第23章 明德高中（4） 就選A
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第23章 明德高中（4） 就選A
六點三十分, 早讀開始。
將晞坐回自己的座位，目光飛速掃視全班。
班內共五十二套桌椅，卻只有四十一人。足有十一個空位, 散落在教室各處。
整齊劃一的讀書聲如同浪潮，一波波沖擊教室, 在蟲巢內營造出令人毛骨悚然的“正常”感。
從一群機械刻板的學生中, 將晞敏銳捕捉到兩個異常——
斜前方兩排，一個梳著馬尾的女生，身子微微偏斜，頭稍稍側偏，時不時投來隱蔽的窺探目光。
盡管動作幅度極小, 那帶著探究與急切的視線，仍是被將晞精準捕捉。
此外, 正前方三排，一個男生的背影也引起了將晞的註意。
他兩肩緊緊內扣，頭顱深深垂下, 像只鴕鳥般蜷縮, 氣息透露著股陰郁與膽怯。
“……”
黑板最左側豎著寫了今日的課表。第一節課是數學課。
將晞竹節般修長的手指敲了敲她隨便捎來的書——一本語文, 一本英語。
伴著朗朗讀書聲，將晞毫無征兆地起身。
她的動作沒有引起其他同學的註意。
而那頻頻回頭的女生沒想到將晞會走過來，身體明顯一僵, 連忙裝作一心讀書的模樣。
將晞走到她身邊，細長的一條陰影投下。
“同學, 能借本書嗎？”
另一邊, 林璐璐註意到將晞的行為，剛想回頭細看，卻被坐在後面的男生抓住視線。
那男生臉色慘白如紙, 牙齒緊緊咬住下唇，似乎遭遇了無比恐懼的事情，令他精神處於崩潰邊緣。
教室讀書聲依舊響亮，置身於此，仿佛誤入一場盛大的木偶劇。
每個人都有自己的劇本，沈浸在自己的世界裏。
林璐璐猶豫了下，也起身，走向男生：“同學——”
後面的話還未吐出口，四下驀然靜了下來。
原本嘈雜的朗讀聲戛然而止，好像班內的學生都“活了過來”，齊刷刷擡起頭，空洞中偶爾夾雜惡意的目光投向林璐璐。
林璐璐聲音卡住。
空氣只靜了一息，緊接著，竊竊私語聲如同潮水蔓延開來，他們交頭接耳，似乎在驚訝嘲笑著什麽。
將晞細眉蹙起，衣角卻被拽動兩下。身旁方才還裝模作樣的女生輕輕拽了拽她的衣角，搖了搖頭。
“……”
“同學——可以借本書嗎？”頂著四面八方的視線，林璐璐冷著臉說完方才斷了的話。
“噗嗤……”尖銳的嗤笑從男生後排傳來。
一個打扮張揚的女生像是看到極其有趣的畫面，捂著嘴嘲笑道：“你找她借？她不會借給你的。”
而男生聽到後排女生的聲音，像是聽到惡魔的呼喚般狠狠地顫栗了下，把頭低得更低，幾乎要縮到桌子底下。
這幅場面，像是一場戲徐徐拉開序幕。
……這副本，終於開始導入劇情了？林璐璐心底警惕，看向將晞。
將晞還未做出回應，衣角被更重地拽了兩下。
嘲諷和挑釁還在繼續，那女生甚至故意伸手去拽男生校服後領。
——校規第二條【學校內不存在校園霸淩。你所目睹的任何疑似霸淩的行為，均僅為同學間過激的嬉戲玩鬧。不必驚慌，告訴自己，那只是學生之間的玩樂，無需幹涉。】
拿不準這條規則是否被汙染，掃到暗示將晞不要去管的女生，林璐璐抿緊唇瓣，最終一言不發，坐回座位。
“……”將晞垂目睨視被這場戲排除在外的身旁的女生，女生雙手緊緊按著書，指節用力到發白。
早讀繼續，兩人回到座位後，泛起波瀾的湖面漸漸靜止，又恢覆起初的平靜。
這一次，耳畔整齊的讀書聲帶來的是近乎窒息的迷惑。
將晞翻開借來的書，第一頁留有女生秀氣的字跡——吳晨雨。
那行為不同的女生，名為吳晨雨。
她與吳晨雨搭話，沒有引起其餘學生的註意。林璐璐與後排男生搭話，卻觸發了異常機制。
吳晨雨暗暗提醒她保持沈默，顯然知曉什麽內情。
現下不是問話的時機，將晞在腦海中梳理規則——
她們最先看到的規則，是宿舍公約。
宿舍公約第一條——“校規淩駕於宿舍公約，宿舍公約在不違反校規下進行”。
校規有絕對的優先級。
除校規第二條，還有校規第十條：【10.當你聽到疑似尖叫、哭泣、或是重物墜落的聲音，不必理會，那不是真實的。】
似乎都將人引向校園霸淩以及可能引發的嚴重後果。
而這兩條規則應對的方式，都是“無視”。
規則最初建立在對人類有益的一方，不理會不一定有好處，但理會大概率會觸發風險。
到目前為止，不能判斷這兩條是否被汙染。
【4.嚴格按照課表進行學習，周一上周一的課，周二上周二的課，以此類推。】
第四條乍看似乎在說廢話，但出現在規則上，便有重要的意義。
……時間與課程相對？也許是為了提醒人著重註意每日是“星期幾”，並上該日的課程。
【5.值日生需負責班內衛生及公共區的幹凈整潔。衛生檢查時間在周二下午六點，當日的值日生需在班內等候衛生委員檢查，檢查不合格需打掃到合格為止。】
“衛生委員”極大可能由墮化者擔任。“檢查不合格需到合格為止”雖沒有限制時間，卻一定不是無限期，估計最多打掃到晚自習前。
若晚自習還未打掃完，後果不能預估。
第三條、第六條皆同上課期間離開教室有關——
【3.在校期間穿著校服，即使校服出現破損、汙漬。未穿校服者視為校外人士，將會被趕出教室。】
【6.校內一切活動以校鈴為準，若非正當理由（如體育課），上課期間嚴禁離開教室。】
這兩條規則共同指向——上課時間教室相對安全，室外則有危險出沒。
這一點從第七條t——【上課期間年級領導進行巡查，若領導認定你未認真學習，將會面臨懲罰】體現。
上課不在教室，即能視為沒有認真學習，沒有認真學習便會面臨懲罰。
將晞懷疑“領導”就是室外危險的一部分。
除此之外，校規第十二條和第十三條令人思維混亂。
【12，學校存在體育課。】
【13，本學校不存在游泳課。】
這兩條有兩種可能，一是游泳課不算在體育課的範疇內。
二便是其中一條規則是被汙染的規則，游泳課是存在的。
將規則從頭到尾順了一遍，第一條和第十一條從表面看不出什麽，暫時只能放下。
最重要的離開條件，第十四條：【本周三周四舉行期末考試，唯有考試正常進行完畢，方可離開學校。】
離開的關鍵在於“考試正常進行完畢”。
考試結束後便能離開學校。今日是周一，順利的話周四或周五便可離開學校。
“……”想起這裏混亂的時間，將晞陷入沈默。
——
上課鈴打響，早自習無縫銜接第一節課。
一個瘦高的身影踱步進教室，邁上講臺。
將晞削瘦的脊背緩緩靠向椅背，面無表情地觀察第一個出現的教師。
“好了，開始上課……”講臺上，數學老師體型瘦高，眼皮興致缺缺地耷拉著，皮膚泛著不自然的青紫色。
說話時嘴唇咧開，露出滿口尖銳的獠牙。
“等等——”他好像發現了什麽，雙手撐住講臺，目光快速掃過班級，鎖定將晞和林璐璐。
“看看，班上好像多了幾個可愛的新同學~”
數學老師徐徐揚起唇角，語氣戲謔，好像在看落入貓爪下的可憐老鼠。
“！”將晞微微睜大雙眼，沒想到她們在這個班還是有點存在感的！
底下的學生，除吳晨雨和那膽怯的男生以外，都如同提線木偶般，絲毫不在意她們。
將晞看向數學老師的眼神都欣慰許多——很好，總算有人把她們當個人看了！
被奇怪目光回視的數學老師：“？”
數學老師心底蔓延出絲絲疑惑，還有點被冒犯的不爽。
光束穿過窗子，灑在將晞寡白的手臂，顯得幾分蒼白如紙……營養不良的脆弱老鼠，還不知道自己將面臨著什麽……
數學老師舔了舔唇，決定暫時原諒將晞的無知。
不管到哪，數學課的威力都實在不可小覷。即便如同木偶的學生，在早晨第一節數學課的威力下，也是甘拜下風。
將晞眼睜睜看著坐在她身前的男生，腦袋小雞啄米似的磕頭。
“……”
不過他每一次驚醒，都會無意識地看向窗戶。
……窗戶？
將晞順著男生的視線，瞥向靠近走廊的窗戶，猛然撞上一雙渾濁的眼睛。
一個人，正像壁虎一般趴在窗外，往裏偷窺。
將晞手指微微蜷縮，淡淡地挪開視線，轉向講臺。
數學老師也在看她。
“……”刻意針對的感覺，將晞心底升起微妙的不適。
數學老師放下手裏的粉筆，雙手背後，笑容滿面地一步步走到她身邊。
“將晞同學。”他看了眼將晞椅背的名字，笑得惡心：“上課有在認真聽講嗎？來——回答一下黑板上的這道題。”
濃郁的腐臭味爭先恐後湧入將晞的鼻腔，將晞從容地起身，看向黑板上的……一串符號？
“……”寫的什麽？看不懂。
“嗯？”數學老師帶著令人作嘔的笑意，頭又湊近了些，鼻尖近乎要貼上將晞的後脖頸：“不會嗎？將晞同學——”
“選A。”
將晞默默拉開與數學老師的距離，一臉淡定。
場面一度陷入寂靜。
林璐璐：“！！！”
她年齡小，才高中畢業，大學一年級。即使高中的知識高考完差不多忘幹凈了……憂心精神汙染，她也只短短看了一眼黑板上的題，但是——
這道題，壓根就不是選擇題啊？？？
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六點三十分, 早讀開始。
將晞坐回自己的座位，目光飛速掃視全班。
班內共五十二套桌椅，卻只有四十一人。足有十一個空位, 散落在教室各處。
整齊劃一的讀書聲如同浪潮，一波波沖擊教室, 在蟲巢內營造出令人毛骨悚然的“正常”感。
從一群機械刻板的學生中, 將晞敏銳捕捉到兩個異常——
斜前方兩排，一個梳著馬尾的女生，身子微微偏斜，頭稍稍側偏，時不時投來隱蔽的窺探目光。
盡管動作幅度極小, 那帶著探究與急切的視線，仍是被將晞精準捕捉。
此外, 正前方三排，一個男生的背影也引起了將晞的註意。
他兩肩緊緊內扣，頭顱深深垂下, 像只鴕鳥般蜷縮, 氣息透露著股陰郁與膽怯。
“……”
黑板最左側豎著寫了今日的課表。第一節課是數學課。
將晞竹節般修長的手指敲了敲她隨便捎來的書——一本語文, 一本英語。
伴著朗朗讀書聲，將晞毫無征兆地起身。
她的動作沒有引起其他同學的註意。
而那頻頻回頭的女生沒想到將晞會走過來，身體明顯一僵, 連忙裝作一心讀書的模樣。
將晞走到她身邊，細長的一條陰影投下。
“同學, 能借本書嗎？”
另一邊, 林璐璐註意到將晞的行為，剛想回頭細看，卻被坐在後面的男生抓住視線。
那男生臉色慘白如紙, 牙齒緊緊咬住下唇，似乎遭遇了無比恐懼的事情，令他精神處於崩潰邊緣。
教室讀書聲依舊響亮，置身於此，仿佛誤入一場盛大的木偶劇。
每個人都有自己的劇本，沈浸在自己的世界裏。
林璐璐猶豫了下，也起身，走向男生：“同學——”
後面的話還未吐出口，四下驀然靜了下來。
原本嘈雜的朗讀聲戛然而止，好像班內的學生都“活了過來”，齊刷刷擡起頭，空洞中偶爾夾雜惡意的目光投向林璐璐。
林璐璐聲音卡住。
空氣只靜了一息，緊接著，竊竊私語聲如同潮水蔓延開來，他們交頭接耳，似乎在驚訝嘲笑著什麽。
將晞細眉蹙起，衣角卻被拽動兩下。身旁方才還裝模作樣的女生輕輕拽了拽她的衣角，搖了搖頭。
“……”
“同學——可以借本書嗎？”頂著四面八方的視線，林璐璐冷著臉說完方才斷了的話。
“噗嗤……”尖銳的嗤笑從男生後排傳來。
一個打扮張揚的女生像是看到極其有趣的畫面，捂著嘴嘲笑道：“你找她借？她不會借給你的。”
而男生聽到後排女生的聲音，像是聽到惡魔的呼喚般狠狠地顫栗了下，把頭低得更低，幾乎要縮到桌子底下。
這幅場面，像是一場戲徐徐拉開序幕。
……這副本，終於開始導入劇情了？林璐璐心底警惕，看向將晞。
將晞還未做出回應，衣角被更重地拽了兩下。
嘲諷和挑釁還在繼續，那女生甚至故意伸手去拽男生校服後領。
——校規第二條【學校內不存在校園霸淩。你所目睹的任何疑似霸淩的行為，均僅為同學間過激的嬉戲玩鬧。不必驚慌，告訴自己，那只是學生之間的玩樂，無需幹涉。】
拿不準這條規則是否被汙染，掃到暗示將晞不要去管的女生，林璐璐抿緊唇瓣，最終一言不發，坐回座位。
“……”將晞垂目睨視被這場戲排除在外的身旁的女生，女生雙手緊緊按著書，指節用力到發白。
早讀繼續，兩人回到座位後，泛起波瀾的湖面漸漸靜止，又恢覆起初的平靜。
這一次，耳畔整齊的讀書聲帶來的是近乎窒息的迷惑。
將晞翻開借來的書，第一頁留有女生秀氣的字跡——吳晨雨。
那行為不同的女生，名為吳晨雨。
她與吳晨雨搭話，沒有引起其餘學生的註意。林璐璐與後排男生搭話，卻觸發了異常機制。
吳晨雨暗暗提醒她保持沈默，顯然知曉什麽內情。
現下不是問話的時機，將晞在腦海中梳理規則——
她們最先看到的規則，是宿舍公約。
宿舍公約第一條——“校規淩駕於宿舍公約，宿舍公約在不違反校規下進行”。
校規有絕對的優先級。
除校規第二條，還有校規第十條：【10.當你聽到疑似尖叫、哭泣、或是重物墜落的聲音，不必理會，那不是真實的。】
似乎都將人引向校園霸淩以及可能引發的嚴重後果。
而這兩條規則應對的方式，都是“無視”。
規則最初建立在對人類有益的一方，不理會不一定有好處，但理會大概率會觸發風險。
到目前為止，不能判斷這兩條是否被汙染。
【4.嚴格按照課表進行學習，周一上周一的課，周二上周二的課，以此類推。】
第四條乍看似乎在說廢話，但出現在規則上，便有重要的意義。
……時間與課程相對？也許是為了提醒人著重註意每日是“星期幾”，並上該日的課程。
【5.值日生需負責班內衛生及公共區的幹凈整潔。衛生檢查時間在周二下午六點，當日的值日生需在班內等候衛生委員檢查，檢查不合格需打掃到合格為止。】
“衛生委員”極大可能由墮化者擔任。“檢查不合格需到合格為止”雖沒有限制時間，卻一定不是無限期，估計最多打掃到晚自習前。
若晚自習還未打掃完，後果不能預估。
第三條、第六條皆同上課期間離開教室有關——
【3.在校期間穿著校服，即使校服出現破損、汙漬。未穿校服者視為校外人士，將會被趕出教室。】
【6.校內一切活動以校鈴為準，若非正當理由（如體育課），上課期間嚴禁離開教室。】
這兩條規則共同指向——上課時間教室相對安全，室外則有危險出沒。
這一點從第七條t——【上課期間年級領導進行巡查，若領導認定你未認真學習，將會面臨懲罰】體現。
上課不在教室，即能視為沒有認真學習，沒有認真學習便會面臨懲罰。
將晞懷疑“領導”就是室外危險的一部分。
除此之外，校規第十二條和第十三條令人思維混亂。
【12，學校存在體育課。】
【13，本學校不存在游泳課。】
這兩條有兩種可能，一是游泳課不算在體育課的範疇內。
二便是其中一條規則是被汙染的規則，游泳課是存在的。
將規則從頭到尾順了一遍，第一條和第十一條從表面看不出什麽，暫時只能放下。
最重要的離開條件，第十四條：【本周三周四舉行期末考試，唯有考試正常進行完畢，方可離開學校。】
離開的關鍵在於“考試正常進行完畢”。
考試結束後便能離開學校。今日是周一，順利的話周四或周五便可離開學校。
“……”想起這裏混亂的時間，將晞陷入沈默。
——
上課鈴打響，早自習無縫銜接第一節課。
一個瘦高的身影踱步進教室，邁上講臺。
將晞削瘦的脊背緩緩靠向椅背，面無表情地觀察第一個出現的教師。
“好了，開始上課……”講臺上，數學老師體型瘦高，眼皮興致缺缺地耷拉著，皮膚泛著不自然的青紫色。
說話時嘴唇咧開，露出滿口尖銳的獠牙。
“等等——”他好像發現了什麽，雙手撐住講臺，目光快速掃過班級，鎖定將晞和林璐璐。
“看看，班上好像多了幾個可愛的新同學~”
數學老師徐徐揚起唇角，語氣戲謔，好像在看落入貓爪下的可憐老鼠。
“！”將晞微微睜大雙眼，沒想到她們在這個班還是有點存在感的！
底下的學生，除吳晨雨和那膽怯的男生以外，都如同提線木偶般，絲毫不在意她們。
將晞看向數學老師的眼神都欣慰許多——很好，總算有人把她們當個人看了！
被奇怪目光回視的數學老師：“？”
數學老師心底蔓延出絲絲疑惑，還有點被冒犯的不爽。
光束穿過窗子，灑在將晞寡白的手臂，顯得幾分蒼白如紙……營養不良的脆弱老鼠，還不知道自己將面臨著什麽……
數學老師舔了舔唇，決定暫時原諒將晞的無知。
不管到哪，數學課的威力都實在不可小覷。即便如同木偶的學生，在早晨第一節數學課的威力下，也是甘拜下風。
將晞眼睜睜看著坐在她身前的男生，腦袋小雞啄米似的磕頭。
“……”
不過他每一次驚醒，都會無意識地看向窗戶。
……窗戶？
將晞順著男生的視線，瞥向靠近走廊的窗戶，猛然撞上一雙渾濁的眼睛。
一個人，正像壁虎一般趴在窗外，往裏偷窺。
將晞手指微微蜷縮，淡淡地挪開視線，轉向講臺。
數學老師也在看她。
“……”刻意針對的感覺，將晞心底升起微妙的不適。
數學老師放下手裏的粉筆，雙手背後，笑容滿面地一步步走到她身邊。
“將晞同學。”他看了眼將晞椅背的名字，笑得惡心：“上課有在認真聽講嗎？來——回答一下黑板上的這道題。”
濃郁的腐臭味爭先恐後湧入將晞的鼻腔，將晞從容地起身，看向黑板上的……一串符號？
“……”寫的什麽？看不懂。
“嗯？”數學老師帶著令人作嘔的笑意，頭又湊近了些，鼻尖近乎要貼上將晞的後脖頸：“不會嗎？將晞同學——”
“選A。”
將晞默默拉開與數學老師的距離，一臉淡定。
場面一度陷入寂靜。
林璐璐：“！！！”
她年齡小，才高中畢業，大學一年級。即使高中的知識高考完差不多忘幹凈了……憂心精神汙染，她也只短短看了一眼黑板上的題，但是——
這道題，壓根就不是選擇題啊？？？
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