第1章 海見川信也
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第1章 海見川信也
海見川站在人來人外的街道上，像一個異類。
他不知道為什麽自己會站在這裏，也不知道自己要去往何方。
除了海見川這個名字，他什麽都不記得了。
“海見川！醒一醒！你該創建馬甲了！”
一個聲音出現在海見川的腦海中，略微嬌俏的聲音將他從迷茫中喊了醒來。
這時，海見川才發現周圍的人似乎都看不到自己，甚至還有一個小女孩徑直從自己的身體穿了過去。
“你是誰？”海見川試圖與腦海中的聲音溝通。
那聲音嘆了口氣，“雖然的確會記憶混亂一會兒，但把我忘了也太過分了吧。”
“...啊？”
海見川迷茫的歪頭。
“可惡啊！我是救了你的系統啊！你已經死了！在來到這個世界之前與我定下了契約的！”
海見川雖然除了名字什麽都不記得了，但還能聽懂自稱系統的每一句話。
他已經死了。
“...我與你定下了什麽契約？”但即使知道了自己已經死去的消息，海見川也沒有什麽特別的反應，他只是平靜的發問。
系統再一次被海見川的冷靜給驚訝到，就像在投入這個世界之前平靜的答應了他的契約一樣。
“你要在這個世界展現神威之名，通過神威之戰提醒這個世界的人們善待地球。”
系統是受到這個世界的委托而綁定上海見川的，世界不想和人類同歸於盡，於是想了這樣的一個方法。
海見川很快就進入了工作的狀態，雖然不知道以前自己是做什麽的，但他下意識的想要完成好甲方給的工作。
直覺告訴他，死去的自己如果想要找回過去，這是唯一的方法了。
“具體的細節呢？”
“全交給你啦~”
“那要是搞砸了呢？”
“當然不會，我可是能夠檢測到你的決心哦~”
系統當然不會隨便逮到一個人就綁定，雖然他也無法探查海見川的過去，但海見川獨有的那種冷靜和堅定的意志才是系統所追求的。
海見川沒有再問別的，而是開始研究起了系統。
具體的細節，系統已經以文本格式發在了只有海見川看得見的光屏之上。
神威之戰，指的就是代表著人類的天龍神威和代表著地球的地龍神威之戰，鑒於要達成的目的，海見川必須將地球對人類的不滿宣告給全世界，這樣才能達到人類之後尊重地球的目的。
一瞬間，海見川的心中就出現了故事的雛形。
“任務進度是怎麽算的？”
“普通人就算知道了，進度條都漲的很慢或者根本不漲，除非知道的數量龐大，進度條就會漲的比較多，最好的辦法，還是去接觸那些世界之子。”
海見川還在沈思，系統繼續出主意，“神威不都有七個下屬嗎，你要是能說動世界之子們成為神威的下屬，那任務條一定漲的更快。”
確實，這是個好辦法，海見川點了點頭。
他滑動了屏幕，開始創建自己需要的馬甲。
——
海見川信也抓著母親海見川優子的手臂，躲在側身後，不太願意與人交流的樣子。
優子輕輕的捏了捏小兒子的手，期望孩子能夠勇敢一點。
“媽媽，一定…一定要去嗎…”
優子知道自家孩子會怕生，所以她蹲下與孩子平視，“信也已經長大了，幼兒園是讓信也變得更成熟的地方。”
“會變得和父親一樣嗎？”
說起父親，海見川信也談起父親，原本有些怯懦的雙眸也充滿了光。
海見川優子臉上的笑容卻淡了幾分，但她沒有表現出來，“信也長大後會成為更厲害的人。”
海見川信也終於沒那麽局促了，“那哥哥呢？我…我想哥哥了…”
優子輕輕的揉了揉小兒子的腦袋，“哲也的身體不好，還在醫院，等哥哥身體好了，就可以來和信也一起上幼兒園啦。”
終究還是有所虧欠的，優子輕輕的嘆氣，眼中的愁緒卻怎麽也化不開。
雙胞胎在很多地方都是不詳的征兆，信也身體健康，可被奪去大部分營養的哥哥哲也卻有著羸弱的身體。
很大一部分原因，優子覺得是自己的問題。
“好的，媽媽。”
海見川信也察覺到了母親失落的情緒，於是不再開口詢問。
優子拉著海見川信也走進了幼兒園。
雖然這個孩子看起來很害羞和內向，也很依賴自己的母親，但他看起來真的非常可愛，所以幼兒園的老師也對這個中途插班的孩子沒有任何的意見，甚至告訴自己要有耐心一點。
老師蹲在了海見川信也的身前，“信也小朋友，以後就請多指教啦。”
海見川信也雖然有些不知所措，但他還是學著大人的模樣鞠了一躬，“謝謝老師，以後請多指教！”
不認識的小男孩被大家喜歡的老師從校門口帶了進來，在操場上玩耍的孩子們都好奇的看著海見川信也。
察覺到這些目光，原本鼓起勇氣的海見川信也也開始有些畏懼，想把自己縮成一團。
老師帶著海見川信也到了他的班上。
“小朋友們，今天會有新的小朋友加入我們這個大家庭，我們應該說什麽？”
孩子們都很活潑且好奇，看著海見川信也的眼中都閃著光。
“歡迎新朋友！！！”
所有孩子都開開心心的歡迎著海見川信也，除了坐在最後一排的一個黑色頭發的小男孩。
那也是海見川的此行的目標，乙骨憂太。
‘乙骨憂太小時候挺孤僻的，你確定能和他搭上關系成為朋友嗎？根據世界提供的情報，乙骨憂太可是除了未婚妻祁本裏香外，沒有任何的朋友。’
‘事在人為。’海見川回覆著在腦海中說話的系統。
而且，創建的信也與優子的馬甲也並非浪費，而是為了以後的計劃做鋪墊，這是很有必要的。
海見川信也更加的慌張了，他第一次被那麽多陌生的同齡人看著，更是緊張的什麽都說不出來了。
他就這麽楞著，直到老師善解人意的拍了拍他的肩膀。
“信也小朋友介紹自己一下吧~”
海見川信也這才從空白的大腦中找到自我介紹的知識。
“...大家好！我，我是海見川信也！”
但也只記得介紹自己的名字，後面的流程全忘了。
老師並沒有為難海見川信也，而是貼心的活躍著之後的氣氛，巧妙的將介紹環節引入了下一堂的課程。
然後她才對海見川信也說，“信也小朋友想坐哪裏呢？”
“我…哪裏都可以。”
最後，老師將海見川信也如願以償的安排到了乙骨憂太的身邊，因為只有這裏還有空位。
乙骨憂太一直有在偷偷的看著海見川信也，大概是因為相似的反應讓乙骨憂太產生了‘同病相憐’的親近感。
但是很顯然，兩個都有些畏懼社交的孩子不會主動打招呼的，於是就變成了，‘都有在偷看對方，但就是無法鼓起勇氣打招呼’。
一邊想著，媽媽要我和幼兒園的孩子們好好相處，但是我好怕，一邊想著，我是不是應該打聲招呼，可對方看起來不想理我。
就這麽一直持續到了下課，兩人都沒有說上一句話。
下一節課，是活動課，老師要帶著孩子們去玩具室裏玩玩具，通常都是一些益智類的小玩具。
小朋友們都很積極，畢竟有些玩具是在家裏玩不到的，只有偶爾的活動課才能玩。
老師在前面領著小朋友們，走在最後面的，自然就變成了海見川信也和乙骨憂太。
乙骨憂太只覺得氣氛沈悶的讓他難受，於是乙骨憂太鼓起了勇氣開口說了第一句話。
“那個…你好，我是乙骨憂太！是…”
只是剛說出口就後悔了，萬一海見川信也不回答，那他不會更尷尬嗎。
但海見川信也回頭了，他疑惑的指了指自己，“你是在…跟我說？”
說出去的話就是潑出去的水，乙骨憂太一不做二不休，“是的！海見川君，我是乙骨憂太！”
海見川信也以為自己這樣肯定交不到朋友，更別說完成媽媽的任務——與同伴們好好相處了。
他沒想到自己看起來也比較內向的同桌會主動的介紹自己。
“啊，我是海見川信也，請多指教！乙骨君。”
這是海見川信也與乙骨憂太第一次見面的場景，是值得珍藏的寶貴記憶。
因為很久之後的兩人，已經回不到現在這番什麽都不用思考，什麽都不用操心，最大的煩惱是怎麽與人交流的時候了。
——
和乙骨憂太成為朋友，任務的進度條沒有絲毫的變化，但海見川完全不擔心，畢竟離真正開始實現計劃還早。
海見川偶爾也可以偷懶，在沒有重要劇情和控制走向的時候，就讓系統幫他支撐著海見川信也的皮套。
“你是打算讓這孩子成為哪位神威呢？”系統閑來無事的時候也喜歡和海見川聊天，因為很有趣。
海見川也沒有什麽好向系統隱瞞的，他們是互惠互利的關系。
“大概是天龍神威吧。”海見川回答道。
系統一副果不其然的模樣，直到海見川說的下一句話。
“一位厭惡人類的天龍神威。”
“…誒？”
————————
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除了海見川這個名字，他什麽都不記得了。
“海見川！醒一醒！你該創建馬甲了！”
一個聲音出現在海見川的腦海中，略微嬌俏的聲音將他從迷茫中喊了醒來。
這時，海見川才發現周圍的人似乎都看不到自己，甚至還有一個小女孩徑直從自己的身體穿了過去。
“你是誰？”海見川試圖與腦海中的聲音溝通。
那聲音嘆了口氣，“雖然的確會記憶混亂一會兒，但把我忘了也太過分了吧。”
“...啊？”
海見川迷茫的歪頭。
“可惡啊！我是救了你的系統啊！你已經死了！在來到這個世界之前與我定下了契約的！”
海見川雖然除了名字什麽都不記得了，但還能聽懂自稱系統的每一句話。
他已經死了。
“...我與你定下了什麽契約？”但即使知道了自己已經死去的消息，海見川也沒有什麽特別的反應，他只是平靜的發問。
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“你要在這個世界展現神威之名，通過神威之戰提醒這個世界的人們善待地球。”
系統是受到這個世界的委托而綁定上海見川的，世界不想和人類同歸於盡，於是想了這樣的一個方法。
海見川很快就進入了工作的狀態，雖然不知道以前自己是做什麽的，但他下意識的想要完成好甲方給的工作。
直覺告訴他，死去的自己如果想要找回過去，這是唯一的方法了。
“具體的細節呢？”
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“那要是搞砸了呢？”
“當然不會，我可是能夠檢測到你的決心哦~”
系統當然不會隨便逮到一個人就綁定，雖然他也無法探查海見川的過去，但海見川獨有的那種冷靜和堅定的意志才是系統所追求的。
海見川沒有再問別的，而是開始研究起了系統。
具體的細節，系統已經以文本格式發在了只有海見川看得見的光屏之上。
神威之戰，指的就是代表著人類的天龍神威和代表著地球的地龍神威之戰，鑒於要達成的目的，海見川必須將地球對人類的不滿宣告給全世界，這樣才能達到人類之後尊重地球的目的。
一瞬間，海見川的心中就出現了故事的雛形。
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海見川還在沈思，系統繼續出主意，“神威不都有七個下屬嗎，你要是能說動世界之子們成為神威的下屬，那任務條一定漲的更快。”
確實，這是個好辦法，海見川點了點頭。
他滑動了屏幕，開始創建自己需要的馬甲。
——
海見川信也抓著母親海見川優子的手臂，躲在側身後，不太願意與人交流的樣子。
優子輕輕的捏了捏小兒子的手，期望孩子能夠勇敢一點。
“媽媽，一定…一定要去嗎…”
優子知道自家孩子會怕生，所以她蹲下與孩子平視，“信也已經長大了，幼兒園是讓信也變得更成熟的地方。”
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海見川優子臉上的笑容卻淡了幾分，但她沒有表現出來，“信也長大後會成為更厲害的人。”
海見川信也終於沒那麽局促了，“那哥哥呢？我…我想哥哥了…”
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雙胞胎在很多地方都是不詳的征兆，信也身體健康，可被奪去大部分營養的哥哥哲也卻有著羸弱的身體。
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海見川信也察覺到了母親失落的情緒，於是不再開口詢問。
優子拉著海見川信也走進了幼兒園。
雖然這個孩子看起來很害羞和內向，也很依賴自己的母親，但他看起來真的非常可愛，所以幼兒園的老師也對這個中途插班的孩子沒有任何的意見，甚至告訴自己要有耐心一點。
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老師並沒有為難海見川信也，而是貼心的活躍著之後的氣氛，巧妙的將介紹環節引入了下一堂的課程。
然後她才對海見川信也說，“信也小朋友想坐哪裏呢？”
“我…哪裏都可以。”
最後，老師將海見川信也如願以償的安排到了乙骨憂太的身邊，因為只有這裏還有空位。
乙骨憂太一直有在偷偷的看著海見川信也，大概是因為相似的反應讓乙骨憂太產生了‘同病相憐’的親近感。
但是很顯然，兩個都有些畏懼社交的孩子不會主動打招呼的，於是就變成了，‘都有在偷看對方，但就是無法鼓起勇氣打招呼’。
一邊想著，媽媽要我和幼兒園的孩子們好好相處，但是我好怕，一邊想著，我是不是應該打聲招呼，可對方看起來不想理我。
就這麽一直持續到了下課，兩人都沒有說上一句話。
下一節課，是活動課，老師要帶著孩子們去玩具室裏玩玩具，通常都是一些益智類的小玩具。
小朋友們都很積極，畢竟有些玩具是在家裏玩不到的，只有偶爾的活動課才能玩。
老師在前面領著小朋友們，走在最後面的，自然就變成了海見川信也和乙骨憂太。
乙骨憂太只覺得氣氛沈悶的讓他難受，於是乙骨憂太鼓起了勇氣開口說了第一句話。
“那個…你好，我是乙骨憂太！是…”
只是剛說出口就後悔了，萬一海見川信也不回答，那他不會更尷尬嗎。
但海見川信也回頭了，他疑惑的指了指自己，“你是在…跟我說？”
說出去的話就是潑出去的水，乙骨憂太一不做二不休，“是的！海見川君，我是乙骨憂太！”
海見川信也以為自己這樣肯定交不到朋友，更別說完成媽媽的任務——與同伴們好好相處了。
他沒想到自己看起來也比較內向的同桌會主動的介紹自己。
“啊，我是海見川信也，請多指教！乙骨君。”
這是海見川信也與乙骨憂太第一次見面的場景，是值得珍藏的寶貴記憶。
因為很久之後的兩人，已經回不到現在這番什麽都不用思考，什麽都不用操心，最大的煩惱是怎麽與人交流的時候了。
——
和乙骨憂太成為朋友，任務的進度條沒有絲毫的變化，但海見川完全不擔心，畢竟離真正開始實現計劃還早。
海見川偶爾也可以偷懶，在沒有重要劇情和控制走向的時候，就讓系統幫他支撐著海見川信也的皮套。
“你是打算讓這孩子成為哪位神威呢？”系統閑來無事的時候也喜歡和海見川聊天，因為很有趣。
海見川也沒有什麽好向系統隱瞞的，他們是互惠互利的關系。
“大概是天龍神威吧。”海見川回答道。
系統一副果不其然的模樣，直到海見川說的下一句話。
“一位厭惡人類的天龍神威。”
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