第9章
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第9章
好在，他知道自己現在處於什麽環境裏，不想和系統多做糾纏，暫時不管這個任務。
反正他現在所處的地方現在只有他和老師兩個，總不能自己挑撥自己給老師看吧？
他敢這麽幹，老師就敢直接把他奶奶叫回來，讓奶奶帶他去看看腦子。
現在看腦的技術可不發達，可別被庸醫看成弱智了。
不同於常安被常奶奶早早送到學校，其他小孩大部分都是家裏人不慌不忙送來的。
仔細想想也正常，其他人家裏人多，空一個人耽擱些時間不要緊。
不用像常安家一樣，常奶奶忙著下地，又想送常安上學，只能這麽早早把人送到。
和早早到學校的常安相比，就是差不多最後一個到的常桓了。
他家裏人對他不好，哪怕知道他要上學，依舊讓他把家裏的家務都給忙完之後才讓他出門。
常安看他人到了，從講臺上抽出一套課本遞給他，什麽話都沒說，倒是常桓說了聲謝謝。
這短短的接觸，讓下方坐著的瘦弱男孩看在眼中，眉頭略微蹙起。
按他給常桓上說的那些話，以及常桓當時的反應來看，常桓在面對常安的時候，不應該是今天這反應啊……
難不成，是有什麽自己不知道的事發生了？
聯想到這，瘦弱男孩決定試探一下。
他可不希望常桓和常安有多的接觸，不然他的那些心思可不就白費了！
於是，在常桓坐下之後，他想了個辦法和常桓旁邊的同學換了個位置，坐到了常桓邊上。
“常桓，你怎麽和常安說話啊？他那人有點不好相處，可別欺負你。”
剛坐下，他第一句質問話就這麽甩了出來。
之前他都是這麽和常桓說話的，常桓之前沒什麽朋友，所以對他這麽說話沒感覺到有什麽不對勁的地方。
“沒有啊，我就是說了聲謝謝。”
常桓擰了下眉頭，想到好友是怕自己受欺負，又解釋一句。
“而且，我感覺常安好像並不難相處，只要不惹到他，他都不會主動和人搭話的。”
“那你是和他接觸過？”
聽了常桓對常安的描述，瘦弱少年臉一下子就拉了下來，明顯不高興。
常桓看少年這樣，有些無措。
“常慴，你別這樣，不怎麽欺負人的，而且，他也沒欺負你不是麽？”
“他是沒欺負我，但我就是不想讓你和他玩。”
常慴看常桓這樣，垂眸間得意一閃而過。
他就知道，自己在這人最孤獨的時候出現，就最容易拿捏住對方。
也不枉他出現在常桓之前，就把那些想和常桓玩的小屁孩都收拾了一番。
“好了，我和他你只能二選一，不然別和我玩了。”
常慴說完，就想收拾東西回到自己一開始的座位去。
就在這時，常安的聲音響起。
“常桓，剛給你少拿了一本書，給你送過來。”
話音落下，常桓和常慴擡頭，只見常安人已經站在了他們桌旁，不清楚他人是什麽時候站到這裏來的。
“嗯，好，謝謝你給我送來。”
聽了常安的話，常桓沒看常慴，下意識應了，並且道謝。
常安看常桓這樣子，抿唇笑了。
“你現在挺好的，不用多糾結那些，只要你想，會有很多的朋友，不用糾結一個想隨時控制你的朋友，不是麽？”
常安說完，又朝著常桓笑了笑，看都不看常慴一眼，轉身回到自己的座位上坐好。
“這段時間系統的任務都是圍繞著常桓來的，系統，你有什麽頭緒麽？”
常安略微瞇了下眼，腦中詢問系統。
除了一開始那兩個任務，後面的任務都是要圍繞著別人才能完成，就算常安腦子再不中用，也能看出些不對勁來。
“頭緒？那是什麽東西？”
系統表示不知道。
常安聽見系統這麽說，心裏自動翻譯，系統知道是怎麽回事，但他在裝傻。
“嗯，你不清楚，自己玩去吧。”
看系統問不出來，常安便幹脆不問了。
他不清楚系統下一次任務發布的時間，但可以確定的是，應該還是和常桓有關。
甚至，常安的完成的第一個系統轉化的獎勵都和常桓有關，怎麽就那麽巧，那三無產品的藥，可以治常桓的病呢？
常安想到這，停下思考，他不清楚系統後面什麽目的，也不知道系統偏向的是誰，可有一點可以確定的是，系統最終的目的還是幫他。
“常安說什麽你就信什麽？我什麽時候想控制你了？既然你都這麽想了，那我離你遠一點！”
就在常安和系統一來一往這麽點間隙裏，另外一邊，剛常安挑撥了兩句的常桓和常慴不知道是談論到了什麽，直接給談崩了。
“你們在說什麽呢？”
他們剛崩，常慴聲音有些大，引起了上面老師的註意。
“讓你們自己先看看自己手裏的書，不是讓你們交頭接耳之後，還這麽大聲的！”
老師說完，警告了常慴兩人一眼。
“既然坐一起要吵，那就分開坐。”
老師話剛說完，只見常桓從自己的座位上站起，拿上剛從常安手裏接過不久的書，朝著常安所在的位置而來。
常安所在的位置之前因為要給老師幫忙，時刻都被老師關註著，這可不是其他人想要的，所以到現在，他身邊都沒有同桌。
於是，常安就這麽短短的時間裏，兩句話，給自己找了個同桌，恐怖如斯！
周圍距離常桓座位近的同學，知道常安說了什麽，看見結果之後，有一個算一個，都用一種不可思議的眼神看向常安所在的方向。
常安耳邊響起任務完成的提示聲，緊接著，是常桓走到他所在的座位桌邊，輕聲詢問。
“常安，我可以坐你邊上麽？”
“可以，歡迎，”
常安有什麽不歡迎的，他現在的全幅註意力都放在了研究為啥系統任務會和常桓糾纏在一起這個原因上了。
現在常桓主動湊過來讓常安琢磨，常安巴不得呢。
“那就好。”
見常安答應，沒一點勉強的樣子，常桓放心，將自己抱著的書重新放好坐下。
在他身後，原本坐著的位置上，常慴正用一種晦暗的眼神看著兩人，沒有言語。
“你和常慴是怎麽回事？怎麽看都不像是正常的朋友關系？”
老師在上面將今天的課程安排講完，一節課已經過去，下課後，常安看常桓有些沈默的樣子，不由出聲詢問。
“沒有，我之前只有常慴一個朋友，他對我也挺好的，就是不想我和其他人玩。”
對於常安的問題，常桓倒是想的清楚，簡單一句話，就將常慴這麽反常的原因表達了個清楚。
如果常桓和常慴年紀再大些，常安聽到這句話估計會想歪，很可惜，他們現在的年紀沒到那時候。
開學第一天，常安給人留下的印象是，老師喜歡的得力幹將，以及兩句話挑撥一對朋友絕交的猛人。
有這麽個印象在，以至於後面老師將常安任命為班幹之後，很長一段時間班裏的小孩看見常安就跟老鼠見了貓似的，老實得不得了。
時間隨著上學而慢慢流淌過去。
小學的知識簡單，加上常安本來就會，學起來得心應手。
老師一開始還以為常安是有些開小差，不想聽課，後面幾次測驗之後就不那麽認為了。
知道自己教的知識都是常安已經學會的，老師也就沒把註意放常安做了些什麽上了。
只要常安在教室裏不鬧得人仰馬翻，常安看一些明顯是課外書的舉動或小動作，老師都是睜只眼閉只眼的。
其他學生一開始還想學常安，不過在被老師用常安的學習碾壓幾次之後就老實了。
對此，常安有些無語，他一個內裏的成年人，用這些粗淺的知識碾壓了這個年紀的小學生……
只能說，幸好沒人知道他的情況，讓他不至於尷尬。
“常安，你收拾好了沒有？我們該回去了。”
常桓站在教室門口等著正收拾著零碎東西的常安。
他和常安是同桌，到現在也搞不懂常安到底在看些什麽東西。
常安手裏的那些課外書上的字，明顯和他們現在學習的字不一樣，可常安就是看得懂。
“嗯，馬上。”
常安應了一聲，將最後一本書放進書包，走向門口站著的常桓。
自從常桓和常慴有了齟齬之後，盡管之後常慴多次來找常桓要修覆關系，可常桓在這段時間裏，已經和班級中其他同學有了些接觸，知道朋友之間該怎麽相處之後，自然沒成功。
而常桓在回想常慴與自己以前的相處，自然就察覺出了些不對勁。
他不清楚常慴到底是個什麽情況，不過現在看來，那明顯帶著目的的樣子，似乎一點都沒遮掩。
是覺得他是個小孩，所以看不懂那些表現麽？
常桓心裏的想法，常安同樣有。
若說一開始常安還對常慴沒什麽感覺，唯一的印象就是之前和他打架之後，其他人都帶著不服氣，就這小孩可以心平氣和道歉的印象以外，現在就不一樣了。
常慴的表現，不光沒遮掩到滿過常桓，連常安都沒滿過。
他在兩人面前的時候表現得十分正常，但在兩人背後，或者是視線看不到的區域，他有明顯的態度變化。
常桓只是小，又不是傻，看見幾次之後，自然疑惑，想不通。
再後面，發現常慴在常安面前也這樣，就像是找到了一個可交流的點，把兩人的朋友關系拉得突飛猛進。
就在回去的路上，常安常桓遇見了之前在鎮子街上遇見的那個中年男人。
“呦，常桓都上學了呀，看這樣子，過的不錯。”
對於這個男人的出現，周圍只要將他認出來的小孩，有一個算一個，都是用跑的速度離開的。
常安常桓也不想搭理這男人，徑直準備離開。
只是他們不想搭理，男人就是為了玩小孩來的，哪裏會放過。
“常桓，家裏人又把你丟了？……”
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反正他現在所處的地方現在只有他和老師兩個，總不能自己挑撥自己給老師看吧？
他敢這麽幹，老師就敢直接把他奶奶叫回來，讓奶奶帶他去看看腦子。
現在看腦的技術可不發達，可別被庸醫看成弱智了。
不同於常安被常奶奶早早送到學校，其他小孩大部分都是家裏人不慌不忙送來的。
仔細想想也正常，其他人家裏人多，空一個人耽擱些時間不要緊。
不用像常安家一樣，常奶奶忙著下地，又想送常安上學，只能這麽早早把人送到。
和早早到學校的常安相比，就是差不多最後一個到的常桓了。
他家裏人對他不好，哪怕知道他要上學，依舊讓他把家裏的家務都給忙完之後才讓他出門。
常安看他人到了，從講臺上抽出一套課本遞給他，什麽話都沒說，倒是常桓說了聲謝謝。
這短短的接觸，讓下方坐著的瘦弱男孩看在眼中，眉頭略微蹙起。
按他給常桓上說的那些話，以及常桓當時的反應來看，常桓在面對常安的時候，不應該是今天這反應啊……
難不成，是有什麽自己不知道的事發生了？
聯想到這，瘦弱男孩決定試探一下。
他可不希望常桓和常安有多的接觸，不然他的那些心思可不就白費了！
於是，在常桓坐下之後，他想了個辦法和常桓旁邊的同學換了個位置，坐到了常桓邊上。
“常桓，你怎麽和常安說話啊？他那人有點不好相處，可別欺負你。”
剛坐下，他第一句質問話就這麽甩了出來。
之前他都是這麽和常桓說話的，常桓之前沒什麽朋友，所以對他這麽說話沒感覺到有什麽不對勁的地方。
“沒有啊，我就是說了聲謝謝。”
常桓擰了下眉頭，想到好友是怕自己受欺負，又解釋一句。
“而且，我感覺常安好像並不難相處，只要不惹到他，他都不會主動和人搭話的。”
“那你是和他接觸過？”
聽了常桓對常安的描述，瘦弱少年臉一下子就拉了下來，明顯不高興。
常桓看少年這樣，有些無措。
“常慴，你別這樣，不怎麽欺負人的，而且，他也沒欺負你不是麽？”
“他是沒欺負我，但我就是不想讓你和他玩。”
常慴看常桓這樣，垂眸間得意一閃而過。
他就知道，自己在這人最孤獨的時候出現，就最容易拿捏住對方。
也不枉他出現在常桓之前，就把那些想和常桓玩的小屁孩都收拾了一番。
“好了，我和他你只能二選一，不然別和我玩了。”
常慴說完，就想收拾東西回到自己一開始的座位去。
就在這時，常安的聲音響起。
“常桓，剛給你少拿了一本書，給你送過來。”
話音落下，常桓和常慴擡頭，只見常安人已經站在了他們桌旁，不清楚他人是什麽時候站到這裏來的。
“嗯，好，謝謝你給我送來。”
聽了常安的話，常桓沒看常慴，下意識應了，並且道謝。
常安看常桓這樣子，抿唇笑了。
“你現在挺好的，不用多糾結那些，只要你想，會有很多的朋友，不用糾結一個想隨時控制你的朋友，不是麽？”
常安說完，又朝著常桓笑了笑，看都不看常慴一眼，轉身回到自己的座位上坐好。
“這段時間系統的任務都是圍繞著常桓來的，系統，你有什麽頭緒麽？”
常安略微瞇了下眼，腦中詢問系統。
除了一開始那兩個任務，後面的任務都是要圍繞著別人才能完成，就算常安腦子再不中用，也能看出些不對勁來。
“頭緒？那是什麽東西？”
系統表示不知道。
常安聽見系統這麽說，心裏自動翻譯，系統知道是怎麽回事，但他在裝傻。
“嗯，你不清楚，自己玩去吧。”
看系統問不出來，常安便幹脆不問了。
他不清楚系統下一次任務發布的時間，但可以確定的是，應該還是和常桓有關。
甚至，常安的完成的第一個系統轉化的獎勵都和常桓有關，怎麽就那麽巧，那三無產品的藥，可以治常桓的病呢？
常安想到這，停下思考，他不清楚系統後面什麽目的，也不知道系統偏向的是誰，可有一點可以確定的是，系統最終的目的還是幫他。
“常安說什麽你就信什麽？我什麽時候想控制你了？既然你都這麽想了，那我離你遠一點！”
就在常安和系統一來一往這麽點間隙裏，另外一邊，剛常安挑撥了兩句的常桓和常慴不知道是談論到了什麽，直接給談崩了。
“你們在說什麽呢？”
他們剛崩，常慴聲音有些大，引起了上面老師的註意。
“讓你們自己先看看自己手裏的書，不是讓你們交頭接耳之後，還這麽大聲的！”
老師說完，警告了常慴兩人一眼。
“既然坐一起要吵，那就分開坐。”
老師話剛說完，只見常桓從自己的座位上站起，拿上剛從常安手裏接過不久的書，朝著常安所在的位置而來。
常安所在的位置之前因為要給老師幫忙，時刻都被老師關註著，這可不是其他人想要的，所以到現在，他身邊都沒有同桌。
於是，常安就這麽短短的時間裏，兩句話，給自己找了個同桌，恐怖如斯！
周圍距離常桓座位近的同學，知道常安說了什麽，看見結果之後，有一個算一個，都用一種不可思議的眼神看向常安所在的方向。
常安耳邊響起任務完成的提示聲，緊接著，是常桓走到他所在的座位桌邊，輕聲詢問。
“常安，我可以坐你邊上麽？”
“可以，歡迎，”
常安有什麽不歡迎的，他現在的全幅註意力都放在了研究為啥系統任務會和常桓糾纏在一起這個原因上了。
現在常桓主動湊過來讓常安琢磨，常安巴不得呢。
“那就好。”
見常安答應，沒一點勉強的樣子，常桓放心，將自己抱著的書重新放好坐下。
在他身後，原本坐著的位置上，常慴正用一種晦暗的眼神看著兩人，沒有言語。
“你和常慴是怎麽回事？怎麽看都不像是正常的朋友關系？”
老師在上面將今天的課程安排講完，一節課已經過去，下課後，常安看常桓有些沈默的樣子，不由出聲詢問。
“沒有，我之前只有常慴一個朋友，他對我也挺好的，就是不想我和其他人玩。”
對於常安的問題，常桓倒是想的清楚，簡單一句話，就將常慴這麽反常的原因表達了個清楚。
如果常桓和常慴年紀再大些，常安聽到這句話估計會想歪，很可惜，他們現在的年紀沒到那時候。
開學第一天，常安給人留下的印象是，老師喜歡的得力幹將，以及兩句話挑撥一對朋友絕交的猛人。
有這麽個印象在，以至於後面老師將常安任命為班幹之後，很長一段時間班裏的小孩看見常安就跟老鼠見了貓似的，老實得不得了。
時間隨著上學而慢慢流淌過去。
小學的知識簡單，加上常安本來就會，學起來得心應手。
老師一開始還以為常安是有些開小差，不想聽課，後面幾次測驗之後就不那麽認為了。
知道自己教的知識都是常安已經學會的，老師也就沒把註意放常安做了些什麽上了。
只要常安在教室裏不鬧得人仰馬翻，常安看一些明顯是課外書的舉動或小動作，老師都是睜只眼閉只眼的。
其他學生一開始還想學常安，不過在被老師用常安的學習碾壓幾次之後就老實了。
對此，常安有些無語，他一個內裏的成年人，用這些粗淺的知識碾壓了這個年紀的小學生……
只能說，幸好沒人知道他的情況，讓他不至於尷尬。
“常安，你收拾好了沒有？我們該回去了。”
常桓站在教室門口等著正收拾著零碎東西的常安。
他和常安是同桌，到現在也搞不懂常安到底在看些什麽東西。
常安手裏的那些課外書上的字，明顯和他們現在學習的字不一樣，可常安就是看得懂。
“嗯，馬上。”
常安應了一聲，將最後一本書放進書包，走向門口站著的常桓。
自從常桓和常慴有了齟齬之後，盡管之後常慴多次來找常桓要修覆關系，可常桓在這段時間裏，已經和班級中其他同學有了些接觸，知道朋友之間該怎麽相處之後，自然沒成功。
而常桓在回想常慴與自己以前的相處，自然就察覺出了些不對勁。
他不清楚常慴到底是個什麽情況，不過現在看來，那明顯帶著目的的樣子，似乎一點都沒遮掩。
是覺得他是個小孩，所以看不懂那些表現麽？
常桓心裏的想法，常安同樣有。
若說一開始常安還對常慴沒什麽感覺，唯一的印象就是之前和他打架之後，其他人都帶著不服氣，就這小孩可以心平氣和道歉的印象以外，現在就不一樣了。
常慴的表現，不光沒遮掩到滿過常桓，連常安都沒滿過。
他在兩人面前的時候表現得十分正常，但在兩人背後，或者是視線看不到的區域，他有明顯的態度變化。
常桓只是小，又不是傻，看見幾次之後，自然疑惑，想不通。
再後面，發現常慴在常安面前也這樣，就像是找到了一個可交流的點，把兩人的朋友關系拉得突飛猛進。
就在回去的路上，常安常桓遇見了之前在鎮子街上遇見的那個中年男人。
“呦，常桓都上學了呀，看這樣子，過的不錯。”
對於這個男人的出現，周圍只要將他認出來的小孩，有一個算一個，都是用跑的速度離開的。
常安常桓也不想搭理這男人，徑直準備離開。
只是他們不想搭理，男人就是為了玩小孩來的，哪裏會放過。
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