某課
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某課
某天上課。
今日份的新知識教完了，接下來是齊冬至用來覆盤消化，高志林在一旁備課，順便答疑的時間。
齊冬至今天學到了思想品德中的人際關系與責任義務：“高老師，伴侶是什麽？”
魏衡致力於讓他德智體美勞全方面發展，他除了文化課，還將學習思想品德、禮儀、文化、心理健康等課程。上午休息時還有定量的跑步任務，地點就在家裏健身房裏面的跑步機上。
高志林知道齊冬至的一些情況，舉例時就沒說是他父母那樣的：“就是相愛並且相伴一生的一對，就像您和魏總這樣的。”雖多次覺得不可思議，但事實就是高高在上的魏總和眼前的齊少爺走到了一起。
你可以說是齊冬至很幸運，相信這個溫柔的男孩頂多只會一臉委屈地附和你；也能順勢送上你或真摯或虛偽的祝福，這個大度的男孩會照單全收……這是在欺負他嗎 ？當一個人有一大部分人生都活在欺淩辱罵當中，他會主動學著開解自己的。
底色是隱忍的角色，自會下調底線。
“魏總與您很恩愛。”
齊冬至：“我和衡哥哥？”
高志林點頭：“是的。”
齊冬至像只是隨口一提，很快揭過話題：“高老師，你說高中學校是什麽樣子的呢？真的會有幾十個人乖乖坐在凳子上聽老師說話嗎？”
他用手拄著腦袋幻想，腦子裏卻什麽都沒有，他沒接觸過學習，這使得他根本無法想象那副場景。
一道鈴聲就能讓全校成千上萬個人乖乖坐在固定的位置上，一間屋子裏擠著幾十號人，一個老師一次要記住幾十個人的名字以及長相，乃至他們的學習狀況、能力、優缺點。
油印室裏打印機不停歇地吐出一張張試卷，那些卷子再像雪花般飄落在學生手中。學生被無形的大手按在座位上用一支筆在卷子上寫一天，他們每天都在與聖潔的知識打交道，一些人每天都能學到很多新東西……
在這裏他們大多數不用為生計發愁——當然也有每活一天都是賺的窮苦人家——不用擔心因為犯了錯被扣工資，他們唯一的任務是做對卷子上的題，以及拿到更高分。
高志林：“是真的，規則意識是課本上很少講但每個人都要有的。在學校要聽領導老師的校規班規，在家裏要聽父——大人的話。”
齊冬至有些向往：“哇！好威風！可以讓那麽多人聽話！可是我現在在家裏要聽衡哥哥的話，學習要聽高老師你的話，怎麽樣才可以讓別人聽我的話呢？”
高志林焦頭爛額：“嗯哈哈……齊少爺想讓誰聽您的話呢？我在教學之外也聽您的話呀。”他猜到這位小少爺想說誰，但他只能不懂裝懂。
齊冬至崇拜地看他：“嗯……想讓衡哥哥在未來也聽聽我的話，高老師這麽厲害，一定有辦法的對吧？”
高志林看著齊冬至渴望的眼睛，不想辜負他的期待：“確實有辦法，就是……拿捏——就是抓住——魏總的弱點，就比如我不聽齊少爺的話，就會被魏總談話，嚴重的還會扣錢。”
齊冬至認真思考了一會兒：“嗯……可是衡哥哥這麽厲害的人也會有弱點嗎？我想不出來他的弱點是什麽，高老師你知道嗎？”
高志林扶額：“饒了我吧齊少爺，這個我不知道。”
齊冬至：“高老師，我沒有怎麽樣你呀，怎麽饒了你？”
高志林捏了捏突突跳的太陽穴，心臟像坐過山車般忽上忽下，他知道要是再接著聊下去他的這份好工作可能就要沒了：“齊少爺不是想知道學校裏是什麽樣子的嗎？咱們來聊聊這個吧。”
這段時間相處下來，他發現齊少爺求知欲很強，對未知的事物總抱有幻想，會不斷美化他自認為高尚或理應崇高的事或人，比如上學，比如魏總。
齊冬至：“好吧。高中真的有寫不完的題嗎？”
高志林：“是的，最後一年最多，光是卷子摞起來就有兩個齊少爺那麽高。”
齊冬至沒有被嚇到，反而雙眼放光：“難以想象，我有些期待。”
高志林：“不知者無畏吶。”
齊冬至：“什麽意思？”
高志林講解起來，在得知齊冬至新知已熟練掌握後，順勢進入下一課程。
某天上課。
齊冬至：“高老師，現在教的太簡單了，能不能加快進度？我想快一點去高中交朋友。”
高志林：“齊少爺不去高中也能交朋友的。”
齊冬至解釋原因：“可是衡哥哥不允許我出門，我每天只能見到他和你，還有傭人。”
高志林怔楞，一開始他是奇怪每天課程怎麽安排那麽緊，後來見識過齊少爺對學校的憧憬他便想當然認為是二人協商之後的結果。
不對，明明有很多地方可以看出來的，例如魏總每次不容置喙的命令，齊少爺在小事上一次次的妥協……
還有更多，但是他卻理所應當地忽視了，從來沒見過齊少爺做學習之外的事，除了魏總和他以外沒有和任何人交流。
高志林此刻意識到這是囚禁，他想做些什麽，但他又能做些什麽？
他只是一位普通的優秀教師，過往的履歷入了魏總這樣天之驕子的眼，才有了天大的福氣接下這份家教工作，雇員可以指責雇主嗎？
蜉蝣能撼動大樹嗎？
不管有什麽考量，什麽沖動，他得一個人完成，不能驚擾了被困在籠中還一無所覺地高唱的鳥兒。
他頭腦風暴：“這、這可能是魏總對您占有欲過於強烈。”
齊冬至：“占有欲……我知道，可能是他太愛我了吧。高老師，我現在不想占有衡哥哥，是我不愛他嗎？”
高志林細心開導：“愛有很多種呀，有些人愛一個人就想把人藏起來只有自己可以看見，有些人愛一個人則會向所有人展示自己愛的人來炫耀自己得到了他的愛，有些人拼了命想把愛的人留在身邊，也有些人窮盡一生只想讓愛的人幸福。”
齊冬至被這一大串話繞暈了，他不清楚別人口中的愛，但他自己也有關於愛的感受：“愛好覆雜，幸運的是我知道自己是愛衡哥哥的，他是把我拉出迷茫的人，就像我的救世主般的存在。”
他說這話的時候就如同情竇初開的少男少女，視線緊隨著那人移動，對方走路帶起的風都帶著禱告，胸腔振動，敲響著一聲聲虔誠的回音，而他自己卻捂著胸口疑惑這心跳怎是那樣的喧鳴。
別失去自己的心臟，讓它因他人跳動。
不知何處的聲音傳來警告。深陷愛情的人充耳不聞。
高志林：“魏總聽到這些一定會非常開心的。”
齊冬至：“我不好意思告訴他，高老師，你也要替我保密哦。”
高志林：“好的齊少爺。”
齊冬至：“高老師，休息時間結束了，我們快點進入接下來的學習吧。”
高志林：“好的齊少爺。”
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魏衡致力於讓他德智體美勞全方面發展，他除了文化課，還將學習思想品德、禮儀、文化、心理健康等課程。上午休息時還有定量的跑步任務，地點就在家裏健身房裏面的跑步機上。
高志林知道齊冬至的一些情況，舉例時就沒說是他父母那樣的：“就是相愛並且相伴一生的一對，就像您和魏總這樣的。”雖多次覺得不可思議，但事實就是高高在上的魏總和眼前的齊少爺走到了一起。
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他用手拄著腦袋幻想，腦子裏卻什麽都沒有，他沒接觸過學習，這使得他根本無法想象那副場景。
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在這裏他們大多數不用為生計發愁——當然也有每活一天都是賺的窮苦人家——不用擔心因為犯了錯被扣工資，他們唯一的任務是做對卷子上的題，以及拿到更高分。
高志林：“是真的，規則意識是課本上很少講但每個人都要有的。在學校要聽領導老師的校規班規，在家裏要聽父——大人的話。”
齊冬至有些向往：“哇！好威風！可以讓那麽多人聽話！可是我現在在家裏要聽衡哥哥的話，學習要聽高老師你的話，怎麽樣才可以讓別人聽我的話呢？”
高志林焦頭爛額：“嗯哈哈……齊少爺想讓誰聽您的話呢？我在教學之外也聽您的話呀。”他猜到這位小少爺想說誰，但他只能不懂裝懂。
齊冬至崇拜地看他：“嗯……想讓衡哥哥在未來也聽聽我的話，高老師這麽厲害，一定有辦法的對吧？”
高志林看著齊冬至渴望的眼睛，不想辜負他的期待：“確實有辦法，就是……拿捏——就是抓住——魏總的弱點，就比如我不聽齊少爺的話，就會被魏總談話，嚴重的還會扣錢。”
齊冬至認真思考了一會兒：“嗯……可是衡哥哥這麽厲害的人也會有弱點嗎？我想不出來他的弱點是什麽，高老師你知道嗎？”
高志林扶額：“饒了我吧齊少爺，這個我不知道。”
齊冬至：“高老師，我沒有怎麽樣你呀，怎麽饒了你？”
高志林捏了捏突突跳的太陽穴，心臟像坐過山車般忽上忽下，他知道要是再接著聊下去他的這份好工作可能就要沒了：“齊少爺不是想知道學校裏是什麽樣子的嗎？咱們來聊聊這個吧。”
這段時間相處下來，他發現齊少爺求知欲很強，對未知的事物總抱有幻想，會不斷美化他自認為高尚或理應崇高的事或人，比如上學，比如魏總。
齊冬至：“好吧。高中真的有寫不完的題嗎？”
高志林：“是的，最後一年最多，光是卷子摞起來就有兩個齊少爺那麽高。”
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高志林：“不知者無畏吶。”
齊冬至：“什麽意思？”
高志林講解起來，在得知齊冬至新知已熟練掌握後，順勢進入下一課程。
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齊冬至：“高老師，現在教的太簡單了，能不能加快進度？我想快一點去高中交朋友。”
高志林：“齊少爺不去高中也能交朋友的。”
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高志林此刻意識到這是囚禁，他想做些什麽，但他又能做些什麽？
他只是一位普通的優秀教師，過往的履歷入了魏總這樣天之驕子的眼，才有了天大的福氣接下這份家教工作，雇員可以指責雇主嗎？
蜉蝣能撼動大樹嗎？
不管有什麽考量，什麽沖動，他得一個人完成，不能驚擾了被困在籠中還一無所覺地高唱的鳥兒。
他頭腦風暴：“這、這可能是魏總對您占有欲過於強烈。”
齊冬至：“占有欲……我知道，可能是他太愛我了吧。高老師，我現在不想占有衡哥哥，是我不愛他嗎？”
高志林細心開導：“愛有很多種呀，有些人愛一個人就想把人藏起來只有自己可以看見，有些人愛一個人則會向所有人展示自己愛的人來炫耀自己得到了他的愛，有些人拼了命想把愛的人留在身邊，也有些人窮盡一生只想讓愛的人幸福。”
齊冬至被這一大串話繞暈了，他不清楚別人口中的愛，但他自己也有關於愛的感受：“愛好覆雜，幸運的是我知道自己是愛衡哥哥的，他是把我拉出迷茫的人，就像我的救世主般的存在。”
他說這話的時候就如同情竇初開的少男少女，視線緊隨著那人移動，對方走路帶起的風都帶著禱告，胸腔振動，敲響著一聲聲虔誠的回音，而他自己卻捂著胸口疑惑這心跳怎是那樣的喧鳴。
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高志林：“魏總聽到這些一定會非常開心的。”
齊冬至：“我不好意思告訴他，高老師，你也要替我保密哦。”
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