第50章 一級考核 這樣的手勢，她曾見過兩次。
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第50章 一級考核 這樣的手勢，她曾見過兩次。
妮維菈返回宿舍裏, 把剛剛和格蘭瑟姆的交談拋之腦後。
管他呢，到底會不會發生還不一定。
等事情真的發生了再說吧。
眼下，她得先準備好她的考試。
一級考核的內容除了突然新增的魔法師六藝之外, 還有兩項。
【一、掌握並熟練釋放十個魔能強度為五級的魔法。】
【二、在循環賽中積分滿30分。】
很難說這兩項考核哪一個更好通過一點。
就像試圖比較兩個無窮大的數字一樣, 對於絕大多數斯蘭提亞的學生來說，以上兩個都是地獄級的任務。
學院的入學要求為覺醒至少一個魔能強度為五級的天賦, 但在一級考核的時候, 要求學生掌握的五級魔法數量暴漲至10個。
除了覺醒新的五級天賦之外, 學生們唯一的選擇就是通過各種渠道學習新的五級魔法。
協會和學院均有公共魔法庫可供學生兌換五級魔法學習。
這看起來是一件很美好的事，但實際上嘛……
妮維菈看著高達9999積分要求的五級魔法, 在心中懷疑：這真的是能兌換的起的嗎？
獵殺一只四級魔獸, 2積分。
提交評級為稀有的魔法材料，1積分。
完成低危級別的協會委托, 0.1積分。
看著標註為【課堂】, 實際上是積分兌換商城的頁面，妮維菈一時無言。
明明大多數四級魔法都只要200積分的，只是一級的提升, 就會有如此質變。
她咬著枕頭，開始思考該怎麽通過掌握十個五級魔法的考核。
偽造一下的話，應該不難？
她的天賦可以親和一切元素，通過親和元素的不同，表現出來的效果也大有差異。按照魔法區分理論而言，妮維菈的天賦可以衍化為幾十上百種不同的具體魔法。
譬如凝聚水龍作為一種魔法, 凝聚雨箭就是另一種魔法。
妮維菈艱難地啃著魔法理論書。
一般而言，親和天賦是元素系方向最基礎的一項天賦。
【水元素親和】天賦的內容僅僅是，可以親和到空間中的水元素。
親和是凝聚的前提，沒有親和天賦, 則不能對相應的元素進行控制。
比較常見的覺醒模式是，在覺醒【水元素親和】後，覺醒【水箭】【水刃】【水貓貓】等凝聚層面的天賦。
如此，一個魔法師才可以真正使用魔法，創造出屬於她的魔法造物。
當然，妮維菈是不同的。
她捏出一只水貓貓，對著貓貓晶瑩的藍眼睛沈思。
她好像沒有覺醒凝聚類天賦吧？
難道她的親和天賦還自帶凝聚效果？
妮維菈把這一部分內容閱讀完，看到最後一句話後面標註了一個小小的序號。
【註：“以上學說為一般魔法理論，系筆者進行大量調查後歸納得出的結論。必須要意識到，這種理論是有局限性的，每個人的天賦都有其獨一無二之處，本學說只能解釋部分情況，如您的天賦與本理論內容有不符之處……祝您好運。”——翡森。】
魔法力場理論的提出者，以統一魔法運行理論與研發魔導器而聞名的高級教授，翡森。
斯蘭提亞的魔法專利，百分之六十權屬在艾理斯。
斯蘭提亞的魔導器專利，百分之七十權屬在翡森。
兩座魔法師成長路上無法逾越的大山。
妮維菈正在讀的書是梭洛教授整理編纂的，其中大多數理論內容的提出者，都是這位絕對的魔法天才，翡森。
妮維菈摩挲著那個小小的凸起的名字。
斯蘭提亞的出版商們，為了表示對高級教授的敬意，會在出版物中對其名字進行浮雕加工。
一本書合起來並不是完全的服帖，在斯蘭提亞是一種含金量的象征。
這意味著，在這本書中出現了高級教授授權認可的內容。
——沒有得到高級教授本人允許的話，私自在書籍中印刷其姓名，可是侵權行為。
（偶有無良商家，故意在書中制作詭異凸起，誤解購書者，不提。）
妮維菈在魔網上檢索翡森，只查到一張手倒影在紅色簾幕上的影子。
論壇中蓋了高樓在揣測。
【這是那位嗎？】
【不愧是高級教授，手都是頂級魔法師的水平……】
【樓上在大膽發言什麽】
【雖然這麽說有點逆天但是我看了現場那位確實是頂級的美貌啊……】
【所以魔法師魔力越強人越美這個理論算不算被證實了？】
【只要科克教授存在過的痕跡一天沒有被抹消這個理論就永遠真不了】
【三個小時了，這張圖居然還沒有消失？】
【加一，懷疑是假圖了。】
【這有什麽好陰謀論的，那位也不會閑著沒事管這麽一張小角落裏的只出現了一點他的手的影子的圖吧】
【讚同樓上，你們是否把高級教授想的太閑了一點】
【所以這真是那位的影子啊？】
【你看這個背景，這個講座的標題，這個發布時間，但凡是學院的，都不可能會懷疑是假圖】
【所以上面質疑假圖那個，你暴露學歷了】
後面一系列與翡森無關的罵戰妮維菈懶得看了，她點開立體圖片，放大，觀察著那一只手的影子。
說來有些莫名其妙，怎麽總感覺這麽熟悉……
可能天下好看的手都長得差不多吧。
她輾轉反側：但是這手也不像艾理斯的手啊，而且這個姿勢，她真的感覺好熟悉，到底是誰呢……
想來想去，妮維菈選擇使用魔法。
【親和·光】
在明亮的光源照射下，妮維菈擺弄著自己的手。
這樣？不對。
這樣呢？也不對。
那……是這樣？
她把拇指指尖搭在中指第一關節處，食指略微擡起，剩餘兩指自然垂下。
影子，重合了。
妮維菈一陣心悸。
她想起來了，這樣的手勢，她曾經見過兩次。
在同一天。
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作者有話說：補3.6更新
斯米馬賽熬不動了，我睡醒爬起來再寫（
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妮維菈返回宿舍裏, 把剛剛和格蘭瑟姆的交談拋之腦後。
管他呢，到底會不會發生還不一定。
等事情真的發生了再說吧。
眼下，她得先準備好她的考試。
一級考核的內容除了突然新增的魔法師六藝之外, 還有兩項。
【一、掌握並熟練釋放十個魔能強度為五級的魔法。】
【二、在循環賽中積分滿30分。】
很難說這兩項考核哪一個更好通過一點。
就像試圖比較兩個無窮大的數字一樣, 對於絕大多數斯蘭提亞的學生來說，以上兩個都是地獄級的任務。
學院的入學要求為覺醒至少一個魔能強度為五級的天賦, 但在一級考核的時候, 要求學生掌握的五級魔法數量暴漲至10個。
除了覺醒新的五級天賦之外, 學生們唯一的選擇就是通過各種渠道學習新的五級魔法。
協會和學院均有公共魔法庫可供學生兌換五級魔法學習。
這看起來是一件很美好的事，但實際上嘛……
妮維菈看著高達9999積分要求的五級魔法, 在心中懷疑：這真的是能兌換的起的嗎？
獵殺一只四級魔獸, 2積分。
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看著標註為【課堂】, 實際上是積分兌換商城的頁面，妮維菈一時無言。
明明大多數四級魔法都只要200積分的，只是一級的提升, 就會有如此質變。
她咬著枕頭，開始思考該怎麽通過掌握十個五級魔法的考核。
偽造一下的話，應該不難？
她的天賦可以親和一切元素，通過親和元素的不同，表現出來的效果也大有差異。按照魔法區分理論而言，妮維菈的天賦可以衍化為幾十上百種不同的具體魔法。
譬如凝聚水龍作為一種魔法, 凝聚雨箭就是另一種魔法。
妮維菈艱難地啃著魔法理論書。
一般而言，親和天賦是元素系方向最基礎的一項天賦。
【水元素親和】天賦的內容僅僅是，可以親和到空間中的水元素。
親和是凝聚的前提，沒有親和天賦, 則不能對相應的元素進行控制。
比較常見的覺醒模式是，在覺醒【水元素親和】後，覺醒【水箭】【水刃】【水貓貓】等凝聚層面的天賦。
如此，一個魔法師才可以真正使用魔法，創造出屬於她的魔法造物。
當然，妮維菈是不同的。
她捏出一只水貓貓，對著貓貓晶瑩的藍眼睛沈思。
她好像沒有覺醒凝聚類天賦吧？
難道她的親和天賦還自帶凝聚效果？
妮維菈把這一部分內容閱讀完，看到最後一句話後面標註了一個小小的序號。
【註：“以上學說為一般魔法理論，系筆者進行大量調查後歸納得出的結論。必須要意識到，這種理論是有局限性的，每個人的天賦都有其獨一無二之處，本學說只能解釋部分情況，如您的天賦與本理論內容有不符之處……祝您好運。”——翡森。】
魔法力場理論的提出者，以統一魔法運行理論與研發魔導器而聞名的高級教授，翡森。
斯蘭提亞的魔法專利，百分之六十權屬在艾理斯。
斯蘭提亞的魔導器專利，百分之七十權屬在翡森。
兩座魔法師成長路上無法逾越的大山。
妮維菈正在讀的書是梭洛教授整理編纂的，其中大多數理論內容的提出者，都是這位絕對的魔法天才，翡森。
妮維菈摩挲著那個小小的凸起的名字。
斯蘭提亞的出版商們，為了表示對高級教授的敬意，會在出版物中對其名字進行浮雕加工。
一本書合起來並不是完全的服帖，在斯蘭提亞是一種含金量的象征。
這意味著，在這本書中出現了高級教授授權認可的內容。
——沒有得到高級教授本人允許的話，私自在書籍中印刷其姓名，可是侵權行為。
（偶有無良商家，故意在書中制作詭異凸起，誤解購書者，不提。）
妮維菈在魔網上檢索翡森，只查到一張手倒影在紅色簾幕上的影子。
論壇中蓋了高樓在揣測。
【這是那位嗎？】
【不愧是高級教授，手都是頂級魔法師的水平……】
【樓上在大膽發言什麽】
【雖然這麽說有點逆天但是我看了現場那位確實是頂級的美貌啊……】
【所以魔法師魔力越強人越美這個理論算不算被證實了？】
【只要科克教授存在過的痕跡一天沒有被抹消這個理論就永遠真不了】
【三個小時了，這張圖居然還沒有消失？】
【加一，懷疑是假圖了。】
【這有什麽好陰謀論的，那位也不會閑著沒事管這麽一張小角落裏的只出現了一點他的手的影子的圖吧】
【讚同樓上，你們是否把高級教授想的太閑了一點】
【所以這真是那位的影子啊？】
【你看這個背景，這個講座的標題，這個發布時間，但凡是學院的，都不可能會懷疑是假圖】
【所以上面質疑假圖那個，你暴露學歷了】
後面一系列與翡森無關的罵戰妮維菈懶得看了，她點開立體圖片，放大，觀察著那一只手的影子。
說來有些莫名其妙，怎麽總感覺這麽熟悉……
可能天下好看的手都長得差不多吧。
她輾轉反側：但是這手也不像艾理斯的手啊，而且這個姿勢，她真的感覺好熟悉，到底是誰呢……
想來想去，妮維菈選擇使用魔法。
【親和·光】
在明亮的光源照射下，妮維菈擺弄著自己的手。
這樣？不對。
這樣呢？也不對。
那……是這樣？
她把拇指指尖搭在中指第一關節處，食指略微擡起，剩餘兩指自然垂下。
影子，重合了。
妮維菈一陣心悸。
她想起來了，這樣的手勢，她曾經見過兩次。
在同一天。
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