卷一 空寂谷
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卷一 空寂谷
如果不是機緣巧合,可能這輩子都看不到真的綠孔雀。
此時,帶頭的那只綠孔雀展翅飛向湖面,群鳥跟風而起。
厲嵐舉了半天手機,終於在這一刻按下快門,他連著拍了十幾張照片,還是覺得不過癮,接著錄了一段視頻。作為《古今人文地理》欄目的前主持人,他覺得這些素材很珍貴。
大約一刻鐘後,綠孔雀徹底消失在來時的樹林。
在為神鳥狂的整個激動過程中,厲嵐分了一點餘光給嘗羌,發現他一直默默地蹲坐在一旁,仿佛比起難得一見的傳說中的神鳥,他更關註的是厲嵐的反應以及拍了什麽。
厲嵐頗有些意猶未盡地收起手機,問嘗羌,“你不拍嗎?”
嘗羌神色淡然地搖搖頭,“我見得太多了,那種驚喜的感覺早就沒有了。”
厲嵐這才反應過來,“所以,你剛剛是為了讓我看它們,拍它們,才……”
他話還沒說完,就對上了嘗羌笑意盈盈的眼,那雙眼睛仿佛會說話,哦不,那雙眼睛就是會說話,它們在說,“不然呢?”
城裏人有城裏人的見識。山裏人也有山裏人的見識。
你觀紅塵百態,我在自然逍遙。
嘗羌率先站起來,伸手拉了一把因為全神貫註而蹲得腿腳發麻的厲嵐,然後邁開大步向前走去。
厲嵐站在原地緩解腿麻,看著嘗羌俊秀、磊落的背影,突然玩心大起,對著前方大聲喊道,“嘗老師,我愛你,多多的!”
惡作劇容易,收場難。
嘗羌聽了他此番中氣十足的“表白”,登時轉過身來,用一種隔空喊話的姿態和腔調,問十米開外的厲嵐,“哦?是嗎?有多愛?”
厲嵐只覺一股熱血從胸腔直沖面門,整張臉也跟著沸騰起來,剛剛那股憑空而來的囂張氣焰,瞬間消失得無影無蹤。
厲嵐磕磕絆絆地解釋道,“我,就是,我想告訴你,我其實,挺喜歡你這個人的,你說方言裏沒有‘喜歡’這個詞,只能用‘愛’來表達,我目前只掌握了‘我非常愛你’這個句子對應的方言,總之,就是這麽個意思吧。我說清楚了嗎?”
厲嵐雖然語無倫次,但他看得出自己的磕絆,引發了對面嘗羌的順暢。
嘗羌站在原地,聽完這些前言不搭後語的句子,粲然一笑,沖他熱情地招手,“厲老師,你過來!”
在嘗羌同樣熱情的註視下,厲嵐只得硬著頭皮,帶著一股子冒煙的傻氣一路小跑過去,難堪得差點順拐,在那漫長得如同一個世紀的十幾秒裏,厲嵐對自己充滿了憤恨,也不知道難堪個什麽勁。
嘗羌一直保持著招手的姿勢,厲嵐一到他跟著,就被他順勢摟住了肩膀,又是一個“好哥們式”的摟肩殺。
一回生二回熟,山裏的漢子純樸大方,摟肩大概是他們表達兩條漢子之間純粹感情的一種方式,之前在學校宣傳欄那兒厲嵐躲過去一次,此時再躲就有些說不過去了,那就好像他嫌棄嘗羌這個朋友似的。
厲嵐僵著身子,被動前行。
原本狹窄得只能容一人通行的山間小道,到了此處,偏偏寬敞得足以令兩條漢子勾肩搭背,自由行走,前路漫漫,掙脫無望。
一路上,厲嵐聽嘗羌說著綠孔雀和當地碧雞的淵源,以及二者和古鳳凰之間的關聯,在學術上的意義,等等。
此番高論,換作在課堂上,或者面對面,厲嵐都會聽得津津有味,並且將有用的知識記錄下來。
而此時,嘗羌一只手閑閑地搭在他肩上,用一種閑談的口吻說著古老的故事,充滿磁性的噪音在距離他耳朵一尺遠的地方……他便聽得有一搭沒一搭的,只覺得嘗羌是正常坦蕩的,而自己則是沒來由的反常且變態。
終於,在厲嵐徹底僵化之前,他們要走訪的第一戶人家到了。
厲嵐第一次深刻地體會到何為家徒四壁。
即將散架的破木門大咧咧敞開著,進門後,地面是原生的黃泥地,墻是不規則形狀的石頭一塊一塊壘起來的,有很多合不攏的天然縫隙,天光從屋頂的碎瓦間洩落下來,在泥地上印出一塊又一塊微微跳動的光斑,可以想見,如果下雨,屋裏又是怎樣一番景象。
屋裏靠墻角的位置擺了兩張床,破破爛爛的床褥帳子早已看不出原來的顏色和樣子。這屋子沒有櫃子,床尾堆著一些衣物。另一側的墻邊有一張桌子,上面隨意地擺放著幾個碗幾雙筷子,桌下有幾只草垛,大概是凳子……
跟眼前令人心碎的劇烈震驚比起來,剛剛那些扭扭捏捏的心緒就像一抹根本不值一提的輕煙一樣極速消散。
有人從破門外抱了一把柴火進來,佝僂著背,瘦、弱、蒼老,是一個看不出年紀的婦人,看到屋裏站著兩個衣著光鮮的人,本能地一楞。
好在嘗羌能說一口流利的方言,他和婦人交流了一會,就說清了來意,但婦人聽了,情緒明顯激動起來,然而受限於她孱弱的身體,即使她有強烈的表達意願,說出來的話也還是那低微無助。
她走到其中一張虛掩著蚊帳的床前,掀起帳子,對著床說了一句什麽,那床上便有了微弱的動靜。
厲嵐這才看到,原來床上躺著一個人,看樣貌應該是一個男人,卻比婦人更加瘦弱,在婦人掀開帳子之前,他仿佛是和床融為一體的。
有那麽一瞬間,厲嵐覺得自己心痛到無法呼吸,他甚至懷疑他和他們不是同一物種。
都是人,都活在天地間,為什麽區別那麽大。
這種來自靈魂的拷問,現實的鞭打,比他以往任何時候所能感受到的精神沖擊都要大。
嘗羌輕聲對他說,“你到外面等我。”見他一時沒反應,便伸過一只手,攬著他的手臂和後腰,把人帶到門外,自己又回屋子裏去了。
厲嵐獨自站了好一會,看著兩步之外石縫中長出的一叢色彩艷麗的小野花,翻湧的心緒平覆了些,呼吸也恢覆到正常的頻率。
他轉頭望向屋子,看到嘗羌正平靜地和那兩個人交流著。
等他再次將視線轉回來時,便撞上了一雙仰望的眼睛。
一個小女孩,約莫十歲?
她看起來明顯營養不良,所以也可能有十一二歲。
她是這家的孩子,因為她的眼神和家裏人一樣,天然地透著一股無助和茫然,但又透著些許清亮。
名單在嘗羌手裏,厲嵐對小女孩的情況並不了解,不知她是從未上過學,還是綴學在家。
厲嵐沒想到才走訪第一家,便經受了這樣的心理沖擊,一切都超出了他對貧困的認知。
厲嵐看著面前瘦弱的小女孩,一直壓在胸口的疼痛在這一瞬間終於找到了出口。
為了讓小女孩聽懂他的話,厲嵐用一種極具緩慢的語速說道,“我是新來的老師,請讓我幫你。”
“老師好!”小女孩用帶了方言口音的普通話向他問好,同時朝他深深地鞠了個躬。
這是厲嵐人生裏接觸到的第一個鞠躬,帶著一種他還不太能理解的虔誠,比如,對老師,對知識,對命運,對未來,對希望……
一句話總結即是:對光明的渴望。
在小女孩直起身的剎那,厲嵐彎下腰,伸出一只手輕輕地搭在她瘦削的肩上,聲色溫柔地說道,“我叫厲嵐,厲是一個廠字裏有個萬字,嵐是上頭一個山,下面一個風。”
厲嵐說著指了指對面的山,“你見過山間升起的雲霧嗎?我的嵐,就是山中霧氣的意思。我不知道我說清楚了沒有?”
小女孩臉上露出一個羞澀的笑容,“厲老師,我已經小學畢業了,我們學校一個年級就設一個大班,我一直擔任學習委員,成績都在班級前三。”
她的普通話雖然帶點口音,但吐字清晰,她不僅委婉地表達了他說的話她都聽得懂,同時也挑重點、講高效地介紹了自己的情況。
厲嵐用一種介於老師和哥哥的語氣由衷誇讚道,“啊,你真厲害!那你能告訴老師,你叫什麽名字嗎?”
“我竟然把這麽重要的事情忘記了,”小女孩擡起一只小拳頭,輕輕地敲了一下自己的腦門,“我叫方山,方圓的方,高山的山。”
方山說著拉了拉厲嵐的手,另一只手高高舉起,指向對面的高山。
厲嵐非常配合,與她一同看向山的最高處,心想,不愧是年級前三和班幹部,即便生活在這樣艱苦的環境裏,努力和出色的人也能自帶光芒,散發光彩。
厲嵐由此想起段世美,他也是這大山裏走出來的,知識改變命運,又有才華和運氣加持,同時肯犧牲尊嚴,願意使些心計……從而功成名就,兒女雙全。
大兒子厲嵐是令人艷羨的富二代,繼承了一座不可估價的百年名園和巨額版稅遺產,既沒有長歪長殘,還頗為積極上進,不論上學還是工作,都表現優秀。
小女兒段思洲出生時,段世美已經為她創造了優渥的成長環境,是個嬌貴的小公主,不用再經受貧困的磋磨。
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如果不是機緣巧合,可能這輩子都看不到真的綠孔雀。
此時,帶頭的那只綠孔雀展翅飛向湖面,群鳥跟風而起。
厲嵐舉了半天手機,終於在這一刻按下快門,他連著拍了十幾張照片,還是覺得不過癮,接著錄了一段視頻。作為《古今人文地理》欄目的前主持人,他覺得這些素材很珍貴。
大約一刻鐘後,綠孔雀徹底消失在來時的樹林。
在為神鳥狂的整個激動過程中,厲嵐分了一點餘光給嘗羌,發現他一直默默地蹲坐在一旁,仿佛比起難得一見的傳說中的神鳥,他更關註的是厲嵐的反應以及拍了什麽。
厲嵐頗有些意猶未盡地收起手機,問嘗羌,“你不拍嗎?”
嘗羌神色淡然地搖搖頭,“我見得太多了,那種驚喜的感覺早就沒有了。”
厲嵐這才反應過來,“所以,你剛剛是為了讓我看它們,拍它們,才……”
他話還沒說完,就對上了嘗羌笑意盈盈的眼,那雙眼睛仿佛會說話,哦不,那雙眼睛就是會說話,它們在說,“不然呢?”
城裏人有城裏人的見識。山裏人也有山裏人的見識。
你觀紅塵百態,我在自然逍遙。
嘗羌率先站起來,伸手拉了一把因為全神貫註而蹲得腿腳發麻的厲嵐,然後邁開大步向前走去。
厲嵐站在原地緩解腿麻,看著嘗羌俊秀、磊落的背影,突然玩心大起,對著前方大聲喊道,“嘗老師,我愛你,多多的!”
惡作劇容易,收場難。
嘗羌聽了他此番中氣十足的“表白”,登時轉過身來,用一種隔空喊話的姿態和腔調,問十米開外的厲嵐,“哦?是嗎?有多愛?”
厲嵐只覺一股熱血從胸腔直沖面門,整張臉也跟著沸騰起來,剛剛那股憑空而來的囂張氣焰,瞬間消失得無影無蹤。
厲嵐磕磕絆絆地解釋道,“我,就是,我想告訴你,我其實,挺喜歡你這個人的,你說方言裏沒有‘喜歡’這個詞,只能用‘愛’來表達,我目前只掌握了‘我非常愛你’這個句子對應的方言,總之,就是這麽個意思吧。我說清楚了嗎?”
厲嵐雖然語無倫次,但他看得出自己的磕絆,引發了對面嘗羌的順暢。
嘗羌站在原地,聽完這些前言不搭後語的句子,粲然一笑,沖他熱情地招手,“厲老師,你過來!”
在嘗羌同樣熱情的註視下,厲嵐只得硬著頭皮,帶著一股子冒煙的傻氣一路小跑過去,難堪得差點順拐,在那漫長得如同一個世紀的十幾秒裏,厲嵐對自己充滿了憤恨,也不知道難堪個什麽勁。
嘗羌一直保持著招手的姿勢,厲嵐一到他跟著,就被他順勢摟住了肩膀,又是一個“好哥們式”的摟肩殺。
一回生二回熟,山裏的漢子純樸大方,摟肩大概是他們表達兩條漢子之間純粹感情的一種方式,之前在學校宣傳欄那兒厲嵐躲過去一次,此時再躲就有些說不過去了,那就好像他嫌棄嘗羌這個朋友似的。
厲嵐僵著身子,被動前行。
原本狹窄得只能容一人通行的山間小道,到了此處,偏偏寬敞得足以令兩條漢子勾肩搭背,自由行走,前路漫漫,掙脫無望。
一路上,厲嵐聽嘗羌說著綠孔雀和當地碧雞的淵源,以及二者和古鳳凰之間的關聯,在學術上的意義,等等。
此番高論,換作在課堂上,或者面對面,厲嵐都會聽得津津有味,並且將有用的知識記錄下來。
而此時,嘗羌一只手閑閑地搭在他肩上,用一種閑談的口吻說著古老的故事,充滿磁性的噪音在距離他耳朵一尺遠的地方……他便聽得有一搭沒一搭的,只覺得嘗羌是正常坦蕩的,而自己則是沒來由的反常且變態。
終於,在厲嵐徹底僵化之前,他們要走訪的第一戶人家到了。
厲嵐第一次深刻地體會到何為家徒四壁。
即將散架的破木門大咧咧敞開著,進門後,地面是原生的黃泥地,墻是不規則形狀的石頭一塊一塊壘起來的,有很多合不攏的天然縫隙,天光從屋頂的碎瓦間洩落下來,在泥地上印出一塊又一塊微微跳動的光斑,可以想見,如果下雨,屋裏又是怎樣一番景象。
屋裏靠墻角的位置擺了兩張床,破破爛爛的床褥帳子早已看不出原來的顏色和樣子。這屋子沒有櫃子,床尾堆著一些衣物。另一側的墻邊有一張桌子,上面隨意地擺放著幾個碗幾雙筷子,桌下有幾只草垛,大概是凳子……
跟眼前令人心碎的劇烈震驚比起來,剛剛那些扭扭捏捏的心緒就像一抹根本不值一提的輕煙一樣極速消散。
有人從破門外抱了一把柴火進來,佝僂著背,瘦、弱、蒼老,是一個看不出年紀的婦人,看到屋裏站著兩個衣著光鮮的人,本能地一楞。
好在嘗羌能說一口流利的方言,他和婦人交流了一會,就說清了來意,但婦人聽了,情緒明顯激動起來,然而受限於她孱弱的身體,即使她有強烈的表達意願,說出來的話也還是那低微無助。
她走到其中一張虛掩著蚊帳的床前,掀起帳子,對著床說了一句什麽,那床上便有了微弱的動靜。
厲嵐這才看到,原來床上躺著一個人,看樣貌應該是一個男人,卻比婦人更加瘦弱,在婦人掀開帳子之前,他仿佛是和床融為一體的。
有那麽一瞬間,厲嵐覺得自己心痛到無法呼吸,他甚至懷疑他和他們不是同一物種。
都是人,都活在天地間,為什麽區別那麽大。
這種來自靈魂的拷問,現實的鞭打,比他以往任何時候所能感受到的精神沖擊都要大。
嘗羌輕聲對他說,“你到外面等我。”見他一時沒反應,便伸過一只手,攬著他的手臂和後腰,把人帶到門外,自己又回屋子裏去了。
厲嵐獨自站了好一會,看著兩步之外石縫中長出的一叢色彩艷麗的小野花,翻湧的心緒平覆了些,呼吸也恢覆到正常的頻率。
他轉頭望向屋子,看到嘗羌正平靜地和那兩個人交流著。
等他再次將視線轉回來時,便撞上了一雙仰望的眼睛。
一個小女孩,約莫十歲?
她看起來明顯營養不良,所以也可能有十一二歲。
她是這家的孩子,因為她的眼神和家裏人一樣,天然地透著一股無助和茫然,但又透著些許清亮。
名單在嘗羌手裏,厲嵐對小女孩的情況並不了解,不知她是從未上過學,還是綴學在家。
厲嵐沒想到才走訪第一家,便經受了這樣的心理沖擊,一切都超出了他對貧困的認知。
厲嵐看著面前瘦弱的小女孩,一直壓在胸口的疼痛在這一瞬間終於找到了出口。
為了讓小女孩聽懂他的話,厲嵐用一種極具緩慢的語速說道,“我是新來的老師,請讓我幫你。”
“老師好!”小女孩用帶了方言口音的普通話向他問好,同時朝他深深地鞠了個躬。
這是厲嵐人生裏接觸到的第一個鞠躬,帶著一種他還不太能理解的虔誠,比如,對老師,對知識,對命運,對未來,對希望……
一句話總結即是:對光明的渴望。
在小女孩直起身的剎那,厲嵐彎下腰,伸出一只手輕輕地搭在她瘦削的肩上,聲色溫柔地說道,“我叫厲嵐,厲是一個廠字裏有個萬字,嵐是上頭一個山,下面一個風。”
厲嵐說著指了指對面的山,“你見過山間升起的雲霧嗎?我的嵐,就是山中霧氣的意思。我不知道我說清楚了沒有?”
小女孩臉上露出一個羞澀的笑容,“厲老師,我已經小學畢業了,我們學校一個年級就設一個大班,我一直擔任學習委員,成績都在班級前三。”
她的普通話雖然帶點口音,但吐字清晰,她不僅委婉地表達了他說的話她都聽得懂,同時也挑重點、講高效地介紹了自己的情況。
厲嵐用一種介於老師和哥哥的語氣由衷誇讚道,“啊,你真厲害!那你能告訴老師,你叫什麽名字嗎?”
“我竟然把這麽重要的事情忘記了,”小女孩擡起一只小拳頭,輕輕地敲了一下自己的腦門,“我叫方山,方圓的方,高山的山。”
方山說著拉了拉厲嵐的手,另一只手高高舉起,指向對面的高山。
厲嵐非常配合,與她一同看向山的最高處,心想,不愧是年級前三和班幹部,即便生活在這樣艱苦的環境裏,努力和出色的人也能自帶光芒,散發光彩。
厲嵐由此想起段世美,他也是這大山裏走出來的,知識改變命運,又有才華和運氣加持,同時肯犧牲尊嚴,願意使些心計……從而功成名就,兒女雙全。
大兒子厲嵐是令人艷羨的富二代,繼承了一座不可估價的百年名園和巨額版稅遺產,既沒有長歪長殘,還頗為積極上進,不論上學還是工作,都表現優秀。
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