第39章 小溪的老師
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第39章 小溪的老師
“那跟我也沒有關系啊！”陶知節還是一副無所謂的樣子。
“知節，你不覺得奇怪嗎？在信陽薄弱的今天，出現桑遲的國學班，這不還是偶然，你別去給她使絆子妨礙她了。”邵正苦口婆心的勸說道。
“我才沒有，我就是追求她，誰知道她油鹽不進。”陶知節反駁。
“算了算了，我不去追求她就是了。”陶知節說完理也不理坐在家裏的邵正，徑直回房去了。
陶知節這裏發生的事情，桑遲一無所知，她最近可忙了。
沒想到寫劇本，剪視頻也是一個大工程，桑遲感覺她頭都要禿了。
自己就想當個普通的鹹魚，怎麽把自己搞的這麽累。
不過看著後臺不斷增長的點讚跟評論，桑遲又覺得累也值得。
把最後一點剪輯完，傳上網桑遲才關燈睡覺。
……
“滿血覆活！”第二天醒來的時候，桑遲精神飽滿，吃完早飯就開了國學班的大門。
一開門，桑遲就被外面站著的人嚇了一跳。
小溪可憐兮兮的站在國學班的門外，臉上還掛著淚痕。
“小？小溪？你怎麽了？”小溪是桑遲的第一個學員，桑遲對她也很有感情，連忙把小溪領了進來。
“現在你不是上學時間嗎？怎麽會這個點出現在我這裏？”桑遲溫柔的安撫小溪說。
讓小溪坐在沙發上，小溪還在哭，緩了好久，小溪才抽抽噎噎的把自己的事情說了出來。
小溪今天確實是上課，她也跟往常一樣去了學校，在上第二節語文課之前，一切都是正常的。
問題是第二節課的時候。
小溪的語文老師是一個剛畢業的年輕老師，同時還是小溪的班主任。
老師這節課講的課文的作者是櫻花國人，而老師從小就是看著櫻花國動漫長大的，從心底對櫻花國向往。
在給孩子們講解課文的時候，老師說了很多對櫻花國的溢美之詞。
還說櫻花國人的文章寫的就是比國內的文章好多了，語言優美。國內可寫不出這麽好的文章。
小溪覺得老師說的不對，因為不管是陶老師還是邵老師的文章都寫的特別好。
小溪覺得陶老師跟邵老師的文章雖然沒有櫻花的文章那樣華麗，但是十分質樸。
櫻花國人的文章給人的感覺就是過分的追求外在，不如陶老師跟邵老師的文章好。
小溪歲數小，在老師詢問有什麽疑惑的時候，小溪就把自己心中的想法說了出來。
小溪說的話並沒有太大問題，可是卻不知道哪句話惹怒了老師。
老師把小溪狠狠的罵了一頓，讓小溪回去叫家長。
小溪回去找媽媽，誰知道媽媽在聽了小溪的話之後，也不去仔細深究，就說是小溪錯了，硬逼著小溪給老師認錯。
小溪不服氣，犟了幾句，老師的臉色當時就變了。
又當著媽媽的話數落起小溪來，連小溪媽媽也一起數落。
媽媽則只是跟老師說好話。
小溪撲到桑遲懷中哭著說：“小桑老師，媽媽為什麽就是不聽我說的話呢？”
“她為什麽一直都向著老師說話，明明老師她說的不對，嗚嗚……”
桑遲安撫的拍著小溪的後背說：“小溪，媽媽正是因為愛你才會讓你跟老師道歉。”
“你想想，媽媽跟你們老師沒有關系，她離開就是離開了，但是你還需要留在學校裏上課，如果老師看你不順眼，找你茬，你一個小孩子根本就承受不住來自大人的惡意。”
“你今天是不是逃課了？可不可以讓小溪老師把你送學校去，乖，小溪，我們跟老師道歉好不好？不管老師說的對與錯，她是你的師長，我們理應尊重她。”
“小桑老師也覺得語文老師說的是對的嗎？也覺得櫻花國的文章比我們華國的文章寫的好嗎？”小溪還小，並沒有聽懂桑遲話裏的寒意。
她覺得桑遲讓她認錯的意思就是說她說錯了。
心中還是不服氣。
桑遲摸著小溪毛茸茸的小腦袋說：“不知道陶老師有沒有教過尺有所長，寸有所短這個詞。”
“孔夫子說，三人行必有我師，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們的文明雖然悠久，但是也不能說都是優點。”
“不管什麽時候，我們都要抱著謙虛的態度，看待事物，不能盲目自大。小溪，你懂了嗎？”
小溪對桑遲的話還是似懂非懂，不過她明白了，不管是櫻花國還是華國的文章，都有各自的優點，自己不能一味的推崇華國的文章，而貶低櫻花國的文章。
“可是，語文老師她吹櫻花國的文章，貶低華國的文章也是不對的吧？”小桑弱弱的問。
桑遲肯定的點點頭：“對，我們小溪說的很對，老師一味的推崇櫻花國的文章也是不對的。”
就在這時，著急的小溪媽媽也找了過來。
剛聽說小溪今天沒有上課，著急的小溪媽媽工作也不做了，就跑出來找小溪。
四處都找不到，小溪媽媽突然想到，小溪會不會來桑遲這裏，抱著試試看的態度，找到了桑遲這裏。
沒想到真的看到小溪了。
小溪媽媽一把摟住小溪：“嚇死我了，小溪，你怎麽跑小桑老師這裏來了？”
雖然是責備的話，但是語氣中充滿失而覆得的驚喜。
小溪也抱住了媽媽：“對不起媽媽，讓你擔心了。”
“小溪真是一個乖巧的孩子。”桑遲看到這一幕也很欣慰。
小溪媽媽這段時間也是變了很多，以前的她要是知道小溪逃學，找到小溪的第一時間一定是先揍一頓小溪。
“小溪還小，有時候，大人之間的事情她不懂，小溪媽媽，其實你跟她解釋，她也是能夠聽懂的。”桑遲說。
“小溪把事情都跟您說了嗎？”
見桑遲點點頭，小溪媽媽繼續說：“孩子在學校裏的任務就是好好學習，我覺得老師說的事情如果他們不讚同，不聽就是了。沒必要因為一個觀點跟老師頂嘴。”
“如果她較真老師也跟她較真，那麽較真的後果，她承受不住。你說我說的是嗎？小桑老師。”
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“那跟我也沒有關系啊！”陶知節還是一副無所謂的樣子。
“知節，你不覺得奇怪嗎？在信陽薄弱的今天，出現桑遲的國學班，這不還是偶然，你別去給她使絆子妨礙她了。”邵正苦口婆心的勸說道。
“我才沒有，我就是追求她，誰知道她油鹽不進。”陶知節反駁。
“算了算了，我不去追求她就是了。”陶知節說完理也不理坐在家裏的邵正，徑直回房去了。
陶知節這裏發生的事情，桑遲一無所知，她最近可忙了。
沒想到寫劇本，剪視頻也是一個大工程，桑遲感覺她頭都要禿了。
自己就想當個普通的鹹魚，怎麽把自己搞的這麽累。
不過看著後臺不斷增長的點讚跟評論，桑遲又覺得累也值得。
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……
“滿血覆活！”第二天醒來的時候，桑遲精神飽滿，吃完早飯就開了國學班的大門。
一開門，桑遲就被外面站著的人嚇了一跳。
小溪可憐兮兮的站在國學班的門外，臉上還掛著淚痕。
“小？小溪？你怎麽了？”小溪是桑遲的第一個學員，桑遲對她也很有感情，連忙把小溪領了進來。
“現在你不是上學時間嗎？怎麽會這個點出現在我這裏？”桑遲溫柔的安撫小溪說。
讓小溪坐在沙發上，小溪還在哭，緩了好久，小溪才抽抽噎噎的把自己的事情說了出來。
小溪今天確實是上課，她也跟往常一樣去了學校，在上第二節語文課之前，一切都是正常的。
問題是第二節課的時候。
小溪的語文老師是一個剛畢業的年輕老師，同時還是小溪的班主任。
老師這節課講的課文的作者是櫻花國人，而老師從小就是看著櫻花國動漫長大的，從心底對櫻花國向往。
在給孩子們講解課文的時候，老師說了很多對櫻花國的溢美之詞。
還說櫻花國人的文章寫的就是比國內的文章好多了，語言優美。國內可寫不出這麽好的文章。
小溪覺得老師說的不對，因為不管是陶老師還是邵老師的文章都寫的特別好。
小溪覺得陶老師跟邵老師的文章雖然沒有櫻花的文章那樣華麗，但是十分質樸。
櫻花國人的文章給人的感覺就是過分的追求外在，不如陶老師跟邵老師的文章好。
小溪歲數小，在老師詢問有什麽疑惑的時候，小溪就把自己心中的想法說了出來。
小溪說的話並沒有太大問題，可是卻不知道哪句話惹怒了老師。
老師把小溪狠狠的罵了一頓，讓小溪回去叫家長。
小溪回去找媽媽，誰知道媽媽在聽了小溪的話之後，也不去仔細深究，就說是小溪錯了，硬逼著小溪給老師認錯。
小溪不服氣，犟了幾句，老師的臉色當時就變了。
又當著媽媽的話數落起小溪來，連小溪媽媽也一起數落。
媽媽則只是跟老師說好話。
小溪撲到桑遲懷中哭著說：“小桑老師，媽媽為什麽就是不聽我說的話呢？”
“她為什麽一直都向著老師說話，明明老師她說的不對，嗚嗚……”
桑遲安撫的拍著小溪的後背說：“小溪，媽媽正是因為愛你才會讓你跟老師道歉。”
“你想想，媽媽跟你們老師沒有關系，她離開就是離開了，但是你還需要留在學校裏上課，如果老師看你不順眼，找你茬，你一個小孩子根本就承受不住來自大人的惡意。”
“你今天是不是逃課了？可不可以讓小溪老師把你送學校去，乖，小溪，我們跟老師道歉好不好？不管老師說的對與錯，她是你的師長，我們理應尊重她。”
“小桑老師也覺得語文老師說的是對的嗎？也覺得櫻花國的文章比我們華國的文章寫的好嗎？”小溪還小，並沒有聽懂桑遲話裏的寒意。
她覺得桑遲讓她認錯的意思就是說她說錯了。
心中還是不服氣。
桑遲摸著小溪毛茸茸的小腦袋說：“不知道陶老師有沒有教過尺有所長，寸有所短這個詞。”
“孔夫子說，三人行必有我師，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們的文明雖然悠久，但是也不能說都是優點。”
“不管什麽時候，我們都要抱著謙虛的態度，看待事物，不能盲目自大。小溪，你懂了嗎？”
小溪對桑遲的話還是似懂非懂，不過她明白了，不管是櫻花國還是華國的文章，都有各自的優點，自己不能一味的推崇華國的文章，而貶低櫻花國的文章。
“可是，語文老師她吹櫻花國的文章，貶低華國的文章也是不對的吧？”小桑弱弱的問。
桑遲肯定的點點頭：“對，我們小溪說的很對，老師一味的推崇櫻花國的文章也是不對的。”
就在這時，著急的小溪媽媽也找了過來。
剛聽說小溪今天沒有上課，著急的小溪媽媽工作也不做了，就跑出來找小溪。
四處都找不到，小溪媽媽突然想到，小溪會不會來桑遲這裏，抱著試試看的態度，找到了桑遲這裏。
沒想到真的看到小溪了。
小溪媽媽一把摟住小溪：“嚇死我了，小溪，你怎麽跑小桑老師這裏來了？”
雖然是責備的話，但是語氣中充滿失而覆得的驚喜。
小溪也抱住了媽媽：“對不起媽媽，讓你擔心了。”
“小溪真是一個乖巧的孩子。”桑遲看到這一幕也很欣慰。
小溪媽媽這段時間也是變了很多，以前的她要是知道小溪逃學，找到小溪的第一時間一定是先揍一頓小溪。
“小溪還小，有時候，大人之間的事情她不懂，小溪媽媽，其實你跟她解釋，她也是能夠聽懂的。”桑遲說。
“小溪把事情都跟您說了嗎？”
見桑遲點點頭，小溪媽媽繼續說：“孩子在學校裏的任務就是好好學習，我覺得老師說的事情如果他們不讚同，不聽就是了。沒必要因為一個觀點跟老師頂嘴。”
“如果她較真老師也跟她較真，那麽較真的後果，她承受不住。你說我說的是嗎？小桑老師。”
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