第33章 第 33 章 暑假風暴：若有一日，那……
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第33章 第 33 章 暑假風暴：若有一日，那……
晚上八點, 溫暖家。
溫暖的爸爸媽媽通常都要11點後才回來，溫暖都習慣了。
這個時間，趙姨剛走, 張白圭就來了。自從他能自己穿越, 每晚八點，準時出現在書桌前。
溫暖趴在床上, 兩條小腿翹起來晃啊晃, 眼睛時不時瞄向書桌旁的空椅子。
自從張白圭入了縣學，他們見面的時間就少了。
白天他要上學, 晚上要完成功課, 只有把所有作業都寫完了，才能穿越來她家待上一個時辰。
有時候他來不了, 夫子留的功課太多，寫完就半夜了，他娘不讓熬夜。
今晚, 張白圭來了，書桌前，張白圭端端正正坐著, 完成他的作業。
溫暖從床上蹦下來, 湊過去，一臉興奮：“你終於寫完作業啦, 我等了好久。”
張白圭擡起頭，烏黑的眼睛看了她一眼，淡淡地嗯了一聲。
溫暖眨巴眼：“你不高興嗎？”
張白圭低頭翻了一頁書，道：“高興。但你昨日做錯的題，今日需重做一遍。”
溫暖的笑容僵在臉上，她看著他端端正正的背影, 看著他一絲不茍翻書的動作，忽然有一種不祥的預感。
果然接下來的日子，溫暖真切體會到了什麽叫被學霸支配的恐懼。
每天早上她還在做夢，張白圭就已經出現在書桌前。等她揉著眼睛爬起來，他已經把今天的學習計劃寫好了。
“先做數學。”他把練習冊推過來，“昨日錯的三道題，重做一遍。”
溫暖看著那三道題，又看看他：“你怎麽記得我昨天錯了哪三道？”
他淡淡道：“過目不忘。”
溫暖默默拿起筆，在心裏翻了個白眼：學霸了不起哦！
每天，張白圭完成了他的作業，就要檢查溫暖的暑假作業。
溫暖坐在旁邊，手裏拿著筆，表情生無可戀。
她堂堂一個現代學生，被一個古人，而且這個古人兩個月前連方程是什麽都不知道，被這樣的人賽過了。
她的小老師生涯就維持了不到三天，就徹底結束了。
她懷疑自己是來人間湊數的，是女媧娘娘的隨手甩的那個小泥點。
現在是張白圭是老師，她是學生。而且，他溫溫和和的，但是那雙眼靜靜地看著她，她就不敢了，比她爸爸還嚴厲。
心塞。
“這道題。”張白圭指著一道應用題，聲音清清朗朗，“甲乙兩車從兩地同時出發，相向而行，甲車速度是乙車的1.2倍，2.5小時後相遇，兩地相距多少千米？”
溫暖盯著題看了五秒，又五秒。
張白圭靜靜等著，也不催，手指輕輕點在題目上。
“呃，”溫暖眼暈了，“甲車快，乙車慢，它們對著開，然後……”
張白圭等了三秒。
“然後？”他問，語氣平平的，沒有嘲笑也沒有著急。
溫暖放棄：“我不知道。”
張白圭點點頭，仿佛早就預料到這個答案。他拿起筆，在草稿紙上畫了一條線。
“此為兩地。”他標出兩端，又在中間點了一個點，“此為甲車，此為乙車。甲車快，乙車慢，2.5小時後，它們在此相遇。”
溫暖湊過去看。
“你已知速度差，又知時間和路程，可設乙車速度為x，則甲車為1.2x……”
五分鐘後。
溫暖看著草稿紙上整整齊齊的推導過程，又看看自己那空白一片的練習本，陷入了深深的沈默。
她艱難開口：“你兩個月前，連方程是什麽都不知道。”
“嗯。”張白圭低頭翻書。
“你現在給我講題，比我老師講得還清楚。”
“嗯。”
“你才十歲。”
“你也十歲。”張白圭擡起頭，看了她一眼，眼睛裏有一點淡淡的笑意，但很快藏起來了。
溫暖：“……”
她默默把頭埋進手臂裏，悶悶的聲音傳出來：“我好想把你也塞回明朝。”
張白圭嘴角微微揚起，但很快抿住：“再來一題。”
溫暖擡頭，一臉驚恐：“還來？”
她都做了一個小時的作業了。
但張白圭沒看見的是，那天晚上，溫暖等張白圭走後，偷偷翻出草稿紙，盯著那道題看了很久。
然後她拿出一個新本子，把那道題抄下來，自己又做了一遍。做完之後，她對答案，對了。
她楞了楞，然後把本子塞回抽屜，假裝什麽都沒發生。
更讓溫暖崩潰的是作文課。
那天她寫了一篇《難忘的一天》，寫的是上個月去游樂園坐過山車的事。她覺得自己寫得挺好的，什麽‘心都要飛出來了’，這種句子都用上了。
張白圭看完，沈默了很久，久到溫暖開始心虛：“怎、怎麽樣？”
她覺得她寫得挺好的啊。
他擡起頭，表情很認真：“溫暖，此文，一無情，二無理，三無志。”
溫暖瞪眼：“啥？我就玩個過山車，要什麽志？”
張白圭認真道：“游歷山水，當有感悟。昔範文正公登岳陽樓，乃有先天下之憂而憂。你坐過山車，有何感悟？”
溫暖想了半天：“……挺刺激的？”
張白圭：“……”
溫暖不服氣：“那你怎麽寫？”
張白圭提筆，十分鐘後一篇古文游記《游樂園賦》呈現在眼前。
溫暖湊過去看，發現他用典精準，對仗工整，結尾還寫著：感盛世之繁華，思報國之大者。
她默默把作文本收起來，她決定，這輩子不讓他看自己的作文了。
這天晚上，溫暖在背英語單詞：“apple，蘋果，banana，香蕉，cat，貓，dog，狗，elephant，大象……”
她背得搖頭晃腦，聲音抑揚頓挫。
張白圭坐在旁邊看書，頭也不擡，手指輕輕翻過一頁。
溫暖背完一遍，湊過去：“你怎麽不學英語呀？”
張白圭頭也不擡，淡淡道：“番邦之語，待他們學漢語便是。”
溫暖楞住，然後噗地一聲笑出來，笑得在床上打滾。
“你、你這話，好像那種很狂的大人，特別特別狂的那種。”
張白圭翻了一頁書：“嗯。”
溫暖笑得眼淚都出來了，但笑著笑著，她忽然停住了。
她想起張白圭兩個月前，連apple是什麽都不知道。第一次看見英語課本時，還皺著眉頭問：“此等彎曲線條，亦是文字？”
現在他已經能雲淡風輕地說：“番邦之語，待他們學漢語便是”了。
而她，學了四年英語，還在背apple， banana。
她默默坐起來，把英語書翻到第一頁，重新開始背字母表：A、B、C、D。
一邊背，一邊在心裏罵自己：溫暖啊溫暖，你真的好菜啊。
這天晚上，溫暖趴在床上翻一本課外書，忽然想起什麽，擡起頭問：“對了，張白圭，你為什麽不看明史呀？我家的書架上就有《明朝那些事兒》，好多本呢，都是我爸爸愛看的。”
張白圭翻書的手頓了一下，他沈默了兩秒，才開口道：“太早。”
溫暖眨巴眼：“啊？什麽叫太早？”
張白圭放下書，轉過身來認真看著她。
“溫暖，你可知，若提前知曉一件事的結局，會如何？”
溫暖搖頭。
“會想抄近路。”他說，聲音輕輕的，“會想反正結果是那樣，不如現在……”
他沒說完，但溫暖忽然有點懂了，她小聲問：“你是怕，知道結局之後，就不想努力了？”
張白圭點點頭。
“我才十歲。”他低頭看自己的手，“連童生都不是。若此時便知未來之事——”
他頓了頓，忽然笑了一下，有點不好意思，“我怕自己，會忍不住偷懶，會走不踏實。”
而且，此時的他，什麽也做不了。
溫暖想了很久，她忽然想起自己考試前偷看答案的事。那次她提前知道了答案，結果上課就不想聽了，反正都知道了嘛。
後來考試的時候，題目稍微變一下，她就傻了。
她好像有點懂他的意思了，她問：“那你什麽時候想看？”
張白圭擡起頭，道：“等我長大一點。等我能接得住那些事的時候。”
溫暖沒再問了，但她忽然想起什麽，湊過去：“你手串給我看看？”
張白圭把手往袖子裏縮了縮：“做什麽？”
“給我看看嘛！”
張白圭遲疑了一下，還是把手腕伸出來。
溫暖湊近了看，什麽也沒有。就是普通的珠子，普通的兔子。
她撓頭：“奇怪，我剛才明明看見閃了一下。”
張白圭低頭看了一眼手串，沒有說話。
溫暖沒註意到，他收回手的時候，袖口遮住的那一面，有一道極細的裂紋，在月光下隱隱發光。
那天晚上，張白圭回到書房，低頭看手腕。手串上，多了一道極細的裂紋。
他楞住，這是什麽時候有的？
他回想今天，講了五道數學題，改了一篇作文，看了一會兒平板，和平時一樣。
那為什麽今天會裂？
他不知道答案，他只是靜靜看了一會兒，然後把袖子放下來，蓋住了那道裂紋。
溫暖不需要知道，她只需要知道，她的數學，今天進步了。
。。。。。。
裂紋出現後的第三天，張白圭做了一個決定，他不再每天晚上都去溫暖家了，而是隔一天去一次。
溫暖問他為什麽，他說縣學功課多。
溫暖信了。
但真正的原因是，他數過了。每一次去，手串都會暗一點點。每一次看平板看得久一點，裂紋就會深一點點。
他不知道自己還有多少次，但他知道，還有好多東西，沒看完。
晚上九點，溫暖家。
溫暖媽媽今天加班，爸爸出差，家裏只有溫暖一個人。
她從抽屜裏拿出平板電腦，遞給張白圭：“給你。這是我讓媽媽給我下載的電子看書軟件，裏面有好多電子書，什麽都有。”
張白圭接過，黑黑的玻璃板，和手機有點像，但更大。
他問：“如何看？”
溫暖點開一個軟件，屏幕上跳出一個書架圖標，上面寫著微信讀書。
“這個，點進去，然後搜你想看的書。”
她演示了一下，輸入少兒百科全書，立刻跳出幾十本。
“看，可以閱讀。我媽媽幫我充了年卡，可以隨便看書。”
張白圭盯著屏幕，他想起一個月前，自己還拿著銀子問能買書嗎。
現在，書，不用買，甚至不用去圖書館借。在這塊玻璃板裏，什麽都有。
他伸出手指，輕輕點了一本，封面翻開，第一頁的文字跳出來，他往後翻，翻到第五章，翻到第十章，每一頁，都在手指下流暢滑動。
他擡起頭，看向溫暖：“此中有多少書？”
溫暖想了想：“微信讀書啊？不知道啊。我自己的書都沒看完，沒空看這個。”
溫暖想到購書達人的爸爸媽媽，再想到自己房間的滿櫃子的書，看不完啊，看不完。
張白圭沒說話，又是無數的書可以看。而且聽溫暖說的，只要充值一筆費用就可以看全部的書。
他輕輕摸了摸屏幕，問道：“溫暖，此物貴嗎？”
“平板啊？幾千塊吧。”
張白圭沈默了，他已經大概知道了後世的物價。幾千塊，能買很多很多本書。
他的世界，一本書要幾百文，夠普通人家吃好幾天。
他忽然問：“你們這的書，一直這麽便宜嗎？”
溫暖被問住了：“呃，也不是吧，以前也貴過吧？我聽我爸說，他小時候買本書也要幾十塊。現在有互聯網了，就便宜了。”
張白圭低頭，看著那塊玻璃板，他第一次對互聯網這三個字，有了真正的敬畏。
“還有更厲害的。”溫暖點開另一個軟件，“這個是瀏覽器，可以查東西。”
她在搜索框裏打字：地球為什麽是圓的，點擊搜索，一秒後，屏幕上跳出幾百條結果。
有百科詞條，有科普文章，有視頻講解，有論壇討論，有圖片，有動畫。
張白圭楞住了，他緩緩伸出手，指著屏幕：“這些，都是從何處來的？”
“網上呀！”溫暖理所當然，“全世界的人，都可以在網上發東西。你想知道什麽，搜一下就知道了。”
張白圭沒有說話，他看著那些搜索結果，一條一條，密密麻麻。
地球為什麽是圓的？因為引力。
地球有多大？表面積5.1億平方公裏。
地球上有多少國家？233個國家和地區。
誰證明的地球是圓的？麥哲倫、哥白尼、伽利略……
每一個問題，都有答案。
每一個答案，都指向更多的問題。
他點開第一條，裏面提到萬有引力。他不明白這是什麽意思，就按照溫暖剛教的，搜萬有引力。
又跳出五百條，點開第一條，裏面提到牛頓、物理學、經典力學。
他不明白，又搜……
一個小時後，溫暖已經睡了。
張白圭發現自己打開了二十多個網頁，每個都只看了一半。
他放下平板，閉上眼，腦子裏嗡嗡的，全是碎片。
引力、質量、慣性、加速度、牛頓第二定律、經典物理學的局限、相對論、時空彎曲、黑洞……
他睜開眼，看著天花板。有一瞬間，他忽然想：如果我沒來過這裏，是不是就不用知道這麽多？
然後他被這個念頭嚇了一跳。
他坐直身子，用力搖了搖頭。
不能這麽想，不能。
這是溫暖給他的世界。
他不能、不想、不願意、不要這麽想。
但那個念頭，怎麽都消散不掉。
溫暖半夜醒來，迷迷糊糊睜開眼，看見張白圭還坐在書桌前。
屏幕的光映在他臉上，把他的側臉勾出一道淡淡的輪廓。
溫暖看了一眼鬧鐘，淩晨三點？
她驚訝了。平時這個時候，老古板的張白圭早就離開了，根本不會留在這裏這麽晚。這不符合他嘴裏的禮節。
他對著平板，看得很慢。偶爾會停下來，盯著某一頁看很久，然後拿起筆，在筆記本上飛快地記。
溫暖翻了個身，又睡著了。
淩晨四點四十七分。
溫暖再次醒來。她轉頭看向書桌，張白圭趴在桌上，睡著了，平板還亮著，屏幕上是密密麻麻的字。
她輕手輕腳下床，走過去，然後她看見，他的筆記本攤開在旁邊，密密麻麻全是字。
她看不懂，那些字她認得，但連在一起就不知道在說什麽。
但她看見最後一頁，寫著一行字：“溫暖說：慢慢看，沒人催你。”
下面還有一行，字跡更小，像是後來添的：“這句話，我會記一輩子。”
她楞住，盯著那行字，看了很久很久。然後她把旁邊自己的小毯子拿過來，輕輕披在他身上。
張白圭沒醒。他的眉頭微微皺著，像在夢裏也在想什麽事情。
溫暖蹲在旁邊，看了他一會兒，然後她輕輕說：“傻子，慢慢看嘛。又沒人催你。”
第二天微亮，張白圭醒來時，發現身上多了一件毯子。
他轉頭看床上，溫暖還在睡，嘴角掛著一點口水，頭發亂糟糟的。
他輕輕笑了一下，然後把那件毯子疊好，放在她枕頭邊。
金光閃起，他回去了。
這天，溫暖在寫暑假作業。坐在一邊的張白圭在微信讀書裏搜索歷史，想找點中國史的書看看。
搜索結果跳出來一堆：《中國通史》《史記》《資治通鑒》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》……
他正準備點開《明朝那些事兒》，然後手指停住了。
太早了。
他想起自己說過的話，於是他把手指移開，繼續往下滑。
然後他看見一本：《義務教育教科書·道德與法治（七年級上冊）》。封面是紅色的，印著幾個小人，看起來像課本。
他本來想跳過，這看起來像小孩的書，但鬼使神差地，他點了進去。
目錄：
第一單元：走進社會生活
第二單元：遵守社會規則
第三單元：勇擔社會責任
第四單元：維護國家利益
他翻到第一頁。【生活在信息化時代，我們已經離不開網絡。網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷，網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往……】
他頓住了，網絡？信息化？時空限制？這不就是他這幾天正在體驗的東西嗎？
他繼續往下翻。翻了十幾頁，他忽然擡頭問溫暖：“此政治，普通百姓也學？”
溫暖頭也不擡：“對呀，義務教育，人人都要學。”
“不是只有讀書人才能看？”
溫暖終於擡頭，一臉莫名：“當然不是啊，誰都能看。網上都有，免費的。”
張白圭沈默了，他想起自己的世界，四書五經，普通人家摸都摸不到。
他想起縣學裏那些同窗，為了一本殘本搶來搶去。
他想起自己小時候，想看《史記》，父親說：等你再大些。
而這裏，政治，治國之道，教給所有人。
他低頭，看著那本《道德與法治》，忽然覺得，自己好像有點明白，這個世界為什麽這麽不一樣了。
他繼續往下翻。【社會生活離不開規則。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。】
他停住了，規則，這個詞，他從第一天看見紅綠燈時就在想。
紅綠燈是規則，扣分制是規則，超市的條形碼是規則，圖書館免費開放是規則。
他一直以為，規則就是讓人聽話的東西。
但這本書說，規則的目的，是保證自由。
他看了三遍，然後他拿起筆，在本子上寫：
“規則——？？”
他寫不下去，因為他不知道對不對。
他又讀了一遍那段話，好像懂了，又好像沒懂。
他想了想，在旁邊加了一行小字：“待查：規則如何保證自由？舉例說明。”
接下來的三天，他走路在看紅綠燈，吃飯在想超市排隊，睡覺前還在琢磨圖書館的借書規則。
他好像懂了，又好像沒懂。
第四天晚上，他問溫暖：“如果有人闖紅燈，會怎樣？”
溫暖：“會被罰款吧？還可能被車撞。”
“那如果所有人一起闖呢？”
溫暖被他問住了：“呃，那就亂套了唄。”
“那規則怎麽保證，不是‘所有人一起闖’？”
溫暖想了半天，憋出一句：“因為大家都不想被撞？”
張白圭沈默了，這個答案，好像對，又好像不對。
他在本子上又加了一行：“待查：規則是靠什麽維持的？怕被罰？怕被撞？還是別的？”
超市排隊，為什麽大家會自覺排隊？如果有人插隊會怎樣？
溫暖說：會有人罵他，但沒人打他。
在明朝，插隊可能被打斷腿。
圖書館借書，為什麽可以免費借？如果有人不還會怎樣？
溫暖說：會有罰款，但不會抓去坐牢。
在明朝，偷書可能被砍手。
他問溫暖，溫暖答不上來。他上網搜，答案太多，越看越亂。
但有一件事，他漸漸明白了，規則不是天生的，是人定的。
定得好，大家都能活得更自由。
定得不好……
他想起荊州城裏那些規則，
交夠銀子才能進縣學，交不起就回家種地。
有身份才能見官，沒身份就跪著。
讀書人可以免賦稅，農民要交糧交到頭禿。
那些規則，保證自由了嗎？
他不知道，但他在筆記本上又加了一行：“待查：大明的規則，保證誰的自由？”
又過了一晚，深夜。張白圭又來到了溫暖的書桌，他感覺他快瘋魔，連禮節都顧不上，在經過溫暖的同意後，張白圭在那邊等家裏都熄燈了，就過來了。
這時候，溫暖已經睡了。
張白圭還在看平板，他在瀏覽器裏搜索：“中國怎麽變強的”。
他搜中國怎麽變強的。
搜索結果很多，改革開放、經濟特區、加入世貿、科技創新……
他一條一條看，總覺得缺點什麽。這些詞他都認識，但連在一起，像隔著一層霧。
直到他看見一個標題，裏面有一個詞，他在政治課本上見過：實事求是。
他點了進去。標題叫：《從站起來、富起來到強起來——紀念一位偉人》
文章開頭第一句：“他改變了中國，也改變了世界。”
張白圭往下看。文章裏沒有太多華麗的詞藻，只是平實地講著一些事：
他領導了一個大國，讓幾億人擺脫貧困。
他提出了一套思想，讓一個民族找到了方向。
他說過一句話，被無數人記在心裏：
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
張白圭的手，停在屏幕上方，很久沒有動，
他搜了更多，《實踐是檢驗真理的唯一標準》
《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
《堅持四項基本原則》
他看不懂全部，但他看懂了幾個詞，他忽然想起祖父常說的一句話：“為官之道，在知民情。”
祖父沒說實事求是，但意思是一樣的，要去看，去聽，去知道百姓真正需要什麽。
他又想起溫暖說過：“種樹的人，不一定能吃到第一年的果子。”
原來這些道理，不是天上掉下來的，是從土裏長出來的。
他盯著屏幕，忽然輕輕笑了一下：“原來，你們也是慢慢來的。”
他拿起筆，在本子上抄下其中一段話：【實事求是，是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不要提倡本本。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。】
他看了很久，然後他在旁邊寫了一行字：“若治國如治病，此乃醫心之術。”
他放下平板，走到窗邊。窗外是城市的夜色，燈火萬家，星星點點。
他想起橋頭那個系枯草的女孩。
想起快餐店那半包被扔掉的薯條。
想起溫暖說過：“種樹的人，不一定能吃到第一年的果子。”
想起政治課本裏的話：“讓一部分人先富起來，先富帶動後富。”
他低頭，看著自己的手。
這雙手，只握過筆、翻過書、轉過地球儀、翻過薯片袋子。
還沒種過田，也沒修過房子。
但此刻，他忽然想做點什麽。
不是羨慕這個世界，是想讓他的世界，也變成這樣。
他走回書桌前，拿起筆，在筆記本的最後一頁，一筆一劃地寫：“若有一日——”
他停了很久，筆尖懸在紙上，微微顫抖，然後他寫完：
“若有一日，我大明的孩童，也能在六歲時，隨手借得一本書——”
“若有一日，我大明的農夫，也能吃飽飯，不再系草於橋頭——”
“若有一日，我大明的官員，也能說‘我是人民的兒子’——”
他的筆又停了，然後他寫：“那該多好。”
又加了一行小字：“那該多難。”
“張白圭？”溫暖迷迷糊糊的聲音從床上傳來。
他回頭：“嗯？”
“你還沒睡呀？”
“快了。”
溫暖翻了個身，瞇著眼睛看他：“你在看什麽？”
張白圭想了想：“一個很厲害的人。”
“多厲害？”
張白圭沈默了兩秒：“他把一個國家，從廢墟裏，拉了起來。”
溫暖眨巴眼：“那他是誰呀？”
張白圭沒有回答，他只是看著窗外，輕聲說：“一個讓幾億人吃飽飯的人。”
溫暖哦了一聲，翻個身，迷迷糊糊又睡著了。
張白圭站在原地，看了她很久。然後他走回書桌前，拿起筆，在那三行若有一日下面，又添了一行：
“路很長，慢慢走。”
暑假的尾聲，溫暖媽媽發現一件事。
“暖暖最近怎麽天天寫作業？”她狐疑地看著女兒，“太陽打西邊出來了？”
溫暖心虛地笑：“沒、沒有啊，暑假作業本來就多嘛。”
“是嗎？”媽媽半信半疑，“那你寫吧，媽媽做飯去。”
等媽媽走了，溫暖悄悄打開抽屜。
裏面藏著一本新買的書：《五年級數學專項訓練》
她偷偷買的，偷偷藏的，誰都沒告訴。
每天晚上，張白圭回去後，她都會偷偷做兩頁。
有些題會做，有些題不會。
不會的就折個角，等第二天張白圭來的時候，順便問一下。
張白圭講完，她點點頭，心裏美滋滋的。
這道題她會。昨晚她偷偷做了三遍，還故意折了個角，就等著今天“順便”問一下。
當然，她不會告訴張白圭。她才不會讓他知道自己偷偷用功呢。
多丟人啊。
張白圭無意間翻開她的練習冊，看見上面有紅筆改過的痕跡。
他擡頭看她。
溫暖臉騰地紅了：“我、我就是隨便寫寫，閑著沒事幹。”
每天看張白圭那麽努力學習，她都不好意思再擺爛下去，就忍不住也跟著學習。
張白圭沈默了兩秒，然後他輕輕笑了一下。那一笑，像月光落在水面上，清清淺淺的。
“嗯。隨便寫寫挺好的。”
溫暖楞了一下，然後惱羞成怒：“你笑什麽？”
張白圭已經低頭看書了，但嘴角，還掛著那一點笑意。
溫暖不知道的是，那天回去後，張白圭在自己的筆記本上又寫了一行：“溫暖今日做題，很認真。她很厲害。”
寫完，他在很厲害後面加了個問號，又劃掉，改成：
“她會很厲害的。”
張白圭站在溫暖的書桌前，手裏抱著這半個月看的書。其實他帶不走，但溫暖幫他把筆記都整理好了。
“下周開學啦。”溫暖晃著腿，“不過周末你還能來，對吧？”
張白圭點點頭，他握住手串，金光泛起，但比平時慢了整整三息。
他低頭看。裂紋比一個半月前深了許多。最大那顆珠子上，裂紋已經從一道變成三道，像蛛網一樣蔓延，在珠子上爬出一條條細小的路。
他沈默地看著，他知道為什麽。
這一個半月，他看了一百多本書，記了十幾個筆記本，帶回去的知識比之前十個月加起來還多。
每一次，手串都會暗一點，現在，它快撐不住了。
他擡頭看溫暖，她正在翻漫畫，渾然不覺。
他張了張嘴，想說什麽。但最後，他只是說：
“溫暖，多謝你。”
溫暖頭也不擡：“嗯嗯，下周見呀。”
張白圭點點頭，金光吞沒他。
明代·荊州，張府書房。
張白圭回到自己的房間，昏暗的光線裏，他低頭看手腕，蛛網般的裂紋，在月色裏格外清晰。
他沈默地看著，他想起溫暖說：“你那個要是斷了，我這個，借你一半？”
他想起自己說：“能學多少，便學多少。”
他忽然笑了一下，然後他輕輕撫過那道最深的裂紋，像撫過一個會疼的地方。
“再撐一撐。”他輕聲說，“再撐一陣就好。”
他把手串放回盒子裏，盒子蓋上那一刻，他聽見一聲極輕的哢，像什麽，又裂了一點點。
他把盒子合上，放在抽屜最深處，然後他拿出那本《治國雜錄》，翻開第一頁，上面是他一個半月前寫的字：
“路很長。慢慢走。”
他看了一會兒，又翻到最後一頁，那裏有三行若有一日。
還有一行小字：“那該多好。那該多難。”
他拿起筆，在最下面又添了一行：“先從不急開始。”
現代·北京，溫暖家。
溫暖把張白圭用過的筆記本整理好，一本一本放進抽屜，一共十三本。
她拿起最上面那本，封面上有一行字：“給溫暖，謝謝你教會我慢慢來。”
她楞住，翻開，裏面是張白圭幫她整理的數學錯題本。
每一道錯題旁邊，都有詳細的解析。字跡工工整整，一筆一劃，像刻上去的。
她翻到最後一頁，那裏寫著一行小字：“你也能學會的。我相信。”
溫暖盯著那行字，看了很久很久很久，然後她把本子合上，抱在懷裏。
她小聲說：“我當然能學會，還用你說。”
那天晚上，她拿出那本自己偷偷買的《五年級數學專項訓練》。
翻開第一頁，在第一道題旁邊，用紅筆寫了一個大大的：“√”
又寫：“我會了。”
又加了一句：“謝謝你，張白圭。”
明代·荊州。
張白圭站在窗前，月亮很圓，他知道，溫暖也在看這輪月亮。
他輕聲說：“若有一日，我能讓大明變成那樣——”
“若有一日。”
然後他笑了，笑自己傻。一個連童生都不是的十歲孩子，說什麽若有一日。
但他還是對著月亮，輕輕說：“謝謝你讓我看見。”
現代·北京。
溫暖趴在窗臺上，月亮很圓。
她知道，張白圭也在看這輪月亮。
她想起這一個半月。
想起自己被打擊到懷疑人生的那些瞬間。
想起偷偷做題的那些夜晚。
想起那本錯題本，和那行我相信。
她忽然想起張白圭手串上的裂紋。
她把自己的手串舉起來，對著月亮照。
“餵，”她小聲說，“你那個要是真斷了，”
她卡住了，斷了怎麽辦？她也想不出怎麽辦。
最後她憋出一句：“……那你就用手拉著我。”
“反正，我不會讓你掉的。”
現代·北京。
溫暖趴在窗臺上，忽然想起什麽，對著月亮說：“餵，張白圭——”
明代·荊州。
張白圭站在窗前，忽然想起什麽，對著月亮說：“溫暖——”
兩人同時開口，說了同一句話：“明天見。”
月光很靜，誰也沒聽見誰。
但他們的手串，在同一瞬間，同時暖了一下。
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作者有話說：明天見，麽麽噠。
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晚上八點, 溫暖家。
溫暖的爸爸媽媽通常都要11點後才回來，溫暖都習慣了。
這個時間，趙姨剛走, 張白圭就來了。自從他能自己穿越, 每晚八點，準時出現在書桌前。
溫暖趴在床上, 兩條小腿翹起來晃啊晃, 眼睛時不時瞄向書桌旁的空椅子。
自從張白圭入了縣學，他們見面的時間就少了。
白天他要上學, 晚上要完成功課, 只有把所有作業都寫完了，才能穿越來她家待上一個時辰。
有時候他來不了, 夫子留的功課太多，寫完就半夜了，他娘不讓熬夜。
今晚, 張白圭來了，書桌前，張白圭端端正正坐著, 完成他的作業。
溫暖從床上蹦下來, 湊過去，一臉興奮：“你終於寫完作業啦, 我等了好久。”
張白圭擡起頭，烏黑的眼睛看了她一眼，淡淡地嗯了一聲。
溫暖眨巴眼：“你不高興嗎？”
張白圭低頭翻了一頁書，道：“高興。但你昨日做錯的題，今日需重做一遍。”
溫暖的笑容僵在臉上，她看著他端端正正的背影, 看著他一絲不茍翻書的動作，忽然有一種不祥的預感。
果然接下來的日子，溫暖真切體會到了什麽叫被學霸支配的恐懼。
每天早上她還在做夢，張白圭就已經出現在書桌前。等她揉著眼睛爬起來，他已經把今天的學習計劃寫好了。
“先做數學。”他把練習冊推過來，“昨日錯的三道題，重做一遍。”
溫暖看著那三道題，又看看他：“你怎麽記得我昨天錯了哪三道？”
他淡淡道：“過目不忘。”
溫暖默默拿起筆，在心裏翻了個白眼：學霸了不起哦！
每天，張白圭完成了他的作業，就要檢查溫暖的暑假作業。
溫暖坐在旁邊，手裏拿著筆，表情生無可戀。
她堂堂一個現代學生，被一個古人，而且這個古人兩個月前連方程是什麽都不知道，被這樣的人賽過了。
她的小老師生涯就維持了不到三天，就徹底結束了。
她懷疑自己是來人間湊數的，是女媧娘娘的隨手甩的那個小泥點。
現在是張白圭是老師，她是學生。而且，他溫溫和和的，但是那雙眼靜靜地看著她，她就不敢了，比她爸爸還嚴厲。
心塞。
“這道題。”張白圭指著一道應用題，聲音清清朗朗，“甲乙兩車從兩地同時出發，相向而行，甲車速度是乙車的1.2倍，2.5小時後相遇，兩地相距多少千米？”
溫暖盯著題看了五秒，又五秒。
張白圭靜靜等著，也不催，手指輕輕點在題目上。
“呃，”溫暖眼暈了，“甲車快，乙車慢，它們對著開，然後……”
張白圭等了三秒。
“然後？”他問，語氣平平的，沒有嘲笑也沒有著急。
溫暖放棄：“我不知道。”
張白圭點點頭，仿佛早就預料到這個答案。他拿起筆，在草稿紙上畫了一條線。
“此為兩地。”他標出兩端，又在中間點了一個點，“此為甲車，此為乙車。甲車快，乙車慢，2.5小時後，它們在此相遇。”
溫暖湊過去看。
“你已知速度差，又知時間和路程，可設乙車速度為x，則甲車為1.2x……”
五分鐘後。
溫暖看著草稿紙上整整齊齊的推導過程，又看看自己那空白一片的練習本，陷入了深深的沈默。
她艱難開口：“你兩個月前，連方程是什麽都不知道。”
“嗯。”張白圭低頭翻書。
“你現在給我講題，比我老師講得還清楚。”
“嗯。”
“你才十歲。”
“你也十歲。”張白圭擡起頭，看了她一眼，眼睛裏有一點淡淡的笑意，但很快藏起來了。
溫暖：“……”
她默默把頭埋進手臂裏，悶悶的聲音傳出來：“我好想把你也塞回明朝。”
張白圭嘴角微微揚起，但很快抿住：“再來一題。”
溫暖擡頭，一臉驚恐：“還來？”
她都做了一個小時的作業了。
但張白圭沒看見的是，那天晚上，溫暖等張白圭走後，偷偷翻出草稿紙，盯著那道題看了很久。
然後她拿出一個新本子，把那道題抄下來，自己又做了一遍。做完之後，她對答案，對了。
她楞了楞，然後把本子塞回抽屜，假裝什麽都沒發生。
更讓溫暖崩潰的是作文課。
那天她寫了一篇《難忘的一天》，寫的是上個月去游樂園坐過山車的事。她覺得自己寫得挺好的，什麽‘心都要飛出來了’，這種句子都用上了。
張白圭看完，沈默了很久，久到溫暖開始心虛：“怎、怎麽樣？”
她覺得她寫得挺好的啊。
他擡起頭，表情很認真：“溫暖，此文，一無情，二無理，三無志。”
溫暖瞪眼：“啥？我就玩個過山車，要什麽志？”
張白圭認真道：“游歷山水，當有感悟。昔範文正公登岳陽樓，乃有先天下之憂而憂。你坐過山車，有何感悟？”
溫暖想了半天：“……挺刺激的？”
張白圭：“……”
溫暖不服氣：“那你怎麽寫？”
張白圭提筆，十分鐘後一篇古文游記《游樂園賦》呈現在眼前。
溫暖湊過去看，發現他用典精準，對仗工整，結尾還寫著：感盛世之繁華，思報國之大者。
她默默把作文本收起來，她決定，這輩子不讓他看自己的作文了。
這天晚上，溫暖在背英語單詞：“apple，蘋果，banana，香蕉，cat，貓，dog，狗，elephant，大象……”
她背得搖頭晃腦，聲音抑揚頓挫。
張白圭坐在旁邊看書，頭也不擡，手指輕輕翻過一頁。
溫暖背完一遍，湊過去：“你怎麽不學英語呀？”
張白圭頭也不擡，淡淡道：“番邦之語，待他們學漢語便是。”
溫暖楞住，然後噗地一聲笑出來，笑得在床上打滾。
“你、你這話，好像那種很狂的大人，特別特別狂的那種。”
張白圭翻了一頁書：“嗯。”
溫暖笑得眼淚都出來了，但笑著笑著，她忽然停住了。
她想起張白圭兩個月前，連apple是什麽都不知道。第一次看見英語課本時，還皺著眉頭問：“此等彎曲線條，亦是文字？”
現在他已經能雲淡風輕地說：“番邦之語，待他們學漢語便是”了。
而她，學了四年英語，還在背apple， banana。
她默默坐起來，把英語書翻到第一頁，重新開始背字母表：A、B、C、D。
一邊背，一邊在心裏罵自己：溫暖啊溫暖，你真的好菜啊。
這天晚上，溫暖趴在床上翻一本課外書，忽然想起什麽，擡起頭問：“對了，張白圭，你為什麽不看明史呀？我家的書架上就有《明朝那些事兒》，好多本呢，都是我爸爸愛看的。”
張白圭翻書的手頓了一下，他沈默了兩秒，才開口道：“太早。”
溫暖眨巴眼：“啊？什麽叫太早？”
張白圭放下書，轉過身來認真看著她。
“溫暖，你可知，若提前知曉一件事的結局，會如何？”
溫暖搖頭。
“會想抄近路。”他說，聲音輕輕的，“會想反正結果是那樣，不如現在……”
他沒說完，但溫暖忽然有點懂了，她小聲問：“你是怕，知道結局之後，就不想努力了？”
張白圭點點頭。
“我才十歲。”他低頭看自己的手，“連童生都不是。若此時便知未來之事——”
他頓了頓，忽然笑了一下，有點不好意思，“我怕自己，會忍不住偷懶，會走不踏實。”
而且，此時的他，什麽也做不了。
溫暖想了很久，她忽然想起自己考試前偷看答案的事。那次她提前知道了答案，結果上課就不想聽了，反正都知道了嘛。
後來考試的時候，題目稍微變一下，她就傻了。
她好像有點懂他的意思了，她問：“那你什麽時候想看？”
張白圭擡起頭，道：“等我長大一點。等我能接得住那些事的時候。”
溫暖沒再問了，但她忽然想起什麽，湊過去：“你手串給我看看？”
張白圭把手往袖子裏縮了縮：“做什麽？”
“給我看看嘛！”
張白圭遲疑了一下，還是把手腕伸出來。
溫暖湊近了看，什麽也沒有。就是普通的珠子，普通的兔子。
她撓頭：“奇怪，我剛才明明看見閃了一下。”
張白圭低頭看了一眼手串，沒有說話。
溫暖沒註意到，他收回手的時候，袖口遮住的那一面，有一道極細的裂紋，在月光下隱隱發光。
那天晚上，張白圭回到書房，低頭看手腕。手串上，多了一道極細的裂紋。
他楞住，這是什麽時候有的？
他回想今天，講了五道數學題，改了一篇作文，看了一會兒平板，和平時一樣。
那為什麽今天會裂？
他不知道答案，他只是靜靜看了一會兒，然後把袖子放下來，蓋住了那道裂紋。
溫暖不需要知道，她只需要知道，她的數學，今天進步了。
。。。。。。
裂紋出現後的第三天，張白圭做了一個決定，他不再每天晚上都去溫暖家了，而是隔一天去一次。
溫暖問他為什麽，他說縣學功課多。
溫暖信了。
但真正的原因是，他數過了。每一次去，手串都會暗一點點。每一次看平板看得久一點，裂紋就會深一點點。
他不知道自己還有多少次，但他知道，還有好多東西，沒看完。
晚上九點，溫暖家。
溫暖媽媽今天加班，爸爸出差，家裏只有溫暖一個人。
她從抽屜裏拿出平板電腦，遞給張白圭：“給你。這是我讓媽媽給我下載的電子看書軟件，裏面有好多電子書，什麽都有。”
張白圭接過，黑黑的玻璃板，和手機有點像，但更大。
他問：“如何看？”
溫暖點開一個軟件，屏幕上跳出一個書架圖標，上面寫著微信讀書。
“這個，點進去，然後搜你想看的書。”
她演示了一下，輸入少兒百科全書，立刻跳出幾十本。
“看，可以閱讀。我媽媽幫我充了年卡，可以隨便看書。”
張白圭盯著屏幕，他想起一個月前，自己還拿著銀子問能買書嗎。
現在，書，不用買，甚至不用去圖書館借。在這塊玻璃板裏，什麽都有。
他伸出手指，輕輕點了一本，封面翻開，第一頁的文字跳出來，他往後翻，翻到第五章，翻到第十章，每一頁，都在手指下流暢滑動。
他擡起頭，看向溫暖：“此中有多少書？”
溫暖想了想：“微信讀書啊？不知道啊。我自己的書都沒看完，沒空看這個。”
溫暖想到購書達人的爸爸媽媽，再想到自己房間的滿櫃子的書，看不完啊，看不完。
張白圭沒說話，又是無數的書可以看。而且聽溫暖說的，只要充值一筆費用就可以看全部的書。
他輕輕摸了摸屏幕，問道：“溫暖，此物貴嗎？”
“平板啊？幾千塊吧。”
張白圭沈默了，他已經大概知道了後世的物價。幾千塊，能買很多很多本書。
他的世界，一本書要幾百文，夠普通人家吃好幾天。
他忽然問：“你們這的書，一直這麽便宜嗎？”
溫暖被問住了：“呃，也不是吧，以前也貴過吧？我聽我爸說，他小時候買本書也要幾十塊。現在有互聯網了，就便宜了。”
張白圭低頭，看著那塊玻璃板，他第一次對互聯網這三個字，有了真正的敬畏。
“還有更厲害的。”溫暖點開另一個軟件，“這個是瀏覽器，可以查東西。”
她在搜索框裏打字：地球為什麽是圓的，點擊搜索，一秒後，屏幕上跳出幾百條結果。
有百科詞條，有科普文章，有視頻講解，有論壇討論，有圖片，有動畫。
張白圭楞住了，他緩緩伸出手，指著屏幕：“這些，都是從何處來的？”
“網上呀！”溫暖理所當然，“全世界的人，都可以在網上發東西。你想知道什麽，搜一下就知道了。”
張白圭沒有說話，他看著那些搜索結果，一條一條，密密麻麻。
地球為什麽是圓的？因為引力。
地球有多大？表面積5.1億平方公裏。
地球上有多少國家？233個國家和地區。
誰證明的地球是圓的？麥哲倫、哥白尼、伽利略……
每一個問題，都有答案。
每一個答案，都指向更多的問題。
他點開第一條，裏面提到萬有引力。他不明白這是什麽意思，就按照溫暖剛教的，搜萬有引力。
又跳出五百條，點開第一條，裏面提到牛頓、物理學、經典力學。
他不明白，又搜……
一個小時後，溫暖已經睡了。
張白圭發現自己打開了二十多個網頁，每個都只看了一半。
他放下平板，閉上眼，腦子裏嗡嗡的，全是碎片。
引力、質量、慣性、加速度、牛頓第二定律、經典物理學的局限、相對論、時空彎曲、黑洞……
他睜開眼，看著天花板。有一瞬間，他忽然想：如果我沒來過這裏，是不是就不用知道這麽多？
然後他被這個念頭嚇了一跳。
他坐直身子，用力搖了搖頭。
不能這麽想，不能。
這是溫暖給他的世界。
他不能、不想、不願意、不要這麽想。
但那個念頭，怎麽都消散不掉。
溫暖半夜醒來，迷迷糊糊睜開眼，看見張白圭還坐在書桌前。
屏幕的光映在他臉上，把他的側臉勾出一道淡淡的輪廓。
溫暖看了一眼鬧鐘，淩晨三點？
她驚訝了。平時這個時候，老古板的張白圭早就離開了，根本不會留在這裏這麽晚。這不符合他嘴裏的禮節。
他對著平板，看得很慢。偶爾會停下來，盯著某一頁看很久，然後拿起筆，在筆記本上飛快地記。
溫暖翻了個身，又睡著了。
淩晨四點四十七分。
溫暖再次醒來。她轉頭看向書桌，張白圭趴在桌上，睡著了，平板還亮著，屏幕上是密密麻麻的字。
她輕手輕腳下床，走過去，然後她看見，他的筆記本攤開在旁邊，密密麻麻全是字。
她看不懂，那些字她認得，但連在一起就不知道在說什麽。
但她看見最後一頁，寫著一行字：“溫暖說：慢慢看，沒人催你。”
下面還有一行，字跡更小，像是後來添的：“這句話，我會記一輩子。”
她楞住，盯著那行字，看了很久很久。然後她把旁邊自己的小毯子拿過來，輕輕披在他身上。
張白圭沒醒。他的眉頭微微皺著，像在夢裏也在想什麽事情。
溫暖蹲在旁邊，看了他一會兒，然後她輕輕說：“傻子，慢慢看嘛。又沒人催你。”
第二天微亮，張白圭醒來時，發現身上多了一件毯子。
他轉頭看床上，溫暖還在睡，嘴角掛著一點口水，頭發亂糟糟的。
他輕輕笑了一下，然後把那件毯子疊好，放在她枕頭邊。
金光閃起，他回去了。
這天，溫暖在寫暑假作業。坐在一邊的張白圭在微信讀書裏搜索歷史，想找點中國史的書看看。
搜索結果跳出來一堆：《中國通史》《史記》《資治通鑒》《明朝那些事兒》《萬歷十五年》……
他正準備點開《明朝那些事兒》，然後手指停住了。
太早了。
他想起自己說過的話，於是他把手指移開，繼續往下滑。
然後他看見一本：《義務教育教科書·道德與法治（七年級上冊）》。封面是紅色的，印著幾個小人，看起來像課本。
他本來想跳過，這看起來像小孩的書，但鬼使神差地，他點了進去。
目錄：
第一單元：走進社會生活
第二單元：遵守社會規則
第三單元：勇擔社會責任
第四單元：維護國家利益
他翻到第一頁。【生活在信息化時代，我們已經離不開網絡。網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷，網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往……】
他頓住了，網絡？信息化？時空限制？這不就是他這幾天正在體驗的東西嗎？
他繼續往下翻。翻了十幾頁，他忽然擡頭問溫暖：“此政治，普通百姓也學？”
溫暖頭也不擡：“對呀，義務教育，人人都要學。”
“不是只有讀書人才能看？”
溫暖終於擡頭，一臉莫名：“當然不是啊，誰都能看。網上都有，免費的。”
張白圭沈默了，他想起自己的世界，四書五經，普通人家摸都摸不到。
他想起縣學裏那些同窗，為了一本殘本搶來搶去。
他想起自己小時候，想看《史記》，父親說：等你再大些。
而這裏，政治，治國之道，教給所有人。
他低頭，看著那本《道德與法治》，忽然覺得，自己好像有點明白，這個世界為什麽這麽不一樣了。
他繼續往下翻。【社會生活離不開規則。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。】
他停住了，規則，這個詞，他從第一天看見紅綠燈時就在想。
紅綠燈是規則，扣分制是規則，超市的條形碼是規則，圖書館免費開放是規則。
他一直以為，規則就是讓人聽話的東西。
但這本書說，規則的目的，是保證自由。
他看了三遍，然後他拿起筆，在本子上寫：
“規則——？？”
他寫不下去，因為他不知道對不對。
他又讀了一遍那段話，好像懂了，又好像沒懂。
他想了想，在旁邊加了一行小字：“待查：規則如何保證自由？舉例說明。”
接下來的三天，他走路在看紅綠燈，吃飯在想超市排隊，睡覺前還在琢磨圖書館的借書規則。
他好像懂了，又好像沒懂。
第四天晚上，他問溫暖：“如果有人闖紅燈，會怎樣？”
溫暖：“會被罰款吧？還可能被車撞。”
“那如果所有人一起闖呢？”
溫暖被他問住了：“呃，那就亂套了唄。”
“那規則怎麽保證，不是‘所有人一起闖’？”
溫暖想了半天，憋出一句：“因為大家都不想被撞？”
張白圭沈默了，這個答案，好像對，又好像不對。
他在本子上又加了一行：“待查：規則是靠什麽維持的？怕被罰？怕被撞？還是別的？”
超市排隊，為什麽大家會自覺排隊？如果有人插隊會怎樣？
溫暖說：會有人罵他，但沒人打他。
在明朝，插隊可能被打斷腿。
圖書館借書，為什麽可以免費借？如果有人不還會怎樣？
溫暖說：會有罰款，但不會抓去坐牢。
在明朝，偷書可能被砍手。
他問溫暖，溫暖答不上來。他上網搜，答案太多，越看越亂。
但有一件事，他漸漸明白了，規則不是天生的，是人定的。
定得好，大家都能活得更自由。
定得不好……
他想起荊州城裏那些規則，
交夠銀子才能進縣學，交不起就回家種地。
有身份才能見官，沒身份就跪著。
讀書人可以免賦稅，農民要交糧交到頭禿。
那些規則，保證自由了嗎？
他不知道，但他在筆記本上又加了一行：“待查：大明的規則，保證誰的自由？”
又過了一晚，深夜。張白圭又來到了溫暖的書桌，他感覺他快瘋魔，連禮節都顧不上，在經過溫暖的同意後，張白圭在那邊等家裏都熄燈了，就過來了。
這時候，溫暖已經睡了。
張白圭還在看平板，他在瀏覽器裏搜索：“中國怎麽變強的”。
他搜中國怎麽變強的。
搜索結果很多，改革開放、經濟特區、加入世貿、科技創新……
他一條一條看，總覺得缺點什麽。這些詞他都認識，但連在一起，像隔著一層霧。
直到他看見一個標題，裏面有一個詞，他在政治課本上見過：實事求是。
他點了進去。標題叫：《從站起來、富起來到強起來——紀念一位偉人》
文章開頭第一句：“他改變了中國，也改變了世界。”
張白圭往下看。文章裏沒有太多華麗的詞藻，只是平實地講著一些事：
他領導了一個大國，讓幾億人擺脫貧困。
他提出了一套思想，讓一個民族找到了方向。
他說過一句話，被無數人記在心裏：
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
張白圭的手，停在屏幕上方，很久沒有動，
他搜了更多，《實踐是檢驗真理的唯一標準》
《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
《堅持四項基本原則》
他看不懂全部，但他看懂了幾個詞，他忽然想起祖父常說的一句話：“為官之道，在知民情。”
祖父沒說實事求是，但意思是一樣的，要去看，去聽，去知道百姓真正需要什麽。
他又想起溫暖說過：“種樹的人，不一定能吃到第一年的果子。”
原來這些道理，不是天上掉下來的，是從土裏長出來的。
他盯著屏幕，忽然輕輕笑了一下：“原來，你們也是慢慢來的。”
他拿起筆，在本子上抄下其中一段話：【實事求是，是馬克思主義的精髓。要提倡這個，不要提倡本本。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。】
他看了很久，然後他在旁邊寫了一行字：“若治國如治病，此乃醫心之術。”
他放下平板，走到窗邊。窗外是城市的夜色，燈火萬家，星星點點。
他想起橋頭那個系枯草的女孩。
想起快餐店那半包被扔掉的薯條。
想起溫暖說過：“種樹的人，不一定能吃到第一年的果子。”
想起政治課本裏的話：“讓一部分人先富起來，先富帶動後富。”
他低頭，看著自己的手。
這雙手，只握過筆、翻過書、轉過地球儀、翻過薯片袋子。
還沒種過田，也沒修過房子。
但此刻，他忽然想做點什麽。
不是羨慕這個世界，是想讓他的世界，也變成這樣。
他走回書桌前，拿起筆，在筆記本的最後一頁，一筆一劃地寫：“若有一日——”
他停了很久，筆尖懸在紙上，微微顫抖，然後他寫完：
“若有一日，我大明的孩童，也能在六歲時，隨手借得一本書——”
“若有一日，我大明的農夫，也能吃飽飯，不再系草於橋頭——”
“若有一日，我大明的官員，也能說‘我是人民的兒子’——”
他的筆又停了，然後他寫：“那該多好。”
又加了一行小字：“那該多難。”
“張白圭？”溫暖迷迷糊糊的聲音從床上傳來。
他回頭：“嗯？”
“你還沒睡呀？”
“快了。”
溫暖翻了個身，瞇著眼睛看他：“你在看什麽？”
張白圭想了想：“一個很厲害的人。”
“多厲害？”
張白圭沈默了兩秒：“他把一個國家，從廢墟裏，拉了起來。”
溫暖眨巴眼：“那他是誰呀？”
張白圭沒有回答，他只是看著窗外，輕聲說：“一個讓幾億人吃飽飯的人。”
溫暖哦了一聲，翻個身，迷迷糊糊又睡著了。
張白圭站在原地，看了她很久。然後他走回書桌前，拿起筆，在那三行若有一日下面，又添了一行：
“路很長，慢慢走。”
暑假的尾聲，溫暖媽媽發現一件事。
“暖暖最近怎麽天天寫作業？”她狐疑地看著女兒，“太陽打西邊出來了？”
溫暖心虛地笑：“沒、沒有啊，暑假作業本來就多嘛。”
“是嗎？”媽媽半信半疑，“那你寫吧，媽媽做飯去。”
等媽媽走了，溫暖悄悄打開抽屜。
裏面藏著一本新買的書：《五年級數學專項訓練》
她偷偷買的，偷偷藏的，誰都沒告訴。
每天晚上，張白圭回去後，她都會偷偷做兩頁。
有些題會做，有些題不會。
不會的就折個角，等第二天張白圭來的時候，順便問一下。
張白圭講完，她點點頭，心裏美滋滋的。
這道題她會。昨晚她偷偷做了三遍，還故意折了個角，就等著今天“順便”問一下。
當然，她不會告訴張白圭。她才不會讓他知道自己偷偷用功呢。
多丟人啊。
張白圭無意間翻開她的練習冊，看見上面有紅筆改過的痕跡。
他擡頭看她。
溫暖臉騰地紅了：“我、我就是隨便寫寫，閑著沒事幹。”
每天看張白圭那麽努力學習，她都不好意思再擺爛下去，就忍不住也跟著學習。
張白圭沈默了兩秒，然後他輕輕笑了一下。那一笑，像月光落在水面上，清清淺淺的。
“嗯。隨便寫寫挺好的。”
溫暖楞了一下，然後惱羞成怒：“你笑什麽？”
張白圭已經低頭看書了，但嘴角，還掛著那一點笑意。
溫暖不知道的是，那天回去後，張白圭在自己的筆記本上又寫了一行：“溫暖今日做題，很認真。她很厲害。”
寫完，他在很厲害後面加了個問號，又劃掉，改成：
“她會很厲害的。”
張白圭站在溫暖的書桌前，手裏抱著這半個月看的書。其實他帶不走，但溫暖幫他把筆記都整理好了。
“下周開學啦。”溫暖晃著腿，“不過周末你還能來，對吧？”
張白圭點點頭，他握住手串，金光泛起，但比平時慢了整整三息。
他低頭看。裂紋比一個半月前深了許多。最大那顆珠子上，裂紋已經從一道變成三道，像蛛網一樣蔓延，在珠子上爬出一條條細小的路。
他沈默地看著，他知道為什麽。
這一個半月，他看了一百多本書，記了十幾個筆記本，帶回去的知識比之前十個月加起來還多。
每一次，手串都會暗一點，現在，它快撐不住了。
他擡頭看溫暖，她正在翻漫畫，渾然不覺。
他張了張嘴，想說什麽。但最後，他只是說：
“溫暖，多謝你。”
溫暖頭也不擡：“嗯嗯，下周見呀。”
張白圭點點頭，金光吞沒他。
明代·荊州，張府書房。
張白圭回到自己的房間，昏暗的光線裏，他低頭看手腕，蛛網般的裂紋，在月色裏格外清晰。
他沈默地看著，他想起溫暖說：“你那個要是斷了，我這個，借你一半？”
他想起自己說：“能學多少，便學多少。”
他忽然笑了一下，然後他輕輕撫過那道最深的裂紋，像撫過一個會疼的地方。
“再撐一撐。”他輕聲說，“再撐一陣就好。”
他把手串放回盒子裏，盒子蓋上那一刻，他聽見一聲極輕的哢，像什麽，又裂了一點點。
他把盒子合上，放在抽屜最深處，然後他拿出那本《治國雜錄》，翻開第一頁，上面是他一個半月前寫的字：
“路很長。慢慢走。”
他看了一會兒，又翻到最後一頁，那裏有三行若有一日。
還有一行小字：“那該多好。那該多難。”
他拿起筆，在最下面又添了一行：“先從不急開始。”
現代·北京，溫暖家。
溫暖把張白圭用過的筆記本整理好，一本一本放進抽屜，一共十三本。
她拿起最上面那本，封面上有一行字：“給溫暖，謝謝你教會我慢慢來。”
她楞住，翻開，裏面是張白圭幫她整理的數學錯題本。
每一道錯題旁邊，都有詳細的解析。字跡工工整整，一筆一劃，像刻上去的。
她翻到最後一頁，那裏寫著一行小字：“你也能學會的。我相信。”
溫暖盯著那行字，看了很久很久很久，然後她把本子合上，抱在懷裏。
她小聲說：“我當然能學會，還用你說。”
那天晚上，她拿出那本自己偷偷買的《五年級數學專項訓練》。
翻開第一頁，在第一道題旁邊，用紅筆寫了一個大大的：“√”
又寫：“我會了。”
又加了一句：“謝謝你，張白圭。”
明代·荊州。
張白圭站在窗前，月亮很圓，他知道，溫暖也在看這輪月亮。
他輕聲說：“若有一日，我能讓大明變成那樣——”
“若有一日。”
然後他笑了，笑自己傻。一個連童生都不是的十歲孩子，說什麽若有一日。
但他還是對著月亮，輕輕說：“謝謝你讓我看見。”
現代·北京。
溫暖趴在窗臺上，月亮很圓。
她知道，張白圭也在看這輪月亮。
她想起這一個半月。
想起自己被打擊到懷疑人生的那些瞬間。
想起偷偷做題的那些夜晚。
想起那本錯題本，和那行我相信。
她忽然想起張白圭手串上的裂紋。
她把自己的手串舉起來，對著月亮照。
“餵，”她小聲說，“你那個要是真斷了，”
她卡住了，斷了怎麽辦？她也想不出怎麽辦。
最後她憋出一句：“……那你就用手拉著我。”
“反正，我不會讓你掉的。”
現代·北京。
溫暖趴在窗臺上，忽然想起什麽，對著月亮說：“餵，張白圭——”
明代·荊州。
張白圭站在窗前，忽然想起什麽，對著月亮說：“溫暖——”
兩人同時開口，說了同一句話：“明天見。”
月光很靜，誰也沒聽見誰。
但他們的手串，在同一瞬間，同時暖了一下。
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作者有話說：明天見，麽麽噠。
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