T21 K1
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T21 K1
電腦屏幕上實時展示著各個坑裏的情況，璩章玉對著屏幕，但思緒已經飛遠了。昨天晚上他給王玉玊發了消息，跟他說自己見到承箴了。
王玉玊勸了他很久，最後說：“這麽多年了，我一直想不明白你到底在猶豫什麽。”
以前是怕自己有病成為拖累，後來是覺得自己傷了承箴不敢再進一步。這些都是擺在明面上的原因。但實際上，璩章玉是太了解自己了。他知道自己不會愛人，所以才決定不去愛。
承箴早已成為璩章玉夢中的常客。在無數個不同的夢境中，璩章玉對承箴做過各種各樣的過分的事情。他曾經去看過心理醫生，心理醫生表示他這只是情緒壓抑太久的表現，並不代表著他在現實生活中就會這麽做。
但是璩章玉知道，清醒的時候他也想。
每次做完夢，璩章玉都會拿著和承箴的合照來紓解。
他會在鑒定中心門口一待就是一天，也會偷偷跑去盯著承箴家的窗戶一看就是半宿。他像是一個變態，但幸好，他只是暗戀，他跟承箴沒有聯絡。
璩章玉一直靠著“我只是暗戀他”來自我催眠，不給自己理由去打擾承箴，不讓自己那些隱秘的黑暗暴露出來。
當年那場爭吵發生時，璩章玉已經是無法自控了。那段時間他和承箴的關系很親密，除了沒有身體接觸，他們真的像異地戀情侶一樣在相處，這才導致了璩章玉的越界。他無法擺脫從父母那裏習得的套以“愛”的名義的掌控欲，所以他才會慣性地替承箴擔下那筆錢。那時他並沒有意識到，他的潛意識中在貫徹著“我是在為你好”這個宗旨。
後來住院時與父母的朝夕相處，讓璩章玉重新找回當年自己被管控著的感覺，也因此對承箴更加感同身受。
模糊了邊界之後，烙印在生長過程中的痕跡翻湧顯現，傷了承箴，也讓璩章玉驚覺自己變成了和父母一樣的人。
也是從那時起，璩章玉就決定不再跟承箴聯系了。他寧願承箴恨自己，也不要承箴被不懂愛不會愛的自己弄傷。
“璩老師？”學生胡影的聲音把璩章玉飛遠的思緒拽了回來。
他靜了靜心神，問：“怎麽了？”
胡影：“T21那邊請您去看看，說是K1坑文物暴露部分氧化得比預期要快。”
“哦，好。”璩章玉站了起來。
剛往前邁出一步，他就眼前一黑，緊接著腿也軟了。胡影眼疾手快扶住璩章玉，嚇得聲音都顫抖了：“老師？您沒事吧？”
璩章玉一手捂著胸口，一手撐在桌前，閉著眼睛緩了一會兒，之後才輕輕搖頭：“起猛了。”
“您可別嚇唬我。”胡影虛扶著璩章玉，低聲在他耳邊問道，“是不是心臟不舒服了？”
璩章玉已經緩了過來，眼前的東西逐漸清晰，身上也恢覆了力氣，他直起身子，道：“小玉兒又跟你瞎說什麽了？”
胡影不好意思地笑了：“師哥沒說別的，就說您身體不好，讓我照顧好您。”
“嘁，”璩章玉發出一聲不明的笑聲，旋即道，“走吧，去T21。”
棚內考古以T字編號探方，以K來編碼探方內的坑位。璩章玉帶著胡影順著探方中間橫縱相連的通道去了第21號探方。在探方旁穿好防護服，璩章玉就和胡影上了吊裝好的移動鋼架平臺，經過同事的輔助定位，很快就被送到了發現問題的文物旁邊。
棚內已經不再是蹲著挖土，而是整個人都趴在可移動的平臺上進行工作。蹲著廢腰和膝蓋，趴著折磨肩頸，下坑的人都免不了職業病。
這是胡影第二次在棚內考古，上次他只是站在坑上面看，這次能近距離體驗這種考古發掘方式，已經掩飾不住興奮了。
璩章玉對胡影的興奮沒有打壓，只是提醒他抓好安全繩。下到坑裏之後，就開始針對性地分析並講解。
“不是什麽太大的問題，保持目前的進度就可以。”璩章玉很快給出了判斷。跟同事說完這句，他又側頭對胡影說：“實踐中有很多時候就是這樣，誰都想嚴格按照規則要求來，能盡可能保全文物狀態，但做不到就是做不到，把人逼死也沒有用。無論是考古還是文保都一樣，最不能著急，也最需要耐心。”
胡影點點頭，又道：“老師跟我師哥不愧是舍友，這話他也說過。”
璩章玉看了胡影一眼，還沒說話，隔壁平臺上的同事就開了口：“你師哥？誰啊？”
“小玉兒。”璩章玉替他回答了。
“我去！”同事撐起上半身看著他們，“小玉兒還學呢？！”
這位同事叫楊柳之，也是東岷大學畢業的，跟璩章玉同屆，考古專業的，不過她是碩士畢業後進來的。考古和文博同屬於歷史學院，在校的時候他們就認識了。在學校時候是同學，進了單位就成了後輩。當然，畢竟還是同齡人，現在單位裏也沒那麽多前後輩的規矩。
聽到楊柳之的感慨，胡影回答說：“師哥馬上就畢業了，他課題過了文章發了，本來想按部就班博四畢業，結果老師讓他趕緊畢業，說煩他了。”
“他是挺煩人的。”璩章玉調侃道，“他啊，不僅卷學弟學妹，他連導師都卷。”
楊柳之說：“那是你工作了，你要留在學校，怕不是能把整個文博系都卷飛了！”
“哪有那麽誇張！”璩章玉說。
楊柳之不再看他，轉而對胡影說：“你旁邊這位璩老師，本科時候就發了兩篇論文，學習成績連續四年全系前2%，歷史學院公選課那種水課他都能考第一。進了研究所到現在，手裏八篇核心兩篇權威，把同期進來的博士生都給卷無語了。”
“你又誇張！我那是被迫讀研！根本就不是我想卷。”璩章玉回道。
璩章玉當年憑著參與團隊項目和老師推薦直接進入研究所，但他畢竟只有本科學歷，確實不夠用。在他做完手術休養那段時間，邱以期就勸他幹脆申請一個在職碩，正好手下有名額。
那段時間璩章玉不能長時間下坑，總請假不合適，但到邱以期手下做科研，就能以寫論文做分析的理由來合理安排時間了。
去年碩士畢業也升了職稱，在這個行業裏，科研經歷和實踐經歷都相同重要，於是璩章玉就跟邱以期提出繼續做項目讀博。邱以期自然同意，所以現在的璩章玉已經開始讀在職博了。
資源導師都在研究所，又趕上本地有古國遺址，只做研究所的項目，就足夠璩章玉去發刊了。做不做科研，工作也都一樣多，現在只是多寫幾篇論文，這對璩章玉來說並不費勁。
“誒，對了，小玉兒畢業打算去哪工作？”楊柳之繼續問道。
“他留校。”璩章玉說。
“那可太好了！”楊柳之坐起來揉了揉發酸的肩膀，“他可別來咱們所。有你這一塊玉卷我們就行了，要是小玉兒也來，那不是重回本科時代的噩夢了嗎？我可受不了！”
胡影疑惑道：“我們都是文博專業的，也會卷到考古專業嗎？”
“呵，那你是不知道，當年我們考古系被文博系全面吊打。大一時候還是文博專業兩塊玉，到大三時候就已經是歷史學院兩塊玉了。別的系也就算了，我們考古和文博很多專業都交叉，凡是跟他們一起上的課，就看他們倆了。”楊柳之似乎真是回憶起當年的情景，她聳了下肩，說，“還好我畢業早，不敢想要是跟小玉兒一個組，壓力得多大。”
胡影笑了：“原來師兄這外號是早就有了的。”
楊柳之指了下璩章玉，說：“這是大玉兒，你師兄是小玉兒。這兩塊玉，煩死人了。”
“煩啊？那我走了。”璩章玉笑道，“你找別人給你把關吧。”
“走唄，反正有事我還得call你，直接用系統叫，我看你敢不來！”楊柳之絲毫不懼威脅。
“挖你的土吧！”
都是老同學了，現在又共事這麽久，知道是在開玩笑，所以說起話來都沒那麽謹慎。璩章玉沒再跟她多說，讓坑旁邊的同事幫忙調整移動平臺，把自己和胡影運了上去。
在棚裏的工作大部分時候都是這樣，文保負責評估調整進度，親自下手挖的時候並不多。
對著電腦時，璩章玉的思緒又飛遠了。
昨天見到的承箴，跟大學時候完全不一樣。現在的承箴，更柔和，也會笑了。不是那種硬撐出來的社交微笑，他的眉眼變得舒展，氣質也少了幾分陰郁，笑起來的時候眉眼的弧度非常自然，變得很隨和。而且他說話的語氣也溫柔了不少，簡單的話語中就能透露出自信和游刃有餘。
但是，這些狀態在跟璩章玉對話時全都消失了。好像遇到自己，承箴就又變回了那個穿起滿身防禦鎧甲的樣子。璩章玉想，不見面還是好的，自己的存在就是在反覆提醒承箴，提醒他曾經的苦悶和煎熬，還有那些自卑脆弱的日子。
沒有人願意一直沈溺痛苦，真正苦過的人更是如此。
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以前是怕自己有病成為拖累，後來是覺得自己傷了承箴不敢再進一步。這些都是擺在明面上的原因。但實際上，璩章玉是太了解自己了。他知道自己不會愛人，所以才決定不去愛。
承箴早已成為璩章玉夢中的常客。在無數個不同的夢境中，璩章玉對承箴做過各種各樣的過分的事情。他曾經去看過心理醫生，心理醫生表示他這只是情緒壓抑太久的表現，並不代表著他在現實生活中就會這麽做。
但是璩章玉知道，清醒的時候他也想。
每次做完夢，璩章玉都會拿著和承箴的合照來紓解。
他會在鑒定中心門口一待就是一天，也會偷偷跑去盯著承箴家的窗戶一看就是半宿。他像是一個變態，但幸好，他只是暗戀，他跟承箴沒有聯絡。
璩章玉一直靠著“我只是暗戀他”來自我催眠，不給自己理由去打擾承箴，不讓自己那些隱秘的黑暗暴露出來。
當年那場爭吵發生時，璩章玉已經是無法自控了。那段時間他和承箴的關系很親密，除了沒有身體接觸，他們真的像異地戀情侶一樣在相處，這才導致了璩章玉的越界。他無法擺脫從父母那裏習得的套以“愛”的名義的掌控欲，所以他才會慣性地替承箴擔下那筆錢。那時他並沒有意識到，他的潛意識中在貫徹著“我是在為你好”這個宗旨。
後來住院時與父母的朝夕相處，讓璩章玉重新找回當年自己被管控著的感覺，也因此對承箴更加感同身受。
模糊了邊界之後，烙印在生長過程中的痕跡翻湧顯現，傷了承箴，也讓璩章玉驚覺自己變成了和父母一樣的人。
也是從那時起，璩章玉就決定不再跟承箴聯系了。他寧願承箴恨自己，也不要承箴被不懂愛不會愛的自己弄傷。
“璩老師？”學生胡影的聲音把璩章玉飛遠的思緒拽了回來。
他靜了靜心神，問：“怎麽了？”
胡影：“T21那邊請您去看看，說是K1坑文物暴露部分氧化得比預期要快。”
“哦，好。”璩章玉站了起來。
剛往前邁出一步，他就眼前一黑，緊接著腿也軟了。胡影眼疾手快扶住璩章玉，嚇得聲音都顫抖了：“老師？您沒事吧？”
璩章玉一手捂著胸口，一手撐在桌前，閉著眼睛緩了一會兒，之後才輕輕搖頭：“起猛了。”
“您可別嚇唬我。”胡影虛扶著璩章玉，低聲在他耳邊問道，“是不是心臟不舒服了？”
璩章玉已經緩了過來，眼前的東西逐漸清晰，身上也恢覆了力氣，他直起身子，道：“小玉兒又跟你瞎說什麽了？”
胡影不好意思地笑了：“師哥沒說別的，就說您身體不好，讓我照顧好您。”
“嘁，”璩章玉發出一聲不明的笑聲，旋即道，“走吧，去T21。”
棚內考古以T字編號探方，以K來編碼探方內的坑位。璩章玉帶著胡影順著探方中間橫縱相連的通道去了第21號探方。在探方旁穿好防護服，璩章玉就和胡影上了吊裝好的移動鋼架平臺，經過同事的輔助定位，很快就被送到了發現問題的文物旁邊。
棚內已經不再是蹲著挖土，而是整個人都趴在可移動的平臺上進行工作。蹲著廢腰和膝蓋，趴著折磨肩頸，下坑的人都免不了職業病。
這是胡影第二次在棚內考古，上次他只是站在坑上面看，這次能近距離體驗這種考古發掘方式，已經掩飾不住興奮了。
璩章玉對胡影的興奮沒有打壓，只是提醒他抓好安全繩。下到坑裏之後，就開始針對性地分析並講解。
“不是什麽太大的問題，保持目前的進度就可以。”璩章玉很快給出了判斷。跟同事說完這句，他又側頭對胡影說：“實踐中有很多時候就是這樣，誰都想嚴格按照規則要求來，能盡可能保全文物狀態，但做不到就是做不到，把人逼死也沒有用。無論是考古還是文保都一樣，最不能著急，也最需要耐心。”
胡影點點頭，又道：“老師跟我師哥不愧是舍友，這話他也說過。”
璩章玉看了胡影一眼，還沒說話，隔壁平臺上的同事就開了口：“你師哥？誰啊？”
“小玉兒。”璩章玉替他回答了。
“我去！”同事撐起上半身看著他們，“小玉兒還學呢？！”
這位同事叫楊柳之，也是東岷大學畢業的，跟璩章玉同屆，考古專業的，不過她是碩士畢業後進來的。考古和文博同屬於歷史學院，在校的時候他們就認識了。在學校時候是同學，進了單位就成了後輩。當然，畢竟還是同齡人，現在單位裏也沒那麽多前後輩的規矩。
聽到楊柳之的感慨，胡影回答說：“師哥馬上就畢業了，他課題過了文章發了，本來想按部就班博四畢業，結果老師讓他趕緊畢業，說煩他了。”
“他是挺煩人的。”璩章玉調侃道，“他啊，不僅卷學弟學妹，他連導師都卷。”
楊柳之說：“那是你工作了，你要留在學校，怕不是能把整個文博系都卷飛了！”
“哪有那麽誇張！”璩章玉說。
楊柳之不再看他，轉而對胡影說：“你旁邊這位璩老師，本科時候就發了兩篇論文，學習成績連續四年全系前2%，歷史學院公選課那種水課他都能考第一。進了研究所到現在，手裏八篇核心兩篇權威，把同期進來的博士生都給卷無語了。”
“你又誇張！我那是被迫讀研！根本就不是我想卷。”璩章玉回道。
璩章玉當年憑著參與團隊項目和老師推薦直接進入研究所，但他畢竟只有本科學歷，確實不夠用。在他做完手術休養那段時間，邱以期就勸他幹脆申請一個在職碩，正好手下有名額。
那段時間璩章玉不能長時間下坑，總請假不合適，但到邱以期手下做科研，就能以寫論文做分析的理由來合理安排時間了。
去年碩士畢業也升了職稱，在這個行業裏，科研經歷和實踐經歷都相同重要，於是璩章玉就跟邱以期提出繼續做項目讀博。邱以期自然同意，所以現在的璩章玉已經開始讀在職博了。
資源導師都在研究所，又趕上本地有古國遺址，只做研究所的項目，就足夠璩章玉去發刊了。做不做科研，工作也都一樣多，現在只是多寫幾篇論文，這對璩章玉來說並不費勁。
“誒，對了，小玉兒畢業打算去哪工作？”楊柳之繼續問道。
“他留校。”璩章玉說。
“那可太好了！”楊柳之坐起來揉了揉發酸的肩膀，“他可別來咱們所。有你這一塊玉卷我們就行了，要是小玉兒也來，那不是重回本科時代的噩夢了嗎？我可受不了！”
胡影疑惑道：“我們都是文博專業的，也會卷到考古專業嗎？”
“呵，那你是不知道，當年我們考古系被文博系全面吊打。大一時候還是文博專業兩塊玉，到大三時候就已經是歷史學院兩塊玉了。別的系也就算了，我們考古和文博很多專業都交叉，凡是跟他們一起上的課，就看他們倆了。”楊柳之似乎真是回憶起當年的情景，她聳了下肩，說，“還好我畢業早，不敢想要是跟小玉兒一個組，壓力得多大。”
胡影笑了：“原來師兄這外號是早就有了的。”
楊柳之指了下璩章玉，說：“這是大玉兒，你師兄是小玉兒。這兩塊玉，煩死人了。”
“煩啊？那我走了。”璩章玉笑道，“你找別人給你把關吧。”
“走唄，反正有事我還得call你，直接用系統叫，我看你敢不來！”楊柳之絲毫不懼威脅。
“挖你的土吧！”
都是老同學了，現在又共事這麽久，知道是在開玩笑，所以說起話來都沒那麽謹慎。璩章玉沒再跟她多說，讓坑旁邊的同事幫忙調整移動平臺，把自己和胡影運了上去。
在棚裏的工作大部分時候都是這樣，文保負責評估調整進度，親自下手挖的時候並不多。
對著電腦時，璩章玉的思緒又飛遠了。
昨天見到的承箴，跟大學時候完全不一樣。現在的承箴，更柔和，也會笑了。不是那種硬撐出來的社交微笑，他的眉眼變得舒展，氣質也少了幾分陰郁，笑起來的時候眉眼的弧度非常自然，變得很隨和。而且他說話的語氣也溫柔了不少，簡單的話語中就能透露出自信和游刃有餘。
但是，這些狀態在跟璩章玉對話時全都消失了。好像遇到自己，承箴就又變回了那個穿起滿身防禦鎧甲的樣子。璩章玉想，不見面還是好的，自己的存在就是在反覆提醒承箴，提醒他曾經的苦悶和煎熬，還有那些自卑脆弱的日子。
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