新的開始
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九月的風帶著夏末的餘溫，吹得教學樓前的紅旗獵獵作響。高一的新生穿著嶄新的校服，在公告欄前探頭探腦，像一群剛破殼的雛鳥，而梁謹安和陳玥已經背著書包，站在了高二的走廊裏。
分班結果貼在二樓的布告欄最上方，紅色的標題字寫著“高二文理分班名單”，下面是密密麻麻的名字，被透明膠帶分成幾列，文科班在左，理科班在右。走廊裏擠滿了高二的學生，比期末看考場時更熱鬧，腳步聲、驚嘆聲、偶爾的嘆息聲混在一起，像一鍋煮沸的水。
梁謹安的目光直接落在理科一班的名單上。她選了理科，早在高一期末就定好了的，物理公式比拗口的文言文更讓她安心
手指劃過紙面，在中間位置找到了自己的名字，旁邊是幾個熟悉的同學，都是常年占據年級前五十的面孔。
“我在三班！”陳玥的聲音從旁邊傳來，帶著點雀躍，又有點不易察覺的緊繃，“理科三班，就在你們班隔壁！”
梁謹安轉頭，看見陳玥正指著理科三班的名單，指尖落在“陳玥”兩個字上，指甲修剪得整整齊齊，比暑假時短了些。“我看看。”她走過去，三班的名單就在一班下面，陳玥的名字在中間靠後的位置，旁邊有幾個她認識的，包括總愛咋咋呼呼的陳緒柚。
“挺好的，離得近。”梁謹安說，視線掃過三班的班主任名字——是教數學的張老師，據說講課很細致，就是布置作業有點多。
“是啊，就隔一個走廊。”陳玥笑起來，嘴角的梨渦淺淺的，“以後問你題更方便了，下課十分鐘就能跑過來。”
“張老師管得嚴，別總課間跑。”梁謹安想起暑假裏陳玥那本寫滿批註的數學作業，“可以放學留下來問。”
“知道啦梁老師。”陳玥拽了拽書包帶，書包上掛著的星星掛件晃了晃，是暑假兩人去文具店時買的，同款不同色，“快去看你們班教室在哪，聽說高二的教室在三樓，比高一高一層。”
理科一班在三樓東側，走廊盡頭，窗外正對著學校的玉蘭樹，葉子已經開始泛黃。教室裏的課桌椅是新換的，比高一的更寬敞，桌角貼著用白色粉筆寫的學號，從1號排到45號。梁謹安的學號是18號，在第三排中間，不前不後，剛好能看清黑板，又不會被老師盯著太近。
她放下書包，剛把物理課本拿出來，就聽見走廊裏傳來陳玥的聲音。“梁謹安！”陳玥站在三班門口，朝她揮了揮手，“我在第四排靠窗！跟你暑假在圖書館的位置一樣！”
三班的門和一班對著，中間隔著寬寬的走廊。梁謹安走到門口，看見陳玥正踮著腳往窗戶外看，馬尾辮隨著動作輕輕晃，發梢掃過窗臺上的綠蘿，葉子顫了顫。“我們班也有綠蘿，”她朝陳玥那邊揚了揚下巴，“你窗臺那盆好像更茂盛點。”
“那當然，我會澆水。”陳玥轉過身，趴在門框上，“等下第一節是早讀，讀英語，你聽力材料借我看看？暑假抄的筆記好像漏了幾個單元。”
“在書包裏，下課給你。”梁謹安回到座位，剛坐下，就看見同桌探過頭來——是個戴眼鏡的男生，高一和她不同班，自我介紹說叫林辰，物理挺好，就是化學總拖後腿。
“你認識三班那個女生？”林辰推了推眼鏡，“看著挺活潑的。”
“嗯，同班同學。”梁謹安翻開英語書，指尖劃過單詞表，“高一的。”
早讀鈴聲響起時，走廊裏的喧鬧瞬間平息。梁謹安跟著大家讀英語課文，聲音不高不低，剛好能融入集體的聲浪裏。讀累了停下來換氣時，聽見對面三班傳來齊讀的聲音，節奏比一班快些，其中隱約能辨出陳玥的調子，帶著點她特有的、微微上揚的尾音，像暑假裏她哼過的歌。
第一節課下課，梁謹安剛把聽力材料找出來，陳玥就跑了過來，手裏拿著個筆記本。“給你。”她把筆記本遞過來，“暑假寫的生物錯題，有幾道還是不太懂，你幫我標標重點？”
筆記本的封面畫著個小小的橘子，是梁謹安喜歡的水果。翻開第一頁，是道關於有絲分裂的題，陳玥用紅筆在旁邊畫了個大大的問號，旁邊寫著“這裏的染色體數目總算錯”。梁謹安拿起筆，在她的問號旁邊寫了句“記住‘間期覆制，後期加倍’”，字跡比平時稍輕些。
“謝啦！”陳玥接過筆記本，又從口袋裏摸出顆糖，塞到梁謹安手裏，還是橘子味的，糖紙在陽光下泛著細閃，“剛在樓下小賣部買的，給你。”
上課鈴響前，陳玥跑回了三班，馬尾辮在走廊裏劃出輕快的弧線。梁謹安捏著那顆糖，放在手心轉了轉，糖紙的紋路硌著指尖，像某種熟悉的觸感
她想起高一停電那晚的熒光筆，想起期末考場上的默契，想起暑假圖書館裏的雨聲，忽然覺得，高二的走廊好像也沒那麽陌生。
窗外的玉蘭樹被風一吹，落下幾片黃葉，打著旋兒飄到三班的窗臺上。梁謹安看著那片葉子停在綠蘿旁邊，像個小小的逗號，把高一的故事輕輕頓住，又接著寫下高二的新篇章。而她知道，無論教室怎麽換，走廊怎麽變，有些東西總會像這顆橘子糖一樣，帶著熟悉的甜味，一直都在
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九月的風帶著夏末的餘溫，吹得教學樓前的紅旗獵獵作響。高一的新生穿著嶄新的校服，在公告欄前探頭探腦，像一群剛破殼的雛鳥，而梁謹安和陳玥已經背著書包，站在了高二的走廊裏。
分班結果貼在二樓的布告欄最上方，紅色的標題字寫著“高二文理分班名單”，下面是密密麻麻的名字，被透明膠帶分成幾列，文科班在左，理科班在右。走廊裏擠滿了高二的學生，比期末看考場時更熱鬧，腳步聲、驚嘆聲、偶爾的嘆息聲混在一起，像一鍋煮沸的水。
梁謹安的目光直接落在理科一班的名單上。她選了理科，早在高一期末就定好了的，物理公式比拗口的文言文更讓她安心
手指劃過紙面，在中間位置找到了自己的名字，旁邊是幾個熟悉的同學，都是常年占據年級前五十的面孔。
“我在三班！”陳玥的聲音從旁邊傳來，帶著點雀躍，又有點不易察覺的緊繃，“理科三班，就在你們班隔壁！”
梁謹安轉頭，看見陳玥正指著理科三班的名單，指尖落在“陳玥”兩個字上，指甲修剪得整整齊齊，比暑假時短了些。“我看看。”她走過去，三班的名單就在一班下面，陳玥的名字在中間靠後的位置，旁邊有幾個她認識的，包括總愛咋咋呼呼的陳緒柚。
“挺好的，離得近。”梁謹安說，視線掃過三班的班主任名字——是教數學的張老師，據說講課很細致，就是布置作業有點多。
“是啊，就隔一個走廊。”陳玥笑起來，嘴角的梨渦淺淺的，“以後問你題更方便了，下課十分鐘就能跑過來。”
“張老師管得嚴，別總課間跑。”梁謹安想起暑假裏陳玥那本寫滿批註的數學作業，“可以放學留下來問。”
“知道啦梁老師。”陳玥拽了拽書包帶，書包上掛著的星星掛件晃了晃，是暑假兩人去文具店時買的，同款不同色，“快去看你們班教室在哪，聽說高二的教室在三樓，比高一高一層。”
理科一班在三樓東側，走廊盡頭，窗外正對著學校的玉蘭樹，葉子已經開始泛黃。教室裏的課桌椅是新換的，比高一的更寬敞，桌角貼著用白色粉筆寫的學號，從1號排到45號。梁謹安的學號是18號，在第三排中間，不前不後，剛好能看清黑板，又不會被老師盯著太近。
她放下書包，剛把物理課本拿出來，就聽見走廊裏傳來陳玥的聲音。“梁謹安！”陳玥站在三班門口，朝她揮了揮手，“我在第四排靠窗！跟你暑假在圖書館的位置一樣！”
三班的門和一班對著，中間隔著寬寬的走廊。梁謹安走到門口，看見陳玥正踮著腳往窗戶外看，馬尾辮隨著動作輕輕晃，發梢掃過窗臺上的綠蘿，葉子顫了顫。“我們班也有綠蘿，”她朝陳玥那邊揚了揚下巴，“你窗臺那盆好像更茂盛點。”
“那當然，我會澆水。”陳玥轉過身，趴在門框上，“等下第一節是早讀，讀英語，你聽力材料借我看看？暑假抄的筆記好像漏了幾個單元。”
“在書包裏，下課給你。”梁謹安回到座位，剛坐下，就看見同桌探過頭來——是個戴眼鏡的男生，高一和她不同班，自我介紹說叫林辰，物理挺好，就是化學總拖後腿。
“你認識三班那個女生？”林辰推了推眼鏡，“看著挺活潑的。”
“嗯，同班同學。”梁謹安翻開英語書，指尖劃過單詞表，“高一的。”
早讀鈴聲響起時，走廊裏的喧鬧瞬間平息。梁謹安跟著大家讀英語課文，聲音不高不低，剛好能融入集體的聲浪裏。讀累了停下來換氣時，聽見對面三班傳來齊讀的聲音，節奏比一班快些，其中隱約能辨出陳玥的調子，帶著點她特有的、微微上揚的尾音，像暑假裏她哼過的歌。
第一節課下課，梁謹安剛把聽力材料找出來，陳玥就跑了過來，手裏拿著個筆記本。“給你。”她把筆記本遞過來，“暑假寫的生物錯題，有幾道還是不太懂，你幫我標標重點？”
筆記本的封面畫著個小小的橘子，是梁謹安喜歡的水果。翻開第一頁，是道關於有絲分裂的題，陳玥用紅筆在旁邊畫了個大大的問號，旁邊寫著“這裏的染色體數目總算錯”。梁謹安拿起筆，在她的問號旁邊寫了句“記住‘間期覆制，後期加倍’”，字跡比平時稍輕些。
“謝啦！”陳玥接過筆記本，又從口袋裏摸出顆糖，塞到梁謹安手裏，還是橘子味的，糖紙在陽光下泛著細閃，“剛在樓下小賣部買的，給你。”
上課鈴響前，陳玥跑回了三班，馬尾辮在走廊裏劃出輕快的弧線。梁謹安捏著那顆糖，放在手心轉了轉，糖紙的紋路硌著指尖，像某種熟悉的觸感
她想起高一停電那晚的熒光筆，想起期末考場上的默契，想起暑假圖書館裏的雨聲，忽然覺得，高二的走廊好像也沒那麽陌生。
窗外的玉蘭樹被風一吹，落下幾片黃葉，打著旋兒飄到三班的窗臺上。梁謹安看著那片葉子停在綠蘿旁邊，像個小小的逗號，把高一的故事輕輕頓住，又接著寫下高二的新篇章。而她知道，無論教室怎麽換，走廊怎麽變，有些東西總會像這顆橘子糖一樣，帶著熟悉的甜味，一直都在
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