七八糟的東西。
【被盯著看，李懷瑾也不出言，此時的小皇子已展露出自己的優秀，也習慣了他人向他投來的視線。與此同時，哪怕有時林知緒又做了些離經叛道的事，李懷瑾也不會向顧何惟告狀，或向師長告狀，更不會和其他人說。
縱使他從沒有直言，縱使他從沒有表述。
他也一直在包容林知緒。】
陛下就是這樣的人。
林知緒笑彎了眼。
哪怕做了一千分一萬分，在陛下心中，那也是微不足道的事。哪怕做了一千分一萬分，從陛下口中說出，仿佛也只有十分，甚至一分。
或許對陛下來說，這些真的只是舉手之勞，只是再平凡不過的小事。不足為道。
但林知緒想，事情本就是看做了幾分，而不是看說了幾分。
其實在最初，他並沒有那麽喜歡陛下。他認為陛下和那些對他總是呲哇亂叫的蠢貨沒什麽區別，至多是比他們聰明一些，穩重一些。
可那日，他坐在水裏玩泥巴。陛下就遠遠看著，沒有像其他人一樣說一些讓人心煩的話，做一些讓人心煩的事，更沒有屈尊降貴來毀掉他的成果——雖然也沒有來和他一起玩。
但這已經足夠了。
林知緒是太學的壞學生，哪怕時至今日都是太學之恥。曾經教導過他的師長提起他，無一不是長籲短嘆，甚至不願多說。林知緒也知道自己做的很多事在旁人看來是不正常的，可是他為什麽要在乎旁人的觀點？為什麽要讓自己活成一個旁人眼中的正常人？
什麽才是正常，什麽才是不正常，林知緒從幼時就開始思考這個問題。
父母說，做自己就是正常的。可林知緒做了自己，卻被更多人視作不正常。
直到他遇到陛下。
陛下是一個正常人嗎？陛下無疑是一個廣義上的正常人。而他是正常人嗎？他顯然不算是一個正常人，至少除了天幕與陛下，從沒有人說他是正常人。
從沒有，哪怕是他的父母也沒有。
而在他將自己的疑問告知陛下後，陛下說：“那在知緒眼中，他們算是正常人嗎？”
林知緒想了想，緩緩搖頭。
那些視他為不正常的人，在他看來也是不正常的，那些人太蠢笨了，太可笑了，蠢笨的像戰立的野豬，可笑的讓林知緒不知道該怎樣與他們相處。他眼中的正常人只有父母與陛下，除此之外哪怕貴為三公九卿，林知緒也看不上。
而得到他的答案後，陛下笑了：“所以，知緒不必在意旁人，更不必在意旁人眼中的自己‘正常’與否。在知緒眼中，他們不正常，在他們眼中，知緒也不尋常。”
“但在我看來，知緒是一個很好的人，也很厲害。”
“所謂的正常與不正常，只不過是認知不同，觀點不同。知緒與他們不同，從不是知緒的錯，知緒難道有心和他們一較高下，分出誰是正常人，誰是不正常的人嗎？”
林知緒想了想，開口道：“沒有。”
這太蠢了。
無論是一較高下，還是分出正常與否，都太蠢了。
“所以呀……”
陛下輕輕拉住了他的手：“知緒又何必在意這些呢？”
林知緒很想說自己並不在意，但他抿了抿唇，到底還是沒有說出口。他想，既然自己還會想自己為什麽不是正常人，他應當就還是在意的。
但現在，林知緒已經不在意自己是否正常了。
他只想要做自己，也只會做自己。
因為陛下會無條件的支持他，愛著他。
【李懷瑾的確是一個好人。
規則規訓所有人，而林知緒這種跳出規訓，只做自己的人，難免被視作不合群，而不合群就是不正常。
若是這樣說，林知緒的童年也並沒有多麽幸福。但幸好，他有愛他的父母，也有李懷瑾。至於他自己本身，也從不在意旁人的觀點。
正所謂，天才與瘋子一線之隔，林知緒就剛好踩在了那條線上。
他是天才，也是瘋子。
超乎常人的智慧令人常常做出一些匪夷所思的事，卻也讓他創造出了無數偉大的水利工程，流芳百世。但聰慧的大腦並沒有讓林知緒真正遠離人群，他像一個風箏，被一根線牽著。
而那根線，就是李懷瑾。】
朱批落下，李懷瑾聽著天幕，笑了笑。
在他看來，林知緒與風箏並不相似。
天幕認為林知緒在天上飄著，可李懷瑾看到的是腳踏實地的林知緒。
林知緒對自己感興趣的事確有些過分癡迷，但他會將其落到實處，會將其變作幫助百姓，有利民生的工程。太祖也因此常貶他去各地治水，其中不乏災區。而在災區，林知緒也會將自己的食物與清水分給孩童，和他們一起分享。
風箏太高，也太飄忽不定了。林知緒從不是風箏，他也從不是牽著林知緒的線。
林知緒是人，他一直在人間。
【李懷瑾對林知緒很好，或者說李懷瑾對所有人都很好。
他從不認為林知緒是瘋子，是不正常的。他認為林知緒風趣，認為林知緒聰慧，認為林知緒動手能力很強。他總能看到林知緒的優點，哪怕是林知緒自己都未曾發現的。
《昭文故事》有記載，林知緒在數算方面天賦異稟，詩詞作賦等則要差很多，也因此，師長多認為他攻於旁門左道，不安心學習，對不起父母的栽培。
但李懷瑾卻說，這並不代表林知緒的未來。只精通詩詞作賦的官員從不能憑借著詩詞歌賦便讓百姓過上好日子，唯有腳踏實地去做實事的官員能讓百姓安居樂業。
精通數算從不是什麽缺點，數算更不是旁門左道，生活中處處要用到數算，若不精通數算，連稅收都理不明白。
李懷瑾對林知緒說，他很好很好。
哪怕並不在乎，人也總會靠近對自己好的人。哪怕林知緒不在乎流言蜚語，不在乎旁人的評判，不在乎旁人的態度。他也依舊會靠近對他很好很好的李懷瑾。】
【李懷瑾與林知緒是如何熟悉起來的，獨家講壇並不知曉。畢竟在《昭文故事》中，林知緒對李懷瑾有些自來熟。因此每一句話，每一個篇章都可能是李懷瑾與林知緒真正熟悉起來的契機。
獨家講壇無法點明究竟是哪一點，讓他們成為親近的關系。但毋庸置疑，自從林知緒常去顧何惟的位置上打卡後，李懷瑾也與林知緒確確實實的熟悉了起來。
甚至變得分外親密。】
顧何惟終於冷笑了一聲。
翻閱著林知緒字跡端正卻幾乎通篇胡思亂想的文書，顧何惟覺得自己已經逐漸趨於平靜。不是不氣了，不惱了。
是麻木了。
他毫不猶豫地給那篇文書批了個“不予通過”，並派人傳訊給工部尚書——他說過了，各部都要先檢查自己部門的文書，後遞交上來。再讓林知緒寫這種條理不通荒唐至極的東西汙染他的眼睛，後果自負。
不過時任工部尚書也是個怪人，顧何惟無法篤定他並未檢查文書，畢竟工部尚書寫的文書也未正常到哪裏去。
翻了翻工部尚書的文書，顧何惟長長吐出一口氣。
在沈顯這個勉強算是正常的工部侍郎走後，當今工部幾乎是朝中怪人雲集之地。不過也好，怪人雲集，做事的效率卻不降反升，也不會再有人在其他的部門受排擠。
只可惜，他這裏奇怪的審批也多了很多。
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作者有話說：謝謝寶寶們的地雷和營養液~
存稿已經快寫到收尾了……每次收尾就開始卡文！我一直在哭
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李懷瑾笑意不變。
所以，他怎麽會拖著身為皇子的七殿下下水？怎麽會拖著他一起跌下椅子——縱使他在做七殿下的靠墊呢？
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“七殿下，好聽嗎？”
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“……真好。”他小聲嘟囔：“怎麽我和皇兄就沒有人畫。”
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或許對陛下來說，這些真的只是舉手之勞，只是再平凡不過的小事。不足為道。
但林知緒想，事情本就是看做了幾分，而不是看說了幾分。
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但這已經足夠了。
林知緒是太學的壞學生，哪怕時至今日都是太學之恥。曾經教導過他的師長提起他，無一不是長籲短嘆，甚至不願多說。林知緒也知道自己做的很多事在旁人看來是不正常的，可是他為什麽要在乎旁人的觀點？為什麽要讓自己活成一個旁人眼中的正常人？
什麽才是正常，什麽才是不正常，林知緒從幼時就開始思考這個問題。
父母說，做自己就是正常的。可林知緒做了自己，卻被更多人視作不正常。
直到他遇到陛下。
陛下是一個正常人嗎？陛下無疑是一個廣義上的正常人。而他是正常人嗎？他顯然不算是一個正常人，至少除了天幕與陛下，從沒有人說他是正常人。
從沒有，哪怕是他的父母也沒有。
而在他將自己的疑問告知陛下後，陛下說：“那在知緒眼中，他們算是正常人嗎？”
林知緒想了想，緩緩搖頭。
那些視他為不正常的人，在他看來也是不正常的，那些人太蠢笨了，太可笑了，蠢笨的像戰立的野豬，可笑的讓林知緒不知道該怎樣與他們相處。他眼中的正常人只有父母與陛下，除此之外哪怕貴為三公九卿，林知緒也看不上。
而得到他的答案後，陛下笑了：“所以，知緒不必在意旁人，更不必在意旁人眼中的自己‘正常’與否。在知緒眼中，他們不正常，在他們眼中，知緒也不尋常。”
“但在我看來，知緒是一個很好的人，也很厲害。”
“所謂的正常與不正常，只不過是認知不同，觀點不同。知緒與他們不同，從不是知緒的錯，知緒難道有心和他們一較高下，分出誰是正常人，誰是不正常的人嗎？”
林知緒想了想，開口道：“沒有。”
這太蠢了。
無論是一較高下，還是分出正常與否，都太蠢了。
“所以呀……”
陛下輕輕拉住了他的手：“知緒又何必在意這些呢？”
林知緒很想說自己並不在意，但他抿了抿唇，到底還是沒有說出口。他想，既然自己還會想自己為什麽不是正常人，他應當就還是在意的。
但現在，林知緒已經不在意自己是否正常了。
他只想要做自己，也只會做自己。
因為陛下會無條件的支持他，愛著他。
【李懷瑾的確是一個好人。
規則規訓所有人，而林知緒這種跳出規訓，只做自己的人，難免被視作不合群，而不合群就是不正常。
若是這樣說，林知緒的童年也並沒有多麽幸福。但幸好，他有愛他的父母，也有李懷瑾。至於他自己本身，也從不在意旁人的觀點。
正所謂，天才與瘋子一線之隔，林知緒就剛好踩在了那條線上。
他是天才，也是瘋子。
超乎常人的智慧令人常常做出一些匪夷所思的事，卻也讓他創造出了無數偉大的水利工程，流芳百世。但聰慧的大腦並沒有讓林知緒真正遠離人群，他像一個風箏，被一根線牽著。
而那根線，就是李懷瑾。】
朱批落下，李懷瑾聽著天幕，笑了笑。
在他看來，林知緒與風箏並不相似。
天幕認為林知緒在天上飄著，可李懷瑾看到的是腳踏實地的林知緒。
林知緒對自己感興趣的事確有些過分癡迷，但他會將其落到實處，會將其變作幫助百姓，有利民生的工程。太祖也因此常貶他去各地治水，其中不乏災區。而在災區，林知緒也會將自己的食物與清水分給孩童，和他們一起分享。
風箏太高，也太飄忽不定了。林知緒從不是風箏，他也從不是牽著林知緒的線。
林知緒是人，他一直在人間。
【李懷瑾對林知緒很好，或者說李懷瑾對所有人都很好。
他從不認為林知緒是瘋子，是不正常的。他認為林知緒風趣，認為林知緒聰慧，認為林知緒動手能力很強。他總能看到林知緒的優點，哪怕是林知緒自己都未曾發現的。
《昭文故事》有記載，林知緒在數算方面天賦異稟，詩詞作賦等則要差很多，也因此，師長多認為他攻於旁門左道，不安心學習，對不起父母的栽培。
但李懷瑾卻說，這並不代表林知緒的未來。只精通詩詞作賦的官員從不能憑借著詩詞歌賦便讓百姓過上好日子，唯有腳踏實地去做實事的官員能讓百姓安居樂業。
精通數算從不是什麽缺點，數算更不是旁門左道，生活中處處要用到數算，若不精通數算，連稅收都理不明白。
李懷瑾對林知緒說，他很好很好。
哪怕並不在乎，人也總會靠近對自己好的人。哪怕林知緒不在乎流言蜚語，不在乎旁人的評判，不在乎旁人的態度。他也依舊會靠近對他很好很好的李懷瑾。】
【李懷瑾與林知緒是如何熟悉起來的，獨家講壇並不知曉。畢竟在《昭文故事》中，林知緒對李懷瑾有些自來熟。因此每一句話，每一個篇章都可能是李懷瑾與林知緒真正熟悉起來的契機。
獨家講壇無法點明究竟是哪一點，讓他們成為親近的關系。但毋庸置疑，自從林知緒常去顧何惟的位置上打卡後，李懷瑾也與林知緒確確實實的熟悉了起來。
甚至變得分外親密。】
顧何惟終於冷笑了一聲。
翻閱著林知緒字跡端正卻幾乎通篇胡思亂想的文書，顧何惟覺得自己已經逐漸趨於平靜。不是不氣了，不惱了。
是麻木了。
他毫不猶豫地給那篇文書批了個“不予通過”，並派人傳訊給工部尚書——他說過了，各部都要先檢查自己部門的文書，後遞交上來。再讓林知緒寫這種條理不通荒唐至極的東西汙染他的眼睛，後果自負。
不過時任工部尚書也是個怪人，顧何惟無法篤定他並未檢查文書，畢竟工部尚書寫的文書也未正常到哪裏去。
翻了翻工部尚書的文書，顧何惟長長吐出一口氣。
在沈顯這個勉強算是正常的工部侍郎走後，當今工部幾乎是朝中怪人雲集之地。不過也好，怪人雲集，做事的效率卻不降反升，也不會再有人在其他的部門受排擠。
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