第54章 偏見 “認清位置，守好規矩。”
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第54章 偏見 “認清位置，守好規矩。”
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比起?初中, 高中課業的難度指數級上升，向雪晴每天早預習，晚覆習, 聽課做題，總結重點, 絲毫不?敢懈怠。
就這樣，前兩次月考排名，也?只堪堪維持班級中段。
丁紅霞定的排位規矩, 仍在?執行。
王琪總是第一，每次進教室直奔老地方，最開始, 還?有不?了解的同學?上前詢問，能否坐旁邊，卻只得到“我和她約好了”的回答。
漸漸地, 大家?都知道了, 那是給向雪晴留的位置。
期中考試前, 班會課。
丁紅霞面容嚴肅，說這麽排座位, 根本?沒達到預想中的效果?。
舉例有三, 一是有人認不?清自?己水平，非要?和成績好的同學?坐，結果?毫無長進，浪費別人的時間, 二是排了三次，有人始終在?原處，沒發揮動態調節的作用，三是有人把老師勸告當耳旁風, 將友情看得太重。
向雪晴聽著，每句都像在?說自?己。
“這次，期中考完，以?上我提到的人，如?果?還?在?原地踏步——”
丁紅霞掃視全班，目光在?後幾排停留，擲地有聲，“那說明現在?的位置不?適合你，自?己不?主動，我重新安排。”
向雪晴隱約感覺到，剛開學?那次排座位，丁紅霞似乎就對她們頗有微詞，但王琪成績實在?太好，找不?出由?頭，於是，隱晦的不?滿都轉嫁到了她身上。
下課後，向雪晴憂心忡忡：“老師說的人是我吧？她走之前往我們這看了好幾眼。”
王琪低頭翻著習題冊：“沒有指名道姓，就先別代入自?己。”
“好吧，不?行我們就分開。”
“不?會的。”王琪遞來習題冊，“你昨天做錯的題目，我都標出來了，步驟補充在?旁邊。”
“謝謝，你太好了。”
“不?客氣。”王琪淡淡一笑。
向雪晴握起?筆，專心去研究錯題。
丁紅霞再有意見，也?僅限於班會課這樣，暗裏言語敲打，她就當聽不?明白。
誰也?沒料到，期中考試，向雪晴直接沖進了班級前五。
這次數學?尤其?難，滿分一百五，四個重點班平均分也?只一百出頭。
王琪沒有例外，考了滿分。
而向雪晴一百三十八，單科全班第二，立刻從小透明躍為了焦點。
講評試卷時，丁紅霞直接叫她起?來。
“這道填空題，比較抽象，只給了函數的四條性質，讓寫與另一個函數的交點，咱們班大部?分人都空著，說明有普遍性，你來講講，你的-2是怎麽來的？”
“老師，我的方法可能不?太標準。”
“哦？”丁紅霞將卷子一折，抱起?手臂，“隨便猜了個數？”
“也?沒有很隨便。”
向雪晴輕聲說，“但確實是猜的。”
丁紅霞笑了，下巴上的肉跟著垂低，和脖子連成片，圓鏡片後的眼睛瞇了起?來：“數字那麽多，怎麽猜得這麽準呢？難道因為和王琪坐得太近了，不?小心……”
“老師，我是自?己想的。”
向雪晴捏緊了卷子，抿住唇。
剛入了冬，暖氣還?沒來，水管咕咚咕咚地正在?試水，教室窗戶緊閉，空氣悶滯凝重，前排不?少人回頭，朝她瞥來目光，質疑，好奇，看熱鬧，含義豐富。
丁紅霞臉上帶著笑，手指搭在?卷子上，輕輕地晃：“那你講講，怎麽想的？”
向雪晴握著卷子，緩聲說：“題目給了四條性質，但沒有給函數的具體形式，於是，我就先試著，猜了一個滿足四條要?求的二次函數，發現這個函數最小值在?-2，而題目裏給的另一個函數也?是二次函數，最高點就在?-2，所以?要?讓它?們相交，只能是-2。”
她頓了頓，“老師，我就是這麽猜的。”
重點班都不?笨，有人按她說的，在?紙上勾勾畫畫了下，很快發現的確如?此。
交頭接耳，互相討論，氣氛輕微躁動。
丁紅霞微擡下巴：“假如?這是道大題呢？你怎麽寫，寫你猜了個二次函數嗎？”
“那樣肯定不?行。”
向雪晴埋頭，低聲說，“如?果?是大題，我就不?會做了。”
周圍的討論聲，稍稍弱了些。
丁紅霞揚起?一邊嘴角，輕蔑地笑了，撇下四個字：“投機取巧。”
然後朝她身側看去，“王琪，講你的做法。”
在?滿教室期待的目光中，王琪站起?來。
“老師，我和她想的一樣。”
向雪晴略微詫異，偏過視線，班裏其他人表情也差不多。
那可是王琪，數學?小天才，原來也走旁門左道啊？
王琪神情平靜，似乎不覺得有什麽。
丁紅霞臉上笑容斂去，微微蹙眉：“王琪，你確定和她一樣，連蒙帶猜嗎？”
王琪思索片刻：“老師，如?果?這是道大題，應該會分成三問，第一問求二次函數的極值，第二問分析函數的單調性，第三問，涉及極限和不?等式縮放，難度比較大，按這整套思路走下來，可以?證明交點只有一個，就是-2。”
丁紅霞語氣緩和：“你不?是會做嗎？”
王琪說：“但這樣，太麻煩了，只是道四分的填空題，不?考察求解過程，用向雪晴的方法構造特殊函數，更快，更簡單。”
向雪晴手按在?桌沿，朝她看去。
下課鈴響起?，教室的安靜被打破，四面八方傳來討論聲。
“用特殊值代下，不?行算了。”
“就是道填空，又沒有步驟分，不?如?節省時間做後面的。”
“其?實構造函數也?不?容易……”
“對啊，不?是想猜就能猜出來的。”
原本?的竊竊私語，轉為正常音量聊天，兩個男生甚至說起?了網上流傳的數學?梗，什?麽“瞪眼法”，什?麽“註意力驚人”，邊聊，邊笑出聲。
“我說下課了嗎？”
丁紅霞扭頭，教室立刻噤聲。
她用力甩了把卷子，轉頭打量兩人幾秒，視線停在?向雪晴身上。
“你，跟我來辦公室！”
-
向雪晴以?為，丁紅霞找她，是要?聊數學?考試作答不?規範的事。
或者調座位，把她和王琪分開。
沒想到，丁紅霞一屁股坐下，翹起?腿，圓鏡片後眼神審視，從上到下將她看了遍，緩緩折疊卷子，擱在?旁邊。
“你手上的紅繩，哪來的？”
向雪晴反應了下：“家?人買的。”
“那是純金的珠子吧，多少錢啊？”
“老師，這個……”
她不?明就裏，摸了下手腕，“這個，我記不?太清了，有什?麽問題嗎？”
丁紅霞沒回答，瞇起?眼：“開學?時，你填的家?庭資料我看了，小時候在?西城福利院長大，前兩年被收養，養母朱麗，晚上在?夜市擺攤，養父陳文昌，沒工作，全家?擠在?城中村，經濟條件應該不?算好吧。”
向雪晴怔住，一時無所適從。
“老師，您的意思是？”
丁紅霞扶眼鏡：“你既不?是親生的，又是個女孩，家?裏為什?麽會買這麽貴重的東西？”
向雪晴喉嚨如?堵，說不?出話，手指不?自?覺捉緊了紅繩。
丁紅霞觀察著她的動作，神態，並將此理解為一種心虛。
她往後靠在?椅背，慢悠悠地喝了口水，揚起?半邊臉：“老師不?是傻子，學?校裏傳的消息都聽得到，向雪晴，你一個女孩子，小小年紀，看著模樣老實樸素的，實際背後幹了什?麽，自?己心裏都清楚吧。”
向雪晴張了張口：“……什?麽？”
“還?跟我裝。”丁紅霞晃著腿，“高二年級的裴霽陽，認識吧？”
她楞了下：“認識。”
“只認識？”
“就是普通同學?。”
丁紅霞笑了，細細打量她：“你的手繩，到底誰買的，還?不?說實話嗎？”
辦公室門?窗閉合，有幾個老師，在?丁紅霞提高的音量中探過視線。
遠談不?上惡意，但已足夠如?芒在?背。
向雪晴有些呼吸不?上來，手腕的紅繩，仿佛枷鎖，又沈又重，帶著她往下墜。
丁紅霞偏頭，忽然又想起?了什?麽：“你以?前在?十三中？”
向雪晴花了幾秒，找回呼吸：“嗯。”
“鄒四方，認識嗎？”
“鄒老師教過我。”
“難怪。”丁紅霞了然地揚眉，笑了聲，“那種地方，那種人教出來的，也?正常。”
向雪晴揪著紅繩，睫毛不?受控制發顫。
視野裏，丁紅霞皮鞋的坡跟卡在?椅子邊，不?斷上下擺動。
“鄒四方，當年在?西城師範，就他不?老實，也?不?掂量掂量自?己，看上院長的女兒，跟人家?詩詞歌賦，風花雪月，最後還?不?是被甩了，淪落到十三中。”
丁紅霞露出嘲弄的笑，“沒那個資本?，還?想投機取巧，走捷徑，讓人笑掉大牙。”
向雪晴垂目站著，眼前閃過十三中破爛的小講臺，鄒四方捧著本?厚實的《百年孤獨》，很驚訝地擡起?頭，說你是課代表啊，然後拿起?根紅筆，刷刷寫答案。
她閉了閉眼：“丁老師，我錯了。”
丁紅霞從回憶抽離，視線轉到她身上。
“你錯哪了？”
向雪晴悶聲說：“那道填空題，我錯了。”
丁紅霞調整了下坐姿，不?緊不?慢說：“答案就是-2，你沒錯啊。”
她腦袋壓低：“偶然猜對的，不?該得分。”
丁紅霞盯著她，眼神閃爍：“向雪晴，我還?真小看你了。”
“剛才不?是頭頭是道嗎？在?教室，當著全班同學?的面不?承認，來辦公室，突然知道錯了？能屈能伸啊。”
向雪晴抿著唇，沒再說話。
耳膜傳來起?伏的震顫。
丁紅霞嘴唇開合，仍在?說著些什?麽。
她聽得不?太清，好像點了頭，好像沒有。
不?知不?覺，二十分鐘的大課間過去，上課鈴響了，丁紅霞放下腿。
“我說的話記住了？”
“記住了。”
“明天，兩千字檢討交上來。”
“好。”
“從今天起?，別耍小心思，認清位置，守好規矩，老老實實做人。”
向雪晴咬住唇，沈沈點了下腦袋。
-
走出辦公室，外面天是陰的，濃雲密布，仿佛不?透風的灰色蓋子，一點點擰緊。裝在?玻璃瓶裏的人，表面上什?麽都看得清，實際每口呼吸都覺得憋。
回到座位，王琪問她：“老師說什?麽了？”
向雪晴搖頭，翻開數學?卷子，用橡皮擦掉填空題旁的鉛筆字跡。
“你這樣沒做錯。”王琪說。
“也?許吧。”
向雪晴抖落橡皮屑，笑了一下，“你可以?教我標準的做法嗎？”
王琪看了她兩眼：“好。”
那晚，下自?習回家?路上，向雪晴頭始終埋得很低，快到家?門?口，裴霽陽喊了好幾聲，她才回過神：“怎麽了？”
他微微偏過頭，握了握她的手：“明天什?麽日子還?記得吧？”
明天是交檢討的日子，她還?一字未動。
該檢討些什?麽呢？
夜風凜冽，向雪晴深呼吸了口，空氣帶著冷意，紮得肺腑生疼。
裴霽陽托起?她的手，借著路燈的光，撥開毛衣袖口，轉了轉那根紅繩：“去年太倉促了，等周末，咱們去商場，買點其?他……”
“不?用了。”
向雪晴猛然抽回手，後退了兩步。
裴霽陽眉頭微動，瞧著她躲避的樣子。
“怎麽了？”
“我突然想起?來，作業還?沒寫完。”向雪晴揪著書包帶，“得趕緊回去。”
不?等他回應，她已扭頭朝家?跑去。
裴霽陽站在?原地，盯著她倉惶的背影，攥了下手，抄進口袋。
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丁紅霞定的排位規矩, 仍在?執行。
王琪總是第一，每次進教室直奔老地方，最開始, 還?有不?了解的同學?上前詢問，能否坐旁邊，卻只得到“我和她約好了”的回答。
漸漸地, 大家?都知道了, 那是給向雪晴留的位置。
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丁紅霞面容嚴肅，說這麽排座位, 根本?沒達到預想中的效果?。
舉例有三, 一是有人認不?清自?己水平，非要?和成績好的同學?坐，結果?毫無長進，浪費別人的時間, 二是排了三次，有人始終在?原處，沒發揮動態調節的作用，三是有人把老師勸告當耳旁風, 將友情看得太重。
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丁紅霞掃視全班，目光在?後幾排停留，擲地有聲，“那說明現在?的位置不?適合你，自?己不?主動，我重新安排。”
向雪晴隱約感覺到，剛開學?那次排座位，丁紅霞似乎就對她們頗有微詞，但王琪成績實在?太好，找不?出由?頭，於是，隱晦的不?滿都轉嫁到了她身上。
下課後，向雪晴憂心忡忡：“老師說的人是我吧？她走之前往我們這看了好幾眼。”
王琪低頭翻著習題冊：“沒有指名道姓，就先別代入自?己。”
“好吧，不?行我們就分開。”
“不?會的。”王琪遞來習題冊，“你昨天做錯的題目，我都標出來了，步驟補充在?旁邊。”
“謝謝，你太好了。”
“不?客氣。”王琪淡淡一笑。
向雪晴握起?筆，專心去研究錯題。
丁紅霞再有意見，也?僅限於班會課這樣，暗裏言語敲打，她就當聽不?明白。
誰也?沒料到，期中考試，向雪晴直接沖進了班級前五。
這次數學?尤其?難，滿分一百五，四個重點班平均分也?只一百出頭。
王琪沒有例外，考了滿分。
而向雪晴一百三十八，單科全班第二，立刻從小透明躍為了焦點。
講評試卷時，丁紅霞直接叫她起?來。
“這道填空題，比較抽象，只給了函數的四條性質，讓寫與另一個函數的交點，咱們班大部?分人都空著，說明有普遍性，你來講講，你的-2是怎麽來的？”
“老師，我的方法可能不?太標準。”
“哦？”丁紅霞將卷子一折，抱起?手臂，“隨便猜了個數？”
“也?沒有很隨便。”
向雪晴輕聲說，“但確實是猜的。”
丁紅霞笑了，下巴上的肉跟著垂低，和脖子連成片，圓鏡片後的眼睛瞇了起?來：“數字那麽多，怎麽猜得這麽準呢？難道因為和王琪坐得太近了，不?小心……”
“老師，我是自?己想的。”
向雪晴捏緊了卷子，抿住唇。
剛入了冬，暖氣還?沒來，水管咕咚咕咚地正在?試水，教室窗戶緊閉，空氣悶滯凝重，前排不?少人回頭，朝她瞥來目光，質疑，好奇，看熱鬧，含義豐富。
丁紅霞臉上帶著笑，手指搭在?卷子上，輕輕地晃：“那你講講，怎麽想的？”
向雪晴握著卷子，緩聲說：“題目給了四條性質，但沒有給函數的具體形式，於是，我就先試著，猜了一個滿足四條要?求的二次函數，發現這個函數最小值在?-2，而題目裏給的另一個函數也?是二次函數，最高點就在?-2，所以?要?讓它?們相交，只能是-2。”
她頓了頓，“老師，我就是這麽猜的。”
重點班都不?笨，有人按她說的，在?紙上勾勾畫畫了下，很快發現的確如?此。
交頭接耳，互相討論，氣氛輕微躁動。
丁紅霞微擡下巴：“假如?這是道大題呢？你怎麽寫，寫你猜了個二次函數嗎？”
“那樣肯定不?行。”
向雪晴埋頭，低聲說，“如?果?是大題，我就不?會做了。”
周圍的討論聲，稍稍弱了些。
丁紅霞揚起?一邊嘴角，輕蔑地笑了，撇下四個字：“投機取巧。”
然後朝她身側看去，“王琪，講你的做法。”
在?滿教室期待的目光中，王琪站起?來。
“老師，我和她想的一樣。”
向雪晴略微詫異，偏過視線，班裏其他人表情也差不多。
那可是王琪，數學?小天才，原來也走旁門左道啊？
王琪神情平靜，似乎不覺得有什麽。
丁紅霞臉上笑容斂去，微微蹙眉：“王琪，你確定和她一樣，連蒙帶猜嗎？”
王琪思索片刻：“老師，如?果?這是道大題，應該會分成三問，第一問求二次函數的極值，第二問分析函數的單調性，第三問，涉及極限和不?等式縮放，難度比較大，按這整套思路走下來，可以?證明交點只有一個，就是-2。”
丁紅霞語氣緩和：“你不?是會做嗎？”
王琪說：“但這樣，太麻煩了，只是道四分的填空題，不?考察求解過程，用向雪晴的方法構造特殊函數，更快，更簡單。”
向雪晴手按在?桌沿，朝她看去。
下課鈴響起?，教室的安靜被打破，四面八方傳來討論聲。
“用特殊值代下，不?行算了。”
“就是道填空，又沒有步驟分，不?如?節省時間做後面的。”
“其?實構造函數也?不?容易……”
“對啊，不?是想猜就能猜出來的。”
原本?的竊竊私語，轉為正常音量聊天，兩個男生甚至說起?了網上流傳的數學?梗，什?麽“瞪眼法”，什?麽“註意力驚人”，邊聊，邊笑出聲。
“我說下課了嗎？”
丁紅霞扭頭，教室立刻噤聲。
她用力甩了把卷子，轉頭打量兩人幾秒，視線停在?向雪晴身上。
“你，跟我來辦公室！”
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向雪晴以?為，丁紅霞找她，是要?聊數學?考試作答不?規範的事。
或者調座位，把她和王琪分開。
沒想到，丁紅霞一屁股坐下，翹起?腿，圓鏡片後眼神審視，從上到下將她看了遍，緩緩折疊卷子，擱在?旁邊。
“你手上的紅繩，哪來的？”
向雪晴反應了下：“家?人買的。”
“那是純金的珠子吧，多少錢啊？”
“老師，這個……”
她不?明就裏，摸了下手腕，“這個，我記不?太清了，有什?麽問題嗎？”
丁紅霞沒回答，瞇起?眼：“開學?時，你填的家?庭資料我看了，小時候在?西城福利院長大，前兩年被收養，養母朱麗，晚上在?夜市擺攤，養父陳文昌，沒工作，全家?擠在?城中村，經濟條件應該不?算好吧。”
向雪晴怔住，一時無所適從。
“老師，您的意思是？”
丁紅霞扶眼鏡：“你既不?是親生的，又是個女孩，家?裏為什?麽會買這麽貴重的東西？”
向雪晴喉嚨如?堵，說不?出話，手指不?自?覺捉緊了紅繩。
丁紅霞觀察著她的動作，神態，並將此理解為一種心虛。
她往後靠在?椅背，慢悠悠地喝了口水，揚起?半邊臉：“老師不?是傻子，學?校裏傳的消息都聽得到，向雪晴，你一個女孩子，小小年紀，看著模樣老實樸素的，實際背後幹了什?麽，自?己心裏都清楚吧。”
向雪晴張了張口：“……什?麽？”
“還?跟我裝。”丁紅霞晃著腿，“高二年級的裴霽陽，認識吧？”
她楞了下：“認識。”
“只認識？”
“就是普通同學?。”
丁紅霞笑了，細細打量她：“你的手繩，到底誰買的，還?不?說實話嗎？”
辦公室門?窗閉合，有幾個老師，在?丁紅霞提高的音量中探過視線。
遠談不?上惡意，但已足夠如?芒在?背。
向雪晴有些呼吸不?上來，手腕的紅繩，仿佛枷鎖，又沈又重，帶著她往下墜。
丁紅霞偏頭，忽然又想起?了什?麽：“你以?前在?十三中？”
向雪晴花了幾秒，找回呼吸：“嗯。”
“鄒四方，認識嗎？”
“鄒老師教過我。”
“難怪。”丁紅霞了然地揚眉，笑了聲，“那種地方，那種人教出來的，也?正常。”
向雪晴揪著紅繩，睫毛不?受控制發顫。
視野裏，丁紅霞皮鞋的坡跟卡在?椅子邊，不?斷上下擺動。
“鄒四方，當年在?西城師範，就他不?老實，也?不?掂量掂量自?己，看上院長的女兒，跟人家?詩詞歌賦，風花雪月，最後還?不?是被甩了，淪落到十三中。”
丁紅霞露出嘲弄的笑，“沒那個資本?，還?想投機取巧，走捷徑，讓人笑掉大牙。”
向雪晴垂目站著，眼前閃過十三中破爛的小講臺，鄒四方捧著本?厚實的《百年孤獨》，很驚訝地擡起?頭，說你是課代表啊，然後拿起?根紅筆，刷刷寫答案。
她閉了閉眼：“丁老師，我錯了。”
丁紅霞從回憶抽離，視線轉到她身上。
“你錯哪了？”
向雪晴悶聲說：“那道填空題，我錯了。”
丁紅霞調整了下坐姿，不?緊不?慢說：“答案就是-2，你沒錯啊。”
她腦袋壓低：“偶然猜對的，不?該得分。”
丁紅霞盯著她，眼神閃爍：“向雪晴，我還?真小看你了。”
“剛才不?是頭頭是道嗎？在?教室，當著全班同學?的面不?承認，來辦公室，突然知道錯了？能屈能伸啊。”
向雪晴抿著唇，沒再說話。
耳膜傳來起?伏的震顫。
丁紅霞嘴唇開合，仍在?說著些什?麽。
她聽得不?太清，好像點了頭，好像沒有。
不?知不?覺，二十分鐘的大課間過去，上課鈴響了，丁紅霞放下腿。
“我說的話記住了？”
“記住了。”
“明天，兩千字檢討交上來。”
“好。”
“從今天起?，別耍小心思，認清位置，守好規矩，老老實實做人。”
向雪晴咬住唇，沈沈點了下腦袋。
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走出辦公室，外面天是陰的，濃雲密布，仿佛不?透風的灰色蓋子，一點點擰緊。裝在?玻璃瓶裏的人，表面上什?麽都看得清，實際每口呼吸都覺得憋。
回到座位，王琪問她：“老師說什?麽了？”
向雪晴搖頭，翻開數學?卷子，用橡皮擦掉填空題旁的鉛筆字跡。
“你這樣沒做錯。”王琪說。
“也?許吧。”
向雪晴抖落橡皮屑，笑了一下，“你可以?教我標準的做法嗎？”
王琪看了她兩眼：“好。”
那晚，下自?習回家?路上，向雪晴頭始終埋得很低，快到家?門?口，裴霽陽喊了好幾聲，她才回過神：“怎麽了？”
他微微偏過頭，握了握她的手：“明天什?麽日子還?記得吧？”
明天是交檢討的日子，她還?一字未動。
該檢討些什?麽呢？
夜風凜冽，向雪晴深呼吸了口，空氣帶著冷意，紮得肺腑生疼。
裴霽陽托起?她的手，借著路燈的光，撥開毛衣袖口，轉了轉那根紅繩：“去年太倉促了，等周末，咱們去商場，買點其?他……”
“不?用了。”
向雪晴猛然抽回手，後退了兩步。
裴霽陽眉頭微動，瞧著她躲避的樣子。
“怎麽了？”
“我突然想起?來，作業還?沒寫完。”向雪晴揪著書包帶，“得趕緊回去。”
不?等他回應，她已扭頭朝家?跑去。
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