第89章 小竈
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第89章 小竈
新課表發下來的那天，萊茵覺得自己可能看錯了。
他把通訊器屏幕擦了又擦，數字沒變——精神力課，每周四節。神咒課才三節，神紋課兩節，藥劑課兩節。一門課占了四分之一的課時，這在神眷者分院的歷史上大概不多見。
隨橙趴在他肩上，看著屏幕上的課表，倒吸一口涼氣：“四節？巴曼老師是不是想把你累死？”
“他說我的運用方式還停留在A級，需要補課。”萊茵把通訊器收好，語氣平靜，但心裏已經預見到了未來幾個月被神紋和占蔔填滿的日子。
“補多久？”
“這學期。”
“這學期之後呢？”
“看情況。”
隨橙沈默了一會兒，然後用一種“你自求多福”的語氣說：“看情況的意思就是——這學期補不完，下學期接著補。”
萊茵覺得隨橙的分析能力越來越強了，強到讓人不想承認。
巴曼老師的小竈課安排在每周二和周四的晚上，地點在神紋教室。萊茵第一次去的時候，教室裏只亮了一盞燈，昏黃的光圈照在講臺上，巴曼站在光圈中間，黑色的長袍幾乎和背景融為一體，眼睛在昏暗中亮得像兩顆寒星。
“坐。”巴曼說。
萊茵隨便找了個位置坐下。隨橙本來想跟來，被萊茵留在宿舍了——巴曼說“小竈只開給你一個人”，隨橙鼓著臉說“我又不占地方”，巴曼看了他一眼，隨橙就把“我可以在旁邊睡覺”咽了回去。
巴曼從講臺下面拿出一個巴掌大小的石板，上面刻著密密麻麻的神紋。不是普通的紋路，是萊茵沒見過的組合——粗細不一的線條交織在一起，像一張被揉皺了又攤開的地圖。
“這是精神力感知紋陣。”巴曼把石板推到萊茵面前，“把你的神力註入紋路，不要用眼睛看，用精神力去‘摸’。紋路會反饋給你一個畫面，把這個畫面記下來，然後告訴我你看到了什麽。”
萊茵把手掌貼在石板上，體內的神力緩緩流向手心。溫熱的河流接觸到石板的一瞬間，紋路亮了起來，不是發光，是“活”了——那些線條開始流動，像一條條細小的蛇在石板表面游走。他閉上眼睛，用精神力去觸碰那些游走的紋路。
畫面出現了。
不是完整的圖像，是碎片。一片葉子，一滴水，一粒沙，一根頭發，一片羽毛。無數的碎片在他意識中飛速旋轉，快的、慢的、大的、小的，混在一起，像一臺老式電視機沒有信號時的雪花點。
萊茵的太陽穴開始發脹。
“不要抗拒碎片。”巴曼的聲音從遠處傳來，像隔了一層厚厚的玻璃，“精神力感知的本質是接受，不是篩選。你接受得越多，畫面就越完整。”
萊茵試著放松，讓那些碎片湧進來。葉子的脈絡、水滴的折射、沙粒的棱角、頭發的分叉、羽毛的絨毛——每一個碎片都在他的意識中展開，像一朵朵緩慢綻放的花。
太陽穴更脹了。
但畫面開始變得完整。碎片與碎片之間出現了聯系，葉子上的水滴，水滴旁邊的沙粒，沙粒上的頭發，頭發上沾著的羽毛。畫面慢慢拼湊成了一片森林——不是加納森林，是另一片他沒見過的地方，樹木是紫色的，天空是淡綠色的，地上長滿了銀白色的草。
“看到了什麽？”巴曼問。
“紫色的樹，綠色的天，銀白色的草。”萊茵說，聲音有點發飄，因為他的太陽穴已經開始跳了。
“具體一點。”
萊茵咬了咬牙，把精神力再往前推了一點。畫面更清晰了——紫色的樹皮上有金色的紋路，淡綠色的天空中有三個月亮，銀白色的草葉上掛著藍色的露珠。
“樹皮有金紋，天上有三個月亮，露珠是藍色的。”他說完這句話，太陽穴像被針紮了一下，他猛地收回手，睜開眼睛。
石板上的紋路已經暗了，恢覆了靜止的狀態。
巴曼看著他，深紫色的眼睛裏帶著一種“比我預想的要好一點”的表情。
“三顆月亮的星球，星際圖上有記載，叫三輝星。你看到的銀白色草叫月淚草，是高級治愈藥劑的核心材料。”巴曼把石板收回去，從講臺下又拿出一塊更大的，上面的紋路更密、更覆雜，“你的感知範圍夠了，但持續時間太短。再來。”
萊茵看著那塊更大的石板，咽了口唾沫。
“老師，我的太陽穴在跳。”
“跳是正常的，不跳說明沒練到。”
萊茵覺得這位老師的安慰方式和霍爾維森是一個路子的——不叫安慰，叫陳述事實。他深吸一口氣，把手掌貼了上去。
那天晚上，萊茵從神紋教室出來的時候，太陽穴還在跳。隨橙在宿舍等他，看到他揉著太陽穴進來，立刻飛過來用小手幫他按。
“巴曼老師是不是很兇？”
“不兇。”萊茵坐在床上，讓隨橙幫他按太陽穴，“他就是那種——你練不好他不會罵你，但你會覺得自己對不起那塊石板。”
隨橙不太理解“對不起石板”是什麽意思，但看萊茵的表情，應該不是什麽愉快的事。
“明天還去嗎？”
“去。”
“那你明天太陽穴還會跳。”
“嗯。”
隨橙嘆了口氣，繼續幫他按。
分組訓練是這周的另一件大事。
霍爾維森把四個系別分到了不同的訓練時段，每個系別有專門的指導老師。體能戰鬥系歸他親自帶，體能輔助系歸鈴老師，精神戰鬥系歸薇奧拉老師，精神輔助系歸巴曼老師。
萊茵第一次去精神輔助系訓練的時候，發現整個系別就兩個人——他和白。
白分裂成五個小絨球，在訓練場上方飄著，看到萊茵來了，五個小球同時發出細細的“嗨”。萊茵仰頭看著那五個小球，覺得自己這個系別大概是最冷清同時也最熱鬧的。
巴曼站在訓練場中央，手裏拿著一個文件夾，看到萊茵和白，面無表情地說：“精神輔助系，兩個人，夠了。戰場上輔助不需要人多，一個頂十個。”
萊茵看了看白，白也看了看萊茵。五個小絨球同時點了點，表示“我們頂十個”。
巴曼的訓練方法和他的教學風格一樣直接。他給萊茵的任務是用占蔔預判“敵人”的動向，給白的任務是分裂成盡可能多的分身，提前在預判的路線上布防。
“你們是一體的。”巴曼說，“萊茵負責看，白負責動。看到之後要立刻告訴白，白要立刻動。中間不能有停頓。”
萊茵點了點頭。
第一次模擬對抗，對手是精神戰鬥系的四個人——洛、隨橙、緋色、沃克森。
萊茵站在訓練場的一端，白分裂成三十二個小絨球，分散在他周圍，像一圈白色的衛星。對面，洛站在中間，深藍色的辮子垂在胸前，表情溫和但眼神專註。隨橙飛在他頭頂，翅膀上的金色花粉閃光在燈光下閃閃發亮，小手裏捏著幾根冰針。緋色站在陰影裏，深紅色的眼睛在昏暗中發亮，不知道在看什麽。沃克森站在最後面，銀色的長發垂在身後，右手微微擡起，指尖有一點綠色的光——那是植物生長加速的前兆。
“開始。”巴曼的聲音從場邊傳來。
萊茵閉上眼睛，精神力湧入眉心。畫面出現了——不是完整的，是碎片，但經過小竈課的強化訓練，碎片拼湊的速度比之前快了很多。
他看到洛張開嘴，不是唱歌，是聲線攻擊。聲線的方向是——他的左前方。
看到隨橙的翅膀扇動，冰針飛出的軌跡是——弧線，繞後。
看到緋色的眼睛亮了一下，他在讀什麽——讀白的行動路線。
看到沃克森的指尖綠光閃爍，藤蔓會從地底鉆出來，位置是——他的腳下。
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新課表發下來的那天，萊茵覺得自己可能看錯了。
他把通訊器屏幕擦了又擦，數字沒變——精神力課，每周四節。神咒課才三節，神紋課兩節，藥劑課兩節。一門課占了四分之一的課時，這在神眷者分院的歷史上大概不多見。
隨橙趴在他肩上，看著屏幕上的課表，倒吸一口涼氣：“四節？巴曼老師是不是想把你累死？”
“他說我的運用方式還停留在A級，需要補課。”萊茵把通訊器收好，語氣平靜，但心裏已經預見到了未來幾個月被神紋和占蔔填滿的日子。
“補多久？”
“這學期。”
“這學期之後呢？”
“看情況。”
隨橙沈默了一會兒，然後用一種“你自求多福”的語氣說：“看情況的意思就是——這學期補不完，下學期接著補。”
萊茵覺得隨橙的分析能力越來越強了，強到讓人不想承認。
巴曼老師的小竈課安排在每周二和周四的晚上，地點在神紋教室。萊茵第一次去的時候，教室裏只亮了一盞燈，昏黃的光圈照在講臺上，巴曼站在光圈中間，黑色的長袍幾乎和背景融為一體，眼睛在昏暗中亮得像兩顆寒星。
“坐。”巴曼說。
萊茵隨便找了個位置坐下。隨橙本來想跟來，被萊茵留在宿舍了——巴曼說“小竈只開給你一個人”，隨橙鼓著臉說“我又不占地方”，巴曼看了他一眼，隨橙就把“我可以在旁邊睡覺”咽了回去。
巴曼從講臺下面拿出一個巴掌大小的石板，上面刻著密密麻麻的神紋。不是普通的紋路，是萊茵沒見過的組合——粗細不一的線條交織在一起，像一張被揉皺了又攤開的地圖。
“這是精神力感知紋陣。”巴曼把石板推到萊茵面前，“把你的神力註入紋路，不要用眼睛看，用精神力去‘摸’。紋路會反饋給你一個畫面，把這個畫面記下來，然後告訴我你看到了什麽。”
萊茵把手掌貼在石板上，體內的神力緩緩流向手心。溫熱的河流接觸到石板的一瞬間，紋路亮了起來，不是發光，是“活”了——那些線條開始流動，像一條條細小的蛇在石板表面游走。他閉上眼睛，用精神力去觸碰那些游走的紋路。
畫面出現了。
不是完整的圖像，是碎片。一片葉子，一滴水，一粒沙，一根頭發，一片羽毛。無數的碎片在他意識中飛速旋轉，快的、慢的、大的、小的，混在一起，像一臺老式電視機沒有信號時的雪花點。
萊茵的太陽穴開始發脹。
“不要抗拒碎片。”巴曼的聲音從遠處傳來，像隔了一層厚厚的玻璃，“精神力感知的本質是接受，不是篩選。你接受得越多，畫面就越完整。”
萊茵試著放松，讓那些碎片湧進來。葉子的脈絡、水滴的折射、沙粒的棱角、頭發的分叉、羽毛的絨毛——每一個碎片都在他的意識中展開，像一朵朵緩慢綻放的花。
太陽穴更脹了。
但畫面開始變得完整。碎片與碎片之間出現了聯系，葉子上的水滴，水滴旁邊的沙粒，沙粒上的頭發，頭發上沾著的羽毛。畫面慢慢拼湊成了一片森林——不是加納森林，是另一片他沒見過的地方，樹木是紫色的，天空是淡綠色的，地上長滿了銀白色的草。
“看到了什麽？”巴曼問。
“紫色的樹，綠色的天，銀白色的草。”萊茵說，聲音有點發飄，因為他的太陽穴已經開始跳了。
“具體一點。”
萊茵咬了咬牙，把精神力再往前推了一點。畫面更清晰了——紫色的樹皮上有金色的紋路，淡綠色的天空中有三個月亮，銀白色的草葉上掛著藍色的露珠。
“樹皮有金紋，天上有三個月亮，露珠是藍色的。”他說完這句話，太陽穴像被針紮了一下，他猛地收回手，睜開眼睛。
石板上的紋路已經暗了，恢覆了靜止的狀態。
巴曼看著他，深紫色的眼睛裏帶著一種“比我預想的要好一點”的表情。
“三顆月亮的星球，星際圖上有記載，叫三輝星。你看到的銀白色草叫月淚草，是高級治愈藥劑的核心材料。”巴曼把石板收回去，從講臺下又拿出一塊更大的，上面的紋路更密、更覆雜，“你的感知範圍夠了，但持續時間太短。再來。”
萊茵看著那塊更大的石板，咽了口唾沫。
“老師，我的太陽穴在跳。”
“跳是正常的，不跳說明沒練到。”
萊茵覺得這位老師的安慰方式和霍爾維森是一個路子的——不叫安慰，叫陳述事實。他深吸一口氣，把手掌貼了上去。
那天晚上，萊茵從神紋教室出來的時候，太陽穴還在跳。隨橙在宿舍等他，看到他揉著太陽穴進來，立刻飛過來用小手幫他按。
“巴曼老師是不是很兇？”
“不兇。”萊茵坐在床上，讓隨橙幫他按太陽穴，“他就是那種——你練不好他不會罵你，但你會覺得自己對不起那塊石板。”
隨橙不太理解“對不起石板”是什麽意思，但看萊茵的表情，應該不是什麽愉快的事。
“明天還去嗎？”
“去。”
“那你明天太陽穴還會跳。”
“嗯。”
隨橙嘆了口氣，繼續幫他按。
分組訓練是這周的另一件大事。
霍爾維森把四個系別分到了不同的訓練時段，每個系別有專門的指導老師。體能戰鬥系歸他親自帶，體能輔助系歸鈴老師，精神戰鬥系歸薇奧拉老師，精神輔助系歸巴曼老師。
萊茵第一次去精神輔助系訓練的時候，發現整個系別就兩個人——他和白。
白分裂成五個小絨球，在訓練場上方飄著，看到萊茵來了，五個小球同時發出細細的“嗨”。萊茵仰頭看著那五個小球，覺得自己這個系別大概是最冷清同時也最熱鬧的。
巴曼站在訓練場中央，手裏拿著一個文件夾，看到萊茵和白，面無表情地說：“精神輔助系，兩個人，夠了。戰場上輔助不需要人多，一個頂十個。”
萊茵看了看白，白也看了看萊茵。五個小絨球同時點了點，表示“我們頂十個”。
巴曼的訓練方法和他的教學風格一樣直接。他給萊茵的任務是用占蔔預判“敵人”的動向，給白的任務是分裂成盡可能多的分身，提前在預判的路線上布防。
“你們是一體的。”巴曼說，“萊茵負責看，白負責動。看到之後要立刻告訴白，白要立刻動。中間不能有停頓。”
萊茵點了點頭。
第一次模擬對抗，對手是精神戰鬥系的四個人——洛、隨橙、緋色、沃克森。
萊茵站在訓練場的一端，白分裂成三十二個小絨球，分散在他周圍，像一圈白色的衛星。對面，洛站在中間，深藍色的辮子垂在胸前，表情溫和但眼神專註。隨橙飛在他頭頂，翅膀上的金色花粉閃光在燈光下閃閃發亮，小手裏捏著幾根冰針。緋色站在陰影裏，深紅色的眼睛在昏暗中發亮，不知道在看什麽。沃克森站在最後面，銀色的長發垂在身後，右手微微擡起，指尖有一點綠色的光——那是植物生長加速的前兆。
“開始。”巴曼的聲音從場邊傳來。
萊茵閉上眼睛，精神力湧入眉心。畫面出現了——不是完整的，是碎片，但經過小竈課的強化訓練，碎片拼湊的速度比之前快了很多。
他看到洛張開嘴，不是唱歌，是聲線攻擊。聲線的方向是——他的左前方。
看到隨橙的翅膀扇動，冰針飛出的軌跡是——弧線，繞後。
看到緋色的眼睛亮了一下，他在讀什麽——讀白的行動路線。
看到沃克森的指尖綠光閃爍，藤蔓會從地底鉆出來，位置是——他的腳下。
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