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第十章 獨一無二的稱呼

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第十章獨一無二的稱呼

吃過晚飯,蕓熙像只歸巢的小鳥,輕快地踱到茶幾旁,捧起那杯還溫熱的奶茶,小口啜飲起來。裊裊熱氣氤氳在眼前,模糊了視線,也掩不住她眼底的期待——今晚,又到了媽媽專屬的談心時光。

升入初中,全新的環境、陡增的課業,讓她的小腦袋瓜裏塞滿了問號,正亟待媽媽這位“人生導師”來一一解開。

“新學校怎麽樣,還適應嗎?”張秋瑾放下手中的書,目光溫和地投向女兒。

“挺好的!”蕓熙放下杯子,眼睛亮晶晶的,“我交了新朋友,她叫白以凡,是體育特長生,還會彈吉他,說有空要教我呢!她還有個雙胞胎姐姐叫白以然,就是上次在北山幫我處理傷口的那個姐姐。”

“是嗎?緣分真是妙不可言。”張秋瑾欣慰地笑了,女兒的社交能力一直讓她省心,“那老師呢?嚴厲嗎?”

“還行吧,就是……有點煩人。”蕓熙撇撇嘴,眉宇間染上一絲無奈,“有幾個老師特別喜歡‘壓堂’,害得我連去見……”話到嘴邊,她硬生生咽了回去,只餘一聲幽幽的嘆息,“連放松的時間都沒有。”

張秋瑾心領神會,不置可否地“嗯”了一聲。她深知,比起將來可能面臨的“語數外”霸占“音體美”的殘酷現實,此刻的壓堂不過是開胃小菜。“從下周開始,你的零用錢翻倍。如果有喜歡的衣服鞋子,也可以額外申請。”

“真的嗎?”蕓熙驚喜地睜大了眼睛,隨即小算盤打得啪啪響,“那我就能……”

“當然。”張秋瑾點點頭,話鋒一轉,切入今晚的重點,“不過,前提是課程要跟得上。怎麽樣,還適應嗎?”

蕓熙歪著頭想了想,掰著手指頭說道:“語文開始學古文了,好在我以前聽爸爸講過《滕王閣序》《出師表》之類的名篇,所以還挺有興趣的。數學嘛,開始做幾何證明題,過程像偵探破案,整理線索,一步步推理,最後鎖定答案,挺有意思的,我的空間想象力還不錯!至於英語,那可是我的強項,目前來說最輕松。”

張秋瑾臉上的笑容愈發舒展,三大主科暫時可以高枕無憂了。

“歷史也是我的最愛!”蕓熙越說越起勁,“爸爸和……辰哥哥總給我講歷史故事,像‘成也蕭何,敗也蕭何’,還有‘淩煙閣二十四功臣’,甚至比那些勾心鬥角的宮廷劇還精彩。就是……”她秀氣的眉頭微微蹙起,“時間、地點、人物太雜亂了,背起來有點吃力。”

見女兒停頓下來,張秋瑾追問道:“那剩下的科目呢?”

蕓熙的小臉瞬間垮了下來,眉頭緊鎖:“政治、地理、生物,簡直是我的‘噩夢’!要記的東西太多了,枯燥乏味,學了後面忘了前面。哎,我要是有我們班彭楚之那麽厲害就好了,他簡直就是‘過目不忘’!”

張秋瑾輕抿了一口茶,腦海中卻在飛速運轉。看來,是時候幫女兒打破這層認知的壁壘了。

“其實,要學好這幾門課並不難,只要你掌握了它們的‘秘密’。”張秋瑾放下茶杯,語氣篤定。

“秘密?”蕓熙好奇地眨眨眼。

“你覺得地理、生物、歷史、政治,一共有幾門課?”

“當然是四門啊。”蕓熙覺得這個問題有些莫名其妙。

張秋瑾卻輕輕搖頭,指尖在桌面上輕點了一下:“在我看來,它們只是一門課。”

“啊?”蕓熙滿頭霧水。

“其實,這幾個學科之間是緊密相連、互為表裏的。”張秋瑾拿過紙筆,一邊畫著簡易的示意圖,一邊娓娓道來,“你看,我們生活的地球,由陸地和海洋組成。陸地分七大洲,海洋分四大洋。每個大洲都有高山、峽谷、平原、河流,而人類的文明,便是依水而生。海洋中也有高山深谷,只是被海水淹沒了。”

“首先,因為陸地和海洋環境的差異,孕育了不同的動植物。比如陸地上的虎、獅、貓、狗,海洋裏的魚、蝦、蟹、章魚。陸地有參天大樹和嬌艷鮮花,海洋有搖曳的海藻和美麗的珊瑚。”

“其次,地球緯度不同,太陽光照隨之變化,便產生了多樣的氣候。不同的氣候,又篩選出不同的生命,這便是生物學中的‘適者生存’。南極有企鵝,赤道有河馬。寒冷地區樹葉細小,炎熱地區葉子寬大,都是進化的智慧。你覺得,我剛才講的這些,涉及了哪幾個科目?”

“地理和生物?”蕓熙若有所思。

“沒錯。”張秋瑾讚許地點點頭,“那我再問你,人類的文明為何都起源於河流附近?”

“是因為……水?”蕓熙試探著回答。

“聰明!”張秋瑾眼中閃過一絲讚賞,“水是生命之源。即便到了今天,水依然是一座城市生存與發展的命脈。你想想,我們這座城市是不是也有一條母親河?”

“是啊,我們有雙臺河!”

“對。人類立足後,便會建立起文明,形成社會文化與制度。就像我們的國家,起源於黃河,建立了璀璨的中華文明。人類從古猿一步步進化,從原始文明,到農業文明,再到如今的工業文明。歷史書中的‘古代’,主要集中在農業文明時期,從夏朝到清朝,每個朝代都經歷興、盛、衰、亡。那一段段興衰更疊,便組成了歷史;而每個時期治理國家的方略,就是政治制度。今天我們學習政治,就是為了透過現象看本質,更好地維護自身權益,理解社會運行的邏輯。”

“我明白了!”蕓熙恍然大悟,“歷史中包含著政治,而政治也在塑造著歷史?”

“正是如此。”張秋瑾總結道,“地理描繪了地球的骨架與肌膚,告訴我們高山、峽谷、氣候與環境;生物則揭示了不同環境中生命的形態與演化,讓我們敬畏生命;而人類文明依水而生,在不同的地理環境下,呈現出多姿多彩的形態——草原民族重畜牧,平原國度重農耕。這幾門課,本質上都是在全方位地解讀我們賴以生存的這顆星球。”

蕓熙只覺得眼前豁然開朗,原本孤立的知識點,此刻竟如星辰般串聯成了璀璨的星河。

“說了這麽多理論,再給你幾個實用的小竅門。”張秋瑾知道,入門的技巧往往能事半功倍。

“什麽竅門?”蕓熙立刻豎起了耳朵。

“學習時,先記住世界上的主要山脈與河流。然後以此為脈絡,同時記憶每個流域的氣候特征、孕育的文明、誕生的國家、出現的名人、發生的大事,以及蘊藏的礦產與動植物。這樣網狀記憶,就能把雜亂無章的信息統合起來,學習自然輕松許多。”

“還有,你以前背過朝代歌吧?從夏朝到清朝,記住了這個時間軸,就像看清了一棵樹的主幹,然後再去填充枝葉,歷史的脈絡就清晰了。”

“哇!媽媽,你好厲害!”蕓熙只覺得醍醐灌頂,原本沈重的學業仿佛瞬間變得有趣起來。

“那就好。”張秋瑾總算放下心來,以女兒的聰慧,按圖索驥定能事半功倍。“還有其他困難嗎?”

“沒了,小問題找辰哥哥就好了。”蕓熙理所當然地說道。

“咳……”張秋瑾剛抿進嘴的一口茶差點沒噴出來。怎麽又是北辰這小子?她盯著女兒看了半晌,才緩緩開口:“媽媽有個小建議,你考慮一下。”

“什麽建議?跟我還客氣。”蕓熙笑嘻嘻地湊過來。

“你看,你都上初中了,也算是大姑娘了。總管小辰叫‘辰哥哥’,是不是有點……太孩子氣了?讓同學和老師聽見,怕是會覺得怪怪的。”張秋瑾小心翼翼地觀察著女兒的表情,“同學之間一般都直呼其名,你不如就叫他‘北辰’吧。”

蕓熙皺起眉頭。小時候叫“辰哥哥”是自然親昵,如今再叫,確實顯得有些稚氣。可叫“北辰”,又覺得生分疏遠。

叫什麽好呢?

“那我就叫他‘辰辰’吧!”蕓熙眼睛一亮,“既平等又親切,還獨一無二!”

“好吧。”張秋瑾無奈地嘆了口氣。叫什麽都比叫“辰哥哥”強。只是,她望著女兒那副理所當然的模樣,心中隱隱升起一絲憂慮——這獨一無二的稱呼,怕是比“辰哥哥”更讓人操心呢。

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