第151章 國三·升學意向
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第151章 國三·升學意向
秋季即將過去，溫度個位數的冬天就要來臨，一些怕冷的學生早早將春秋薄外套也換成了厚實的冬季校服。
“凪，老師叫你，”一位戴著眼鏡的男生從後門探進了個腦袋，對著後排的白發少年道，“二樓走廊的會談室。”
“哦，來了。”
凪聖久郎看了眼時間，把書桌收拾了一下。
教室後排有一塊空位，課間，男生們經常在這塊位置打鬧，坐最後一排的話，不把課桌上的書放好，是有可能被撞到地上去的。
凪聖久郎理到一半，虹村修造寫完作業本上的最後一行，他旋過上身，手肘撐在靠背椅上，“輪到你了啊。”
升入三年級後，老師會陸續找班裏的每一個同學交談，了解他們的想法，並給出適當的建議。
虹村修造已經被老師找過了，他去向已定，就是出國留學。
在後桌的押題下，虹村修造成績來到了中上游，在老師眼裏是進步的象征。記下虹村修造的志願後，老師說了幾句鼓勵的話，查看了虹村修造的英語成績後，班主任說有空可以與外語老師多練練口語。
「……好的，感謝您的建議。」
他已經在凪&赤司的英語小組裏了！
“這個啊，我自己都還沒決定好呢。”
凪聖久郎起身，活動了一下肩膀。與前桌揮揮手，這才向會談室走去。
……
早秋時節，白金耕造病倒了。
他先前身體就不太好，所以才從國家隊教練的位置上退了下來，來到了相對清閑的初中做籃球部的教練。在他的指導下，帝光籃球部已兩年獲得全國冠軍，確確實實為這所學校的履歷增添了亮麗的色彩。
白金耕造去了外地醫院接受治療，副教練真田武人接手主教練的位置。
在虹村修造等人退部後，新升上來的原二軍根本跟不上青峰大輝為首的一軍，幾次隊內對抗賽，他們都毫無還手之力。
真田武人試過各種方案，可一旦雙方人馬開始比賽……原二軍在場上時，總會被一軍輕松過掉，更有甚者，連球都摸不到。
凪聖久郎、赤司征十郎、綠間真太郎、青峰大輝、紫原敦、黃瀨涼太、灰崎祥吾……
這幾人與原二軍（新一軍）的實力差，不是一道淺淺的溝痕，而是深不見底的海溝。
白金耕造的擔心，已經逐漸顯露苗頭。
真田武人選拔出的數位新一軍，是二軍中實力領先於大部隊的幾人，以帝光籃球部的原先標準來看，他們是符合「一軍」的標準的。
只是……現在的一軍太強了。
是一軍之上的……「奇跡的世代」。
能力突出是好事，但因實力過強、個人因素而破壞隊伍的和諧，就不太妙了。
有三年級的凪聖久郎和隊長赤司征十郎在其中牽引、粘連，目前來說，這支隊伍還算穩定。
但如果出現了打算不來訓練、想要特殊待遇的極端分子，哪怕他個人實力再強，真田武人都不會妥協。
不能哄著慣著，哪怕是將對方撤下首發、甚至降格，也要維持球隊的平衡。
帝光是一個整體。
他們的進步還在持續，之前為了讓二年級配合，這幾人總是在一支隊伍裏，現在虹村三年級退部，缺少了有來有往的對手，這些孩子的訓練熱情已經下降了不少。
真田武人思量著新的安排。
先把青峰大輝和紫原敦幾人分散吧。
“……主教練，理事長請您去一趟。”
理事長？
“我知道了。”
真田武人來到了理事長辦公室。
他收到了一個不可理喻的命令。
——不可以拆散奇跡的世代，讓他們一直為我校贏下去吧。
——他們還是些孩子！這樣的特殊待遇會對他們造成很多不好的影響……！
“無論如何……這是我的要求。”
理事長一錘定音。
“要將凪聖久郎和凪誠士郎留在本校，讓他們升學帝光高中。”
被理事長叫來的兩位班主任齊齊冒出一個問號。
凪誠士郎的班主任是一位小麥膚色的女子，她是女子游泳部的顧問老師，性格爽朗、有話直說，“理事長，凪同學他……”
他們的談話中有兩位「凪同學」，女班主任改了口，“凪誠士郎同學的成績穩居年級第一，偏差值達到了74，他完全能上更好的高中。”
帝光高中是不差，可優秀到凪誠士郎的程度，選擇權不止有帝光高中一個啊。
凪聖久郎的班主任是一位面相溫柔的男子，他是書法部的指導老師，男子緩緩說道：“凪聖久郎君的分數僅次於凪誠士郎君，兩兄弟都很優秀。”
他委婉地表達了自己和女班主任持相同意見。
“看來你們都不知道啊……”
理事長把凪雙子初二時在世界賽上取得的成績說了出來，迎著兩位老師震驚的眼神，繼續道：“一年禁賽期過去，在帝光高中的他們能為學校帶來數不清的榮耀。”
和籃球部一樣創下冠軍連霸也不是沒有可能！
“你們在升學指導的時候，可以向凪雙子透露一點，帝光高中將進行S級特招。”
S級是特招的最高級別，對象是能進入全國大賽四強、達到國家青年隊水平、能為學校帶來榮譽的學生。學費幾近全免，還會補貼集訓費用、給予課業補習、資助參與國際賽……是學校能開出的最大條件。
然而這對於兩個「世界冠軍」來說，要不是S級已是頂級，學校們都願意開出SS級、SSS級這種更進一步的、花錢請人來上學的“特招”。
東京私立院校的收費不便宜，一位學生一年的學費就超過百萬日円，帝光理事長願意全免凪雙子的學費和雜費，還可以用發放“宿舍補貼”的方式來塞錢。
——至於為何凪雙子考進帝光中學的時候他不這樣操作……那時候他還不知道這對轉校生的身份。
成年人比少年人多了幾分穩重，哪怕班主任們意識到今年年初在全國宣傳的、如雷貫耳的世界冠軍是自己班裏的學生，他們也保持住了表面的鎮定。
凪聖久郎的班主任沒有一口答應，“……我會提出試試看的。”
另一位班主任思索了數秒，“我們不能幹涉凪同學的意願，只能盡力勸說。”
兩位出了理事長辦公室的班主任對視一眼，走出高層的辦公樓後，這才開始交談。
“我覺得很難。”男班主任率先說。
他班裏的凪聖久郎和前籃球隊隊長的虹村修造玩得很好，體育課和運動會都非常積極，明顯是熱愛運動的少年。
帝光中學的籃球部是豪強，可帝光高中又沒什麽拿得出手的項目，哪裏能吸引到凪聖久郎君啊。
“是嗎？我倒覺得有可能。”
理事長承諾，如果他們能把世界冠軍勸到帝光高中，每人能拿到一筆價值不菲的獎金。
她班裏的凪誠士郎……是個天才。
正因為站在講臺上，對方的上課表現全在她的眼裏，所以她才對這學生的成績如此吃驚。
帝光中學已經是偏上游的學校了，這種上課昏昏欲睡、下課倒頭就睡的學習態度還能考年級第一……關鍵是門門還幾乎滿分！
回想起自己的中學時光，班主任都不得不承認，有些人的天賦就是這麽好。
只是突然聽說凪誠士郎同學是網球世界冠軍……她還是很驚訝的。
畢竟凪同學…凪誠士郎同學，能挑出的唯一毛病，就是體育了。各項測試及格就好，運動會也不積極，這樣的學生……
女班主任暢通的思路中忽然出現了一個疑點。
世界冠軍的體育，怎麽能是及格分？
想到該學生平時沒精打采的懶惰表現，女班主任行走的腳步一停。
期中期末這種大型考試，又不會計入體育的分數，所以……只能是故意的吧，凪誠士郎同學。
“怎麽了？”凪聖久郎的班主任問道。
“沒事，只是在想事情，”凪誠士郎的班主任邁開腿，繼續著先前的話題，“我先前的班會就講過一次升學意向，讓每個同學寫了一下。”
“然後呢？”
“直升或外考，同學們都寫上了自己的志願學校，有些不確定主意的也至少寫了地區和幾所備選學校。只有凪誠士郎同學紙上寫了三個字，「都可以」。”
“挺……隨遇而安的性格啊。”
“對吧，所以我才覺得，他留在帝光高中的概率還是很大的。”
作為班主任，他們是有著學生監護人電話和家庭住址的。她知道這位學生的家離學校很近、父母又在東京工作，成績好到這個地步，只要有好學的心，也不一定非得去那些偏差值頂尖的高中。
“雙子通常都會一所學校，凪聖久郎君不願意留在帝光，哪怕是凪誠士郎君是「無所謂」的態度，也會跟著兄弟一起走吧。”
他們兩人的成績可以說任意高校都能考上。
不過，有世界冠軍這個履歷在……哪怕是白寶高中，也可能會發特招啊。
凪誠士郎的班主任提出另一個假設，“那為什麽不是反過來呢，凪誠士郎同學願意留在帝光，於是凪聖久郎同學也跟著一起。”
“說的也對，”凪聖久郎的班主任沒有反駁，“還是先問問他們的想法吧。”
……
“凪君，多餘的開場白我就不多說了，你的偏差值可以就讀國內的大部分高校，你是怎麽想的呢？”
班主任的聲音溫文爾雅，他在班中很受學生歡迎。
“老師直接說了「就讀高校」，你沒想過我「不就讀高校」的可能嗎？”
“誒？”班主任一怔。
“有排球俱樂部找我簽約打職業啊，滿城和皇馬青訓隊也能去，老師你覺得我要不要去德國或美國打職網呢？”
“…啊？”
這孩子不打算讀書了？
“我最近在學習外語，意大利語好麻煩呀。”
“……哦，凪君真是努力啊。”
……等會，上面有提到意大利嗎！
班主任的腦子攪成了漿糊。
凪聖久郎自是不知道班主任有什麽多餘的心思，他只是單純地沒想好高中去哪，又不想在老師的催促下決定志願高中。白發少年幹脆給出一個“我可以不上高中”的路子，這種直接工作的運動員簽約流程，老師的知識領域多半是沒有這些的。
給不出相關幫助的班主任，就不會一次次約談他了。
完美。
……
“凪同學，你有什麽意向嗎？”
凪誠士郎來到了辦公室，與班主任老師談話。
“不用想具體的學校，可以從未來的就業方面著手，凪同學想成為什麽樣的人？”
在課間被同學叫起來的凪誠士郎還沒完全清醒，“……蘑菇。”
“……什麽？”
“只要水和少許的養分就能活下去。”
連陽光都不是必要的。
“呃……”班主任盡力理解著她班裏優等生的腦回路，最後發現無法明白，於是換了一種方式，“凪同學喜歡什麽呢？”
“睡覺、游戲，嗯，就這些。”
“……”她總不能勸學生打游戲吧。
不對，有關的游戲倒是可以……
“凪同學想自己設計一款有趣的游戲嗎？”
“不想。”
那麽多代碼和程序，好麻煩的。
“……”
班主任重整旗鼓，“之前的升學班會，凪同學寫了‘都可以’，哪些方面是可以的呢？”
“阿久……我兄弟去哪裏都可以。”
就算阿久被排球、足球強校特招，他也能夠考上那幾所學校。
如果阿久要留學，自己和阿久一起學的語言也算派上用場了。
即使是直接加入俱樂部……好吧，他目前沒有跟進去的想法。
但在俱樂部旁邊的學校就讀也是可以的。
“兄弟……是凪聖久郎君啊。”
白發的雙子轉校生，不只是在學生中，凪雙子在任課老師中也很有存在感。
在被理事長叫去前，班主任就知道凪誠士郎有個兄弟。
就算沒有同時教授雙子所在的兩個班，每次成績出來時，霸榜年級第一和第二的相似名字，讓每位看到的學生和老師都印象深刻。
此刻，從凪誠士郎的話語中，班主任終於察覺了那抹微妙。
……這個“都可以”的主體，指的不是凪誠士郎本人啊？
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秋季即將過去，溫度個位數的冬天就要來臨，一些怕冷的學生早早將春秋薄外套也換成了厚實的冬季校服。
“凪，老師叫你，”一位戴著眼鏡的男生從後門探進了個腦袋，對著後排的白發少年道，“二樓走廊的會談室。”
“哦，來了。”
凪聖久郎看了眼時間，把書桌收拾了一下。
教室後排有一塊空位，課間，男生們經常在這塊位置打鬧，坐最後一排的話，不把課桌上的書放好，是有可能被撞到地上去的。
凪聖久郎理到一半，虹村修造寫完作業本上的最後一行，他旋過上身，手肘撐在靠背椅上，“輪到你了啊。”
升入三年級後，老師會陸續找班裏的每一個同學交談，了解他們的想法，並給出適當的建議。
虹村修造已經被老師找過了，他去向已定，就是出國留學。
在後桌的押題下，虹村修造成績來到了中上游，在老師眼裏是進步的象征。記下虹村修造的志願後，老師說了幾句鼓勵的話，查看了虹村修造的英語成績後，班主任說有空可以與外語老師多練練口語。
「……好的，感謝您的建議。」
他已經在凪&赤司的英語小組裏了！
“這個啊，我自己都還沒決定好呢。”
凪聖久郎起身，活動了一下肩膀。與前桌揮揮手，這才向會談室走去。
……
早秋時節，白金耕造病倒了。
他先前身體就不太好，所以才從國家隊教練的位置上退了下來，來到了相對清閑的初中做籃球部的教練。在他的指導下，帝光籃球部已兩年獲得全國冠軍，確確實實為這所學校的履歷增添了亮麗的色彩。
白金耕造去了外地醫院接受治療，副教練真田武人接手主教練的位置。
在虹村修造等人退部後，新升上來的原二軍根本跟不上青峰大輝為首的一軍，幾次隊內對抗賽，他們都毫無還手之力。
真田武人試過各種方案，可一旦雙方人馬開始比賽……原二軍在場上時，總會被一軍輕松過掉，更有甚者，連球都摸不到。
凪聖久郎、赤司征十郎、綠間真太郎、青峰大輝、紫原敦、黃瀨涼太、灰崎祥吾……
這幾人與原二軍（新一軍）的實力差，不是一道淺淺的溝痕，而是深不見底的海溝。
白金耕造的擔心，已經逐漸顯露苗頭。
真田武人選拔出的數位新一軍，是二軍中實力領先於大部隊的幾人，以帝光籃球部的原先標準來看，他們是符合「一軍」的標準的。
只是……現在的一軍太強了。
是一軍之上的……「奇跡的世代」。
能力突出是好事，但因實力過強、個人因素而破壞隊伍的和諧，就不太妙了。
有三年級的凪聖久郎和隊長赤司征十郎在其中牽引、粘連，目前來說，這支隊伍還算穩定。
但如果出現了打算不來訓練、想要特殊待遇的極端分子，哪怕他個人實力再強，真田武人都不會妥協。
不能哄著慣著，哪怕是將對方撤下首發、甚至降格，也要維持球隊的平衡。
帝光是一個整體。
他們的進步還在持續，之前為了讓二年級配合，這幾人總是在一支隊伍裏，現在虹村三年級退部，缺少了有來有往的對手，這些孩子的訓練熱情已經下降了不少。
真田武人思量著新的安排。
先把青峰大輝和紫原敦幾人分散吧。
“……主教練，理事長請您去一趟。”
理事長？
“我知道了。”
真田武人來到了理事長辦公室。
他收到了一個不可理喻的命令。
——不可以拆散奇跡的世代，讓他們一直為我校贏下去吧。
——他們還是些孩子！這樣的特殊待遇會對他們造成很多不好的影響……！
“無論如何……這是我的要求。”
理事長一錘定音。
“要將凪聖久郎和凪誠士郎留在本校，讓他們升學帝光高中。”
被理事長叫來的兩位班主任齊齊冒出一個問號。
凪誠士郎的班主任是一位小麥膚色的女子，她是女子游泳部的顧問老師，性格爽朗、有話直說，“理事長，凪同學他……”
他們的談話中有兩位「凪同學」，女班主任改了口，“凪誠士郎同學的成績穩居年級第一，偏差值達到了74，他完全能上更好的高中。”
帝光高中是不差，可優秀到凪誠士郎的程度，選擇權不止有帝光高中一個啊。
凪聖久郎的班主任是一位面相溫柔的男子，他是書法部的指導老師，男子緩緩說道：“凪聖久郎君的分數僅次於凪誠士郎君，兩兄弟都很優秀。”
他委婉地表達了自己和女班主任持相同意見。
“看來你們都不知道啊……”
理事長把凪雙子初二時在世界賽上取得的成績說了出來，迎著兩位老師震驚的眼神，繼續道：“一年禁賽期過去，在帝光高中的他們能為學校帶來數不清的榮耀。”
和籃球部一樣創下冠軍連霸也不是沒有可能！
“你們在升學指導的時候，可以向凪雙子透露一點，帝光高中將進行S級特招。”
S級是特招的最高級別，對象是能進入全國大賽四強、達到國家青年隊水平、能為學校帶來榮譽的學生。學費幾近全免，還會補貼集訓費用、給予課業補習、資助參與國際賽……是學校能開出的最大條件。
然而這對於兩個「世界冠軍」來說，要不是S級已是頂級，學校們都願意開出SS級、SSS級這種更進一步的、花錢請人來上學的“特招”。
東京私立院校的收費不便宜，一位學生一年的學費就超過百萬日円，帝光理事長願意全免凪雙子的學費和雜費，還可以用發放“宿舍補貼”的方式來塞錢。
——至於為何凪雙子考進帝光中學的時候他不這樣操作……那時候他還不知道這對轉校生的身份。
成年人比少年人多了幾分穩重，哪怕班主任們意識到今年年初在全國宣傳的、如雷貫耳的世界冠軍是自己班裏的學生，他們也保持住了表面的鎮定。
凪聖久郎的班主任沒有一口答應，“……我會提出試試看的。”
另一位班主任思索了數秒，“我們不能幹涉凪同學的意願，只能盡力勸說。”
兩位出了理事長辦公室的班主任對視一眼，走出高層的辦公樓後，這才開始交談。
“我覺得很難。”男班主任率先說。
他班裏的凪聖久郎和前籃球隊隊長的虹村修造玩得很好，體育課和運動會都非常積極，明顯是熱愛運動的少年。
帝光中學的籃球部是豪強，可帝光高中又沒什麽拿得出手的項目，哪裏能吸引到凪聖久郎君啊。
“是嗎？我倒覺得有可能。”
理事長承諾，如果他們能把世界冠軍勸到帝光高中，每人能拿到一筆價值不菲的獎金。
她班裏的凪誠士郎……是個天才。
正因為站在講臺上，對方的上課表現全在她的眼裏，所以她才對這學生的成績如此吃驚。
帝光中學已經是偏上游的學校了，這種上課昏昏欲睡、下課倒頭就睡的學習態度還能考年級第一……關鍵是門門還幾乎滿分！
回想起自己的中學時光，班主任都不得不承認，有些人的天賦就是這麽好。
只是突然聽說凪誠士郎同學是網球世界冠軍……她還是很驚訝的。
畢竟凪同學…凪誠士郎同學，能挑出的唯一毛病，就是體育了。各項測試及格就好，運動會也不積極，這樣的學生……
女班主任暢通的思路中忽然出現了一個疑點。
世界冠軍的體育，怎麽能是及格分？
想到該學生平時沒精打采的懶惰表現，女班主任行走的腳步一停。
期中期末這種大型考試，又不會計入體育的分數，所以……只能是故意的吧，凪誠士郎同學。
“怎麽了？”凪聖久郎的班主任問道。
“沒事，只是在想事情，”凪誠士郎的班主任邁開腿，繼續著先前的話題，“我先前的班會就講過一次升學意向，讓每個同學寫了一下。”
“然後呢？”
“直升或外考，同學們都寫上了自己的志願學校，有些不確定主意的也至少寫了地區和幾所備選學校。只有凪誠士郎同學紙上寫了三個字，「都可以」。”
“挺……隨遇而安的性格啊。”
“對吧，所以我才覺得，他留在帝光高中的概率還是很大的。”
作為班主任，他們是有著學生監護人電話和家庭住址的。她知道這位學生的家離學校很近、父母又在東京工作，成績好到這個地步，只要有好學的心，也不一定非得去那些偏差值頂尖的高中。
“雙子通常都會一所學校，凪聖久郎君不願意留在帝光，哪怕是凪誠士郎君是「無所謂」的態度，也會跟著兄弟一起走吧。”
他們兩人的成績可以說任意高校都能考上。
不過，有世界冠軍這個履歷在……哪怕是白寶高中，也可能會發特招啊。
凪誠士郎的班主任提出另一個假設，“那為什麽不是反過來呢，凪誠士郎同學願意留在帝光，於是凪聖久郎同學也跟著一起。”
“說的也對，”凪聖久郎的班主任沒有反駁，“還是先問問他們的想法吧。”
……
“凪君，多餘的開場白我就不多說了，你的偏差值可以就讀國內的大部分高校，你是怎麽想的呢？”
班主任的聲音溫文爾雅，他在班中很受學生歡迎。
“老師直接說了「就讀高校」，你沒想過我「不就讀高校」的可能嗎？”
“誒？”班主任一怔。
“有排球俱樂部找我簽約打職業啊，滿城和皇馬青訓隊也能去，老師你覺得我要不要去德國或美國打職網呢？”
“…啊？”
這孩子不打算讀書了？
“我最近在學習外語，意大利語好麻煩呀。”
“……哦，凪君真是努力啊。”
……等會，上面有提到意大利嗎！
班主任的腦子攪成了漿糊。
凪聖久郎自是不知道班主任有什麽多餘的心思，他只是單純地沒想好高中去哪，又不想在老師的催促下決定志願高中。白發少年幹脆給出一個“我可以不上高中”的路子，這種直接工作的運動員簽約流程，老師的知識領域多半是沒有這些的。
給不出相關幫助的班主任，就不會一次次約談他了。
完美。
……
“凪同學，你有什麽意向嗎？”
凪誠士郎來到了辦公室，與班主任老師談話。
“不用想具體的學校，可以從未來的就業方面著手，凪同學想成為什麽樣的人？”
在課間被同學叫起來的凪誠士郎還沒完全清醒，“……蘑菇。”
“……什麽？”
“只要水和少許的養分就能活下去。”
連陽光都不是必要的。
“呃……”班主任盡力理解著她班裏優等生的腦回路，最後發現無法明白，於是換了一種方式，“凪同學喜歡什麽呢？”
“睡覺、游戲，嗯，就這些。”
“……”她總不能勸學生打游戲吧。
不對，有關的游戲倒是可以……
“凪同學想自己設計一款有趣的游戲嗎？”
“不想。”
那麽多代碼和程序，好麻煩的。
“……”
班主任重整旗鼓，“之前的升學班會，凪同學寫了‘都可以’，哪些方面是可以的呢？”
“阿久……我兄弟去哪裏都可以。”
就算阿久被排球、足球強校特招，他也能夠考上那幾所學校。
如果阿久要留學，自己和阿久一起學的語言也算派上用場了。
即使是直接加入俱樂部……好吧，他目前沒有跟進去的想法。
但在俱樂部旁邊的學校就讀也是可以的。
“兄弟……是凪聖久郎君啊。”
白發的雙子轉校生，不只是在學生中，凪雙子在任課老師中也很有存在感。
在被理事長叫去前，班主任就知道凪誠士郎有個兄弟。
就算沒有同時教授雙子所在的兩個班，每次成績出來時，霸榜年級第一和第二的相似名字，讓每位看到的學生和老師都印象深刻。
此刻，從凪誠士郎的話語中，班主任終於察覺了那抹微妙。
……這個“都可以”的主體，指的不是凪誠士郎本人啊？
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