第156章 高一·自由人
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第156章 高一·自由人
好消息，沒有被退部。
壞消息，被教練記上了。
井闥山的四位部員經過深思熟慮後，都選擇留在校隊。
第五位（白寶的）部員當場就美滋滋地跟著雲雀田吹走了。
“飯綱，這是怎麽回事？”井闥山教練的聲音幽幽響起，“你能解釋一下嗎？”
“……好的，教練。”
【飯綱掌：你這個叛徒！！】
白發少年已讀亂回。
【凪聖久郎：米飯君，今天也要好好吃飯哦~】
然後覆制一下，給幾位好友也發去了這一句慰問。
當然，去掉了開頭的稱呼。
周末中午，從白寶放課的凪雙子收拾了些東西，坐地鐵回到板橋區的家。
這時候的帝光中學的部活正好結束，黃瀨涼太和幼馴染們會和。
“去吃點什麽吧，餓了。”凪聖久郎提議。
黃瀨涼太是吃過正餐的，“這才三點不到吧，剛吃完午飯啊。”
“那就再吃一頓。”
黃瀨涼太摸了摸肚子，帝光籃球部的訓練量很大，更衣室裏又總是有小紫原的零食香氣，偏偏今天小綠間的幸運物是泡面——口味還是他最喜歡的洋蔥奶油味……
這麽一想，肚子是有點餓了。
“好像也行？”
凪聖久郎舉起拳頭，“那就去吃鰻魚飯吧！”
凪誠士郎跟著動作，“好哦。”
黃瀨涼太的手舉到一半，反應過來，“出發——不對，我不要吃鰻魚飯！”
……
四月底的長假，凪聖久郎背著行囊來到了國家訓練中心的排球專用館。
國青隊會在每年召集預備役進行一次合宿（測試），並在次年、選手18歲左右的時候，決定是否要將其招入國青隊。
國青隊的成員中，大多數人是大學生、十八九歲的青年，少數還在讀高三。
十二月的合宿後，教練結合預備成員在春高的表現，會給幾位拔尖水準的選手發送正式邀請。
今年的U19隊伍有二十人左右，他們在春高結束後的春假就集合過一次，展開了配合訓練。
如今，雲雀田吹又到各校、俱樂部巡游一圈，挑中了一些新人。
現共計三十五人，集結於此。
“你們想好了吧，放棄了學校黃金周的集訓，來到這裏……”
雲雀田吹又說了一次勸退宣言，但這次，沒有任何人退縮。
飯綱掌沒有來，他對自己的實力還是有自知之明的。
在同齡人中也許算得上優秀，一年級也能在排球強校的井闥山爭一爭正選的位置，可要他在國青隊的一眾人中做到出類拔萃——
少年抿了抿唇，在井闥山的體育館練起了托球。
——有時候，很羨慕凪的自信……和實力啊。
……
宇內天滿身體前傾，雙手撐著膝蓋，汗水一滴滴地滑落。
面上的倦態、身體的疲憊，軀殼內的每一粒細胞都在叫囂，呼噪的心臟音在胸腔咚咚作響。
“天滿，今天還練嗎？”隊友的聲音響起。
宇內天滿昂起沈重的頭顱，黑色的碎發下，是一雙明亮到刺眼的眸子。
“……再練幾個發球吧。”
馬上，就是黑鷲杯了。
這是他大學的第一場正式賽事，他要努力到最後一刻、飛翔到最後一秒。
隊友笑了起來，咧出一口白牙。少年們的精力全發洩在了球場上，他的訓練量不比宇內天滿少。
“好哦，我陪你。”
……
凪聖久郎輪轉到了後排。
國青隊教練打亂了眾人的位置，在俱樂部打接應的凪聖久郎在此次練習賽中是主攻手，顧名思義，負責強力進攻。
白發少年雙手抱拳，小臂外翻，上身微後仰，腦袋朝著前方。
雲雀田吹把凪聖久郎的表現納入眼底。
……在對手還沒有做好發球準備時，他就做好接球預備了。
這個孩子是國青隊中年齡最小的，下個月才滿16歲。
成年、或者說二十歲以後，兩三歲的年齡差就不能作為實力不足的借口了。但對發育期的青少年來說，每一年都會拉開極大的差距。
全國賽的老牌強校中，主力幾乎都是三年級，少有一二年級就能成為正選的部員。
在凪聖久郎信誓旦旦地表明了要來國青隊後，雲雀田吹也向紅隼教練問了些關於這位少年的事。
「他是轉校來到東京的，所以在初三時不能出場全國賽，我因為一些機緣巧合發現了他，就讓他加入了我們的俱樂部。」
「不是東京的啊，是哪裏的孩子啊？」
講起來也許顯得地域優越了。在經濟較為發達的關東地區，各種運動的發展會比其他地區好上一些，如果是北海帶、九州地區的孩子，即使有天賦，也很難得到優質的教育資源。
「他是神奈川的。」紅隼教練把最重要的情報藏了起來。
反正老友也沒問他之前是什麽部團的嘛。
「這樣啊。」
神奈川的白發孩子，16歲……
雲雀田吹思索起來。
他是不是有個金發的朋友啊？
……
排球游戲在最初被創造出來時，沒有各位置的職責，不需要一交換球權就輪轉。
大家只是站在攔網的兩邊，盡力使得這顆球不要落到地上。
主攻手、副攻手、二傳手、接應二傳、自由人……沒有細分的職位，所有人目光都註視著那顆圓球。
——每個人都要接一傳，每個人都可以扣球。
在規則逐漸完善的現代，排球場上出現了猛火進擊的攻手，守護後場的自由人，攔網防禦的副攻手，指揮全局的二傳手……
對面的攻手扣下一擊斜線球，以極其詭異的角度從前排的三人攔網中穿過！由於選手起跳的身形在一定程度上幹擾到了後方球員的視線，加上此時自由人被換下了場，後排的兩人反應不及，也在情理之中。
“呲溜——”
鞋底與地面的尖銳磨擦因貫入耳中，由此可見球員的蹬地力度有多大！白發少年助跑一步猛地撲地，灰褐色的眼珠分析著三色球的軌跡，執拗的目光幾乎將其釘死在了空中！
凪聖久郎左手前探，在界線旁將這顆球墊了回來，本人卻因沖力過大，來不及進行魚躍，便幹脆右手撐地，下身蜷起，順著力道前滾了一圈。
腳底觸碰到地面，他一刻不停地爆發起身，竟與排球同時回到了場中！
二傳手就位，他估摸著高度，向著前排的攻手托去！
這位二傳手原先打得是自由人的位置，上手托球對他來說不算陌生——接跳飄時的最佳手勢——可要將球路和攻手的預備動作配合起來，就不是件易事了。
果然，這球一出手，他就覺得自己給快了。
兩位陸續跳起的隊友都沒有打到球，排球一路往前，前排的第三位球員起跳，卻也是揮了個空。
……這個球，要落在他們的場地了。
倏然，一道迅疾的白色身影躍起！他踩在三米線上、右腳撐地、斜向起跳，“砰！”地一聲，排球呼嘯著穿過球網，對手前排起跳晚了，沒有攔到。後排的自由人小跳一步，伸手去接，可皮革剛與手臂皮膚接觸，就不受控制地飛了出去！
裁判的哨聲響起，凪聖久郎方得分。
“……”
一時間，所有十八九歲的青少年們，共同將視線聚焦到了球場內年齡最小的少年身上！
前躍救球，人都趴地上了！還來得及後排進攻，這是怎樣的速度啊？！
對手自由人回憶著剛才的觸感，他明明接到了，也做好了卸力的動作，可為什麽……球彈向了另一邊。
“……旋轉不對。”他後知後覺。
凪聖久郎是左手扣球，施加的左旋需要用相反的力道抵消。他卸錯方向了！
“凪，”場外響起了雲雀田吹的沈穩聲音，“你下一場，打自由人的位置。”
拍著手上的灰塵、完全沒留意對手和隊友的白發少年應聲：“是。”
……
國青隊的每個成員，實力都是一頂一的突出。
不過無論是怎樣的地方，只要有著足夠多的參數，差距就會顯露。
黃金周的集訓結束。期間，雲雀田吹和每個人都談了一遍。
開場白什麽的，說了十幾二十次，再有耐心的人也會煩躁。凪聖久郎不知道雲雀田吹內心有沒有無奈的情緒，輪到他時，雲雀田吹很直接地道：“你想參賽，只能當自由人或者關鍵發球員。”
幾天的時間，搞不出什麽合作，何況正式球員都沒有定下，就算整合出了什麽名堂，到最後也可能會被拆掉。
所以在這一周內，雲雀田吹讓選手們打著不同的位置，爭取發掘球員的所有天賦。
凪聖久郎的問題很明顯，無論他打哪個位置，都過於專註球本身了。做攻手時，他可以勉強和二傳手配合，只是……凪聖久郎顧及不了其他攻手。
當他站在3號位、前排中間時，二傳手把球傳出，二傳手的目標是給前排右側的4號位攻手，可凪聖久郎不管，他會自己移到4號位，把原攻手的球權給搶奪掉！
關於凪聖久郎搶球的事情，雲雀田吹和本人聊過，也和老友紅隼通過電話。
這倒不是凪聖久郎故意的，他真的就是判斷不了隊友的狀態，擔心隊友來不及、球會落地，而且……他極高的身體素質能幫自己搶到。
當二傳手時，雲雀田吹承認，凪聖久郎有一個好腦子，這樣的球速和精準度，在那個高度扣下去，絕對能得分。
……前提是攻手隊友能追上那個球。
副攻手也是和主攻手一樣的漏洞。
雲雀田吹聽紅隼講，在俱樂部裏打接應二傳時，幸好凪聖久郎和二傳手是對角位，兩人總是一個前場一個後場，把誰接二傳分得明明白白，這才沒有在球場上吵起來。
雙刃劍。
紅隼教練勉強打造了一把刀鞘，可在國際賽場上，這種兒戲一樣的「你管前場、我管後場」可不行啊。
至於做強力接應就更加不行了。排球場本就狹小，很容易發生推擠，要是混進一只橫沖直撞的北極熊，隊裏的球員受傷就不好了。
至於二傳手……作為隊伍的司令塔，在場上，二傳手常常是布置戰略的位置，需要與隊伍的每個成員都有配合。僅從這一條來看，國青隊的那幾位二傳手都做得比凪聖久郎好。
當然，如果凪聖久郎能做到，再加上他幾近完美的傳球……
——算了，人不能太貪心。
……自己剛剛的態度會不會太兇了？
雲雀田吹緩和了語氣，“你考慮一下，不接受就此退出的話也可以。如果你決定了，下次的訓練內容，就根據你的位置來。”
自由人訓練，讓凪聖久郎在接到球的前提下，把所有球都往二傳手那邊傳。
關鍵發球員，就是要把凪聖久郎的重炮發球成功率往上提。
自由人和發球員，哪個位置摸球的次數多，不言而喻。
“我選自由人。”
在岔路口面前，凪聖久郎從未有過猶豫。白發少年的身量比雲雀田吹還要略高，他小弧度的漾起笑，眼裏滿是勢在必得，一字一句道：“但是，我要首發哦。”
雲雀田吹笑了起來，“這可不是現在的我能答應的。”
……
在凪聖久郎還小，連跳起來灌籃、扣球都做不到的時候。
他只能墊球。
一個人玩得差不多了，就找幾個小夥伴，他們扔過來，凪聖久郎以排球的動作去接球。
小小的男孩手臂紅腫淤青，面上卻洋溢著比誰都開心的情緒。
從有記憶起，這個項目、這個動作——
“咚！”
對手發現了這個白發自由人不好對付，故意把球朝著後排的其他球員發去，逼著他們接球！
一傳不到位，球飛向了外沿！
“抱歉……凪補位！”
接下這擊紮實炮火的攻手單膝跪地，向著輪轉到的己方自由人道。
“好、好。”
在排球與後排的攻手接觸前，凪聖久郎就後撤了一步，追著預估的球路而去！
攻手是右撇子，卸力時會下意識地讓右手多帶幾分力，使得排球往左側偏移。
前進途中，凪聖久郎瞄了前場一眼。他們的二傳手……哦，在前排的後側。
手臂合攏，大拇指相握，內臂對準目標，凪聖久郎把排球掄了過去。
國青隊的二傳手面部一僵。
凪這家夥……！
這麽快的球速，他要是接不到，這個球就撞網上了！
而且……他是二傳手啊，凪這一接已經是二傳了，這時候還傳給他，他只能“三次進攻”了啊！
跳起的二傳手斜著身體，做出了扣球的姿勢，等待著側後方的來球。
對手原以為自由人會放一個機會球過來，再不濟也是正常的進攻……怎麽都不該把球傳給二傳手了啊？
雲雀田吹站在一旁，望著體力較差的二傳手的表現，小幅度地點了個頭。
嗯，很好。
「除了第三次觸球、你要把球傳過網，其餘不管是一傳還是二傳，都傳給隊內的二傳手。」
讓二傳手兼職一下攻手什麽的，很正常的操作。
凪聖久郎打過這兩個位置，知道教練說得沒錯。
至於二傳手的死活，那不是他要考慮的事。
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井闥山的四位部員經過深思熟慮後，都選擇留在校隊。
第五位（白寶的）部員當場就美滋滋地跟著雲雀田吹走了。
“飯綱，這是怎麽回事？”井闥山教練的聲音幽幽響起，“你能解釋一下嗎？”
“……好的，教練。”
【飯綱掌：你這個叛徒！！】
白發少年已讀亂回。
【凪聖久郎：米飯君，今天也要好好吃飯哦~】
然後覆制一下，給幾位好友也發去了這一句慰問。
當然，去掉了開頭的稱呼。
周末中午，從白寶放課的凪雙子收拾了些東西，坐地鐵回到板橋區的家。
這時候的帝光中學的部活正好結束，黃瀨涼太和幼馴染們會和。
“去吃點什麽吧，餓了。”凪聖久郎提議。
黃瀨涼太是吃過正餐的，“這才三點不到吧，剛吃完午飯啊。”
“那就再吃一頓。”
黃瀨涼太摸了摸肚子，帝光籃球部的訓練量很大，更衣室裏又總是有小紫原的零食香氣，偏偏今天小綠間的幸運物是泡面——口味還是他最喜歡的洋蔥奶油味……
這麽一想，肚子是有點餓了。
“好像也行？”
凪聖久郎舉起拳頭，“那就去吃鰻魚飯吧！”
凪誠士郎跟著動作，“好哦。”
黃瀨涼太的手舉到一半，反應過來，“出發——不對，我不要吃鰻魚飯！”
……
四月底的長假，凪聖久郎背著行囊來到了國家訓練中心的排球專用館。
國青隊會在每年召集預備役進行一次合宿（測試），並在次年、選手18歲左右的時候，決定是否要將其招入國青隊。
國青隊的成員中，大多數人是大學生、十八九歲的青年，少數還在讀高三。
十二月的合宿後，教練結合預備成員在春高的表現，會給幾位拔尖水準的選手發送正式邀請。
今年的U19隊伍有二十人左右，他們在春高結束後的春假就集合過一次，展開了配合訓練。
如今，雲雀田吹又到各校、俱樂部巡游一圈，挑中了一些新人。
現共計三十五人，集結於此。
“你們想好了吧，放棄了學校黃金周的集訓，來到這裏……”
雲雀田吹又說了一次勸退宣言，但這次，沒有任何人退縮。
飯綱掌沒有來，他對自己的實力還是有自知之明的。
在同齡人中也許算得上優秀，一年級也能在排球強校的井闥山爭一爭正選的位置，可要他在國青隊的一眾人中做到出類拔萃——
少年抿了抿唇，在井闥山的體育館練起了托球。
——有時候，很羨慕凪的自信……和實力啊。
……
宇內天滿身體前傾，雙手撐著膝蓋，汗水一滴滴地滑落。
面上的倦態、身體的疲憊，軀殼內的每一粒細胞都在叫囂，呼噪的心臟音在胸腔咚咚作響。
“天滿，今天還練嗎？”隊友的聲音響起。
宇內天滿昂起沈重的頭顱，黑色的碎發下，是一雙明亮到刺眼的眸子。
“……再練幾個發球吧。”
馬上，就是黑鷲杯了。
這是他大學的第一場正式賽事，他要努力到最後一刻、飛翔到最後一秒。
隊友笑了起來，咧出一口白牙。少年們的精力全發洩在了球場上，他的訓練量不比宇內天滿少。
“好哦，我陪你。”
……
凪聖久郎輪轉到了後排。
國青隊教練打亂了眾人的位置，在俱樂部打接應的凪聖久郎在此次練習賽中是主攻手，顧名思義，負責強力進攻。
白發少年雙手抱拳，小臂外翻，上身微後仰，腦袋朝著前方。
雲雀田吹把凪聖久郎的表現納入眼底。
……在對手還沒有做好發球準備時，他就做好接球預備了。
這個孩子是國青隊中年齡最小的，下個月才滿16歲。
成年、或者說二十歲以後，兩三歲的年齡差就不能作為實力不足的借口了。但對發育期的青少年來說，每一年都會拉開極大的差距。
全國賽的老牌強校中，主力幾乎都是三年級，少有一二年級就能成為正選的部員。
在凪聖久郎信誓旦旦地表明了要來國青隊後，雲雀田吹也向紅隼教練問了些關於這位少年的事。
「他是轉校來到東京的，所以在初三時不能出場全國賽，我因為一些機緣巧合發現了他，就讓他加入了我們的俱樂部。」
「不是東京的啊，是哪裏的孩子啊？」
講起來也許顯得地域優越了。在經濟較為發達的關東地區，各種運動的發展會比其他地區好上一些，如果是北海帶、九州地區的孩子，即使有天賦，也很難得到優質的教育資源。
「他是神奈川的。」紅隼教練把最重要的情報藏了起來。
反正老友也沒問他之前是什麽部團的嘛。
「這樣啊。」
神奈川的白發孩子，16歲……
雲雀田吹思索起來。
他是不是有個金發的朋友啊？
……
排球游戲在最初被創造出來時，沒有各位置的職責，不需要一交換球權就輪轉。
大家只是站在攔網的兩邊，盡力使得這顆球不要落到地上。
主攻手、副攻手、二傳手、接應二傳、自由人……沒有細分的職位，所有人目光都註視著那顆圓球。
——每個人都要接一傳，每個人都可以扣球。
在規則逐漸完善的現代，排球場上出現了猛火進擊的攻手，守護後場的自由人，攔網防禦的副攻手，指揮全局的二傳手……
對面的攻手扣下一擊斜線球，以極其詭異的角度從前排的三人攔網中穿過！由於選手起跳的身形在一定程度上幹擾到了後方球員的視線，加上此時自由人被換下了場，後排的兩人反應不及，也在情理之中。
“呲溜——”
鞋底與地面的尖銳磨擦因貫入耳中，由此可見球員的蹬地力度有多大！白發少年助跑一步猛地撲地，灰褐色的眼珠分析著三色球的軌跡，執拗的目光幾乎將其釘死在了空中！
凪聖久郎左手前探，在界線旁將這顆球墊了回來，本人卻因沖力過大，來不及進行魚躍，便幹脆右手撐地，下身蜷起，順著力道前滾了一圈。
腳底觸碰到地面，他一刻不停地爆發起身，竟與排球同時回到了場中！
二傳手就位，他估摸著高度，向著前排的攻手托去！
這位二傳手原先打得是自由人的位置，上手托球對他來說不算陌生——接跳飄時的最佳手勢——可要將球路和攻手的預備動作配合起來，就不是件易事了。
果然，這球一出手，他就覺得自己給快了。
兩位陸續跳起的隊友都沒有打到球，排球一路往前，前排的第三位球員起跳，卻也是揮了個空。
……這個球，要落在他們的場地了。
倏然，一道迅疾的白色身影躍起！他踩在三米線上、右腳撐地、斜向起跳，“砰！”地一聲，排球呼嘯著穿過球網，對手前排起跳晚了，沒有攔到。後排的自由人小跳一步，伸手去接，可皮革剛與手臂皮膚接觸，就不受控制地飛了出去！
裁判的哨聲響起，凪聖久郎方得分。
“……”
一時間，所有十八九歲的青少年們，共同將視線聚焦到了球場內年齡最小的少年身上！
前躍救球，人都趴地上了！還來得及後排進攻，這是怎樣的速度啊？！
對手自由人回憶著剛才的觸感，他明明接到了，也做好了卸力的動作，可為什麽……球彈向了另一邊。
“……旋轉不對。”他後知後覺。
凪聖久郎是左手扣球，施加的左旋需要用相反的力道抵消。他卸錯方向了！
“凪，”場外響起了雲雀田吹的沈穩聲音，“你下一場，打自由人的位置。”
拍著手上的灰塵、完全沒留意對手和隊友的白發少年應聲：“是。”
……
國青隊的每個成員，實力都是一頂一的突出。
不過無論是怎樣的地方，只要有著足夠多的參數，差距就會顯露。
黃金周的集訓結束。期間，雲雀田吹和每個人都談了一遍。
開場白什麽的，說了十幾二十次，再有耐心的人也會煩躁。凪聖久郎不知道雲雀田吹內心有沒有無奈的情緒，輪到他時，雲雀田吹很直接地道：“你想參賽，只能當自由人或者關鍵發球員。”
幾天的時間，搞不出什麽合作，何況正式球員都沒有定下，就算整合出了什麽名堂，到最後也可能會被拆掉。
所以在這一周內，雲雀田吹讓選手們打著不同的位置，爭取發掘球員的所有天賦。
凪聖久郎的問題很明顯，無論他打哪個位置，都過於專註球本身了。做攻手時，他可以勉強和二傳手配合，只是……凪聖久郎顧及不了其他攻手。
當他站在3號位、前排中間時，二傳手把球傳出，二傳手的目標是給前排右側的4號位攻手，可凪聖久郎不管，他會自己移到4號位，把原攻手的球權給搶奪掉！
關於凪聖久郎搶球的事情，雲雀田吹和本人聊過，也和老友紅隼通過電話。
這倒不是凪聖久郎故意的，他真的就是判斷不了隊友的狀態，擔心隊友來不及、球會落地，而且……他極高的身體素質能幫自己搶到。
當二傳手時，雲雀田吹承認，凪聖久郎有一個好腦子，這樣的球速和精準度，在那個高度扣下去，絕對能得分。
……前提是攻手隊友能追上那個球。
副攻手也是和主攻手一樣的漏洞。
雲雀田吹聽紅隼講，在俱樂部裏打接應二傳時，幸好凪聖久郎和二傳手是對角位，兩人總是一個前場一個後場，把誰接二傳分得明明白白，這才沒有在球場上吵起來。
雙刃劍。
紅隼教練勉強打造了一把刀鞘，可在國際賽場上，這種兒戲一樣的「你管前場、我管後場」可不行啊。
至於做強力接應就更加不行了。排球場本就狹小，很容易發生推擠，要是混進一只橫沖直撞的北極熊，隊裏的球員受傷就不好了。
至於二傳手……作為隊伍的司令塔，在場上，二傳手常常是布置戰略的位置，需要與隊伍的每個成員都有配合。僅從這一條來看，國青隊的那幾位二傳手都做得比凪聖久郎好。
當然，如果凪聖久郎能做到，再加上他幾近完美的傳球……
——算了，人不能太貪心。
……自己剛剛的態度會不會太兇了？
雲雀田吹緩和了語氣，“你考慮一下，不接受就此退出的話也可以。如果你決定了，下次的訓練內容，就根據你的位置來。”
自由人訓練，讓凪聖久郎在接到球的前提下，把所有球都往二傳手那邊傳。
關鍵發球員，就是要把凪聖久郎的重炮發球成功率往上提。
自由人和發球員，哪個位置摸球的次數多，不言而喻。
“我選自由人。”
在岔路口面前，凪聖久郎從未有過猶豫。白發少年的身量比雲雀田吹還要略高，他小弧度的漾起笑，眼裏滿是勢在必得，一字一句道：“但是，我要首發哦。”
雲雀田吹笑了起來，“這可不是現在的我能答應的。”
……
在凪聖久郎還小，連跳起來灌籃、扣球都做不到的時候。
他只能墊球。
一個人玩得差不多了，就找幾個小夥伴，他們扔過來，凪聖久郎以排球的動作去接球。
小小的男孩手臂紅腫淤青，面上卻洋溢著比誰都開心的情緒。
從有記憶起，這個項目、這個動作——
“咚！”
對手發現了這個白發自由人不好對付，故意把球朝著後排的其他球員發去，逼著他們接球！
一傳不到位，球飛向了外沿！
“抱歉……凪補位！”
接下這擊紮實炮火的攻手單膝跪地，向著輪轉到的己方自由人道。
“好、好。”
在排球與後排的攻手接觸前，凪聖久郎就後撤了一步，追著預估的球路而去！
攻手是右撇子，卸力時會下意識地讓右手多帶幾分力，使得排球往左側偏移。
前進途中，凪聖久郎瞄了前場一眼。他們的二傳手……哦，在前排的後側。
手臂合攏，大拇指相握，內臂對準目標，凪聖久郎把排球掄了過去。
國青隊的二傳手面部一僵。
凪這家夥……！
這麽快的球速，他要是接不到，這個球就撞網上了！
而且……他是二傳手啊，凪這一接已經是二傳了，這時候還傳給他，他只能“三次進攻”了啊！
跳起的二傳手斜著身體，做出了扣球的姿勢，等待著側後方的來球。
對手原以為自由人會放一個機會球過來，再不濟也是正常的進攻……怎麽都不該把球傳給二傳手了啊？
雲雀田吹站在一旁，望著體力較差的二傳手的表現，小幅度地點了個頭。
嗯，很好。
「除了第三次觸球、你要把球傳過網，其餘不管是一傳還是二傳，都傳給隊內的二傳手。」
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