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臺下一片吵鬧
“我聽說我們學校來了個新人，這次還是優秀代表。”
“誰不知道是微氏獨子微名啊，這麽大驚小怪幹啥？”
“就是，人家成績好，聽說顏值跟我們市的第一還帥一些。”
“意言是那種漂亮的柔和帥，微名是那種攻擊力極強的帥，兩人各有各的帥法。”
“就是就是，如果意言脾氣再好一些估計一群女生上趕著去給他當女朋友吧。”
“也不對吧，我還是第一次聽說一個班兩個代表的。”
“學校安排的唄，學校啥事不多，規矩一大堆，況且那倆的成績擺在那呢”
人群熙熙攘攘的討論，而升旗臺旁邊的意言一直盯著臺上 似乎在走神，又或者在想些什麽。
微名看著面前楞神的意言，心裏越來越覺得他好可愛，真想狠狠揉進懷裏，就是可惜沒認出我，但又暗自慶幸他沒認出我。
等意言回過神時已經要到他上臺了，他摸了摸自己的鼻子，正想著怎麽遮住，一只手伸了過來，上面正是一個卡通的創口貼。他順著伸過來的手，擡頭就又看見跟自己八字不合的微名，一臉冷漠的看著他。
“補償”微名簡短的解釋一句。
意言面無表情的拿過來：不要白不要
。
他輕聲道了謝，微名聽得清清楚楚可存心想逗逗他：“你說什麽？沒聽清。”
意言可不想這麽多，當真覺得人太吵沒聽清又稍微墊墊腳湊近他耳邊大聲說：“我說謝謝，真的是你耳聾了嗎？”
意言站穩，眉頭微皺看著眼前比自己高半個頭的微名，有點不爽，這還是他第一次擡頭看人
微名點點頭：“不客氣~”
這廝心情似乎特別高興？神經病。
意言這樣想著便轉回身，頭也不回的上臺了只留給了微名一個堅決的背影，微名知道意言對自己透露著疏離和冷談，但沒事時間還多著呢，也不急這一時半會。
意言上臺，臺下一陣轟動，他握緊話筒準備講話他擡頭看了一眼臺下，把稿子折好放進褲兜，因為他看見了一頭黃毛，不免又響起了上午那會的爭吵。
“老師同學們，大家早上好。”
意言慢條斯理的說著：
“我是高二九班的意言，
很榮幸站在這個講臺上同大家分享自己的學習方法以及心得，首先我想告訴大家的是，人沒有聰明和愚笨之分，每個人生下來就是人人平等的，要相信自己能做到，不管在什麽處境都能穩住心態，站穩腳跟，要有孤獨一擲的狠勁，倘若如果有人威脅到了你的利益，以及地位，可以采取正確的方法去應對，而不是自亂陣腳。”
意言頓了一下繼續開口：“同我們學習一樣，學習的方法有很多條，三萬六千法總有適合自己的那一條，去發現，去追尋，當然有些人會覺得自己不適合去學習，我們這些成績好的在裏面眼中更多的是天賦，我想先說學習的確不是一個唯一的出路，每個人都能屬於自己的出路，但學習也並不一定艱難，堅持，合理安排，勞逸結合，適當的放松，去努力，盡管天賦稀少，不去試試怎麽知道自己可不可以？到最後我還想多一句嘴，不管窮或富有，聰明或愚笨，都不是我們可以議論別人的理由，懷揣本心，堅守道心，是為人的基礎，同學們，我們成績再差，也要做好為人的基礎，好了我的演講到此結束，最後謝謝大家”他說完，深深的鞠了一躬。
講完意言輕輕的喘著氣，放下話筒，他知道他沒有按到稿子上面講，下臺肯定免不了被說，但他就是想按自己的所想來說，按自己的三觀以及自己刻在骨子裏教養即使沒人教他，他覺得自己對也對，錯也是對，沒什麽區別，最大的區別莫過於自己自不自信，夠不夠冷靜沈穩。
鞠完躬臺下便爆發出熱烈的掌上，連臺上的校長領導都鼓起了掌，紛紛投來欣慰的目光。
校長拿過話筒，語氣不免有一些不太平穩：“我們意言同學，說得非常好！大家要向他多學習學習，這就是我們學校最大的驕傲！”
意言同臺下的謝曉媛對視一眼，便走到他面前，路過微名時，他正直勾勾的盯著自己。
“再看，眼珠子給你扣了”意言惡狠狠的說道，因為他真的很討厭被人盯著。他走到謝曉媛面前伸手把稿子遞了過去：“謝老師，我沒有按稿子說，抱歉。”
“嗨，你這孩子，這有什麽，你說的話很有道理而且你沒看見臺下的那群孩子們都是一臉崇拜樣嗎？你做得很好，早在你發言不久，校長都讓人記下來，準備掛到榮譽墻了！還有啊都說了喊老師生分，叫姐！”
謝曉媛還拍了拍意言的肩膀以示安慰：“好了，回到班級吧，待會還有獎讓你拿呢，乖孩子。”
意言淺笑了一下，笑得讓人驚心動魄，他迎著雨後的辛甜，草木的濕潤，太陽出來了，毫不吝嗇把光芒全部照在意言身上，頭發冒著金光，少年迎著所有人的目光大步走向前方。
17歲的少年總是這樣，心性高傲，肆意又張揚，隨著太陽的餘暉，走向未來。
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“誰不知道是微氏獨子微名啊，這麽大驚小怪幹啥？”
“就是，人家成績好，聽說顏值跟我們市的第一還帥一些。”
“意言是那種漂亮的柔和帥，微名是那種攻擊力極強的帥，兩人各有各的帥法。”
“就是就是，如果意言脾氣再好一些估計一群女生上趕著去給他當女朋友吧。”
“也不對吧，我還是第一次聽說一個班兩個代表的。”
“學校安排的唄，學校啥事不多，規矩一大堆，況且那倆的成績擺在那呢”
人群熙熙攘攘的討論，而升旗臺旁邊的意言一直盯著臺上 似乎在走神，又或者在想些什麽。
微名看著面前楞神的意言，心裏越來越覺得他好可愛，真想狠狠揉進懷裏，就是可惜沒認出我，但又暗自慶幸他沒認出我。
等意言回過神時已經要到他上臺了，他摸了摸自己的鼻子，正想著怎麽遮住，一只手伸了過來，上面正是一個卡通的創口貼。他順著伸過來的手，擡頭就又看見跟自己八字不合的微名，一臉冷漠的看著他。
“補償”微名簡短的解釋一句。
意言面無表情的拿過來：不要白不要
。
他輕聲道了謝，微名聽得清清楚楚可存心想逗逗他：“你說什麽？沒聽清。”
意言可不想這麽多，當真覺得人太吵沒聽清又稍微墊墊腳湊近他耳邊大聲說：“我說謝謝，真的是你耳聾了嗎？”
意言站穩，眉頭微皺看著眼前比自己高半個頭的微名，有點不爽，這還是他第一次擡頭看人
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意言這樣想著便轉回身，頭也不回的上臺了只留給了微名一個堅決的背影，微名知道意言對自己透露著疏離和冷談，但沒事時間還多著呢，也不急這一時半會。
意言上臺，臺下一陣轟動，他握緊話筒準備講話他擡頭看了一眼臺下，把稿子折好放進褲兜，因為他看見了一頭黃毛，不免又響起了上午那會的爭吵。
“老師同學們，大家早上好。”
意言慢條斯理的說著：
“我是高二九班的意言，
很榮幸站在這個講臺上同大家分享自己的學習方法以及心得，首先我想告訴大家的是，人沒有聰明和愚笨之分，每個人生下來就是人人平等的，要相信自己能做到，不管在什麽處境都能穩住心態，站穩腳跟，要有孤獨一擲的狠勁，倘若如果有人威脅到了你的利益，以及地位，可以采取正確的方法去應對，而不是自亂陣腳。”
意言頓了一下繼續開口：“同我們學習一樣，學習的方法有很多條，三萬六千法總有適合自己的那一條，去發現，去追尋，當然有些人會覺得自己不適合去學習，我們這些成績好的在裏面眼中更多的是天賦，我想先說學習的確不是一個唯一的出路，每個人都能屬於自己的出路，但學習也並不一定艱難，堅持，合理安排，勞逸結合，適當的放松，去努力，盡管天賦稀少，不去試試怎麽知道自己可不可以？到最後我還想多一句嘴，不管窮或富有，聰明或愚笨，都不是我們可以議論別人的理由，懷揣本心，堅守道心，是為人的基礎，同學們，我們成績再差，也要做好為人的基礎，好了我的演講到此結束，最後謝謝大家”他說完，深深的鞠了一躬。
講完意言輕輕的喘著氣，放下話筒，他知道他沒有按到稿子上面講，下臺肯定免不了被說，但他就是想按自己的所想來說，按自己的三觀以及自己刻在骨子裏教養即使沒人教他，他覺得自己對也對，錯也是對，沒什麽區別，最大的區別莫過於自己自不自信，夠不夠冷靜沈穩。
鞠完躬臺下便爆發出熱烈的掌上，連臺上的校長領導都鼓起了掌，紛紛投來欣慰的目光。
校長拿過話筒，語氣不免有一些不太平穩：“我們意言同學，說得非常好！大家要向他多學習學習，這就是我們學校最大的驕傲！”
意言同臺下的謝曉媛對視一眼，便走到他面前，路過微名時，他正直勾勾的盯著自己。
“再看，眼珠子給你扣了”意言惡狠狠的說道，因為他真的很討厭被人盯著。他走到謝曉媛面前伸手把稿子遞了過去：“謝老師，我沒有按稿子說，抱歉。”
“嗨，你這孩子，這有什麽，你說的話很有道理而且你沒看見臺下的那群孩子們都是一臉崇拜樣嗎？你做得很好，早在你發言不久，校長都讓人記下來，準備掛到榮譽墻了！還有啊都說了喊老師生分，叫姐！”
謝曉媛還拍了拍意言的肩膀以示安慰：“好了，回到班級吧，待會還有獎讓你拿呢，乖孩子。”
意言淺笑了一下，笑得讓人驚心動魄，他迎著雨後的辛甜，草木的濕潤，太陽出來了，毫不吝嗇把光芒全部照在意言身上，頭發冒著金光，少年迎著所有人的目光大步走向前方。
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