第 67 章
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第 67 章
今天的主題是“社會心理學與從眾行為”。
江銘站在講臺上,沒有像往常一樣直接開始講課,而是環視教室,緩緩開口:
“在開始今天的內容之前,我想先說幾句話。”
教室裏安靜下來。
“最近校園論壇上出現了一些關於我們學院同學的帖子。”江銘的聲音平靜而清晰,“作為心理學老師,我想提醒大家:在信息時代,我們每個人都要學會批判性思考,而不是盲目從眾。”
他打開課件,第一頁顯示的是一張經典的心理學實驗圖片——阿希從眾實驗。
“1950年代,心理學家所羅門·阿希做了一個實驗:讓被試判斷線段的長度。當其他人都給出錯誤答案時,超過三分之一的被試會跟隨大眾,也給出錯誤答案。”
江銘的目光掃過臺下:“為什麽?因為人類有從眾的本能。我們害怕被孤立,害怕與眾不同,所以有時寧願放棄自己的判斷,也要融入群體。”
他停頓了一下,繼續說:“網絡時代,這種從眾效應被放大。一條未經證實的謠言,可能因為情緒化的傳播,在短時間內演變成網絡暴力。而參與其中的人,也許根本沒有意識到,自己正在傷害一個無辜的人。”
教室裏鴉雀無聲。
鄭皖蚺感覺到身邊的高煜坐直了身體。
“作為心理學專業的學生——或者哪怕只是選修這門課的學生,”江銘說,“我希望你們能記住:在做出判斷前,先求證。在傳播信息前,先思考。在指責他人前,先反省自己。”
“因為語言可以是溫暖的陽光,也可以是殺人的刀。”
他說完這番話,才正式開始講課。
整堂課,鄭皖蚺都聽得很認真。
江銘講的每個知識點,都像在回應她此刻的處境。
從眾效應,群體壓力,偏見與歧視,謠言傳播的心理機制……
下課時,江銘說:“鄭皖蚺同學,請留一下。”
同學們陸續離開,投來覆雜的目光。高煜看了她一眼,低聲說:“我在外面等你。”
等教室裏只剩下他們兩人時,江銘走過來,在她前排座位坐下。
“還好嗎?”他問。
“還好。”鄭皖蚺說,“謝謝您在課上說的那些話。”
“那是老師應該做的。”江銘推了推眼鏡,“帖子的事,學院已經在處理了。發帖IP是校外的網吧,警方正在調查。可能需要一些時間。”
“我明白。”
江銘看著她,眼神溫和:“這個過程可能會很煎熬。網絡暴力最大的傷害,不在於那些謠言本身,而在於它讓你感受到的孤立和無助。”
鄭皖蚺沈默。
他說對了。
即使她知道自己無辜,即使她準備反擊,那種被眾人審視、被惡意揣測的感覺,依然像冰冷的潮水,一點點淹沒她。
“心理學上有一個概念,叫‘二次創傷’。”江銘說,“指的是受害者在尋求幫助或維權的過程中,因為外界的不理解、質疑甚至指責,而遭受的額外傷害。”
他頓了頓:“所以我想告訴你:你正在經歷的這些,不是你的錯。你感到痛苦、憤怒、委屈,都是正常的情緒反應。不要因為‘我應該堅強’而壓抑這些情緒。”
鄭皖蚺擡起頭,有些意外地看著他。
“江老師,您……為什麽這麽幫我?”
江銘沈默了幾秒。
“因為我也曾經是網絡暴力的受害者。”他平靜地說,“很多年前,我還在讀博士的時候,因為一篇論文的爭議,被人在學術論壇上惡意攻擊。那時候沒有現在這麽發達的社交媒體,但那些誹謗信件、匿名電話,依然讓我差點放棄學術道路。”
鄭皖蚺驚訝地看著他。
江銘笑了笑:“很意外?一個心理學教授也會被這些困擾?”
“我以為……您這樣的人,應該很強大。”
“強大不是沒有脆弱,而是在脆弱之後還能站起來。”江銘說,“那段經歷讓我選擇了創傷治療這個研究方向。我想幫助那些和我一樣,在黑暗中掙紮的人。”
他站起來,從公文包裏拿出一張名片:“這是我的聯系方式。如果你需要,隨時可以找我。心理咨詢是保密的,這是原則。”
鄭皖蚺接過名片,輕聲說:“謝謝。”
“最後一句建議,”江銘說,“不要讓這件事占據你全部的生活。繼續學習,繼續生活,繼續往前走。這是對造謠者最好的反擊。”
鄭皖蚺點點頭。
走出教室時,她看見高煜站在走廊盡頭,背靠著窗戶,低頭看著手機。
夕陽從他身後的窗戶照進來,給他的輪廓鍍上一層金邊。
他擡起頭,看見她,收起手機走過來。
“江老師跟你說什麽?”
“一些建議。”鄭皖蚺說,“你怎麽還在這裏?”
“我說了等你。”高煜看著她,“一起吃晚飯?我知道校外有家不錯的店。”
鄭皖蚺想拒絕,但話到嘴邊又停住了。
她想起江銘的話:不要讓這件事占據你全部的生活。
也想起自己的決定:主動接近,主動試探。
“好。”她說。
高煜似乎有些意外,但很快點頭:“那走吧。”
---
那家店在學校後街的小巷裏,門面不大,但很幹凈。高煜顯然常來,老板看到他,笑著打招呼:“小高來了?還是老位置?”
“嗯,謝謝李叔。”
他們被帶到最裏面的卡座,相對坐下。
高煜把菜單推給她:“這裏的酸菜魚不錯,還有小炒黃牛肉。”
鄭皖蚺隨便點了兩個菜,高煜又加了兩個,然後對老板說:“李叔,麻煩快點,我同學餓了。”
老板笑著應下。
等菜的時候,兩人之間陷入短暫的沈默。
“論壇上的事,”高煜先開口,“你打算怎麽處理?”
“該走的程序都會走。”鄭皖蚺說,“刪帖,追查發帖人,必要的話報警。”
“需要證人嗎?”高煜問,“我可以作證,那些照片是偽造的。”
鄭皖蚺擡頭看他:“你怎麽知道是偽造的?”
高煜沈默了片刻。
“因為我相信你。”他重覆了課堂上的話,“而且,那些照片的PS痕跡很明顯。光線角度不對,邊緣有細微的拼接痕跡。稍微懂點圖像處理的人都能看出來。”
“你懂圖像處理?”
“我是學計算機的。”高煜說,“這算是基礎。”
菜上來了,熱氣騰騰的酸菜魚散發著誘人的香味。
鄭皖蚺確實餓了。她拿起筷子,安靜地吃了起來。
高煜也沒有再說話,只是不時給她夾菜,動作自然得好像他們已經認識很久。
吃了一會兒,鄭皖蚺突然問:“高煜,你為什麽對我這麽好?”
高煜夾菜的手頓了頓。
“因為我想。”他說。
“這個理由不夠。”
高煜放下筷子,看著她:“那你覺得應該是什麽理由?”
“我不知道。”鄭皖蚺說,“所以我在問。”
兩人對視了幾秒。
高煜先移開視線,聲音低了下來:“如果我說,我覺得你很特別,你信嗎?”
“特別在哪裏?”
“特別堅強,特別清醒,特別……”他似乎在尋找合適的詞,“特別像我曾經認識的一個人。”
鄭皖蚺的心跳漏了一拍。
“什麽人?”
高煜沈默了很長時間。
“一個……我虧欠很多的人。”他最終說,聲音幾乎低不可聞。
虧欠。
這個詞像一把鑰匙,突然打開了鄭皖蚺記憶深處的某個角落。
前世,在她跳樓前,高煜最後對她說的那些話裏,是不是也有這個詞?
她記不清了。那段記憶太痛苦,被她刻意封存得太深。
“那你找到她了嗎?”她問,聲音不自覺地帶上一絲顫抖。
高煜擡起頭,看著她,眼神覆雜得讓她看不懂。
“找到了。”他說,“但她不記得我了。”
“為什麽不告訴她?”
“因為還沒到時候。”高煜說,“因為我欠她的,不是幾句話就能還清的。”
鄭皖蚺握緊了筷子。
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今天的主題是“社會心理學與從眾行為”。
江銘站在講臺上,沒有像往常一樣直接開始講課,而是環視教室,緩緩開口:
“在開始今天的內容之前,我想先說幾句話。”
教室裏安靜下來。
“最近校園論壇上出現了一些關於我們學院同學的帖子。”江銘的聲音平靜而清晰,“作為心理學老師,我想提醒大家:在信息時代,我們每個人都要學會批判性思考,而不是盲目從眾。”
他打開課件,第一頁顯示的是一張經典的心理學實驗圖片——阿希從眾實驗。
“1950年代,心理學家所羅門·阿希做了一個實驗:讓被試判斷線段的長度。當其他人都給出錯誤答案時,超過三分之一的被試會跟隨大眾,也給出錯誤答案。”
江銘的目光掃過臺下:“為什麽?因為人類有從眾的本能。我們害怕被孤立,害怕與眾不同,所以有時寧願放棄自己的判斷,也要融入群體。”
他停頓了一下,繼續說:“網絡時代,這種從眾效應被放大。一條未經證實的謠言,可能因為情緒化的傳播,在短時間內演變成網絡暴力。而參與其中的人,也許根本沒有意識到,自己正在傷害一個無辜的人。”
教室裏鴉雀無聲。
鄭皖蚺感覺到身邊的高煜坐直了身體。
“作為心理學專業的學生——或者哪怕只是選修這門課的學生,”江銘說,“我希望你們能記住:在做出判斷前,先求證。在傳播信息前,先思考。在指責他人前,先反省自己。”
“因為語言可以是溫暖的陽光,也可以是殺人的刀。”
他說完這番話,才正式開始講課。
整堂課,鄭皖蚺都聽得很認真。
江銘講的每個知識點,都像在回應她此刻的處境。
從眾效應,群體壓力,偏見與歧視,謠言傳播的心理機制……
下課時,江銘說:“鄭皖蚺同學,請留一下。”
同學們陸續離開,投來覆雜的目光。高煜看了她一眼,低聲說:“我在外面等你。”
等教室裏只剩下他們兩人時,江銘走過來,在她前排座位坐下。
“還好嗎?”他問。
“還好。”鄭皖蚺說,“謝謝您在課上說的那些話。”
“那是老師應該做的。”江銘推了推眼鏡,“帖子的事,學院已經在處理了。發帖IP是校外的網吧,警方正在調查。可能需要一些時間。”
“我明白。”
江銘看著她,眼神溫和:“這個過程可能會很煎熬。網絡暴力最大的傷害,不在於那些謠言本身,而在於它讓你感受到的孤立和無助。”
鄭皖蚺沈默。
他說對了。
即使她知道自己無辜,即使她準備反擊,那種被眾人審視、被惡意揣測的感覺,依然像冰冷的潮水,一點點淹沒她。
“心理學上有一個概念,叫‘二次創傷’。”江銘說,“指的是受害者在尋求幫助或維權的過程中,因為外界的不理解、質疑甚至指責,而遭受的額外傷害。”
他頓了頓:“所以我想告訴你:你正在經歷的這些,不是你的錯。你感到痛苦、憤怒、委屈,都是正常的情緒反應。不要因為‘我應該堅強’而壓抑這些情緒。”
鄭皖蚺擡起頭,有些意外地看著他。
“江老師,您……為什麽這麽幫我?”
江銘沈默了幾秒。
“因為我也曾經是網絡暴力的受害者。”他平靜地說,“很多年前,我還在讀博士的時候,因為一篇論文的爭議,被人在學術論壇上惡意攻擊。那時候沒有現在這麽發達的社交媒體,但那些誹謗信件、匿名電話,依然讓我差點放棄學術道路。”
鄭皖蚺驚訝地看著他。
江銘笑了笑:“很意外?一個心理學教授也會被這些困擾?”
“我以為……您這樣的人,應該很強大。”
“強大不是沒有脆弱,而是在脆弱之後還能站起來。”江銘說,“那段經歷讓我選擇了創傷治療這個研究方向。我想幫助那些和我一樣,在黑暗中掙紮的人。”
他站起來,從公文包裏拿出一張名片:“這是我的聯系方式。如果你需要,隨時可以找我。心理咨詢是保密的,這是原則。”
鄭皖蚺接過名片,輕聲說:“謝謝。”
“最後一句建議,”江銘說,“不要讓這件事占據你全部的生活。繼續學習,繼續生活,繼續往前走。這是對造謠者最好的反擊。”
鄭皖蚺點點頭。
走出教室時,她看見高煜站在走廊盡頭,背靠著窗戶,低頭看著手機。
夕陽從他身後的窗戶照進來,給他的輪廓鍍上一層金邊。
他擡起頭,看見她,收起手機走過來。
“江老師跟你說什麽?”
“一些建議。”鄭皖蚺說,“你怎麽還在這裏?”
“我說了等你。”高煜看著她,“一起吃晚飯?我知道校外有家不錯的店。”
鄭皖蚺想拒絕,但話到嘴邊又停住了。
她想起江銘的話:不要讓這件事占據你全部的生活。
也想起自己的決定:主動接近,主動試探。
“好。”她說。
高煜似乎有些意外,但很快點頭:“那走吧。”
---
那家店在學校後街的小巷裏,門面不大,但很幹凈。高煜顯然常來,老板看到他,笑著打招呼:“小高來了?還是老位置?”
“嗯,謝謝李叔。”
他們被帶到最裏面的卡座,相對坐下。
高煜把菜單推給她:“這裏的酸菜魚不錯,還有小炒黃牛肉。”
鄭皖蚺隨便點了兩個菜,高煜又加了兩個,然後對老板說:“李叔,麻煩快點,我同學餓了。”
老板笑著應下。
等菜的時候,兩人之間陷入短暫的沈默。
“論壇上的事,”高煜先開口,“你打算怎麽處理?”
“該走的程序都會走。”鄭皖蚺說,“刪帖,追查發帖人,必要的話報警。”
“需要證人嗎?”高煜問,“我可以作證,那些照片是偽造的。”
鄭皖蚺擡頭看他:“你怎麽知道是偽造的?”
高煜沈默了片刻。
“因為我相信你。”他重覆了課堂上的話,“而且,那些照片的PS痕跡很明顯。光線角度不對,邊緣有細微的拼接痕跡。稍微懂點圖像處理的人都能看出來。”
“你懂圖像處理?”
“我是學計算機的。”高煜說,“這算是基礎。”
菜上來了,熱氣騰騰的酸菜魚散發著誘人的香味。
鄭皖蚺確實餓了。她拿起筷子,安靜地吃了起來。
高煜也沒有再說話,只是不時給她夾菜,動作自然得好像他們已經認識很久。
吃了一會兒,鄭皖蚺突然問:“高煜,你為什麽對我這麽好?”
高煜夾菜的手頓了頓。
“因為我想。”他說。
“這個理由不夠。”
高煜放下筷子,看著她:“那你覺得應該是什麽理由?”
“我不知道。”鄭皖蚺說,“所以我在問。”
兩人對視了幾秒。
高煜先移開視線,聲音低了下來:“如果我說,我覺得你很特別,你信嗎?”
“特別在哪裏?”
“特別堅強,特別清醒,特別……”他似乎在尋找合適的詞,“特別像我曾經認識的一個人。”
鄭皖蚺的心跳漏了一拍。
“什麽人?”
高煜沈默了很長時間。
“一個……我虧欠很多的人。”他最終說,聲音幾乎低不可聞。
虧欠。
這個詞像一把鑰匙,突然打開了鄭皖蚺記憶深處的某個角落。
前世,在她跳樓前,高煜最後對她說的那些話裏,是不是也有這個詞?
她記不清了。那段記憶太痛苦,被她刻意封存得太深。
“那你找到她了嗎?”她問,聲音不自覺地帶上一絲顫抖。
高煜擡起頭,看著她,眼神覆雜得讓她看不懂。
“找到了。”他說,“但她不記得我了。”
“為什麽不告訴她?”
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