第20章 好轉
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第20章 好轉
蕭逸可不等周煜開門就推門走進，把手機往周煜面前一橫，問：“蕭青陽說的是什麽東西？”
清淩淩的，仿佛還帶著剛才的別扭勁。
周煜看到屏幕中蕭青陽給蕭逸可發來的一串留言：
「哥！煜哥給我做了一個小程序！神了！我哪不會它都能知道！還能給我講解，給我推同類題型，還能把我的錯題分類存儲！」
「！！！」
「居然還能組卷！」
「組的卷還全是我的錯題和衍生題！」
「蒼天！這操作太逆天了！」
「我覺得我不好好學習都對不住煜哥這番心思！」
蕭青陽的對話還有很多，但蕭逸可已經把手機收回，直沖沖道：“什麽程序？給我看看。”
周煜只好如法炮制，把鏈接又發了蕭逸可一份。
蕭逸可捏著手機，幾下加載到手機中，來回撥弄了幾下，擡頭道：“程序後臺呢？”
周煜起身，打開書房中的電腦，把包中的移動硬盤插進去，對蕭逸可道：“得裝運行環境，等我半個小時，可以嗎？”
蕭逸可頭也不擡“嗯”了一聲，他擺弄了會手機，突然轉身走出房間，拎了張蕭青陽的試卷又走進來，往桌上一鋪，低頭做題。
周煜抽空看了一眼，發現基本上都是錯的。
蕭逸可胡亂寫了幾道，打開周煜的小程序，拍照，上傳。
而後凝眸盯著後臺為他批閱。
周煜被蕭逸可的情態弄得無端有點緊張，蕭逸可已擡起頭，“為什麽沒有講解？”
周煜回答：“我還沒來得及弄。”
蕭逸可看著滿屏的紅圈，點開旁邊核心知識點，立馬又收到了三道相似的題型。
蕭逸可：“……”
蕭逸可：“我還得繼續做？”
“不用，”周煜從電腦前擡起頭，“你點擊不會，系統就會把這道題判為最高級別，出現在周末的試卷中。”
蕭逸可挑了下眉，“組卷功能？”
“嗯，”周煜回答，“會根據青陽的錯題級別，定時推送回來。”
蕭逸可把手機收入囊中，“也就是說他這道題做得越不好，錯得遍處越多，出現在系統組卷中的頻率就會越高？”
周煜點了下頭，“如果系統檢測出他根本沒有掌握，也會如此。”
“評判標準是什麽？”
“比較覆雜，主要依靠分析錯題步驟，比如一道題在第一步就錯了，代表他核心概念沒有掌握，錯題的級別就會高，假如是最後一步或者是計算錯誤，級別就會隨之降低，最終影響在試卷中的覆現頻率。”
蕭逸可點了點頭，“很實用。”
周煜沒有回應，他把顯示器翻轉過來，“環境拉好了。”
蕭逸可湊過去時，屏幕剛好跳出最後一行淡綠色日志，是蕭逸可剛才使用的日志記錄。
旁邊還有一張蕭逸可的個人雷達圖，從五個維度將剛剛答完題的蕭逸可貶得一文不值，蕭逸可還不等反應，就已經看到了自己的實時答題流：
> 11:42:10 用戶03 幾何·圓冪定理 錯誤
> 11:42:37 用戶03 代數·覆數運算 錯誤
> 11:43:27 用戶03 代數·覆數運算 錯誤
蕭逸可：“……”
還怪丟人的。
他把後臺關閉，看向周煜，“做了多久？”
“一個月。”
“幾個人做的？”
“一個人。”
蕭逸可眸中閃過一絲讚許，“你知不知道你做這個的意義是什麽？”
周煜沈默片刻，實話實說：“蕭青陽錯題太多，基礎太薄弱，靠我自己輔導，有些吃力。”
蕭逸可笑了，“是投資價值。”
周煜有些詫異地擡起頭。
蕭逸可道：“我是做教育科技賽道起家的，市面上那幾個主流教育科技產品我都接觸過，甚至你們最熟悉的那家，就是我拉的投資，但是你知道他們最主要的問題是什麽嗎？”
周煜搖了搖頭。
蕭逸可勾起唇角，“都是輸入性質。不論是學前產品、基礎教育階段產品，或者是高校產品，趣味性有多高，智能性多強，它們全部以用戶的被動接受為核心，簡單講，就是輸入型的網課性質。而你的這個產品，雖然還很幼稚，但卻是診斷性性質的，目前，市面上還沒有一個教育科技產品，是從診斷的角度來研發的。”
見周煜目露茫然，蕭逸可解釋，“這就好比是做飯，別家做的是預制菜，而你的是私廚定制。”
周煜問：“為什麽沒有人做診斷型？”
蕭逸可笑了，“預制產品多好做呀？設計好程序，往市面上一賣，管他聰明愚笨，管他喜好什麽，都得按照一個流程用，用得慣，充值續費，用不慣，至少一年起步的會員費也已經到手了，你愛用不用，我們中國人口這麽多，教育市場這麽龐大，就算瞎貓碰死耗子，也足夠吃飽。可你這種診斷性的，前期投入大、戰線長，點對點的服務對比龐大的人口基數，實在是，費力不討好了。”
周煜若有所思點了點頭，“所以說，我的這個軟件市場價值不如輸入性大？”
“不能這麽說，”蕭逸可道，“現在國內教育科技市場魚龍混雜，產品問題一堆卻不見優化，歸根到底，是利用了中國家長的焦慮心態。家長不是不知道線上教育的弊端，但線下輔導動輒上萬，比起這種龐大開支，少則幾百多則幾千的線上輔導就顯得有競爭力了，就算效果差些，家長也願意買單。但你的不一樣，”蕭逸可看向他，“它雖然十分稚嫩，但如果堅持做下去，這個項目可以無限趨近甚至代替線下，突破線上教育至今無法解決的針對性輔導難題。”
蕭逸可把小程序打開，遞到周煜面前，“你看，一個小程序，就像蕭青陽的私人教師，它知道蕭青陽的薄弱點，能根據他個人情況進行針對性輔導，甚至還能動態監控，規劃他的覆習方案，它的歸類存儲功能省卻多少人力？可以讓多少家長從輔導作業中解脫出來？如果能夠進駐教育系統，又可以減輕多少一線教師的教學壓力？你究竟如何設計，才可以讓它更貼心、更智能、更節省輔導者的人力？你完全可以把蕭青陽當實驗樣本，做一個你自己用起來得心應手，甚至可以替代你的軟件。”
蕭逸可此刻已經全然不見晨時的怏怏不樂，他彎起雙眼，眸中光芒躍躍，“周煜，組建個團隊，擴大學段和學科，做一個Demo（演示版）出來怎麽樣？”
“Demo？”周煜喃喃問。
“一個可以給投資人看的、成型的、有市場競爭力的Demo。”蕭逸可微笑回答。
周煜有些遲疑地看向他。
“幹嘛？”蕭逸可已經全然忘了今晨的不快，語氣重新親親密密起來，“你以為我要把你的項目引薦給我們公司？”
周煜被蕭逸可話中意嚇了一跳，但又被蕭逸可的轉變可愛了一下，蠻分裂地否認了句：“不是……”
蕭逸可絲毫沒察覺到周煜的游離，哼了一聲，“像你這種種子期的個體戶，我們公司才瞧不上呢！”
他眉頭高高挑起，“但是，周煜，我想親自投資。”
周煜很少體察過希望。
所以當他趨於謹慎地看向蕭逸可時，看到蕭逸可眸光耀耀，堅定信任，不似玩笑。
周煜覺得心口像一記重錘，先是輕輕一顫，而後重重的、狠狠地鼓動起來。
他聽到蕭逸可驕矜的聲：
“但前提，你得先把Demo做出來。”
作者有話說：
周煜事業孵化階段
啊啊啊啊碼字碼的忘了更了，發晚了發晚了
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蕭逸可不等周煜開門就推門走進，把手機往周煜面前一橫，問：“蕭青陽說的是什麽東西？”
清淩淩的，仿佛還帶著剛才的別扭勁。
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「哥！煜哥給我做了一個小程序！神了！我哪不會它都能知道！還能給我講解，給我推同類題型，還能把我的錯題分類存儲！」
「！！！」
「居然還能組卷！」
「組的卷還全是我的錯題和衍生題！」
「蒼天！這操作太逆天了！」
「我覺得我不好好學習都對不住煜哥這番心思！」
蕭青陽的對話還有很多，但蕭逸可已經把手機收回，直沖沖道：“什麽程序？給我看看。”
周煜只好如法炮制，把鏈接又發了蕭逸可一份。
蕭逸可捏著手機，幾下加載到手機中，來回撥弄了幾下，擡頭道：“程序後臺呢？”
周煜起身，打開書房中的電腦，把包中的移動硬盤插進去，對蕭逸可道：“得裝運行環境，等我半個小時，可以嗎？”
蕭逸可頭也不擡“嗯”了一聲，他擺弄了會手機，突然轉身走出房間，拎了張蕭青陽的試卷又走進來，往桌上一鋪，低頭做題。
周煜抽空看了一眼，發現基本上都是錯的。
蕭逸可胡亂寫了幾道，打開周煜的小程序，拍照，上傳。
而後凝眸盯著後臺為他批閱。
周煜被蕭逸可的情態弄得無端有點緊張，蕭逸可已擡起頭，“為什麽沒有講解？”
周煜回答：“我還沒來得及弄。”
蕭逸可看著滿屏的紅圈，點開旁邊核心知識點，立馬又收到了三道相似的題型。
蕭逸可：“……”
蕭逸可：“我還得繼續做？”
“不用，”周煜從電腦前擡起頭，“你點擊不會，系統就會把這道題判為最高級別，出現在周末的試卷中。”
蕭逸可挑了下眉，“組卷功能？”
“嗯，”周煜回答，“會根據青陽的錯題級別，定時推送回來。”
蕭逸可把手機收入囊中，“也就是說他這道題做得越不好，錯得遍處越多，出現在系統組卷中的頻率就會越高？”
周煜點了下頭，“如果系統檢測出他根本沒有掌握，也會如此。”
“評判標準是什麽？”
“比較覆雜，主要依靠分析錯題步驟，比如一道題在第一步就錯了，代表他核心概念沒有掌握，錯題的級別就會高，假如是最後一步或者是計算錯誤，級別就會隨之降低，最終影響在試卷中的覆現頻率。”
蕭逸可點了點頭，“很實用。”
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蕭逸可湊過去時，屏幕剛好跳出最後一行淡綠色日志，是蕭逸可剛才使用的日志記錄。
旁邊還有一張蕭逸可的個人雷達圖，從五個維度將剛剛答完題的蕭逸可貶得一文不值，蕭逸可還不等反應，就已經看到了自己的實時答題流：
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蕭逸可：“……”
還怪丟人的。
他把後臺關閉，看向周煜，“做了多久？”
“一個月。”
“幾個人做的？”
“一個人。”
蕭逸可眸中閃過一絲讚許，“你知不知道你做這個的意義是什麽？”
周煜沈默片刻，實話實說：“蕭青陽錯題太多，基礎太薄弱，靠我自己輔導，有些吃力。”
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蕭逸可道：“我是做教育科技賽道起家的，市面上那幾個主流教育科技產品我都接觸過，甚至你們最熟悉的那家，就是我拉的投資，但是你知道他們最主要的問題是什麽嗎？”
周煜搖了搖頭。
蕭逸可勾起唇角，“都是輸入性質。不論是學前產品、基礎教育階段產品，或者是高校產品，趣味性有多高，智能性多強，它們全部以用戶的被動接受為核心，簡單講，就是輸入型的網課性質。而你的這個產品，雖然還很幼稚，但卻是診斷性性質的，目前，市面上還沒有一個教育科技產品，是從診斷的角度來研發的。”
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周煜問：“為什麽沒有人做診斷型？”
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周煜若有所思點了點頭，“所以說，我的這個軟件市場價值不如輸入性大？”
“不能這麽說，”蕭逸可道，“現在國內教育科技市場魚龍混雜，產品問題一堆卻不見優化，歸根到底，是利用了中國家長的焦慮心態。家長不是不知道線上教育的弊端，但線下輔導動輒上萬，比起這種龐大開支，少則幾百多則幾千的線上輔導就顯得有競爭力了，就算效果差些，家長也願意買單。但你的不一樣，”蕭逸可看向他，“它雖然十分稚嫩，但如果堅持做下去，這個項目可以無限趨近甚至代替線下，突破線上教育至今無法解決的針對性輔導難題。”
蕭逸可把小程序打開，遞到周煜面前，“你看，一個小程序，就像蕭青陽的私人教師，它知道蕭青陽的薄弱點，能根據他個人情況進行針對性輔導，甚至還能動態監控，規劃他的覆習方案，它的歸類存儲功能省卻多少人力？可以讓多少家長從輔導作業中解脫出來？如果能夠進駐教育系統，又可以減輕多少一線教師的教學壓力？你究竟如何設計，才可以讓它更貼心、更智能、更節省輔導者的人力？你完全可以把蕭青陽當實驗樣本，做一個你自己用起來得心應手，甚至可以替代你的軟件。”
蕭逸可此刻已經全然不見晨時的怏怏不樂，他彎起雙眼，眸中光芒躍躍，“周煜，組建個團隊，擴大學段和學科，做一個Demo（演示版）出來怎麽樣？”
“Demo？”周煜喃喃問。
“一個可以給投資人看的、成型的、有市場競爭力的Demo。”蕭逸可微笑回答。
周煜有些遲疑地看向他。
“幹嘛？”蕭逸可已經全然忘了今晨的不快，語氣重新親親密密起來，“你以為我要把你的項目引薦給我們公司？”
周煜被蕭逸可話中意嚇了一跳，但又被蕭逸可的轉變可愛了一下，蠻分裂地否認了句：“不是……”
蕭逸可絲毫沒察覺到周煜的游離，哼了一聲，“像你這種種子期的個體戶，我們公司才瞧不上呢！”
他眉頭高高挑起，“但是，周煜，我想親自投資。”
周煜很少體察過希望。
所以當他趨於謹慎地看向蕭逸可時，看到蕭逸可眸光耀耀，堅定信任，不似玩笑。
周煜覺得心口像一記重錘，先是輕輕一顫，而後重重的、狠狠地鼓動起來。
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