第7章 十八歲少年的第一堂幼教課
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第7章 十八歲少年的第一堂幼教課
穿過走廊，來到一個很大的房間。
房間裏有一張桌子，幾把椅子，墻上掛著一塊白色的板子，板子上畫著一些他看不懂的符號。
林興魚剛站定，就看到沙發上坐著一個女人。
二十多歲的樣子，長得很溫柔，戴著一副細框眼鏡，穿著淺色的針織衫和長裙，手裏拿著一個平板電腦。
看到他們進來，她站起來，推了推眼鏡，目光落在林興魚身上，露出詫異的表情。
“你叫我來上幼教課，”
她沖亓勒說，
“我還以為是私生子呢。”
她說著，又打量了林興魚一眼，語氣裏帶著點調侃：
“沒想到是個大‘孩子’啊？”
亓勒沒理她的調侃，直接說：
“從幼兒園的開始教。一個星期，起碼讓他有基本交流能力。”
單月挑眉：“幼兒園？”
“對，幼兒園。”
“一個字一個字教的那種？”
“嗯。”
單月沈默了兩秒，然後看向林興魚，眼神裏多了一絲同情。
這孩子，到底是從哪個犄角旮旯裏挖出來的？
她走到林興魚面前，友好地伸出手。
林興魚看著她的手，猶豫了一下，握了上去。
單月笑了笑，然後指了指自己：“單月。”
林興魚眨眨眼。
這是在教他認人？
他點點頭，表示記住了。
然後單月又指了指他，做了個詢問的表情。
林興魚楞了一下。
這是……問他叫什麽名字？
他張了張嘴，想說自己叫什麽，但他不知道怎麽說。
“林興魚”這三個字的發音，在這個世界的語言裏根本不存在。
他想了想，指了指旁邊的紙筆。
單月把紙筆遞給他。
林興魚笨拙地握著筆，在紙上畫了一條魚。
一條簡筆畫的魚，圓圓的腦袋，三角形的尾巴，身上還有幾片鱗片。
單月看著那條魚，忍不住笑了。
“小魚？”她試著猜。
林興魚眼睛一亮。
單月點點頭，指著那條魚，一字一頓地說：“小—魚。”
林興魚跟著學：“小—魚。”
發音不是很標準，但勉強能聽出來是這兩個字。
單月讚許地點頭，然後開始了正式的“幼教課程”。
從最簡單的數字開始：一、二、三、四、五……
到最基礎的日常用詞：我、你、他、吃、喝、睡、好、不……
再到簡單的句子：我叫小魚、我餓了、謝謝、對不起……
林興魚學得很認真。
他本來就不笨，只是末世那種環境，每天一睜眼就是怎麽活下去，哪有心思學別的東西？
基地倒是有圖書館，他也去看過，但看的都是小說，解悶用的。
現在有人專門教他，他發現這些字並沒有那麽難。
尤其是——
這個世界的語法居然和他原來會的華夏語高度相似！
發音不一樣，但語序是一樣的，邏輯是一樣的。
林興魚忽然有一種強烈的慶幸——
還好，還好他沒到一個說“飯吃我”的地方。
單月教了幾遍，發現他記東西很快，只是發音不太準，於是重點糾正他的發音。
“我——不是‘窩’。”
“窩……”
“我！”
“我！”
“好，對了。吃——不是‘七’。”
“吃……”
“再練練舌頭，chi——”
“chi——吃！”
“對了！”
一天下來，林興魚學會了十幾個字的發音，
雖然還是不標準，但已經能勉強蹦出幾個簡單的詞了。
傍晚的時候，單月收拾東西準備離開，臨走前沖他笑了笑：
“明天繼續。你很聰明，很快就能說話了。”
林興魚聽不懂整句話，但聽懂了“聰明”和“說話”。
他沖單月用力點了點頭。
林興魚站在客廳裏，目送她的背影消失，然後低頭看著自己手裏的筆記本
那是單月留給他的，上面寫滿了基礎的單詞和句子。
他翻開第一頁，上面用歪歪扭扭的筆跡寫著兩個字：
小魚。
那是他學會寫的第一個名字。
他自己。
林興魚盯著那兩個字看了很久，然後慢慢咧開嘴，笑了。
他現在有名字了。
在這個陌生的世界，他終於不再是那個只會“阿巴阿巴”的啞巴了。
他是小魚。
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穿過走廊，來到一個很大的房間。
房間裏有一張桌子，幾把椅子，墻上掛著一塊白色的板子，板子上畫著一些他看不懂的符號。
林興魚剛站定，就看到沙發上坐著一個女人。
二十多歲的樣子，長得很溫柔，戴著一副細框眼鏡，穿著淺色的針織衫和長裙，手裏拿著一個平板電腦。
看到他們進來，她站起來，推了推眼鏡，目光落在林興魚身上，露出詫異的表情。
“你叫我來上幼教課，”
她沖亓勒說，
“我還以為是私生子呢。”
她說著，又打量了林興魚一眼，語氣裏帶著點調侃：
“沒想到是個大‘孩子’啊？”
亓勒沒理她的調侃，直接說：
“從幼兒園的開始教。一個星期，起碼讓他有基本交流能力。”
單月挑眉：“幼兒園？”
“對，幼兒園。”
“一個字一個字教的那種？”
“嗯。”
單月沈默了兩秒，然後看向林興魚，眼神裏多了一絲同情。
這孩子，到底是從哪個犄角旮旯裏挖出來的？
她走到林興魚面前，友好地伸出手。
林興魚看著她的手，猶豫了一下，握了上去。
單月笑了笑，然後指了指自己：“單月。”
林興魚眨眨眼。
這是在教他認人？
他點點頭，表示記住了。
然後單月又指了指他，做了個詢問的表情。
林興魚楞了一下。
這是……問他叫什麽名字？
他張了張嘴，想說自己叫什麽，但他不知道怎麽說。
“林興魚”這三個字的發音，在這個世界的語言裏根本不存在。
他想了想，指了指旁邊的紙筆。
單月把紙筆遞給他。
林興魚笨拙地握著筆，在紙上畫了一條魚。
一條簡筆畫的魚，圓圓的腦袋，三角形的尾巴，身上還有幾片鱗片。
單月看著那條魚，忍不住笑了。
“小魚？”她試著猜。
林興魚眼睛一亮。
單月點點頭，指著那條魚，一字一頓地說：“小—魚。”
林興魚跟著學：“小—魚。”
發音不是很標準，但勉強能聽出來是這兩個字。
單月讚許地點頭，然後開始了正式的“幼教課程”。
從最簡單的數字開始：一、二、三、四、五……
到最基礎的日常用詞：我、你、他、吃、喝、睡、好、不……
再到簡單的句子：我叫小魚、我餓了、謝謝、對不起……
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現在有人專門教他，他發現這些字並沒有那麽難。
尤其是——
這個世界的語法居然和他原來會的華夏語高度相似！
發音不一樣，但語序是一樣的，邏輯是一樣的。
林興魚忽然有一種強烈的慶幸——
還好，還好他沒到一個說“飯吃我”的地方。
單月教了幾遍，發現他記東西很快，只是發音不太準，於是重點糾正他的發音。
“我——不是‘窩’。”
“窩……”
“我！”
“我！”
“好，對了。吃——不是‘七’。”
“吃……”
“再練練舌頭，chi——”
“chi——吃！”
“對了！”
一天下來，林興魚學會了十幾個字的發音，
雖然還是不標準，但已經能勉強蹦出幾個簡單的詞了。
傍晚的時候，單月收拾東西準備離開，臨走前沖他笑了笑：
“明天繼續。你很聰明，很快就能說話了。”
林興魚聽不懂整句話，但聽懂了“聰明”和“說話”。
他沖單月用力點了點頭。
林興魚站在客廳裏，目送她的背影消失，然後低頭看著自己手裏的筆記本
那是單月留給他的，上面寫滿了基礎的單詞和句子。
他翻開第一頁，上面用歪歪扭扭的筆跡寫著兩個字：
小魚。
那是他學會寫的第一個名字。
他自己。
林興魚盯著那兩個字看了很久，然後慢慢咧開嘴，笑了。
他現在有名字了。
在這個陌生的世界，他終於不再是那個只會“阿巴阿巴”的啞巴了。
他是小魚。
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