潤喉糖
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潤喉糖
月考將近，各科老師像約好了似的，步子急促，語速也急促，試卷和練習冊嘩啦啦地往下砸，課桌面眼看著被淹了一層又一層。教室裏頭的空氣，吸一口進去，喉嚨管裏都是油墨味和焦慮味，混在一塊兒，黏稠稠的。
桑雨眠很快被這股洪流卷進去了。住校的日子規律得像鐘擺，刻板是刻板，反倒成了她的殼。白天課排得滿滿當當，晚自習教室裏靜得只剩下筆尖蹭紙的沙沙聲。心裏那道墻，在學業這座大山面前，反而越壘越結實了，成了護著她專註力的堡壘。
桑雨眠和陳燼之間，也不知不覺磨出了一種微妙的平衡。
那本錯題本，陳燼第二天就帶來了。裝在一個半舊不新的牛皮紙文件袋裏，遞過來的時候很自然，只說了句：“看完了放著就行。”
桑雨眠接過來，低低道了聲謝。指尖碰到紙袋粗糙的紋路，翻開，裏頭是陳燼親筆的字，幹凈，挺拔。重點地方用不同顏色的筆標得清清楚楚，不光有易錯點的分析，還有他自己總結的解題捷徑，思維脈絡圖。這本錯題集，分量沈甸甸的，但因為披著“純粹學習資料”的外皮，不是施舍似的“輔導”，桑雨眠接在手裏，就不覺得那麽硌人了。
偶爾碰上絞盡腦汁也啃不下來的難題，桑雨眠就趁著課間人聲最吵的時候，把題目和自己的卡殼思路草草寫在便簽條上，飛快地塞進陳燼攤開的掌心裏。
陳燼通常會在放學人少的時候，把寫滿詳細步驟和思路解析的紙條遞還給桑雨眠。邏輯清清楚楚，一步一步拆解得明明白白，有時候旁邊還附上一兩道題型相近的題，像怕她沒吃飽，又細心添了勺飯。這種交流，高效，隱蔽，死死限定在學問那一畝三分地裏，成了他倆之間一條心照不宣的秘密通道。
這天下午最後一節物理課，老師在黑板上畫完一個歪歪扭扭的受力分析圖，講完一道繞來繞去的力學大題，扶了扶眼鏡，宣布為了應對月考，全班分成幾個學習小組，課餘時間互相切磋，查漏補缺。
名單念出來，桑雨眠、陳燼、林梔、王皓分在一組。
“太棒了！跟班長一組，咱物理算是有根救命稻草了！”林梔立刻用胳膊肘拐了桑雨眠一下，眼角眉梢都是那種“近水樓臺先得月”的竊喜。
桑雨眠心裏卻泛起一絲不易察覺的波紋。她習慣一個人消化知識，最多勉強適應了那種一對一的、安靜的紙條往來。猛地要給她扔進一個小集體裏，暴露在別人目光和討論聲裏頭，她本能地想縮回更安全的殼裏。
第一次小組討論安排在放學後的教室。
四個人搬動椅子，圍坐在一張課桌旁。氣氛一開始像凝固了似的。王皓是個內向的男生，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，嘴唇抿成一條線，像打定主意不先開口。林梔雖然活潑，可對著眼前這道繞來繞去的物理題，也像老虎咬刺猬——不知從哪兒下嘴，手指無意識地卷著發梢。
陳燼當組長，很自然地拿起半截粉筆，走到旁邊的小黑板前。
“先從這道斜面滑塊問題開始？各自說說思路，哪兒卡住了？”陳燼聲音平和，不帶一點壓迫感，目光在三個人臉上緩緩掃了一圈。
林梔先打破沈默，可話說得像繞毛線團，概念攪在一塊兒，說到一半自己就打了結，不好意思地吐吐舌頭。王皓推推眼鏡，補了幾句公式，也沒說到點子上。
桑雨眠安靜地聽著，垂著眼皮，長睫毛在眼下投出一小片陰影。心裏其實早就翻來覆去推演了好幾遍，可嘴唇像被膠水粘住了，不願意輕易張開。
陳燼沒催。只是耐著性子引著林梔和王皓，用粉筆在小黑板上畫出清清楚楚的受力分析圖，把覆雜的題目一步一步拆成好懂的小塊。他講得深入淺出，語氣始終穩穩的，沒有一絲“這還不明白嗎”的不耐煩。
“看這兒，摩擦力方向是個關鍵分水嶺。好多同學就在這兒迷路。”
粉筆頭輕輕敲著圖上的關鍵點，陳燼的目光不經意掠過桑雨眠低垂的側臉。“方向一判錯，後頭的計算就像蓋在沙子上，全盤皆輸。”
桑雨眠心微微一動。她剛才確實在這個臨界點上猶豫了好一會兒，看陳燼筆下那個清清楚楚的箭頭，心底那點模糊的疑雲才散了。
“所以，根據牛頓第二定律，加速度表達式應該是……”
陳燼流暢地寫下公式，筆尖在等號後頓了頓，然後轉向桑雨眠，很自然地問道，“桑雨眠，你覺得這個推導結果符合物理直覺嗎？或者說，你算的時候，碰到不一樣的情況沒有？”
突然被點名，桑雨眠睫毛快速顫了幾下，擡起頭，一下子撞進陳燼的目光裏。那目光裏沒有探究，沒有逼迫，更像一種溫和的鼓勵。
林梔和王皓也同時看過來。桑雨眠感覺臉頰有點發燙，定了定神，望向黑板上的公式，輕輕點了點頭。聲音不大，但很清楚：“嗯，合理的。而且……我有個疑惑，要是改變斜面傾角，動摩擦因數的計算需要考慮角度變化帶來的影響嗎？它好像不是一個恒定值？”
桑雨眠終於把盤旋在心裏的疑問扔了出來。話出口的瞬間，胸口那股憋悶的氣息反而順暢了。
陳燼眼裏閃過一絲極淡的讚許。
“很好的延伸思考。其實，在某些特定條件下……”陳燼順勢接住桑雨眠扔出來的問題，沿著這個方向，把討論引向更深的層面。
有了這個突破口，後頭的討論好像也活起來了。
桑雨眠話還是不多，像舍不得吐的珍珠。但總能在關鍵時候，輕輕說出自己的困惑或者見解。她慢慢發現，置身在小集體的思維碰撞裏，聽著不同角度的分析和補充，有些僵死的思路，偶爾會像被扔進石子的湖面，“叮”地一下蕩開漣漪，透出不一樣的光亮。比一個人埋頭往黑牛角尖裏鉆要敞亮些。
陳燼把討論節奏控制得剛剛好。既不讓話題冷場，也不讓任何一個人覺得被晾在一邊。
討論結束的時候，窗外已經被暮色染透了。遠處教學樓亮起燈火，林梔和王皓收拾好東西，道了別，先後走了。
喧囂退去，空蕩蕩的教室裏又只剩下桑雨眠和陳燼，還有空氣裏飄著的粉筆灰。
兩人默默收拾書包。拉鏈滑動的聲音，在靜裏頭格外清楚。
“剛才討論得挺順的。”陳燼把最後一本書塞進書包，像隨口似的開了口，打破沈默。
桑雨眠拉書包拉鏈的動作微微一頓，低低“嗯”了一聲，又補了句：“比我想的……效果更好。”
“小組學習就這樣。開始可能覺得有點吵、有點亂，可有時候聽聽別人思路，就像多了幾雙眼睛幫你探路。”陳燼走到教室門口，伸手替桑雨眠扶住門，示意她先走。
桑雨眠側身走了出去。走廊裏微涼的晚風迎面撲來，讓因為想太久而有些昏沈的腦子清醒了不少。
她想起剛才陳燼站在黑板前，耐心分解題目時專註的側影。和平日裏那個陽光開朗、游刃有餘的班長形象微妙地疊在一起，又好像沈澱了幾分不一樣的沈穩和可靠。
“你講題……很清透，好懂。”桑雨眠難得主動給了評價，聲音還是很輕。
陳燼好像有點意外，側頭看了桑雨眠一眼。隨即唇角彎起一個明顯的弧度，路燈暖黃的光落在他輪廓分明的側臉上，把棱角都柔和了。
“是嗎？大概在其位謀其政吧。當班長，總要幫人解決各種問題，練出來了。”
兩人並肩走在通往宿舍區的林蔭道上。
比起剛住校時那段沈默而僵硬的同行，此刻的氛圍裏，多了點經過共同腦力激蕩之後生出來的、自然而然的熟稔。腳下落葉被踩出細碎的聲響，像給腳步伴奏。
“月考準備得怎麽樣了？”陳燼找了個話題。
桑雨眠輕輕搖頭，實話實說：“物理和數學，心裏還是沒底。”
“正常。月考覆蓋廣，題目綜合性強，感覺沒底是常態。”陳燼的安慰很實在，不帶一點空泛的鼓勵。“把基礎題型反覆練熟，錯題本多看幾遍，尤其咱們剛才討論過的那幾類，應該問題不大。”他頓了頓，聲音裏好像摻了極細微的笑意，“要是還有特別搞不懂的，隨時可以……老辦法。”
那“老辦法”三個字，被陳燼含在嘴裏，帶著點心照不宣的意味。
桑雨眠耳根子不由自主地微微發熱。好在夜色是最好的掩護，她只含糊地又“嗯”了一聲當回應。
快到女生宿舍樓那棟熟悉的建築時，陳燼腳步放慢了些。像忽然想起什麽，從書包側袋裏拿出一個小巧的方盒子，遞到桑雨眠面前。
“這個，給你。”
桑雨眠疑惑地接過來，借著樓前明亮的燈，看清那是一盒包裝精致的潤喉糖。淺藍色盒身，印著素雅花紋。
“我看你最近做題投入，或者想事情的時候，會無意識地輕輕清嗓子。”陳燼解釋道，語氣自然得像討論一道習題。“秋天幹，馬上月考了，用嗓多更容易不舒服。這個牌子效果還行。”
桑雨眠握著那盒微涼的潤喉糖，指尖下意識地摩挲光滑的包裝紙，一時怔住。她自己都沒留意到這個微不足道的小習慣。陳燼居然……看見了？還記住了？一股暖流混著猝不及防的慌亂，悄悄漫過心田。
“……謝謝。”桑雨眠低聲說。手指不自覺地收攏，把那小盒子攥緊在手心。
“不客氣。”陳燼笑了笑。笑容在燈下顯得很幹凈。“快回去吧，明天見。”
推開312寢室的門，溫暖的燈光和女孩子特有的氣息撲面而來。
林梔正敷著面膜，見桑雨眠進來，立刻頂著張白花花的臉湊上前，壓低聲音，語氣裏滿是八卦的興奮：“怎麽樣怎麽樣？是不是和班長一起‘深入探討’學業到現在？有沒有什麽突破性進展？”
桑雨眠無奈地把那盒潤喉糖放在自己書桌上，開始整理床鋪：“就是討論完題目，順路一起走回來。這個，他給的，說秋天幹燥。”
“哇！潤喉糖！”林梔拿起盒子，像發現了重大證據，聲音都揚高了。“這可不是普通男同學會隨手送的東西！班長這也太細心、太會了吧！眠眠，你還不從實招來！”
對床的何璐和正看書的趙曉薇也被吸引過來，投來好奇打量的目光。
桑雨眠被她們看得渾身不自在。臉上剛褪下去的熱度好像又有回升的趨勢。
她拿起洗漱籃和毛巾，轉身就往水房走，只丟下一句：“真的只是同學之間的正常關心，你們別腦補太多。”
水房裏，白色瓷磚反射著清冷的燈光。
桑雨眠擰開水龍頭，溫熱的水嘩嘩地沖在陶瓷面盆裏，蒸騰起帶著消毒水味的白汽。
她看著鏡子裏自己的臉。臉頰上好像還殘留著沒散盡的微紅，眼神裏帶著一絲自己都讀不懂的迷茫和懊惱。
桑雨眠發現，陳燼正以一種她無法準確定義的速度和方式，悄無聲息地滲進她按部就班的生活裏。從清晨不變的早餐，到字跡工整的筆記，從小組學習中心照不宣的引導，到這盒恰好需要的潤喉糖……陳燼的存在感，變得具體而微，無處不在。
桑雨眠對陳燼，確實不再是最初那種全然的冷淡和排斥。甚至，在小組討論裏他投來鼓勵目光的瞬間，在他耐心拆解題幹低沈的嗓音裏，在他遞過這盒小糖果自然的動作中，她都能清晰地感覺到——心底某一處凍結的冰層，正發出細微的、幾乎聽不見的碎裂聲，正在悄悄融化。
可是，融化之後是什麽呢？是春水潺潺，還是更深的泥沼？桑雨眠不知道，也不敢往下想。
她對情感的認知還是遲鈍而謹慎的。那份根植於原生家庭、如影隨形的不安全感，像一道無形的枷鎖，讓她不敢輕易去定義，更不敢坦然接受任何明顯超出“普通同學”界限的示好。
桑雨眠關掉水龍頭，用毛巾慢慢擦幹手上的水珠。指尖卻好像還殘留著那盒潤喉糖微涼的觸感。
回到寢室，那抹淺藍色還靜靜地躺在她書桌上。像一枚不經意落下的、帶著溫度的印記，擾亂了這一方小天地的平靜。
月考的壓力像達摩克利斯之劍懸在頭頂。父親那無形的手也還在遠方，操縱著牽扯她的絲線。
但在這個秋意漸濃、晚風微涼的夜晚，桑雨眠第一次這麽清楚地意識到——她的高中生活，這片看似灰白單調的畫布上，除了那些固有的沈重和壓抑，好像正被一種她無法忽視的、帶著暖意的色彩悄悄入侵。
而這抹色彩，正來自那個叫陳燼的變量。他以一種讓桑雨眠既感到安心又不由自主惶恐的步調，不急不緩，卻堅定不移地，向她靠近。
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月考將近，各科老師像約好了似的，步子急促，語速也急促，試卷和練習冊嘩啦啦地往下砸，課桌面眼看著被淹了一層又一層。教室裏頭的空氣，吸一口進去，喉嚨管裏都是油墨味和焦慮味，混在一塊兒，黏稠稠的。
桑雨眠很快被這股洪流卷進去了。住校的日子規律得像鐘擺，刻板是刻板，反倒成了她的殼。白天課排得滿滿當當，晚自習教室裏靜得只剩下筆尖蹭紙的沙沙聲。心裏那道墻，在學業這座大山面前，反而越壘越結實了，成了護著她專註力的堡壘。
桑雨眠和陳燼之間，也不知不覺磨出了一種微妙的平衡。
那本錯題本，陳燼第二天就帶來了。裝在一個半舊不新的牛皮紙文件袋裏，遞過來的時候很自然，只說了句：“看完了放著就行。”
桑雨眠接過來，低低道了聲謝。指尖碰到紙袋粗糙的紋路，翻開，裏頭是陳燼親筆的字，幹凈，挺拔。重點地方用不同顏色的筆標得清清楚楚，不光有易錯點的分析，還有他自己總結的解題捷徑，思維脈絡圖。這本錯題集，分量沈甸甸的，但因為披著“純粹學習資料”的外皮，不是施舍似的“輔導”，桑雨眠接在手裏，就不覺得那麽硌人了。
偶爾碰上絞盡腦汁也啃不下來的難題，桑雨眠就趁著課間人聲最吵的時候，把題目和自己的卡殼思路草草寫在便簽條上，飛快地塞進陳燼攤開的掌心裏。
陳燼通常會在放學人少的時候，把寫滿詳細步驟和思路解析的紙條遞還給桑雨眠。邏輯清清楚楚，一步一步拆解得明明白白，有時候旁邊還附上一兩道題型相近的題，像怕她沒吃飽，又細心添了勺飯。這種交流，高效，隱蔽，死死限定在學問那一畝三分地裏，成了他倆之間一條心照不宣的秘密通道。
這天下午最後一節物理課，老師在黑板上畫完一個歪歪扭扭的受力分析圖，講完一道繞來繞去的力學大題，扶了扶眼鏡，宣布為了應對月考，全班分成幾個學習小組，課餘時間互相切磋，查漏補缺。
名單念出來，桑雨眠、陳燼、林梔、王皓分在一組。
“太棒了！跟班長一組，咱物理算是有根救命稻草了！”林梔立刻用胳膊肘拐了桑雨眠一下，眼角眉梢都是那種“近水樓臺先得月”的竊喜。
桑雨眠心裏卻泛起一絲不易察覺的波紋。她習慣一個人消化知識，最多勉強適應了那種一對一的、安靜的紙條往來。猛地要給她扔進一個小集體裏，暴露在別人目光和討論聲裏頭，她本能地想縮回更安全的殼裏。
第一次小組討論安排在放學後的教室。
四個人搬動椅子，圍坐在一張課桌旁。氣氛一開始像凝固了似的。王皓是個內向的男生，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，嘴唇抿成一條線，像打定主意不先開口。林梔雖然活潑，可對著眼前這道繞來繞去的物理題，也像老虎咬刺猬——不知從哪兒下嘴，手指無意識地卷著發梢。
陳燼當組長，很自然地拿起半截粉筆，走到旁邊的小黑板前。
“先從這道斜面滑塊問題開始？各自說說思路，哪兒卡住了？”陳燼聲音平和，不帶一點壓迫感，目光在三個人臉上緩緩掃了一圈。
林梔先打破沈默，可話說得像繞毛線團，概念攪在一塊兒，說到一半自己就打了結，不好意思地吐吐舌頭。王皓推推眼鏡，補了幾句公式，也沒說到點子上。
桑雨眠安靜地聽著，垂著眼皮，長睫毛在眼下投出一小片陰影。心裏其實早就翻來覆去推演了好幾遍，可嘴唇像被膠水粘住了，不願意輕易張開。
陳燼沒催。只是耐著性子引著林梔和王皓，用粉筆在小黑板上畫出清清楚楚的受力分析圖，把覆雜的題目一步一步拆成好懂的小塊。他講得深入淺出，語氣始終穩穩的，沒有一絲“這還不明白嗎”的不耐煩。
“看這兒，摩擦力方向是個關鍵分水嶺。好多同學就在這兒迷路。”
粉筆頭輕輕敲著圖上的關鍵點，陳燼的目光不經意掠過桑雨眠低垂的側臉。“方向一判錯，後頭的計算就像蓋在沙子上，全盤皆輸。”
桑雨眠心微微一動。她剛才確實在這個臨界點上猶豫了好一會兒，看陳燼筆下那個清清楚楚的箭頭，心底那點模糊的疑雲才散了。
“所以，根據牛頓第二定律，加速度表達式應該是……”
陳燼流暢地寫下公式，筆尖在等號後頓了頓，然後轉向桑雨眠，很自然地問道，“桑雨眠，你覺得這個推導結果符合物理直覺嗎？或者說，你算的時候，碰到不一樣的情況沒有？”
突然被點名，桑雨眠睫毛快速顫了幾下，擡起頭，一下子撞進陳燼的目光裏。那目光裏沒有探究，沒有逼迫，更像一種溫和的鼓勵。
林梔和王皓也同時看過來。桑雨眠感覺臉頰有點發燙，定了定神，望向黑板上的公式，輕輕點了點頭。聲音不大，但很清楚：“嗯，合理的。而且……我有個疑惑，要是改變斜面傾角，動摩擦因數的計算需要考慮角度變化帶來的影響嗎？它好像不是一個恒定值？”
桑雨眠終於把盤旋在心裏的疑問扔了出來。話出口的瞬間，胸口那股憋悶的氣息反而順暢了。
陳燼眼裏閃過一絲極淡的讚許。
“很好的延伸思考。其實，在某些特定條件下……”陳燼順勢接住桑雨眠扔出來的問題，沿著這個方向，把討論引向更深的層面。
有了這個突破口，後頭的討論好像也活起來了。
桑雨眠話還是不多，像舍不得吐的珍珠。但總能在關鍵時候，輕輕說出自己的困惑或者見解。她慢慢發現，置身在小集體的思維碰撞裏，聽著不同角度的分析和補充，有些僵死的思路，偶爾會像被扔進石子的湖面，“叮”地一下蕩開漣漪，透出不一樣的光亮。比一個人埋頭往黑牛角尖裏鉆要敞亮些。
陳燼把討論節奏控制得剛剛好。既不讓話題冷場，也不讓任何一個人覺得被晾在一邊。
討論結束的時候，窗外已經被暮色染透了。遠處教學樓亮起燈火，林梔和王皓收拾好東西，道了別，先後走了。
喧囂退去，空蕩蕩的教室裏又只剩下桑雨眠和陳燼，還有空氣裏飄著的粉筆灰。
兩人默默收拾書包。拉鏈滑動的聲音，在靜裏頭格外清楚。
“剛才討論得挺順的。”陳燼把最後一本書塞進書包，像隨口似的開了口，打破沈默。
桑雨眠拉書包拉鏈的動作微微一頓，低低“嗯”了一聲，又補了句：“比我想的……效果更好。”
“小組學習就這樣。開始可能覺得有點吵、有點亂，可有時候聽聽別人思路，就像多了幾雙眼睛幫你探路。”陳燼走到教室門口，伸手替桑雨眠扶住門，示意她先走。
桑雨眠側身走了出去。走廊裏微涼的晚風迎面撲來，讓因為想太久而有些昏沈的腦子清醒了不少。
她想起剛才陳燼站在黑板前，耐心分解題目時專註的側影。和平日裏那個陽光開朗、游刃有餘的班長形象微妙地疊在一起，又好像沈澱了幾分不一樣的沈穩和可靠。
“你講題……很清透，好懂。”桑雨眠難得主動給了評價，聲音還是很輕。
陳燼好像有點意外，側頭看了桑雨眠一眼。隨即唇角彎起一個明顯的弧度，路燈暖黃的光落在他輪廓分明的側臉上，把棱角都柔和了。
“是嗎？大概在其位謀其政吧。當班長，總要幫人解決各種問題，練出來了。”
兩人並肩走在通往宿舍區的林蔭道上。
比起剛住校時那段沈默而僵硬的同行，此刻的氛圍裏，多了點經過共同腦力激蕩之後生出來的、自然而然的熟稔。腳下落葉被踩出細碎的聲響，像給腳步伴奏。
“月考準備得怎麽樣了？”陳燼找了個話題。
桑雨眠輕輕搖頭，實話實說：“物理和數學，心裏還是沒底。”
“正常。月考覆蓋廣，題目綜合性強，感覺沒底是常態。”陳燼的安慰很實在，不帶一點空泛的鼓勵。“把基礎題型反覆練熟，錯題本多看幾遍，尤其咱們剛才討論過的那幾類，應該問題不大。”他頓了頓，聲音裏好像摻了極細微的笑意，“要是還有特別搞不懂的，隨時可以……老辦法。”
那“老辦法”三個字，被陳燼含在嘴裏，帶著點心照不宣的意味。
桑雨眠耳根子不由自主地微微發熱。好在夜色是最好的掩護，她只含糊地又“嗯”了一聲當回應。
快到女生宿舍樓那棟熟悉的建築時，陳燼腳步放慢了些。像忽然想起什麽，從書包側袋裏拿出一個小巧的方盒子，遞到桑雨眠面前。
“這個，給你。”
桑雨眠疑惑地接過來，借著樓前明亮的燈，看清那是一盒包裝精致的潤喉糖。淺藍色盒身，印著素雅花紋。
“我看你最近做題投入，或者想事情的時候，會無意識地輕輕清嗓子。”陳燼解釋道，語氣自然得像討論一道習題。“秋天幹，馬上月考了，用嗓多更容易不舒服。這個牌子效果還行。”
桑雨眠握著那盒微涼的潤喉糖，指尖下意識地摩挲光滑的包裝紙，一時怔住。她自己都沒留意到這個微不足道的小習慣。陳燼居然……看見了？還記住了？一股暖流混著猝不及防的慌亂，悄悄漫過心田。
“……謝謝。”桑雨眠低聲說。手指不自覺地收攏，把那小盒子攥緊在手心。
“不客氣。”陳燼笑了笑。笑容在燈下顯得很幹凈。“快回去吧，明天見。”
推開312寢室的門，溫暖的燈光和女孩子特有的氣息撲面而來。
林梔正敷著面膜，見桑雨眠進來，立刻頂著張白花花的臉湊上前，壓低聲音，語氣裏滿是八卦的興奮：“怎麽樣怎麽樣？是不是和班長一起‘深入探討’學業到現在？有沒有什麽突破性進展？”
桑雨眠無奈地把那盒潤喉糖放在自己書桌上，開始整理床鋪：“就是討論完題目，順路一起走回來。這個，他給的，說秋天幹燥。”
“哇！潤喉糖！”林梔拿起盒子，像發現了重大證據，聲音都揚高了。“這可不是普通男同學會隨手送的東西！班長這也太細心、太會了吧！眠眠，你還不從實招來！”
對床的何璐和正看書的趙曉薇也被吸引過來，投來好奇打量的目光。
桑雨眠被她們看得渾身不自在。臉上剛褪下去的熱度好像又有回升的趨勢。
她拿起洗漱籃和毛巾，轉身就往水房走，只丟下一句：“真的只是同學之間的正常關心，你們別腦補太多。”
水房裏，白色瓷磚反射著清冷的燈光。
桑雨眠擰開水龍頭，溫熱的水嘩嘩地沖在陶瓷面盆裏，蒸騰起帶著消毒水味的白汽。
她看著鏡子裏自己的臉。臉頰上好像還殘留著沒散盡的微紅，眼神裏帶著一絲自己都讀不懂的迷茫和懊惱。
桑雨眠發現，陳燼正以一種她無法準確定義的速度和方式，悄無聲息地滲進她按部就班的生活裏。從清晨不變的早餐，到字跡工整的筆記，從小組學習中心照不宣的引導，到這盒恰好需要的潤喉糖……陳燼的存在感，變得具體而微，無處不在。
桑雨眠對陳燼，確實不再是最初那種全然的冷淡和排斥。甚至，在小組討論裏他投來鼓勵目光的瞬間，在他耐心拆解題幹低沈的嗓音裏，在他遞過這盒小糖果自然的動作中，她都能清晰地感覺到——心底某一處凍結的冰層，正發出細微的、幾乎聽不見的碎裂聲，正在悄悄融化。
可是，融化之後是什麽呢？是春水潺潺，還是更深的泥沼？桑雨眠不知道，也不敢往下想。
她對情感的認知還是遲鈍而謹慎的。那份根植於原生家庭、如影隨形的不安全感，像一道無形的枷鎖，讓她不敢輕易去定義，更不敢坦然接受任何明顯超出“普通同學”界限的示好。
桑雨眠關掉水龍頭，用毛巾慢慢擦幹手上的水珠。指尖卻好像還殘留著那盒潤喉糖微涼的觸感。
回到寢室，那抹淺藍色還靜靜地躺在她書桌上。像一枚不經意落下的、帶著溫度的印記，擾亂了這一方小天地的平靜。
月考的壓力像達摩克利斯之劍懸在頭頂。父親那無形的手也還在遠方，操縱著牽扯她的絲線。
但在這個秋意漸濃、晚風微涼的夜晚，桑雨眠第一次這麽清楚地意識到——她的高中生活，這片看似灰白單調的畫布上，除了那些固有的沈重和壓抑，好像正被一種她無法忽視的、帶著暖意的色彩悄悄入侵。
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