買點肉（2）
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買點肉（2）
呵。
傅星霖的唇角勾起一抹幾乎沒有弧度的冷笑。
如果這也是她“攻略”策略的一部分，那麽，她或許是他見過的、最蹩腳的“獵手”。
還是說，她所謂的“攻略”，並非尋常意義上的接近、討好、引誘……而是另一種他暫時無法理解的、更為扭曲古怪的模式？
又或者，她那可笑的“攻略”背後，隱藏著連她自己都無法控制的、對他根深蒂固的恐懼？
無論是哪一種，都讓這場他剛剛知曉規則的游戲，變得愈發撲朔迷離，也……愈發引人探究了。
他收回目光，重新蹬動踏板，匯入車流。
深邃的眼眸中，那抹冰冷的興味，如同暗夜中悄然燃起的幽藍火焰，無聲，卻足以燎原。
他很想知道，當這個口是心非的“攻略者”發現，她的所有抗拒和逃離，反而更加牢固地將她捆綁在這場由他主導的游戲裏時，那張總是寫滿驚恐的臉上，又會露出怎樣有趣的表情。
對於傅星霖內心這番危險的轉變，傅星冉自然是一無所知。她一路小跑沖回自己班裏，直到重重地跌坐在堅硬的木制椅子上，才感覺那如影隨形、幾乎要扼住她呼吸的危險感終於消退了一些。
她大口喘著氣，仿佛剛剛進行了一場生死逃亡，而此刻喧囂嘈雜、充滿粉筆灰和少年汗味的教室，竟成了她暫時的避難所。
安全了……暫時。
這個念頭讓她緊繃的神經稍稍松弛，隨之而來的是更深的疲憊和對那個“家”的強烈排斥。
“我們學校……能不能住校啊？”她幾乎是脫口而出，聲音裏帶著自己都沒察覺的渴望和一絲絕望。
她是真的一刻也不想回到那個逼仄的、需要時刻緊繃神經、與未來反派同床共枕的空間了。
這個念頭一旦升起，就瘋狂滋長。
她甚至開始天馬行空地幻想：要不，先想辦法賺點錢，積累一些原始資金，然後遠走高飛？等到她有錢了，請上八九十個膀大腰圓的保鏢，裏三層外三層地保護著她，那時候她再回來“攻略”他吧！
起碼，小命無憂啊！
而且到時候有錢了，路子就野了！
她可以瘋狂給他砸錢，幫他追女主樂景澄，給他和男主秦迪制造各種“英雄救美”、“誤會吃醋”的經典橋段，用資本的力量強行成全他那條“可悲”的感情線！到時候，他沒準還會感激她這個“神助攻”，攻略任務不就輕輕松松完成了？
這思路……好像有點道理？
傅星冉摸著下巴，覺得自己可能找到了攻略反派的捷徑——用金錢，扭曲劇情！
旁邊的魯亦璇從漫畫書裏擡起頭，推了推眼鏡，打破了她危險又誘人的幻想：“初中部沒有住校的。不過高中部好像有，像九中、十六中這些升學率高的學校，基本都是強制住校的，方便管理。走讀的應該很少。”
“九中？”傅星冉楞了一下，“我哥就在九中啊，他不是走讀嗎？”
另一邊的於念晨正百無聊賴地轉著筆，聞言插嘴道：“九中是可以申請走讀的吧？我記得好像是有這個規定。如果家離得近，申請走讀還能省下一筆住宿費呢。”
省住宿費？
這四個字像一顆小石子，投入傅星冉的心湖，漾開了一圈微妙的漣漪。
所以……傅星霖選擇每天辛苦往返，住在那個破舊、充滿蟑螂、承載著並不愉快回憶的老房子裏，最主要的原因，竟然是為了節省那筆對於他們這個貧困家庭來說不算小的住宿費嗎？
這個認知，讓她之前對他“固執守舊”、“情感扭曲”的判斷，蒙上了一層現實又心酸的色彩。
等到了中午，她如約去了圖書館的休息室。時京麟已經坐在一個靠窗的安靜角落等她了，面前攤著筆記本和筆，姿態一絲不茍。
“你好，時同學。”
“你好，傅同學。”
傅星冉拿出自己昨天晚上熬夜編寫的幾道題目，鋪在桌面上。“今天我們就從‘組合數學中的抽屜原理與極端性原理’開始吧。”她點了點紙面上第一道看似簡單，實則陷阱重重的題目，“這是初中奧數競賽中區分度很高的題型，考察的不是覆雜的計算，而是構造和邏輯思維能力。”
她沒有直接講解，而是將題目推向時京麟：“給你五分鐘，先試試看，能找到幾種不同的構造方法，來證明這個命題？”
這種開門見山、直接切入核心難度的方式，讓時京麟微微一怔，隨即眼中閃過一絲被挑戰的光芒。他不再多言，低頭沈浸到題目中。
傅星冉看著他緊蹙的眉頭和飛速演算的筆尖，心裏稍稍安定。很好，第一步，展示專業性，建立初步信任，完成。
就在時京麟苦苦思索，嘗試了三種方法都感覺不夠嚴謹時，傅星冉輕輕敲了敲桌面，吸引他的註意。
“有沒有想過，反過來考慮‘最不可能’的情況？”她提示道，隨即拿起筆，在草稿紙上畫了幾個簡潔的圖示，並用清晰無比的邏輯鏈，將“極端情況”如何必然導致命題成立的過程，一步步推導出來。
整個過程行雲流水，沒有一句廢話，直擊問題本質。
時京麟看著那簡潔優雅的解法，眼中先是困惑，然後是恍然，最後變成了毫不掩飾的驚嘆。
“原來……關鍵點在這裏！”他忍不住低聲說道，看向傅星冉的眼神徹底變了，帶上了對“引導者”的尊重。“這種思路，你是怎麽想到的？”
傅星冉心中暗爽，表面卻雲淡風輕地笑了笑，搬出了萬能擋箭牌：“我哥教的。他說攻克難題，有時候需要一點‘逆向思維’。”
她順勢將另外幾道同類型但變化更覆雜的題目推過去：“這幾道是變式，核心思想一樣，但包裝不同。我們趁熱打鐵？”
與此同時，九中高二某間安靜的教室內。
傅星霖坐在自己的座位上，面前的物理習題集攤開著，指尖夾著一支筆，看似在沈思。然而，他放在桌下的手機屏幕上，正清晰地顯示著五中圖書館休息室的實時監控畫面。
畫質不算頂級，但足以讓他看清那個穿著洗得發白校服的少女，正對著旁邊的男生，用手指在草稿紙上比劃講解。她的背挺得筆直，神情是他在家裏從未見過的專註與……一種近乎張揚的自信。
他看著她講解時自然流暢的手勢，看著她偶爾因為對方理解而微微點頭，看著她垂眸思考時輕蹙的眉心。
太清晰了。
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呵。
傅星霖的唇角勾起一抹幾乎沒有弧度的冷笑。
如果這也是她“攻略”策略的一部分，那麽，她或許是他見過的、最蹩腳的“獵手”。
還是說，她所謂的“攻略”，並非尋常意義上的接近、討好、引誘……而是另一種他暫時無法理解的、更為扭曲古怪的模式？
又或者，她那可笑的“攻略”背後，隱藏著連她自己都無法控制的、對他根深蒂固的恐懼？
無論是哪一種，都讓這場他剛剛知曉規則的游戲，變得愈發撲朔迷離，也……愈發引人探究了。
他收回目光，重新蹬動踏板，匯入車流。
深邃的眼眸中，那抹冰冷的興味，如同暗夜中悄然燃起的幽藍火焰，無聲，卻足以燎原。
他很想知道，當這個口是心非的“攻略者”發現，她的所有抗拒和逃離，反而更加牢固地將她捆綁在這場由他主導的游戲裏時，那張總是寫滿驚恐的臉上，又會露出怎樣有趣的表情。
對於傅星霖內心這番危險的轉變，傅星冉自然是一無所知。她一路小跑沖回自己班裏，直到重重地跌坐在堅硬的木制椅子上，才感覺那如影隨形、幾乎要扼住她呼吸的危險感終於消退了一些。
她大口喘著氣，仿佛剛剛進行了一場生死逃亡，而此刻喧囂嘈雜、充滿粉筆灰和少年汗味的教室，竟成了她暫時的避難所。
安全了……暫時。
這個念頭讓她緊繃的神經稍稍松弛，隨之而來的是更深的疲憊和對那個“家”的強烈排斥。
“我們學校……能不能住校啊？”她幾乎是脫口而出，聲音裏帶著自己都沒察覺的渴望和一絲絕望。
她是真的一刻也不想回到那個逼仄的、需要時刻緊繃神經、與未來反派同床共枕的空間了。
這個念頭一旦升起，就瘋狂滋長。
她甚至開始天馬行空地幻想：要不，先想辦法賺點錢，積累一些原始資金，然後遠走高飛？等到她有錢了，請上八九十個膀大腰圓的保鏢，裏三層外三層地保護著她，那時候她再回來“攻略”他吧！
起碼，小命無憂啊！
而且到時候有錢了，路子就野了！
她可以瘋狂給他砸錢，幫他追女主樂景澄，給他和男主秦迪制造各種“英雄救美”、“誤會吃醋”的經典橋段，用資本的力量強行成全他那條“可悲”的感情線！到時候，他沒準還會感激她這個“神助攻”，攻略任務不就輕輕松松完成了？
這思路……好像有點道理？
傅星冉摸著下巴，覺得自己可能找到了攻略反派的捷徑——用金錢，扭曲劇情！
旁邊的魯亦璇從漫畫書裏擡起頭，推了推眼鏡，打破了她危險又誘人的幻想：“初中部沒有住校的。不過高中部好像有，像九中、十六中這些升學率高的學校，基本都是強制住校的，方便管理。走讀的應該很少。”
“九中？”傅星冉楞了一下，“我哥就在九中啊，他不是走讀嗎？”
另一邊的於念晨正百無聊賴地轉著筆，聞言插嘴道：“九中是可以申請走讀的吧？我記得好像是有這個規定。如果家離得近，申請走讀還能省下一筆住宿費呢。”
省住宿費？
這四個字像一顆小石子，投入傅星冉的心湖，漾開了一圈微妙的漣漪。
所以……傅星霖選擇每天辛苦往返，住在那個破舊、充滿蟑螂、承載著並不愉快回憶的老房子裏，最主要的原因，竟然是為了節省那筆對於他們這個貧困家庭來說不算小的住宿費嗎？
這個認知，讓她之前對他“固執守舊”、“情感扭曲”的判斷，蒙上了一層現實又心酸的色彩。
等到了中午，她如約去了圖書館的休息室。時京麟已經坐在一個靠窗的安靜角落等她了，面前攤著筆記本和筆，姿態一絲不茍。
“你好，時同學。”
“你好，傅同學。”
傅星冉拿出自己昨天晚上熬夜編寫的幾道題目，鋪在桌面上。“今天我們就從‘組合數學中的抽屜原理與極端性原理’開始吧。”她點了點紙面上第一道看似簡單，實則陷阱重重的題目，“這是初中奧數競賽中區分度很高的題型，考察的不是覆雜的計算，而是構造和邏輯思維能力。”
她沒有直接講解，而是將題目推向時京麟：“給你五分鐘，先試試看，能找到幾種不同的構造方法，來證明這個命題？”
這種開門見山、直接切入核心難度的方式，讓時京麟微微一怔，隨即眼中閃過一絲被挑戰的光芒。他不再多言，低頭沈浸到題目中。
傅星冉看著他緊蹙的眉頭和飛速演算的筆尖，心裏稍稍安定。很好，第一步，展示專業性，建立初步信任，完成。
就在時京麟苦苦思索，嘗試了三種方法都感覺不夠嚴謹時，傅星冉輕輕敲了敲桌面，吸引他的註意。
“有沒有想過，反過來考慮‘最不可能’的情況？”她提示道，隨即拿起筆，在草稿紙上畫了幾個簡潔的圖示，並用清晰無比的邏輯鏈，將“極端情況”如何必然導致命題成立的過程，一步步推導出來。
整個過程行雲流水，沒有一句廢話，直擊問題本質。
時京麟看著那簡潔優雅的解法，眼中先是困惑，然後是恍然，最後變成了毫不掩飾的驚嘆。
“原來……關鍵點在這裏！”他忍不住低聲說道，看向傅星冉的眼神徹底變了，帶上了對“引導者”的尊重。“這種思路，你是怎麽想到的？”
傅星冉心中暗爽，表面卻雲淡風輕地笑了笑，搬出了萬能擋箭牌：“我哥教的。他說攻克難題，有時候需要一點‘逆向思維’。”
她順勢將另外幾道同類型但變化更覆雜的題目推過去：“這幾道是變式，核心思想一樣，但包裝不同。我們趁熱打鐵？”
與此同時，九中高二某間安靜的教室內。
傅星霖坐在自己的座位上，面前的物理習題集攤開著，指尖夾著一支筆，看似在沈思。然而，他放在桌下的手機屏幕上，正清晰地顯示著五中圖書館休息室的實時監控畫面。
畫質不算頂級，但足以讓他看清那個穿著洗得發白校服的少女，正對著旁邊的男生，用手指在草稿紙上比劃講解。她的背挺得筆直，神情是他在家裏從未見過的專註與……一種近乎張揚的自信。
他看著她講解時自然流暢的手勢，看著她偶爾因為對方理解而微微點頭，看著她垂眸思考時輕蹙的眉心。
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