寫在結局前
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2020年末，畢業實習前夕。輾轉於各大水課和校園招聘會期間，突然有了大量的空餘時間。
也許是課程突然寬松下來的無所適從和對未來的迷茫，加之疫情的影響，並不能走出校門，只能呆在校園裏翻來覆去地看書聽歌。不知為何會有了寫點什麽的念頭，盡管我與文字長久以來的聯系僅限於高中時看過的幾本文學名著和語文課堂，語文作文更是從未四十八分以上，純粹是想到哪寫到哪，混個八百字保底四十五分就已經抓耳撓腮拼盡全力才有的結果。
當時開著某視頻網站的會員看劇，剛好那幾天胡亂點擊時發現有小說網頁鏈接，就是這麽巧，便開始在那裏寫。
那時這本小說就有了些許雛形，因為從未寫過什麽也不看小說，當然直到今天也沒完整看過一本網絡小說，很多都是看個開頭就放棄了，甚至那時連有哪些小說平臺都不知道，所以寫的稀爛。當然會寫純粹是打發實習前夕的無聊時間而已。
那時主題的格調就已基本確定，彼時主配角名字都不是今天這幾個，只是將男主角人設基本固定下來。除了開頭和結尾，中間的劇情一個沒有，純粹是頭腦風暴到哪就寫到哪。
因為當時的小說刪除了，除了一個姓周的主角外其他的名字都已經忘得差不多，所以便按照今天的主角配角名字概括一下當時的情節：
一五年七月某天，周行一午休時做了一個夢，一個白衣飄飄的仙子在某不知名山峰峰頂向自己招手。
醒來後用手機搜了一下，發現確實有這座山，只是很小眾，吳浩波聽說後支持他去看一看。
他便去了，在山底遇見了石蘭的奶奶，因為多年未有人進山，山上的路都已被雜草荊棘覆蓋，給了幾百元錢讓奶奶帶路。最後在山上石蘭的奶奶發生意外慘死，周行一只得放棄登頂將她帶回山下。奶奶是石蘭唯一的親人，當然有個早已經出嫁的姑姑不願管，連葬禮都不回來。
正在學校補課的石蘭回家奔喪，周行一得知這一切後，出於內心的愧疚帶石蘭到上海，在吳浩波的幫助下最後在江城入學。（彼時《入學》這一章，學校門口面壁思過，石蘭因為學習差在村裏人的勸說下同意跟周行一走，這些情節便都有了。）
因為石蘭英語成績很差，便給她在補習機構找了一位英語老師。接觸後發現在去石蘭老家的動車上見過，而且這位老師前去登山也是因為做了類似的夢，當然因為變故，周行一並沒有登頂，而從山的另一側登山的英語老師順利登頂，發現沒有見到夢中的人後失望而歸。
幾番接觸之後，兩人便在當年元旦節走到了一起。
過年時周行一帶石蘭回西橋，在初中同學婚禮上與文敏重逢。飯後送她和另一個同學回家，隨後登上東橋後面的山頂，與石蘭講述這片土地的變遷（彼時歷史變遷這些情節並沒有如今這麽深刻，與文敏分手也不是因為內縣的房子，純粹是文敏覺得他有些幼稚，想讓他去外面磨練一番再將他重新捕獲但玩脫了。）
第二年的情節就更簡單粗暴，石蘭到希立打暑假工與詹星的接觸中了解到哥哥幹並不像現在這樣，她便開始探究他變化的原因。
一七年過年時周行一帶英語老師回家沒地方住祈求文敏寬容一下住她家裏（彼時文敏文捷都已出場）
當時寫到這裏已經開始實習，因為工作很忙，加上經歷不多，寫的磕磕絆絆，到了二一年一月徹底放棄。
英語老師沒名字純粹是因為現在被拆分成鄭淩立和韓立春兩個人，且本是想將韓立春作為主角。
當然那時已經想好結局，便是之後會寫到的結局二：文敏和周行一舉行婚禮時，鄭淩立（英語老師）來到西橋，石蘭前去阻止被綁在車上。看著婚禮臺上幸福的兩人，鄭淩立放下了執念，說了幾句祝福之後回到車上與石蘭相擁而泣。
梗概完。
停筆之後，其實一直都有想寫完的念頭，但礙於工作原因都沒動筆。好在這些年裏的經歷，看到的很多東西都在為這本小說添磚加瓦，當然小說內核也幾經變遷，例如：
在二二年時回鄉下老家時遠處的山上最後一戶人家搬家，第二年那裏添了新墳，便有了結局四：周行一送走最後一名親人石蘭後，在院外的樹上上吊自殺。甚至最後一章的名字都已想好：寂靜的春天（標題靈感來源於念書時在語文書上的課外拓展看見的美國某作家描述農藥大規模使用導致鳥類滅絕後的場景），核心描述鄉村衰敗。
鳳凰嶺也是基於描寫鄉村衰敗構思出來的，本意不是周家祖先定居的地方，而是單純的一處早已沒人居住的村落，在二零年的想法裏是作為最後周行一和石蘭看遍世間變遷終於登上早就已經想去由於種種原因未能如願的地方，發現文敏便是鳳凰嶺人（而不是自己以為的從內縣搬遷出來的），最後釋懷並結婚。
但今年寫著寫著不知為何會構思出十二村這種概念，果不其然越寫越偏，最後無人的鳳凰嶺這一象征意義成了六村。在寫到二零一七年過年情節時想到了解決方法，便順手將鳳凰嶺改成了祖先居住的地方。
亦或是石蘭人設變成了移民戶靈感來自於二一年過年時某位親戚的女兒女婿不見，問過才知道去了女婿家過年了（他們結婚沒兩年女婿一家移民搬遷到了湖北某地，從此分居兩地。）
發生在上元和溝渠中的情節也是如此，參加親戚葬禮時從別人口裏聽到的，內核便是民族情節，本是要寫很多其他的情節加入，但很多事情駭人聽聞，寫出來絕不可能過審便砍掉了，所以這也是主角有排斥內縣但淺嘗輒止的顯得很別扭的原因。
同樣是民族情節要說明的便是石南這一人物，在二二年便已經構思出作為最後兩章才出現的人物（在此之前從未出場，也並不是石蘭的表姐，當時並沒有想到移民搬遷這一層次，僅僅是作為天降出場，單純的作為一個殺死比賽的人出現。）。
當時構思博物館情節如下：除了石蘭，其他的親人都已去世（當時沒有周鈺，周麗溺水後周行一父母沒再生育），兄妹倆在城區漫無目的的走著走到了博物館，想到家譜還未找到，便進入試探著找尋。
石南接待了他們，從館長震驚的神情中才知道館長有時念叨著的好些年前來博物館試著找家譜而登上電視臺的便是眼前的周行一，當時礙於沒有電子檔便沒有下文。但這次他來的正是時候，剛好博物館內所有的東西都上傳到雲端，在石南的幫助下周行一找到了家譜，完成了多年來的心願。幾番接觸下來，兩人便順理成章的在一起了（當然彼時的構思還是民族情節占了大頭，英語老師早已分手，文敏也已傷心結婚。）
原本以為這本一直想寫的小說就這樣難產，但是一切的一切都在二五年二月八日改變。
那一天，我來到某家供應商駐廠，遇見了一個女孩子。當她的工作牌出現在我視線中時。時間線已經悄然轉動。我知道，一切都已經有了答案。
石蘭。
“十難。唐僧師徒經過九九八十一難取得真經，而你經過十個難題就能取到自己的真經。”
其實在二零年動筆之初，便有石蘭與周行一在一起最後放手的趨向，只是一直都不知道情節該如何走向。
但是這次，我在女孩名字裏看到了些許可能。於是我再次動筆，準備將幾年前一直想寫的東西寫完。
因為有了幾年來的經歷，原本以為會寫得很流暢。，但真正動起筆來，小說裏很多情節寫著寫著就發生了偏移，例如其實原定的結局當然是在女孩名字中找到的靈感：石蘭對周行一表白成功（便是結局五。）
但又想到二零年原本的結局與文敏在一起和全部去世以及和博物館遇見的女孩這三種結局，一時之間不知如何是好，甚至就連正文結局一開始都是沒有的，最後索性放棄掙紮，每種趨向都沾一點，幾個結局都寫出來。
當然，每種結局對應的前期劇情會有所不同，不然不能圓回來，且前後人設矛盾。
所以先預告一下幾個結局：
結局一也是正文：鄭淩立周行一終成眷屬（石蘭覆活）
結局二：一八年相親時骰子是六點，最後一個相親對象是文敏朋友（前提）。文敏與周行一大婚，鄭淩立放下執念，成為了自己。
結局三：貓死心滅幾章中周行一與鄭淩立分手（前提），石南勇敢表白，終成眷屬。
結局四：周行一一家全部去世，周行一上吊自殺。
結局五：父母煤氣中毒那一章母親並未直接去世，而是神經嚴重受損，治愈後連植物人都不如（前提一），貓死心滅中分手（前提二），石蘭終於鼓起勇氣表達心意，成功得到自己一直想要的結果。
幾種結局會以人物傳記的方式娓娓道來，趁著休假空閑時間多，我盡量在正月十五前完結。
因為小說構思太久，這五六年裏琢磨了太多的情節。而這些情節又對應著不同的結局，互相矛盾。當然更重要的是，邊角料太多，打字錄入時某些已經敲定好的情節一時一間沒想到，所以後續一些章節會進行補充。
當然最後必須要說明的是，小說中很多情節其實與現實世界中事件發生的時間節點會不同，這是因為小說一開始便將時間給限制死了，原本這些情節是需要五六年時間才能完全鋪開，為了趕在二零年疫情前全部完畢，只能將很多事情發生的節點改變，譬如：
拆除宅基地購買社保此項政策是在二零一三年開始，比文中要早一些。
廢棄的溝渠重新整休是在一二年，提前了。至於正文結尾的大面積退林還耕和清理林地則是這兩年才發生的事情也是提前了。
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2020年末，畢業實習前夕。輾轉於各大水課和校園招聘會期間，突然有了大量的空餘時間。
也許是課程突然寬松下來的無所適從和對未來的迷茫，加之疫情的影響，並不能走出校門，只能呆在校園裏翻來覆去地看書聽歌。不知為何會有了寫點什麽的念頭，盡管我與文字長久以來的聯系僅限於高中時看過的幾本文學名著和語文課堂，語文作文更是從未四十八分以上，純粹是想到哪寫到哪，混個八百字保底四十五分就已經抓耳撓腮拼盡全力才有的結果。
當時開著某視頻網站的會員看劇，剛好那幾天胡亂點擊時發現有小說網頁鏈接，就是這麽巧，便開始在那裏寫。
那時這本小說就有了些許雛形，因為從未寫過什麽也不看小說，當然直到今天也沒完整看過一本網絡小說，很多都是看個開頭就放棄了，甚至那時連有哪些小說平臺都不知道，所以寫的稀爛。當然會寫純粹是打發實習前夕的無聊時間而已。
那時主題的格調就已基本確定，彼時主配角名字都不是今天這幾個，只是將男主角人設基本固定下來。除了開頭和結尾，中間的劇情一個沒有，純粹是頭腦風暴到哪就寫到哪。
因為當時的小說刪除了，除了一個姓周的主角外其他的名字都已經忘得差不多，所以便按照今天的主角配角名字概括一下當時的情節：
一五年七月某天，周行一午休時做了一個夢，一個白衣飄飄的仙子在某不知名山峰峰頂向自己招手。
醒來後用手機搜了一下，發現確實有這座山，只是很小眾，吳浩波聽說後支持他去看一看。
他便去了，在山底遇見了石蘭的奶奶，因為多年未有人進山，山上的路都已被雜草荊棘覆蓋，給了幾百元錢讓奶奶帶路。最後在山上石蘭的奶奶發生意外慘死，周行一只得放棄登頂將她帶回山下。奶奶是石蘭唯一的親人，當然有個早已經出嫁的姑姑不願管，連葬禮都不回來。
正在學校補課的石蘭回家奔喪，周行一得知這一切後，出於內心的愧疚帶石蘭到上海，在吳浩波的幫助下最後在江城入學。（彼時《入學》這一章，學校門口面壁思過，石蘭因為學習差在村裏人的勸說下同意跟周行一走，這些情節便都有了。）
因為石蘭英語成績很差，便給她在補習機構找了一位英語老師。接觸後發現在去石蘭老家的動車上見過，而且這位老師前去登山也是因為做了類似的夢，當然因為變故，周行一並沒有登頂，而從山的另一側登山的英語老師順利登頂，發現沒有見到夢中的人後失望而歸。
幾番接觸之後，兩人便在當年元旦節走到了一起。
過年時周行一帶石蘭回西橋，在初中同學婚禮上與文敏重逢。飯後送她和另一個同學回家，隨後登上東橋後面的山頂，與石蘭講述這片土地的變遷（彼時歷史變遷這些情節並沒有如今這麽深刻，與文敏分手也不是因為內縣的房子，純粹是文敏覺得他有些幼稚，想讓他去外面磨練一番再將他重新捕獲但玩脫了。）
第二年的情節就更簡單粗暴，石蘭到希立打暑假工與詹星的接觸中了解到哥哥幹並不像現在這樣，她便開始探究他變化的原因。
一七年過年時周行一帶英語老師回家沒地方住祈求文敏寬容一下住她家裏（彼時文敏文捷都已出場）
當時寫到這裏已經開始實習，因為工作很忙，加上經歷不多，寫的磕磕絆絆，到了二一年一月徹底放棄。
英語老師沒名字純粹是因為現在被拆分成鄭淩立和韓立春兩個人，且本是想將韓立春作為主角。
當然那時已經想好結局，便是之後會寫到的結局二：文敏和周行一舉行婚禮時，鄭淩立（英語老師）來到西橋，石蘭前去阻止被綁在車上。看著婚禮臺上幸福的兩人，鄭淩立放下了執念，說了幾句祝福之後回到車上與石蘭相擁而泣。
梗概完。
停筆之後，其實一直都有想寫完的念頭，但礙於工作原因都沒動筆。好在這些年裏的經歷，看到的很多東西都在為這本小說添磚加瓦，當然小說內核也幾經變遷，例如：
在二二年時回鄉下老家時遠處的山上最後一戶人家搬家，第二年那裏添了新墳，便有了結局四：周行一送走最後一名親人石蘭後，在院外的樹上上吊自殺。甚至最後一章的名字都已想好：寂靜的春天（標題靈感來源於念書時在語文書上的課外拓展看見的美國某作家描述農藥大規模使用導致鳥類滅絕後的場景），核心描述鄉村衰敗。
鳳凰嶺也是基於描寫鄉村衰敗構思出來的，本意不是周家祖先定居的地方，而是單純的一處早已沒人居住的村落，在二零年的想法裏是作為最後周行一和石蘭看遍世間變遷終於登上早就已經想去由於種種原因未能如願的地方，發現文敏便是鳳凰嶺人（而不是自己以為的從內縣搬遷出來的），最後釋懷並結婚。
但今年寫著寫著不知為何會構思出十二村這種概念，果不其然越寫越偏，最後無人的鳳凰嶺這一象征意義成了六村。在寫到二零一七年過年情節時想到了解決方法，便順手將鳳凰嶺改成了祖先居住的地方。
亦或是石蘭人設變成了移民戶靈感來自於二一年過年時某位親戚的女兒女婿不見，問過才知道去了女婿家過年了（他們結婚沒兩年女婿一家移民搬遷到了湖北某地，從此分居兩地。）
發生在上元和溝渠中的情節也是如此，參加親戚葬禮時從別人口裏聽到的，內核便是民族情節，本是要寫很多其他的情節加入，但很多事情駭人聽聞，寫出來絕不可能過審便砍掉了，所以這也是主角有排斥內縣但淺嘗輒止的顯得很別扭的原因。
同樣是民族情節要說明的便是石南這一人物，在二二年便已經構思出作為最後兩章才出現的人物（在此之前從未出場，也並不是石蘭的表姐，當時並沒有想到移民搬遷這一層次，僅僅是作為天降出場，單純的作為一個殺死比賽的人出現。）。
當時構思博物館情節如下：除了石蘭，其他的親人都已去世（當時沒有周鈺，周麗溺水後周行一父母沒再生育），兄妹倆在城區漫無目的的走著走到了博物館，想到家譜還未找到，便進入試探著找尋。
石南接待了他們，從館長震驚的神情中才知道館長有時念叨著的好些年前來博物館試著找家譜而登上電視臺的便是眼前的周行一，當時礙於沒有電子檔便沒有下文。但這次他來的正是時候，剛好博物館內所有的東西都上傳到雲端，在石南的幫助下周行一找到了家譜，完成了多年來的心願。幾番接觸下來，兩人便順理成章的在一起了（當然彼時的構思還是民族情節占了大頭，英語老師早已分手，文敏也已傷心結婚。）
原本以為這本一直想寫的小說就這樣難產，但是一切的一切都在二五年二月八日改變。
那一天，我來到某家供應商駐廠，遇見了一個女孩子。當她的工作牌出現在我視線中時。時間線已經悄然轉動。我知道，一切都已經有了答案。
石蘭。
“十難。唐僧師徒經過九九八十一難取得真經，而你經過十個難題就能取到自己的真經。”
其實在二零年動筆之初，便有石蘭與周行一在一起最後放手的趨向，只是一直都不知道情節該如何走向。
但是這次，我在女孩名字裏看到了些許可能。於是我再次動筆，準備將幾年前一直想寫的東西寫完。
因為有了幾年來的經歷，原本以為會寫得很流暢。，但真正動起筆來，小說裏很多情節寫著寫著就發生了偏移，例如其實原定的結局當然是在女孩名字中找到的靈感：石蘭對周行一表白成功（便是結局五。）
但又想到二零年原本的結局與文敏在一起和全部去世以及和博物館遇見的女孩這三種結局，一時之間不知如何是好，甚至就連正文結局一開始都是沒有的，最後索性放棄掙紮，每種趨向都沾一點，幾個結局都寫出來。
當然，每種結局對應的前期劇情會有所不同，不然不能圓回來，且前後人設矛盾。
所以先預告一下幾個結局：
結局一也是正文：鄭淩立周行一終成眷屬（石蘭覆活）
結局二：一八年相親時骰子是六點，最後一個相親對象是文敏朋友（前提）。文敏與周行一大婚，鄭淩立放下執念，成為了自己。
結局三：貓死心滅幾章中周行一與鄭淩立分手（前提），石南勇敢表白，終成眷屬。
結局四：周行一一家全部去世，周行一上吊自殺。
結局五：父母煤氣中毒那一章母親並未直接去世，而是神經嚴重受損，治愈後連植物人都不如（前提一），貓死心滅中分手（前提二），石蘭終於鼓起勇氣表達心意，成功得到自己一直想要的結果。
幾種結局會以人物傳記的方式娓娓道來，趁著休假空閑時間多，我盡量在正月十五前完結。
因為小說構思太久，這五六年裏琢磨了太多的情節。而這些情節又對應著不同的結局，互相矛盾。當然更重要的是，邊角料太多，打字錄入時某些已經敲定好的情節一時一間沒想到，所以後續一些章節會進行補充。
當然最後必須要說明的是，小說中很多情節其實與現實世界中事件發生的時間節點會不同，這是因為小說一開始便將時間給限制死了，原本這些情節是需要五六年時間才能完全鋪開，為了趕在二零年疫情前全部完畢，只能將很多事情發生的節點改變，譬如：
拆除宅基地購買社保此項政策是在二零一三年開始，比文中要早一些。
廢棄的溝渠重新整休是在一二年，提前了。至於正文結尾的大面積退林還耕和清理林地則是這兩年才發生的事情也是提前了。
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