第 5 章
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第 5 章
時間在忙碌的學習和悠閑的周末中飛快的度過了。
溫特已經升上三年級了。
成為格林老師的助教已經一年半了。
除了一周一次在沒有課的空閑時間來給老師幫忙之外，在課後他要留下來幫老師收拾一下教學用具。
格林教授對他十分滿意，在二年級的時候還在申請表上給溫特簽字，在溫室給了他一小塊空間，他可以種任何他想種的植物。
種出來的植物是可以售賣的，在魔藥課上也用得著。
溫特特地提前一天到了學校。
也是後來他才知道，如果願意付錢的話，是可以乘坐飛馬提前來到學校的。
他要去看看那些過了一個夏天的植物。
在走之前他留下了一個自動澆水的魔法噴壺，這個噴壺可是他花了一筆錢從園藝雜志上訂購的。
就不知道一個夏季假期過去，植物還能剩下多少。
溫室離城堡有一段距離。
低年級學生的大多數課程，還有所有學生的住宿，都在城堡裏面。
圍繞著城堡的一棟棟房屋，是一個個小型研究院，就像學校的溫室，在學校的南邊，幾個大型玻璃建築群構成了學校的植物溫室。
在溫室旁邊的建築，就有一個是魔藥研究院和魔紋研究院。
高年級的學生會在這裏上課，還能擁有自己的工作臺。
唯一美中不足的就是距離有點遠，學校內部除了特殊情況不允許個人使用除了雙腿之外的交通工具。
不過有一輛自動運行招手即停的無人魔法馬車。
沿著一條固定路線繞著學校行駛一圈，在車上拉鈴就能停下來。
溫特除了城堡大門，他擡頭看了一眼天空，今天是個大晴天。
天很熱。
溫特找了個臺階坐下來，他決定還是等一等馬車過來。
反正今天一天都沒什麽事情。
不過這次暑假他在首都看見了一種雙輪的交通工具，好像叫自行車來著。
不用燒煤，不用魔法，靠兩只腳就能動起來。
隔壁皮具店的老板買了一輛，還不便宜呢，據他說坐在上面有點顛得慌，速度倒是很快。騎得快一點和馬車差不多了。
今天運氣不錯，溫特坐了一會就聽到了叮叮當當的鈴聲，
馬車過來了。
這是一輛沒有套著馬匹的馬車，只有一個大大的車廂。
經過的路面下面都埋著刻著魔紋的石板，車子會自動跟著石板的方向走，風雨無阻。
溫特用力揮了揮手，馬車減慢速度，緩緩停在他面前。
他踏上臺階拉開車門鉆了進去。
吹著風，車廂裏倒是不熱。
快到溫室的時候，溫特站到後面拉了拉車鈴，車廂慢慢停了下來。
溫特走到溫室大門處。
門沒有關。
“咦，怎麽走了不關門？”
溫室的大門確實沒有上鎖，但是順手關門基本是基本要求了。
不然有一些小動物會溜進去破壞植物。
溫特推門進去了，一揮魔杖鎖上了門。
自己的苗圃在裏面一個溫室的角落裏。
拐了一個彎，就能看見自己的苗圃。
溫特目瞪口呆的看著眼前的場景。
自己的苗圃被毀的一塌糊塗，他差點都沒認出來那是自己的一小塊區域。
他認認真真仔仔細細照顧的一小片苗圃。
土全部都被翻起來了，植物被扔的亂七八糟的散落的到處都是。
整個場面只能用慘不忍睹來形容。
溫特深吸一口氣，讓過熱的大腦冷靜下來。
他蹲下來，眉頭皺的死緊，看著眼前一片狼藉的一小塊土地。
他種的是滿月藤，這種藤蔓會在滿月的時候開出一種黃色的小花，聞到花香的人毀呆呆的站在原地，朝著月亮所在的地方微笑。
想要這個效果消失就只有及時吃下解藥，或者等到月亮落下。
在野外，有一些危險的猛獸一到滿月的時候就會潛伏在滿月藤附近。
溫特中這種植物是報備並批準了的。
格林教授還來給他這塊苗圃施了一個魔法，這樣花香就不會擴散開來。
溫特檢查了一下，格林教授的魔法還在。
他回憶了一下滿月的時間，下次滿月在一周後才到。
這種花只有在滿月的時候采摘才能用作魔藥材料，時間還沒到。
土的痕跡很新，這是幾天內被翻開的，可能就是兩天內。
而且花也不在土裏啊。
溫特皺著眉頭拉起植物，發現根系有被暴力扯斷和割裂的痕跡。
滿月藤的根有什麽作用？
溫特想不出結果，他站起來抖了抖酸麻的腿，沒有收拾一片狼藉的土地。
他離開了溫室。
打算去找格林教授告狀。
走到門口的時候，一揮魔杖，門打開了。
溫特習慣性的把魔杖往懷裏一放，放到一半忽然頓住了。
整個溫室區域的大門確實沒有上鎖，所有人都可以打開，但是這個門可不會自動上鎖，如果不用魔杖，門只能簡單的關上。
不少小動物都能弄開。
用魔杖是用來激活門上面銘刻的一個魔紋，可以激活一個特殊的小魔法。
只有“人”才能打開門。
絕大多數魔紋都只有輸入魔法才能激活。
學生因為不熟練還需要一揮魔杖釋放法力，教授們和一些高年級的學長都是用手接觸門把的時候就已經釋放了一點法力，這點法力就足以激活了。
新生還沒有來，不存在不熟悉忘記關門的事情。
這件事情很可能是一個既不是學生也不是老師的人幹的。
溫特沒等馬車過來，格林教授的辦公室就在溫室隔壁的一棟小樓裏面。
他頂著太陽快步走過去，熱的出了一身汗。
格林教授正在辦公室坐在書桌旁編排者這學期的課表，聽見敲門聲，他打開了門，看見來的是溫特，有些驚訝。
溫特走到教授面前，“格林教授，我有事情向您匯報。”
他放下筆，看著溫特這個他還挺喜歡的學生，語氣溫和的問到，“是嗎，今天還沒開學呢？溫特先生你說吧。”
溫特後知後覺的感到委屈。
“教授！我剛去看了我種在溫室的植物，那些植物全部被人連根扯斷了！而且土地全部都被翻開了，我的苗圃完全被毀了！土還很新，就是這兩天的痕跡！”
格林教授聽者溫特的講述，慢慢的挑起眉。
種在溫室的植物失竊，其實並不是新鮮事。
會被種在溫室精心照料的植物，都是有一定經濟價值的植物。
有利益，自然會有人心動。
為了防止偷竊，有的人會用到一些無傷大雅的，傷害較低的魔咒，是被默許的。
目的都是懲罰或者找出偷盜者。
但是這些手段沒有人會公開討論，自己這個老師也不可能在和學生直白的說出來，溫特才剛剛成為一名三年級學生，不清楚這些事自然的。
但是這個時間點確實很奇怪。
溫特還在繼續講述，他強調了今天早上自己去的時候，溫室的門沒有關。
他自己和一些教師的溫室在另一個區域，不會走大門進去，那片區域是教職工專屬。
通常只有上課自己才會偶爾走大門。
溫特是個很敏銳的孩子，這個偷東西的人身份很真的有可能挺特殊的。
聽完了溫特的講述，格林教授點點頭，“我會通知學校去查查這件事情的，滿月藤確實不特殊，但是它生長的地方有可能出現一種極為罕見的伴生植物，我晚點會親自去你的苗圃看看，你現在先不要動你苗圃。”
溫特見教授答應處理這件事情，松了一口氣。
禮貌的朝教授告別後，溫特離開了辦公室，站在辦公室門口，溫特一下子覺得自己空空落落不知道幹什麽。
慢吞吞的走出大門，正好馬車又來了，溫特招手坐上馬車。靠著車窗吹著風，忽然意識到自己剛剛沒有問教授那個可能和滿月藤生長在一起的植物叫什麽。
“啊，我真的是傻了，算了，我現在去圖書館自己翻書找找。”溫特沮喪了幾秒後就打起了精神。
草草在禮堂吃過午餐，溫特也沒回寢室休息。
順帶一提，三年級他們搬寢室了，現在的寢室是二人間了，溫特還不知道自己的室友是誰呢。學校只告訴了他們到了學校應該去那個寢室。
現在寢室的位置在離圖書館更近的西面三樓，三四年級都住這，溫特猜測是想讓馬上就要學業初級檢測的學生們一些壓力。
溫特來到圖書館，發現圖書館裏面已經零零散散出現了幾個學生，他仔細一看，四年級的居多。
溫特頓時感覺到了壓力，呼吸都放輕了。
溫特在書架上找到了兩本書，抱著去了座位打算仔細找找。
剛坐下，一擡頭。
發現坐在前面一張桌子上的是自己同年紀的一個金發男生。
正在翻看著一本厚厚的大書。
和溫特一樣沒什麽存在感，因為溫特一下子叫不出來名字。
平時大家都是分成兩個班或者三個班上課，溫特和這位同學從來沒分到一個班過。
陽光透過玻璃照在他的金發上。
溫特發現這位同學有一頭極為純正的金發。
可能是察覺到了溫特的視線，那位男生擡頭看向溫特。
還有一雙蔚藍的眼睛。
溫特被同學發現自己在呆呆的看著人家，頓時不好意思的臉紅了。
他歉意的笑笑，連忙翻開了自己拿來的書，裝作認真的看了起來。
過了一會溫特察覺到落到自己身上的視線消失了，這才松口氣，沈下心來進入閱讀。
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時間在忙碌的學習和悠閑的周末中飛快的度過了。
溫特已經升上三年級了。
成為格林老師的助教已經一年半了。
除了一周一次在沒有課的空閑時間來給老師幫忙之外，在課後他要留下來幫老師收拾一下教學用具。
格林教授對他十分滿意，在二年級的時候還在申請表上給溫特簽字，在溫室給了他一小塊空間，他可以種任何他想種的植物。
種出來的植物是可以售賣的，在魔藥課上也用得著。
溫特特地提前一天到了學校。
也是後來他才知道，如果願意付錢的話，是可以乘坐飛馬提前來到學校的。
他要去看看那些過了一個夏天的植物。
在走之前他留下了一個自動澆水的魔法噴壺，這個噴壺可是他花了一筆錢從園藝雜志上訂購的。
就不知道一個夏季假期過去，植物還能剩下多少。
溫室離城堡有一段距離。
低年級學生的大多數課程，還有所有學生的住宿，都在城堡裏面。
圍繞著城堡的一棟棟房屋，是一個個小型研究院，就像學校的溫室，在學校的南邊，幾個大型玻璃建築群構成了學校的植物溫室。
在溫室旁邊的建築，就有一個是魔藥研究院和魔紋研究院。
高年級的學生會在這裏上課，還能擁有自己的工作臺。
唯一美中不足的就是距離有點遠，學校內部除了特殊情況不允許個人使用除了雙腿之外的交通工具。
不過有一輛自動運行招手即停的無人魔法馬車。
沿著一條固定路線繞著學校行駛一圈，在車上拉鈴就能停下來。
溫特除了城堡大門，他擡頭看了一眼天空，今天是個大晴天。
天很熱。
溫特找了個臺階坐下來，他決定還是等一等馬車過來。
反正今天一天都沒什麽事情。
不過這次暑假他在首都看見了一種雙輪的交通工具，好像叫自行車來著。
不用燒煤，不用魔法，靠兩只腳就能動起來。
隔壁皮具店的老板買了一輛，還不便宜呢，據他說坐在上面有點顛得慌，速度倒是很快。騎得快一點和馬車差不多了。
今天運氣不錯，溫特坐了一會就聽到了叮叮當當的鈴聲，
馬車過來了。
這是一輛沒有套著馬匹的馬車，只有一個大大的車廂。
經過的路面下面都埋著刻著魔紋的石板，車子會自動跟著石板的方向走，風雨無阻。
溫特用力揮了揮手，馬車減慢速度，緩緩停在他面前。
他踏上臺階拉開車門鉆了進去。
吹著風，車廂裏倒是不熱。
快到溫室的時候，溫特站到後面拉了拉車鈴，車廂慢慢停了下來。
溫特走到溫室大門處。
門沒有關。
“咦，怎麽走了不關門？”
溫室的大門確實沒有上鎖，但是順手關門基本是基本要求了。
不然有一些小動物會溜進去破壞植物。
溫特推門進去了，一揮魔杖鎖上了門。
自己的苗圃在裏面一個溫室的角落裏。
拐了一個彎，就能看見自己的苗圃。
溫特目瞪口呆的看著眼前的場景。
自己的苗圃被毀的一塌糊塗，他差點都沒認出來那是自己的一小塊區域。
他認認真真仔仔細細照顧的一小片苗圃。
土全部都被翻起來了，植物被扔的亂七八糟的散落的到處都是。
整個場面只能用慘不忍睹來形容。
溫特深吸一口氣，讓過熱的大腦冷靜下來。
他蹲下來，眉頭皺的死緊，看著眼前一片狼藉的一小塊土地。
他種的是滿月藤，這種藤蔓會在滿月的時候開出一種黃色的小花，聞到花香的人毀呆呆的站在原地，朝著月亮所在的地方微笑。
想要這個效果消失就只有及時吃下解藥，或者等到月亮落下。
在野外，有一些危險的猛獸一到滿月的時候就會潛伏在滿月藤附近。
溫特中這種植物是報備並批準了的。
格林教授還來給他這塊苗圃施了一個魔法，這樣花香就不會擴散開來。
溫特檢查了一下，格林教授的魔法還在。
他回憶了一下滿月的時間，下次滿月在一周後才到。
這種花只有在滿月的時候采摘才能用作魔藥材料，時間還沒到。
土的痕跡很新，這是幾天內被翻開的，可能就是兩天內。
而且花也不在土裏啊。
溫特皺著眉頭拉起植物，發現根系有被暴力扯斷和割裂的痕跡。
滿月藤的根有什麽作用？
溫特想不出結果，他站起來抖了抖酸麻的腿，沒有收拾一片狼藉的土地。
他離開了溫室。
打算去找格林教授告狀。
走到門口的時候，一揮魔杖，門打開了。
溫特習慣性的把魔杖往懷裏一放，放到一半忽然頓住了。
整個溫室區域的大門確實沒有上鎖，所有人都可以打開，但是這個門可不會自動上鎖，如果不用魔杖，門只能簡單的關上。
不少小動物都能弄開。
用魔杖是用來激活門上面銘刻的一個魔紋，可以激活一個特殊的小魔法。
只有“人”才能打開門。
絕大多數魔紋都只有輸入魔法才能激活。
學生因為不熟練還需要一揮魔杖釋放法力，教授們和一些高年級的學長都是用手接觸門把的時候就已經釋放了一點法力，這點法力就足以激活了。
新生還沒有來，不存在不熟悉忘記關門的事情。
這件事情很可能是一個既不是學生也不是老師的人幹的。
溫特沒等馬車過來，格林教授的辦公室就在溫室隔壁的一棟小樓裏面。
他頂著太陽快步走過去，熱的出了一身汗。
格林教授正在辦公室坐在書桌旁編排者這學期的課表，聽見敲門聲，他打開了門，看見來的是溫特，有些驚訝。
溫特走到教授面前，“格林教授，我有事情向您匯報。”
他放下筆，看著溫特這個他還挺喜歡的學生，語氣溫和的問到，“是嗎，今天還沒開學呢？溫特先生你說吧。”
溫特後知後覺的感到委屈。
“教授！我剛去看了我種在溫室的植物，那些植物全部被人連根扯斷了！而且土地全部都被翻開了，我的苗圃完全被毀了！土還很新，就是這兩天的痕跡！”
格林教授聽者溫特的講述，慢慢的挑起眉。
種在溫室的植物失竊，其實並不是新鮮事。
會被種在溫室精心照料的植物，都是有一定經濟價值的植物。
有利益，自然會有人心動。
為了防止偷竊，有的人會用到一些無傷大雅的，傷害較低的魔咒，是被默許的。
目的都是懲罰或者找出偷盜者。
但是這些手段沒有人會公開討論，自己這個老師也不可能在和學生直白的說出來，溫特才剛剛成為一名三年級學生，不清楚這些事自然的。
但是這個時間點確實很奇怪。
溫特還在繼續講述，他強調了今天早上自己去的時候，溫室的門沒有關。
他自己和一些教師的溫室在另一個區域，不會走大門進去，那片區域是教職工專屬。
通常只有上課自己才會偶爾走大門。
溫特是個很敏銳的孩子，這個偷東西的人身份很真的有可能挺特殊的。
聽完了溫特的講述，格林教授點點頭，“我會通知學校去查查這件事情的，滿月藤確實不特殊，但是它生長的地方有可能出現一種極為罕見的伴生植物，我晚點會親自去你的苗圃看看，你現在先不要動你苗圃。”
溫特見教授答應處理這件事情，松了一口氣。
禮貌的朝教授告別後，溫特離開了辦公室，站在辦公室門口，溫特一下子覺得自己空空落落不知道幹什麽。
慢吞吞的走出大門，正好馬車又來了，溫特招手坐上馬車。靠著車窗吹著風，忽然意識到自己剛剛沒有問教授那個可能和滿月藤生長在一起的植物叫什麽。
“啊，我真的是傻了，算了，我現在去圖書館自己翻書找找。”溫特沮喪了幾秒後就打起了精神。
草草在禮堂吃過午餐，溫特也沒回寢室休息。
順帶一提，三年級他們搬寢室了，現在的寢室是二人間了，溫特還不知道自己的室友是誰呢。學校只告訴了他們到了學校應該去那個寢室。
現在寢室的位置在離圖書館更近的西面三樓，三四年級都住這，溫特猜測是想讓馬上就要學業初級檢測的學生們一些壓力。
溫特來到圖書館，發現圖書館裏面已經零零散散出現了幾個學生，他仔細一看，四年級的居多。
溫特頓時感覺到了壓力，呼吸都放輕了。
溫特在書架上找到了兩本書，抱著去了座位打算仔細找找。
剛坐下，一擡頭。
發現坐在前面一張桌子上的是自己同年紀的一個金發男生。
正在翻看著一本厚厚的大書。
和溫特一樣沒什麽存在感，因為溫特一下子叫不出來名字。
平時大家都是分成兩個班或者三個班上課，溫特和這位同學從來沒分到一個班過。
陽光透過玻璃照在他的金發上。
溫特發現這位同學有一頭極為純正的金發。
可能是察覺到了溫特的視線，那位男生擡頭看向溫特。
還有一雙蔚藍的眼睛。
溫特被同學發現自己在呆呆的看著人家，頓時不好意思的臉紅了。
他歉意的笑笑，連忙翻開了自己拿來的書，裝作認真的看了起來。
過了一會溫特察覺到落到自己身上的視線消失了，這才松口氣，沈下心來進入閱讀。
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