第80章 教師的職責 烈焰是新時代四有好老師來……
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第80章 教師的職責 烈焰是新時代四有好老師來……
1.
JCC這個學校比較特殊的一點就是停機坪的坪,是草坪的坪。
這也就意味著什麽呢?
我與兩個駕駛員六目相對,在他們冷淡毫不動搖的眼神中扛起行李包,推開艙門,從懸停著的直升機上一躍而下。
預計的著陸點是校門口一塊巨大的草坪,強勁的風撕咬著我的耳廓,下墜時那種全身感知被調動到極限的感覺已經很久沒體驗過了,似乎多了一種回鄉的親切感。
在接近落地時,我伸長手臂拋出翔蟲,淡定地懸掛於半空中,輕輕蹬了蹬腿便從容落地,揚起一地草屑。
“咳咳咳……”
黑發藍眼的男孩一邊揮手拍開空氣中被我激起的塵埃,一邊努力睜開右眼朝我走來:
“烈焰老師,我是來迎接你的……”
2.
這位校方委派的接洽人員名叫四村周,除了剛開始被灰塵嗆了兩下,此後甚至沒有顯露出一點兒情緒波動,輕易就能看出他並不高興來做這個工作。
我將自己的疑問問出了口。
“……現在還是春假,學生都回家了。”他不情不願地回答。
“那你……?”
他瞥了我一眼,鼻間呼出一口氣:“我家就在學校。”
好端正的學習態度,好超前的覺悟。
像是為了打斷這個話題,四村周生硬地開口:“我現在是帶你去教師辦公室。”
按理來說,不應該先去校長辦公室問候一下嗎?他嗤笑一聲後解答說:“不幹活的人當然是去其他地方旅行了。”
好怪異的學校。
不過我也很快就接受了這個現實。
“那在此之前我想先去下武器制造科。”
找勢羽夏生聊聊天。
四村周不情願地答應了。
好權威的職業。
3.
武器制造科與最後的目的地基本順路,正要上樓時,突然一道年邁的聲音從身後傳來,叫住了我們,更確切地說,是四村周。
“周——還有烈焰老師——換一邊上樓吧,那兒的樓梯剛被暗殺科的炸壞了。”
穿著工服的老人手裏還握著掃把,手裏的活兒沒停下來。
“好,謝謝爺爺。”四村周點了點頭。
路過他人時,我也從善如流地鞠了個躬。爺爺?我不由得想到,怪不得四村周要留校,怪不得不情願也要來接客,原來是因為他是教職工子女。
我沒多問,循著金屬機械咯吱作響的聲音,我們很快就來到了武器制造科的房間。
標有“武器制造科”幾個字的木牌上有風霜日曬的痕跡,推開移門一看,印入眼簾的就是一堆快要溢出來的大小零件,看起來很難下腳的模樣。我跟四村周說了很快回來,就拜托他在門口等一會兒,自己先進門了。
不同於其他專業,武器制造科相比之下就熱鬧很多,留校研究武器的學生多,各種材料相互碰撞的噪音也多。坐在那一排工位上的學生裏,我沒瞧見有勢羽的身影,只好大聲開口:
“你們好!勢羽夏生不在嗎?”
幾個男學生回頭,先是看到了生面孔眼睛亮了亮,然而一聽到那個名字,便紛紛敗興地聳聳肩:
“又是找ACE的啊……”
“高材生在裏面房間呢,不過我勸你別打擾他,他現在似乎為了研究什麽可煩著呢。”
裏面的房間?
我這才註意到屋內還有一道嵌合移門,走過去敲了兩下便徑直推門進了去。
“呲呲呲……”
屋內火花四射,身著防護服佩戴著護目鏡的男子正單膝跪地,全神貫註盯著面前的不明物體。大概是太過專心了,所以他沒聽見我的敲門聲。
我決定先在他身旁站一小會兒,如果他還是沒發現我,那我也不能讓四村周等太久,這次就當認路了。
吸氣又嘆氣,我把身體重心轉移到了左腳,凝神註視著勢羽夏生的一舉一動。電焊火花滋啦滋啦往外飛濺,眼看就要落到他的腦袋上,我的大腦還沒來得及反應,身體就先一步動作,伸手接下了火花。
“沒事吧……哦,看起來不像有事。”勢羽夏生的聲音隔著面罩悶悶地傳來。
好平淡的反應!我不由得驚呼:“你早發現我來了!?”
他點點頭。
“你怎麽不早說?我還怕打擾你……”
“你也沒叫我啊。”摘下面罩後,勢羽夏生那很久不見的、冷淡中帶著很多絲悶騷的神情展露無遺,“而且看你遲疑的樣子蠻有趣的。”
我對他的惡趣味不予置評,單刀直入切入正題:
“資料都在硬盤裏,我的事就拜托你了。”
他擡手撩起微微汗濕的黑發,接過硬盤點了點頭,隨後漫不經心地開口:“你刀不拿了?”
我想了想:“過段時間再來拿吧?反正我還要在這兒待很長一段時間……說起來,下次見面你記得喊我老師喲!”我揚了揚唇角。
4.
走出武器制造科時,四村周正和他爺爺說著話,神色雖然有些不耐,但人還是規規矩矩站著,也不知是說到什麽話題了,四村周的情緒並不佳。
換做以前我可能會不分青紅皂白地直接上前詢問吧。
“哦,你來了。那就走吧。”四村周輕輕說,“我已經決定好有自己的事要做。”這句話並不是對我說的。
5.
教師辦公室相對室外淩冽的空氣顯得溫暖不少,因為春假的緣故,教師們也並不都在學校。
辦公室分科安排了各自的房間,每位教師的空間都用一面隔斷分開,在四村周的引導下我依次和每位教師的辦公桌打了個招呼,直到走到最後一個房間——
『暗殺科』。
“佐藤田老師。”四村周第一次恭敬地低下了頭問候。
面前的女人身著一襲素雅的長裙,夾雜著幾根白發的辮子溫和地垂在肩頭,她手裏捧著一杯冒著熱氣的茶水,眉眼彎彎笑著回應了我們。
歲月在她的面頰上留下深淺不一的刻痕,我放下行李上前和她握了握手,肌膚相觸的那一刻,我意識到她的“刻痕”並非完全來自所謂歲月,更是刀槍箭斧實打實的成績。
“你好,佐藤田老師!我是新來的老師,名字叫烈焰!啊抱歉,是不是有點吵了?”
佐藤田悅子瞳孔微微放大了一瞬,我猜測可能是我作為教師有點太不端莊了,因此咳了咳壓低了聲音。
她輕笑出聲:“不吵,我只是很久沒見過……總之,歡迎你的到來。”
接下來她又和我聊了聊下一學期我的授課安排及要求,但聽起來這個要求和沒有要求也差不多,我只需要確定好作為ORDER特派榮譽講師的授課課題就行,具體教什麽似乎不是很重要。
不過,既然來了就要做好,完成教師的職責不是嗎?
沒再磨蹭下去,我直接在自己的辦公桌收拾好東西,跟著四村周來到宿舍。
告別之前,我還是沒忍住,跺了跺腳轉身:“四村同學……我是說,如果你有什麽不好說出口的煩惱,可以來和我聊聊?”畢竟這也是教師的職責嘛!
雖然說不期待他對我這樣初次見面的陌生人敞開心扉,但說實話,我也沒意料到會得到那樣冷淡乃至於飽含敵意的應答:
“聊聊?你們ORDER永遠都是那樣目中無人……再見,烈焰老師。”
ORDER惹他了嗎?
我腦中閃過南雲神神廻大佛等人的臉,我們能怎麽惹到一個十歲出頭的小孩?
6.
暫時將疑問藏在心裏,我按照管理員的指示搬到了三樓的寢室,不用怎麽打理就能入住這一點很好。
我一邊掃地一邊梳理現在的情況:工作環境一般,至少待遇絕對不比ORDER時期好,當然我也不是為此而來的;同事關系不清楚,至少從各辦公桌上可以看出大家都個性迥異,這兩天原本在校的幾位老師也都去參加入學考試培訓了;時間充裕而寬松,完成日常工作下再去勢羽那兒了解進度還綽綽有餘,說不定很快就能用空餘時間找到斯拉的情報呢。
而在這一切前的基礎則是,確定一個授課題目啊!
除去太刀以外,我也沒有什麽高於常人的地方,而太刀也不是一朝一夕就能練成的,在這短短的一學期裏,我能教會他們什麽呢?
戰鬥意識?格鬥技巧?這些在他們的課表上已經是老生常談。
那麽,作為ORDER,我和普通殺手有什麽不同呢?這麽一想,我竟然想不出有什麽大區別。
唯獨殺過的敵人層次不一。
啊,知道了。腦中忽地靈光一閃,我想出自己能夠教授的科目了。
拿出申請表,我在其上端端正正寫下一行字:
“把自己作為武器。”
7.
訓練場。
和角落裏的四村周面面相覷。
“很不錯呀!”我嘗試著搭話,“利用假期時間彎道超車很有遠見!”
明知道不會得到回應還是出於習慣這樣開口了。四村周剛結束力量訓練,我進門時正滿頭大汗地揮舞著手中的四節棍,在空中劃出圓盤狀的曲線。
雖然在出招的連貫度上仍有些稚嫩,但就他這個年紀的孩子而言,已經很優秀了。四村周果然沒理我,只是默默把身體調轉45°,假裝看不到我一樣自顧自繼續練習。
於是,空曠的場地中,一角是四村周耍著四節棍,一角是我揮舞著木制太刀,一時間甚至能聽到兩種不同疾風對撞的聲音。
“你可以別靠近過來嗎?雖然每次都只是一小步距離,但我視力還挺好的。”
他皺著眉敏銳地指出。
“哈、哈哈,因為我第一次見你這種武器嘛!”我尷尬地退了一步解釋道。
“話說,你要不要來上我的選修課?”
“哈?”他想都沒想就擰起眉頭。
“腿部動作沒跟上,銜接動作不自然,出招意圖太明顯,但眼神很到位。”
我倚著放下的太刀:“雖然不清楚你有什麽煩惱,但是這樣努力的話,你絕對很想變強吧!”
“不用你管……”似乎是被說中了,他咬著唇看上去有些動搖。
“怎麽不用管?我現在可是教師哦。”
如果想要變強的話,我很樂意幫助這位第一個見到的學生!
-----------------------
作者有話說:四村周我這裏設定的是黑發藍眼,還是相對軟糯的時期(雖然也不是什麽關系緊要的設定
的設定也有很多捏造,看個樂呵吧!
話說我真的很想那個一下四村周,但是放在烈焰這裏絕對不行吧!
所以我在隔壁開了一個廢柴大姐姐OL×想要變成熟的小弟弟的短篇坑……想吃這口小眾飯的可以來專欄收藏!也放在底下推文裏了
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我與兩個駕駛員六目相對,在他們冷淡毫不動搖的眼神中扛起行李包,推開艙門,從懸停著的直升機上一躍而下。
預計的著陸點是校門口一塊巨大的草坪,強勁的風撕咬著我的耳廓,下墜時那種全身感知被調動到極限的感覺已經很久沒體驗過了,似乎多了一種回鄉的親切感。
在接近落地時,我伸長手臂拋出翔蟲,淡定地懸掛於半空中,輕輕蹬了蹬腿便從容落地,揚起一地草屑。
“咳咳咳……”
黑發藍眼的男孩一邊揮手拍開空氣中被我激起的塵埃,一邊努力睜開右眼朝我走來:
“烈焰老師,我是來迎接你的……”
2.
這位校方委派的接洽人員名叫四村周,除了剛開始被灰塵嗆了兩下,此後甚至沒有顯露出一點兒情緒波動,輕易就能看出他並不高興來做這個工作。
我將自己的疑問問出了口。
“……現在還是春假,學生都回家了。”他不情不願地回答。
“那你……?”
他瞥了我一眼,鼻間呼出一口氣:“我家就在學校。”
好端正的學習態度,好超前的覺悟。
像是為了打斷這個話題,四村周生硬地開口:“我現在是帶你去教師辦公室。”
按理來說,不應該先去校長辦公室問候一下嗎?他嗤笑一聲後解答說:“不幹活的人當然是去其他地方旅行了。”
好怪異的學校。
不過我也很快就接受了這個現實。
“那在此之前我想先去下武器制造科。”
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“周——還有烈焰老師——換一邊上樓吧,那兒的樓梯剛被暗殺科的炸壞了。”
穿著工服的老人手裏還握著掃把,手裏的活兒沒停下來。
“好,謝謝爺爺。”四村周點了點頭。
路過他人時,我也從善如流地鞠了個躬。爺爺?我不由得想到,怪不得四村周要留校,怪不得不情願也要來接客,原來是因為他是教職工子女。
我沒多問,循著金屬機械咯吱作響的聲音,我們很快就來到了武器制造科的房間。
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不同於其他專業,武器制造科相比之下就熱鬧很多,留校研究武器的學生多,各種材料相互碰撞的噪音也多。坐在那一排工位上的學生裏,我沒瞧見有勢羽的身影,只好大聲開口:
“你們好!勢羽夏生不在嗎?”
幾個男學生回頭,先是看到了生面孔眼睛亮了亮,然而一聽到那個名字,便紛紛敗興地聳聳肩:
“又是找ACE的啊……”
“高材生在裏面房間呢,不過我勸你別打擾他,他現在似乎為了研究什麽可煩著呢。”
裏面的房間?
我這才註意到屋內還有一道嵌合移門,走過去敲了兩下便徑直推門進了去。
“呲呲呲……”
屋內火花四射,身著防護服佩戴著護目鏡的男子正單膝跪地,全神貫註盯著面前的不明物體。大概是太過專心了,所以他沒聽見我的敲門聲。
我決定先在他身旁站一小會兒,如果他還是沒發現我,那我也不能讓四村周等太久,這次就當認路了。
吸氣又嘆氣,我把身體重心轉移到了左腳,凝神註視著勢羽夏生的一舉一動。電焊火花滋啦滋啦往外飛濺,眼看就要落到他的腦袋上,我的大腦還沒來得及反應,身體就先一步動作,伸手接下了火花。
“沒事吧……哦,看起來不像有事。”勢羽夏生的聲音隔著面罩悶悶地傳來。
好平淡的反應!我不由得驚呼:“你早發現我來了!?”
他點點頭。
“你怎麽不早說?我還怕打擾你……”
“你也沒叫我啊。”摘下面罩後,勢羽夏生那很久不見的、冷淡中帶著很多絲悶騷的神情展露無遺,“而且看你遲疑的樣子蠻有趣的。”
我對他的惡趣味不予置評,單刀直入切入正題:
“資料都在硬盤裏,我的事就拜托你了。”
他擡手撩起微微汗濕的黑發,接過硬盤點了點頭,隨後漫不經心地開口:“你刀不拿了?”
我想了想:“過段時間再來拿吧?反正我還要在這兒待很長一段時間……說起來,下次見面你記得喊我老師喲!”我揚了揚唇角。
4.
走出武器制造科時,四村周正和他爺爺說著話,神色雖然有些不耐,但人還是規規矩矩站著,也不知是說到什麽話題了,四村周的情緒並不佳。
換做以前我可能會不分青紅皂白地直接上前詢問吧。
“哦,你來了。那就走吧。”四村周輕輕說,“我已經決定好有自己的事要做。”這句話並不是對我說的。
5.
教師辦公室相對室外淩冽的空氣顯得溫暖不少,因為春假的緣故,教師們也並不都在學校。
辦公室分科安排了各自的房間,每位教師的空間都用一面隔斷分開,在四村周的引導下我依次和每位教師的辦公桌打了個招呼,直到走到最後一個房間——
『暗殺科』。
“佐藤田老師。”四村周第一次恭敬地低下了頭問候。
面前的女人身著一襲素雅的長裙,夾雜著幾根白發的辮子溫和地垂在肩頭,她手裏捧著一杯冒著熱氣的茶水,眉眼彎彎笑著回應了我們。
歲月在她的面頰上留下深淺不一的刻痕,我放下行李上前和她握了握手,肌膚相觸的那一刻,我意識到她的“刻痕”並非完全來自所謂歲月,更是刀槍箭斧實打實的成績。
“你好,佐藤田老師!我是新來的老師,名字叫烈焰!啊抱歉,是不是有點吵了?”
佐藤田悅子瞳孔微微放大了一瞬,我猜測可能是我作為教師有點太不端莊了,因此咳了咳壓低了聲音。
她輕笑出聲:“不吵,我只是很久沒見過……總之,歡迎你的到來。”
接下來她又和我聊了聊下一學期我的授課安排及要求,但聽起來這個要求和沒有要求也差不多,我只需要確定好作為ORDER特派榮譽講師的授課課題就行,具體教什麽似乎不是很重要。
不過,既然來了就要做好,完成教師的職責不是嗎?
沒再磨蹭下去,我直接在自己的辦公桌收拾好東西,跟著四村周來到宿舍。
告別之前,我還是沒忍住,跺了跺腳轉身:“四村同學……我是說,如果你有什麽不好說出口的煩惱,可以來和我聊聊?”畢竟這也是教師的職責嘛!
雖然說不期待他對我這樣初次見面的陌生人敞開心扉,但說實話,我也沒意料到會得到那樣冷淡乃至於飽含敵意的應答:
“聊聊?你們ORDER永遠都是那樣目中無人……再見,烈焰老師。”
ORDER惹他了嗎?
我腦中閃過南雲神神廻大佛等人的臉,我們能怎麽惹到一個十歲出頭的小孩?
6.
暫時將疑問藏在心裏,我按照管理員的指示搬到了三樓的寢室,不用怎麽打理就能入住這一點很好。
我一邊掃地一邊梳理現在的情況:工作環境一般,至少待遇絕對不比ORDER時期好,當然我也不是為此而來的;同事關系不清楚,至少從各辦公桌上可以看出大家都個性迥異,這兩天原本在校的幾位老師也都去參加入學考試培訓了;時間充裕而寬松,完成日常工作下再去勢羽那兒了解進度還綽綽有餘,說不定很快就能用空餘時間找到斯拉的情報呢。
而在這一切前的基礎則是,確定一個授課題目啊!
除去太刀以外,我也沒有什麽高於常人的地方,而太刀也不是一朝一夕就能練成的,在這短短的一學期裏,我能教會他們什麽呢?
戰鬥意識?格鬥技巧?這些在他們的課表上已經是老生常談。
那麽,作為ORDER,我和普通殺手有什麽不同呢?這麽一想,我竟然想不出有什麽大區別。
唯獨殺過的敵人層次不一。
啊,知道了。腦中忽地靈光一閃,我想出自己能夠教授的科目了。
拿出申請表,我在其上端端正正寫下一行字:
“把自己作為武器。”
7.
訓練場。
和角落裏的四村周面面相覷。
“很不錯呀!”我嘗試著搭話,“利用假期時間彎道超車很有遠見!”
明知道不會得到回應還是出於習慣這樣開口了。四村周剛結束力量訓練,我進門時正滿頭大汗地揮舞著手中的四節棍,在空中劃出圓盤狀的曲線。
雖然在出招的連貫度上仍有些稚嫩,但就他這個年紀的孩子而言,已經很優秀了。四村周果然沒理我,只是默默把身體調轉45°,假裝看不到我一樣自顧自繼續練習。
於是,空曠的場地中,一角是四村周耍著四節棍,一角是我揮舞著木制太刀,一時間甚至能聽到兩種不同疾風對撞的聲音。
“你可以別靠近過來嗎?雖然每次都只是一小步距離,但我視力還挺好的。”
他皺著眉敏銳地指出。
“哈、哈哈,因為我第一次見你這種武器嘛!”我尷尬地退了一步解釋道。
“話說,你要不要來上我的選修課?”
“哈?”他想都沒想就擰起眉頭。
“腿部動作沒跟上,銜接動作不自然,出招意圖太明顯,但眼神很到位。”
我倚著放下的太刀:“雖然不清楚你有什麽煩惱,但是這樣努力的話,你絕對很想變強吧!”
“不用你管……”似乎是被說中了,他咬著唇看上去有些動搖。
“怎麽不用管?我現在可是教師哦。”
如果想要變強的話,我很樂意幫助這位第一個見到的學生!
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作者有話說:四村周我這裏設定的是黑發藍眼,還是相對軟糯的時期(雖然也不是什麽關系緊要的設定
的設定也有很多捏造,看個樂呵吧!
話說我真的很想那個一下四村周,但是放在烈焰這裏絕對不行吧!
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