他主動跟程屹提起

“七月外出交流的學生名單已經擬定好，隨行老師的話，還和之前一樣，簡老師帶隊，鄭老師楊老師做左右手，大家有意見嗎？”教務老師在例行會議上宣布。

“沒問題。”

“就按往年的安排吧。”

教務老師點點頭，在記事本上劃了個勾：“好，那就先這樣，相關行程和註意事項我稍後會發出來，大家註意查收。”

會議結束，簡韓留在原地等所有老師散去，才叫住教務老師：“接下來兩周我不在，畫室這邊就辛苦你多費心了，有什麽處理不了或者需要決策的事情，隨時打我電話。”

教務老師笑著點頭：“放心吧簡老師，又不是第一次了，你就安心帶隊出去。”

簡韓點點頭，又道：“還有，程老師那邊，接下來兩周也要請假，麻煩你在考勤上登記一下。”

教務老師在本子上記了一筆，順口問：“事假嗎？”

“唔，”簡韓道：“算是吧，他請假是跟我們一起出去。”

“誒？”教務老師有些意外地擡起頭。

程屹是兼職的人體老師，課程安排特殊，也不會參加道畫室的集體外出活動。

“程老師也一起去？那幹脆和你們一起算成出差不就行了，為什麽要請假呢？”

“額這個，他說他在那邊有個朋友，到時候不一定會全程跟著我們。”

“原來是這樣，”見他這麽說，教務老師沒再多問，畢竟簡韓是負責人，他要帶誰去自然有他的考慮：“行，那我記下了。”

七月頭，暑假開始。

一大早，租用的大巴車就停在寫字樓下，學生們背著畫板，提著挺理想，個個臉上都洋溢著興奮和期待，嘰嘰喳喳說不停。

這次報名的學生年齡跨度不小，從小學到高中，江玉珂是其中年齡最大的高中生，也是簡韓唯一帶去的自己班的學生，他一上車就走到最後一排靠窗位置坐下，一副生人勿近的架勢。

簡韓在前面核對名單，一擡頭，見他縮到最後一排，先是嘆氣，然後提高音量：“江玉珂，到前面我旁邊來坐。”

聞言，江玉珂磨蹭了幾秒，慢吞吞起身，十分不情願地挪到前排，坐下就戴耳機聽歌。

簡韓懶得說他，能叫到前面來已經不錯了。

學生們陸陸續續上車，楊老師拿著花名冊一個個核對，最後確認：“人都到齊了，可以出發了。”

“等等，”鄭老師看看車上，又探頭往車外張望：“簡老師，程老師不是說也要跟我們一起嗎，怎麽還沒來？”

簡韓神色如常解釋道：“他跟我說過了，有點事情要處理，會稍微晚一點出發，到時候直接去那邊跟我們匯合。”

鄭老師哦了一聲：“這樣啊，那行沒問題了，師傅出發吧！”

大巴車引擎發出低沈轟鳴，江玉珂靠窗坐著，耳機裏震耳欲聾，隔著玻璃窗看寫字樓大門旁的玩偶店。

尹老板又坐在藤椅上，指尖夾著細長煙鬥，卻沒有點燃。

大巴車緩緩駛離路邊，寫字樓被甩在身後，迅速變小消失，江玉珂收回目光，重新閉上眼。

而坐在他旁邊的簡韓，此刻正盯著手機發呆。

【教務老師】：簡老師，程老師的假條和考勤我這邊已經處理好了，你過一下。

【簡韓】：好的。

大巴車匯入出城的車流，朝隔壁省方向開去，簡韓心裏卻不像表面那麽平靜。

當初他跟教務老師說，程屹請假是因為在隔壁省又個朋友，但其實只有他自己知道，是他主動跟程屹提起，問他要不要一起去的。

當時問出那句話的時候，他自己也有些沒想到，而更讓他沒想到的是，程屹同意了他的‘邀請’。

人在這幾種情況下會出現記憶丟失的情況。

一種是酒精作用，讓大腦裏負責儲存記憶的海馬體功能暫時被抑制，導致斷片。

一種是遭受重大心理創傷，大腦啟動防禦機制，選擇性遺忘痛苦片段。

還有一種，則是身體遭受極端病痛或高燒，神經系統功能紊亂意識模糊，無法形成清晰連貫的記憶。

關於那天暴雨夜裏發病之後的事情，簡韓一點也不記得，只是在第二天迷迷糊糊睜開眼，發現自己光/溜/著上半身，趴伏在程屹身上。

那一瞬間，窗外的驚雷仿佛劈到了腦袋上，炸得他魂飛魄散。

不敢看程屹，更不敢去想昨天晚上到底發生了什麽，又怎麽會以這樣的姿態醒來，他手忙腳亂扯過椅子上的衣服，跑回了自己房間。

原本那次聚會過後，他見到程屹時的感覺就怪怪的，再加上這次，那種感覺更是被放大好幾倍。

以至於在接下來的好幾天裏，除了每晚必不可少的按摩治療外，他都盡可能避開和程屹接觸。

而程屹也敏銳察覺到他的刻意，某天晚上按摩後，看著準備起身離開的他，平靜開口。

“簡先生。”

簡韓身體一僵，動作停在半途。

程屹看著他，似乎在選擇措辭，最終問道：“是我做了什麽，讓你不開心的事嗎？”

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