第127章 課堂
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第127章 課堂
景意行的目光註視著書櫃，齊芒跟著看了過去，旋即疑惑道：“景總？”
“沒事。”景意行收回視線：“不是要我陪你去上課嗎？走吧。”
齊芒身後的團隊精挑細選，挑了一節公選課，三四個班一起上，占據了一個很大的階梯教室，課程內容是《心理學導論》。
景意行自己就有嚴重的精神問題，久病成醫，這個話題他能聊上兩句，也會很感興趣，他甚至會旁敲側擊齊芒對患有精神問題的人的態度，畢竟作為社會上的少數群體，他們總是受倒歧視，一般人也不敢與他們接近，即使是以景意行的財力，也小心翼翼的掩藏了身份，以免在社交場合受倒憐憫和輕視。
屆時，齊芒只需要故作無辜，回答兩句：“並沒有什麽大不了的，他們只是病人，和感冒發燒沒有任何區別。”“歧視，當然不會。”，景意行就會對他好感度暴增。
抱著這樣的想法，齊芒很快帶著景意行進入教室。
臨近結課考試，教室裏密密麻麻都是人，齊芒為了學霸人設，挑了個中間靠前的位置：“景總，坐這兒吧。”
景意行環顧一圈，不經意道：“你那室友沒來？”
“他沒選這門課。”
景意行一頓，便沒在打量，跟著齊芒跟著坐下了。
齊芒打開書和筆記本，上頭密密麻麻寫滿了筆記，都是團隊精心準備的，他翻到今日的章節，開始和景意行小聲聊天。
聊天內容也是團隊準備好的，是一些心理學研究過程的趣事，景意行看著他書上的筆記，表情微微緩和，有一搭沒一搭的聊了起來。
教室裏的人越來越多，甚至還有在門口張望的，景意行隨口道：“你們這課這麽多人選，都坐不下了，是考試周這樣還是平常也這樣？”
齊芒一卡殼，他日常翹課，這是第一次來，他怎麽知道平常什麽樣？
還是身邊的同學小聲接話：“這老師人氣很高啦，上課的時候會有外班的人來湊熱鬧，等正式開始就好了。”
景意行大學時也有很受歡迎的老師，是個禿頂老頭，能把覆雜的公式用容易理解的方法表達出來，他點頭表示理解，開始垂眸看齊芒的課本，沒再關註。
這時，上課鈴聲響了。
同學們小聲說著話，教室裏亂哄哄的一片，景意行聽見了投影儀開機和電腦啟動的聲音，但他只是來陪暧昧對象的，不是來上課的，並沒有擡頭的興趣，依舊垂眸看書。
直到有人清了清嗓，用略帶笑意的聲音開口：“同學們早上好，歡迎來到我的課堂。”
景意行一楞。
熟悉的嗓音，熟悉的腔調，音色悅耳如提琴，像是有人用羽毛刮過耳朵，景意行驟然擡眼。
“……”
離開了酒吧紅紅綠綠的射燈，只剩下陽光的斜照，那人的面容比前兩次見面更加的斯文幹凈，依舊是長款素色風衣，簡單卻清爽，清俊的眉眼藏在銀框眼鏡之下，修長的指尖在粉筆盒中挑挑揀揀，執起了一只粉筆。
課堂上的說話聲小了很多，景意行也下意識的壓低了聲音：“齊芒，這是你們老師？”
不是說是窮室友嗎？
齊芒：“呃……”
這應該是他們老師，可惜他沒來上過心理課，也不認識人，而學期最後幾節有可能是學長代課，一時居然不敢說話。
好在這時，許清平開口了，他撐著講臺，推了推眼鏡，審視過全場，笑道：“今天是本學期的最後一堂課了，感謝同學們本學期的配合，在上半節中，我會對本學期的重點內容做一個總結，下半節課則用來說明考綱考點。”
齊芒擦了擦汗：“對，是我們老師。”
景意行：“他叫什麽？”
這時，他終於反應過來是他認錯了人，面前這人從未說過他是齊芒的同學，最開始聽說“張浩”這名字景意行還覺得過於普通，現在想來，原本就不屬於他。
齊芒：“呃……”
他心虛的目移，而景意行沒等他回答，已經看見了署名。
“許清平……”
將三個字在舌間滾了片刻，景意行想：“十分古拙雅致的名字。”
很配他。
臺上，小八趴在許清平頭頂，變成了星星眼：“宿主宿主！你看！主角在那裏！”
許清平將它扒拉下來：“我知道。”
他翻開書：“首先請同學們把書本翻到第42頁。”
教授給本科生的課程內容都是最簡單淺顯的部分，知識點許清平讀書時就過了成百上千遍，講起來更是信手拈來，他幾乎不用看書，也不用看PPT，只是站在講臺上，目光平靜的看著下方，便將所有內容依次過了一遍。
而每當要與他目光接觸，景意行就垂眸躲避，等許清平移開視線，他又再次擡眼。
酒吧中的那個已經足夠耀眼，現在講臺上執書卷的這個，居然更加的醒目。
這時，上半場課已經過半。
許清平在電腦上敲了幾下：“好，接下來是隨堂小測，一個簡單的問題，依照慣例，舉手回答的同學可以加平時表現分。”
他調出PPT：“假如你們是心理醫生，遇到了這樣一個患者，臨床表現如下，既往史如下，你們會怎麽給他下診斷？”
齊芒看見題目，輕輕松了口氣。
從今天開始，事情就一直不按照團隊的規劃發展，景意行就和鬼上身了一樣，和團隊心理師的預估背道而馳，現在總算有件事還在掌控之中，這題目就是助教給他的其中一道。
他匆忙舉手。
許清平含笑：“第六排的那位男生，請你回答。”
齊芒站起來：“根據這個同學既往病史，我判斷是適應障礙型抑郁……”
團隊早準備好了天衣無縫的答案，齊芒也背過很多遍，他侃侃而談，分列一二三四點，吐字清晰條理分明，儼然是學霸級別的回答。
期間，許清平始終含笑，不時頷首點頭，齊芒也越說越自信，最後收尾道：“謝謝老師，以上就是我的答案。”
大學課堂上很少見舉手發言，更少到這樣高質量的回答，加上齊芒確實長的不錯，自信陽光的樣子也確實耀眼，周圍有人小聲議論，問他是哪個班的誰。
許清平擡手壓下議論：“很漂亮的回答，看得出來同學基礎紮實，認真學習過。”
齊芒正準備露出笑容，又聽許清平道：“但非常可惜，這是一個錯誤的答案。”
他用粉筆畫了兩個圈：“正如我之前所說，軀體疾病繼發性抑郁和適應障礙性抑郁是兩種初學者極易混淆的概念，該同學的回答也是一個錯誤的典型樣本，註意題幹中的這兩個關鍵詞，我曾經在課堂上重點強調過區別，兩者的治療方向也截然不同，讓我們翻到67頁，重新做一次回顧。”
下面刷刷一片翻書聲，齊芒卻是呆在了原地。
上課的幾個班都是臨班，不少同學甚至和齊芒一起出過活動，個別女生還對他有那麽點若有似無的意思，許清平雖然只是針對題目，齊芒卻覺得前所未有的丟臉，他面子掛不住，連翻書也不想翻了。
倒是景意行擡眸看了他一眼，翻到了67頁，等許清平繼續說。
許清平便將重點內容又講了一遍，條理清晰的拆開了揉碎了，確保所有學生都能聽懂，等所有講完，他在原題目上刪改了兩個關鍵詞，執著粉筆輕輕敲了敲黑板：“好，我們把題目稍稍變一下，這回大家都能答對吧？”
底下一片拖長音調的：“能。”
老師剛剛仔細講過的考試重點題目，而且只是課堂活躍氣氛的簡單題，學生又不是傻子，當然能答對。
許清平：“這樣，我們再讓剛剛的同學來回答，他之前的答案很漂亮，只是細節上有點問題，不能算全錯，如果這回能答對，我們雙倍加平時分。”
大學時考試都是六十分萬歲，多少同學就指望著平時分撈，雙倍加分還是很有誘惑力的。
一時，眾人的目光又集中在了齊芒身上。
“……”
齊芒吞咽了一口唾沫。
他之前那道題都是背的，知識一點沒過腦，剛剛也沒聽許清平講，現在怎麽可能答的出來？
在眾人的註視下，齊芒面沈如水，臉色難看的嚇人，他嘴唇開合數次，一個字都沒說出來。
許清平適時接過話題：“好，看樣子有部分同學還有點困惑，這兩個點確實容易混淆，我再講一遍。”
他三言兩語，將這道題拆解清楚，然後代過了。
接下來是翻書劃重點，齊芒腦子亂糟糟的，也不知道聽了什麽，他機械系的畫著線，只覺得血氣翻湧，等下課鈴一響，忍著情緒說了句“我先去洗手間”，也沒再看景意行，居然推開課本直接走了。
許清平還站在講臺上，被學生們三五包圍，圍著問問題，景意行便也沒急著走，坐在原地打量著講臺上的人。
他轉著腕表，心想：“居然是老師。”
c大的老師雖然不一定富裕，但肯定不會多窮，穿著簡單騎小電驢，估計也只是他的生活方式。
只是，要是個勤工儉學的學生可以高薪雇傭，要是老師呢……
恰好這時，許清平敲了敲黑板，讓沒走的同學們安靜下來，笑道：“我在學校心理咨詢處義務工作，我知道現在的學生都有畢業就業的壓力，我們學校也有不少抑郁或者雙相的學生，如果有同學有這方面的需求，我很願意略盡綿薄之力，PPT上有我的聯系方式，有需要的同學可以加一下。”
景意行藏在人群後，悄悄掏出手機，掃碼加了好友。
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景意行的目光註視著書櫃，齊芒跟著看了過去，旋即疑惑道：“景總？”
“沒事。”景意行收回視線：“不是要我陪你去上課嗎？走吧。”
齊芒身後的團隊精挑細選，挑了一節公選課，三四個班一起上，占據了一個很大的階梯教室，課程內容是《心理學導論》。
景意行自己就有嚴重的精神問題，久病成醫，這個話題他能聊上兩句，也會很感興趣，他甚至會旁敲側擊齊芒對患有精神問題的人的態度，畢竟作為社會上的少數群體，他們總是受倒歧視，一般人也不敢與他們接近，即使是以景意行的財力，也小心翼翼的掩藏了身份，以免在社交場合受倒憐憫和輕視。
屆時，齊芒只需要故作無辜，回答兩句：“並沒有什麽大不了的，他們只是病人，和感冒發燒沒有任何區別。”“歧視，當然不會。”，景意行就會對他好感度暴增。
抱著這樣的想法，齊芒很快帶著景意行進入教室。
臨近結課考試，教室裏密密麻麻都是人，齊芒為了學霸人設，挑了個中間靠前的位置：“景總，坐這兒吧。”
景意行環顧一圈，不經意道：“你那室友沒來？”
“他沒選這門課。”
景意行一頓，便沒在打量，跟著齊芒跟著坐下了。
齊芒打開書和筆記本，上頭密密麻麻寫滿了筆記，都是團隊精心準備的，他翻到今日的章節，開始和景意行小聲聊天。
聊天內容也是團隊準備好的，是一些心理學研究過程的趣事，景意行看著他書上的筆記，表情微微緩和，有一搭沒一搭的聊了起來。
教室裏的人越來越多，甚至還有在門口張望的，景意行隨口道：“你們這課這麽多人選，都坐不下了，是考試周這樣還是平常也這樣？”
齊芒一卡殼，他日常翹課，這是第一次來，他怎麽知道平常什麽樣？
還是身邊的同學小聲接話：“這老師人氣很高啦，上課的時候會有外班的人來湊熱鬧，等正式開始就好了。”
景意行大學時也有很受歡迎的老師，是個禿頂老頭，能把覆雜的公式用容易理解的方法表達出來，他點頭表示理解，開始垂眸看齊芒的課本，沒再關註。
這時，上課鈴聲響了。
同學們小聲說著話，教室裏亂哄哄的一片，景意行聽見了投影儀開機和電腦啟動的聲音，但他只是來陪暧昧對象的，不是來上課的，並沒有擡頭的興趣，依舊垂眸看書。
直到有人清了清嗓，用略帶笑意的聲音開口：“同學們早上好，歡迎來到我的課堂。”
景意行一楞。
熟悉的嗓音，熟悉的腔調，音色悅耳如提琴，像是有人用羽毛刮過耳朵，景意行驟然擡眼。
“……”
離開了酒吧紅紅綠綠的射燈，只剩下陽光的斜照，那人的面容比前兩次見面更加的斯文幹凈，依舊是長款素色風衣，簡單卻清爽，清俊的眉眼藏在銀框眼鏡之下，修長的指尖在粉筆盒中挑挑揀揀，執起了一只粉筆。
課堂上的說話聲小了很多，景意行也下意識的壓低了聲音：“齊芒，這是你們老師？”
不是說是窮室友嗎？
齊芒：“呃……”
這應該是他們老師，可惜他沒來上過心理課，也不認識人，而學期最後幾節有可能是學長代課，一時居然不敢說話。
好在這時，許清平開口了，他撐著講臺，推了推眼鏡，審視過全場，笑道：“今天是本學期的最後一堂課了，感謝同學們本學期的配合，在上半節中，我會對本學期的重點內容做一個總結，下半節課則用來說明考綱考點。”
齊芒擦了擦汗：“對，是我們老師。”
景意行：“他叫什麽？”
這時，他終於反應過來是他認錯了人，面前這人從未說過他是齊芒的同學，最開始聽說“張浩”這名字景意行還覺得過於普通，現在想來，原本就不屬於他。
齊芒：“呃……”
他心虛的目移，而景意行沒等他回答，已經看見了署名。
“許清平……”
將三個字在舌間滾了片刻，景意行想：“十分古拙雅致的名字。”
很配他。
臺上，小八趴在許清平頭頂，變成了星星眼：“宿主宿主！你看！主角在那裏！”
許清平將它扒拉下來：“我知道。”
他翻開書：“首先請同學們把書本翻到第42頁。”
教授給本科生的課程內容都是最簡單淺顯的部分，知識點許清平讀書時就過了成百上千遍，講起來更是信手拈來，他幾乎不用看書，也不用看PPT，只是站在講臺上，目光平靜的看著下方，便將所有內容依次過了一遍。
而每當要與他目光接觸，景意行就垂眸躲避，等許清平移開視線，他又再次擡眼。
酒吧中的那個已經足夠耀眼，現在講臺上執書卷的這個，居然更加的醒目。
這時，上半場課已經過半。
許清平在電腦上敲了幾下：“好，接下來是隨堂小測，一個簡單的問題，依照慣例，舉手回答的同學可以加平時表現分。”
他調出PPT：“假如你們是心理醫生，遇到了這樣一個患者，臨床表現如下，既往史如下，你們會怎麽給他下診斷？”
齊芒看見題目，輕輕松了口氣。
從今天開始，事情就一直不按照團隊的規劃發展，景意行就和鬼上身了一樣，和團隊心理師的預估背道而馳，現在總算有件事還在掌控之中，這題目就是助教給他的其中一道。
他匆忙舉手。
許清平含笑：“第六排的那位男生，請你回答。”
齊芒站起來：“根據這個同學既往病史，我判斷是適應障礙型抑郁……”
團隊早準備好了天衣無縫的答案，齊芒也背過很多遍，他侃侃而談，分列一二三四點，吐字清晰條理分明，儼然是學霸級別的回答。
期間，許清平始終含笑，不時頷首點頭，齊芒也越說越自信，最後收尾道：“謝謝老師，以上就是我的答案。”
大學課堂上很少見舉手發言，更少到這樣高質量的回答，加上齊芒確實長的不錯，自信陽光的樣子也確實耀眼，周圍有人小聲議論，問他是哪個班的誰。
許清平擡手壓下議論：“很漂亮的回答，看得出來同學基礎紮實，認真學習過。”
齊芒正準備露出笑容，又聽許清平道：“但非常可惜，這是一個錯誤的答案。”
他用粉筆畫了兩個圈：“正如我之前所說，軀體疾病繼發性抑郁和適應障礙性抑郁是兩種初學者極易混淆的概念，該同學的回答也是一個錯誤的典型樣本，註意題幹中的這兩個關鍵詞，我曾經在課堂上重點強調過區別，兩者的治療方向也截然不同，讓我們翻到67頁，重新做一次回顧。”
下面刷刷一片翻書聲，齊芒卻是呆在了原地。
上課的幾個班都是臨班，不少同學甚至和齊芒一起出過活動，個別女生還對他有那麽點若有似無的意思，許清平雖然只是針對題目，齊芒卻覺得前所未有的丟臉，他面子掛不住，連翻書也不想翻了。
倒是景意行擡眸看了他一眼，翻到了67頁，等許清平繼續說。
許清平便將重點內容又講了一遍，條理清晰的拆開了揉碎了，確保所有學生都能聽懂，等所有講完，他在原題目上刪改了兩個關鍵詞，執著粉筆輕輕敲了敲黑板：“好，我們把題目稍稍變一下，這回大家都能答對吧？”
底下一片拖長音調的：“能。”
老師剛剛仔細講過的考試重點題目，而且只是課堂活躍氣氛的簡單題，學生又不是傻子，當然能答對。
許清平：“這樣，我們再讓剛剛的同學來回答，他之前的答案很漂亮，只是細節上有點問題，不能算全錯，如果這回能答對，我們雙倍加平時分。”
大學時考試都是六十分萬歲，多少同學就指望著平時分撈，雙倍加分還是很有誘惑力的。
一時，眾人的目光又集中在了齊芒身上。
“……”
齊芒吞咽了一口唾沫。
他之前那道題都是背的，知識一點沒過腦，剛剛也沒聽許清平講，現在怎麽可能答的出來？
在眾人的註視下，齊芒面沈如水，臉色難看的嚇人，他嘴唇開合數次，一個字都沒說出來。
許清平適時接過話題：“好，看樣子有部分同學還有點困惑，這兩個點確實容易混淆，我再講一遍。”
他三言兩語，將這道題拆解清楚，然後代過了。
接下來是翻書劃重點，齊芒腦子亂糟糟的，也不知道聽了什麽，他機械系的畫著線，只覺得血氣翻湧，等下課鈴一響，忍著情緒說了句“我先去洗手間”，也沒再看景意行，居然推開課本直接走了。
許清平還站在講臺上，被學生們三五包圍，圍著問問題，景意行便也沒急著走，坐在原地打量著講臺上的人。
他轉著腕表，心想：“居然是老師。”
c大的老師雖然不一定富裕，但肯定不會多窮，穿著簡單騎小電驢，估計也只是他的生活方式。
只是，要是個勤工儉學的學生可以高薪雇傭，要是老師呢……
恰好這時，許清平敲了敲黑板，讓沒走的同學們安靜下來，笑道：“我在學校心理咨詢處義務工作，我知道現在的學生都有畢業就業的壓力，我們學校也有不少抑郁或者雙相的學生，如果有同學有這方面的需求，我很願意略盡綿薄之力，PPT上有我的聯系方式，有需要的同學可以加一下。”
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