青春悸動——補課
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青春悸動——補課
我數學不好。
不是普通的不好，是真的很差。
從小到大，數學都是我甩不開的噩夢。小學時，張友愛她們在背後笑我笨，我咬著牙忍了。初中時，宋昭嶼想給我講題，我卻連擡頭接的勇氣都沒有。到了高中，數學更是難到讓人窒息，函數、幾何、概率，每一個字我都認得，可拼在一起，就成了怎麽也解不開的天書。
期中成績出來，數學又沒及格。
五十八分，差整整32才到及格線。
我把卷子折得小小的，塞進書包最深處，像藏起一段見不得人的難堪，生怕被任何人看見。可還是被他發現了。
放學路上，他輕輕拉住我的手。
“蘇梔，你數學是不是沒考好？”
“……還行。”我含糊著。
“還行是多少？”
我憋了半天，聲音小得像蚊子哼：“……五十八。”
他沈默了幾秒。
我以為他會隨口安慰，或是像別人一樣，悄悄露出一點無奈。他都沒有。
“我教你。”他說得很輕，卻格外堅定。
“不用……我自己慢慢來吧。”
“我教你。”他打斷我，語氣認真得不容推脫，“從明天開始，每天放學我幫你補，補到你及格為止。”
“你還有自己的作業要寫。”
“我寫得快，不耽誤。”
“可是我……”
“蘇梔。”他停下腳步，認真看著我，眼睛亮得像傍晚的星，“我想幫你。你讓我幫你，好不好？”
我望著他的眼睛，那句“算了吧”怎麽也說不出口。
“好。”我輕輕點頭。
從那天起，每天放學，教室裏總會多留我們兩個人。
他把我的數學書從頭到翻了一遍，用不同顏色的筆圈出重點，整理出公式，一道題一道題地拆開來講。他耐心得不像話，一遍聽不懂就講兩遍，兩遍不懂就三遍，直到我能自己拿起筆，一步步算出來。
有時候我是真的笨，同一種題型錯了一遍又一遍。
他從不會不耐煩，只是安安靜靜地等我算完，輕輕指出錯在哪裏，再從頭講一遍。
“你會不會覺得很煩？”有一次我小聲問。
“煩什麽？”
“我這麽笨，怎麽講都不會。”
“你不笨。”他看著我，眼神無比認真，“你只是還沒找到屬於自己的方法。”
他特意給我整理了一張公式表，函數、幾何、概率，分門別類，清清楚楚，一筆一畫都寫得工整。他說：“先把這些背熟，背到脫口而出，再去做題。”
我認認真真背了一周，把整張表都刻進了心裏。
之後他開始給我出題，從最基礎的小題入手，一步一步往上加難度。
我做對了，他就在旁邊輕輕畫一個勾，嘴角彎起淺淺的笑；做錯了，他就耐心寫下完整步驟，讓我再算一遍。
有一回，我終於啃下一道很難的大題。
算完的那一刻，我的手都在微微發抖。
他拿過卷子，仔細看了一遍，又看了一遍，忽然擡頭看向我，眼睛亮得發光。
“全對。”他笑著說，“蘇梔，你全對了。”
他笑得比我還要開心，眉眼彎彎，唇角上揚，連陽光都偏愛地落在他臉上，把他的輪廓照得溫柔又明亮。
“你看，你一點都不笨，對不對？”
我也跟著笑，鼻子卻忽然有點發酸。
期末成績出來，數學90分，剛好踩線及格。
他看到分數的那一刻，比我還要激動，幾乎要跳起來：“蘇梔！90分！你及格了！”
他像個拿到獎狀的小孩，在走廊裏雀躍著，眉眼間全是藏不住的歡喜。
我望著他，眼眶忽然發熱。
不是因為那七十二分，是因為他——因為他每天放學留下來的陪伴，因為他一遍又一遍不厭其煩的講解，因為他堅定地說“你不笨”，因為他比我自己，還要相信我。
“謝謝你。”我輕聲說。
“謝什麽。”他笑了笑，揉了揉我的頭發，“是你自己夠努力。”
“沒有你，我根本考不到90分。”
他看著我，眼底滿是溫柔：“那我們繼續努力，下次爭取考更高的分。”
“好。”
後來，我的數學真的一點點好起來。
不是我突然變聰明，是他從來沒有放棄過我。
他比我更有耐心，比我更相信我能行。每次我想擺爛、想放棄的時候，他都會輕聲說：“再試試，你一定可以的。”每次我做對題目，他都笑得比我還要開心，像自己得了滿分一樣。
他讓我第一次真切地明白，
原來被一個人毫無保留地相信、穩穩地托著，
是這樣溫暖又踏實的感覺。
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我數學不好。
不是普通的不好，是真的很差。
從小到大，數學都是我甩不開的噩夢。小學時，張友愛她們在背後笑我笨，我咬著牙忍了。初中時，宋昭嶼想給我講題，我卻連擡頭接的勇氣都沒有。到了高中，數學更是難到讓人窒息，函數、幾何、概率，每一個字我都認得，可拼在一起，就成了怎麽也解不開的天書。
期中成績出來，數學又沒及格。
五十八分，差整整32才到及格線。
我把卷子折得小小的，塞進書包最深處，像藏起一段見不得人的難堪，生怕被任何人看見。可還是被他發現了。
放學路上，他輕輕拉住我的手。
“蘇梔，你數學是不是沒考好？”
“……還行。”我含糊著。
“還行是多少？”
我憋了半天，聲音小得像蚊子哼：“……五十八。”
他沈默了幾秒。
我以為他會隨口安慰，或是像別人一樣，悄悄露出一點無奈。他都沒有。
“我教你。”他說得很輕，卻格外堅定。
“不用……我自己慢慢來吧。”
“我教你。”他打斷我，語氣認真得不容推脫，“從明天開始，每天放學我幫你補，補到你及格為止。”
“你還有自己的作業要寫。”
“我寫得快，不耽誤。”
“可是我……”
“蘇梔。”他停下腳步，認真看著我，眼睛亮得像傍晚的星，“我想幫你。你讓我幫你，好不好？”
我望著他的眼睛，那句“算了吧”怎麽也說不出口。
“好。”我輕輕點頭。
從那天起，每天放學，教室裏總會多留我們兩個人。
他把我的數學書從頭到翻了一遍，用不同顏色的筆圈出重點，整理出公式，一道題一道題地拆開來講。他耐心得不像話，一遍聽不懂就講兩遍，兩遍不懂就三遍，直到我能自己拿起筆，一步步算出來。
有時候我是真的笨，同一種題型錯了一遍又一遍。
他從不會不耐煩，只是安安靜靜地等我算完，輕輕指出錯在哪裏，再從頭講一遍。
“你會不會覺得很煩？”有一次我小聲問。
“煩什麽？”
“我這麽笨，怎麽講都不會。”
“你不笨。”他看著我，眼神無比認真，“你只是還沒找到屬於自己的方法。”
他特意給我整理了一張公式表，函數、幾何、概率，分門別類，清清楚楚，一筆一畫都寫得工整。他說：“先把這些背熟，背到脫口而出，再去做題。”
我認認真真背了一周，把整張表都刻進了心裏。
之後他開始給我出題，從最基礎的小題入手，一步一步往上加難度。
我做對了，他就在旁邊輕輕畫一個勾，嘴角彎起淺淺的笑；做錯了，他就耐心寫下完整步驟，讓我再算一遍。
有一回，我終於啃下一道很難的大題。
算完的那一刻，我的手都在微微發抖。
他拿過卷子，仔細看了一遍，又看了一遍，忽然擡頭看向我，眼睛亮得發光。
“全對。”他笑著說，“蘇梔，你全對了。”
他笑得比我還要開心，眉眼彎彎，唇角上揚，連陽光都偏愛地落在他臉上，把他的輪廓照得溫柔又明亮。
“你看，你一點都不笨，對不對？”
我也跟著笑，鼻子卻忽然有點發酸。
期末成績出來，數學90分，剛好踩線及格。
他看到分數的那一刻，比我還要激動，幾乎要跳起來：“蘇梔！90分！你及格了！”
他像個拿到獎狀的小孩，在走廊裏雀躍著，眉眼間全是藏不住的歡喜。
我望著他，眼眶忽然發熱。
不是因為那七十二分，是因為他——因為他每天放學留下來的陪伴，因為他一遍又一遍不厭其煩的講解，因為他堅定地說“你不笨”，因為他比我自己，還要相信我。
“謝謝你。”我輕聲說。
“謝什麽。”他笑了笑，揉了揉我的頭發，“是你自己夠努力。”
“沒有你，我根本考不到90分。”
他看著我，眼底滿是溫柔：“那我們繼續努力，下次爭取考更高的分。”
“好。”
後來，我的數學真的一點點好起來。
不是我突然變聰明，是他從來沒有放棄過我。
他比我更有耐心，比我更相信我能行。每次我想擺爛、想放棄的時候，他都會輕聲說：“再試試，你一定可以的。”每次我做對題目，他都笑得比我還要開心，像自己得了滿分一樣。
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