機密檔案1
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機密檔案1
東區的生活歲月靜好，山南覆制人滅殺計劃卻如火如荼地進行著。
譚山將同他取得聯系的獸人分組送到不同組織，有了獸人的加入，很多提前得知消息出逃的覆制人都被抓了回來。
鷹人在空中翺翔，銳利的視線穿過山林，將藏身巖洞的覆制人標註在地圖上；投海逃生的覆制人則被獸化為海豚的獸人頂出水面，被守株待兔的人類用漁網打撈，關在黝黑的地窖中；獵豹獸人在草原上與山地車競速，後腿發力一蹬，輕松躍到車頂，打碎窗戶鉆進去，將逃竄的覆制人捉拿歸案。
公民們驚恐地發現身邊朝夕相對的人竟在不知不覺間被替換，用心險惡地混跡在人群中，謀劃一場聲勢浩大的自殺式襲擊。
潛伏在各組織中的覆制人約有百分之九十被抓捕，漏網之魚狼狽出逃、同吞金獸成員匯合。
為了分辨覺醒自我意識、不願與吞金獸同流合汙的覆制人和被操縱被洗腦的覆制人，山南教授團隊研發了一套判定系統，分為基礎篩查與邏輯陷阱、交互實驗與情感博弈，以及終極黑盒測試三大模塊。
判定系統遠比圖靈測試更為覆雜。
基礎篩查與邏輯陷阱涵蓋矛盾指令與模糊偏好測試、倫理困境推演、個人元認知問題；
交互實驗與情感博弈包含沙盒模擬、社交三角博弈、藝術性解讀；
終極黑盒測試則關註生理與神經層面的探測，內含壓力下的神經信號熵值監測、夢境狀態監測，以及“自我損傷”悖論測試。
測試實驗對象包括潭水、許菱；譚山、許灼；疑似覺醒自我意識的覆制人A、疑似覺醒自我意識的覆制人B；以及顯然受控於吞金獸的覆制人[潭水]和[許菱]。
非覆制人組別中譚山許灼為對照組，潭水許菱為實驗組（已知世上存在他們的覆制人）；覆制人組別中[潭水]、[許菱]為對照組，疑似覺醒的覆制人為實驗組。
No.1: “你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
No.2: “一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
No.3: “你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
Step1: 將測試對象置於一個絕對隔離外界信號、沒有預設任務的虛擬開放環境中（空房間），給予基本資源（食物、水），放置時間三天，內設隱蔽攝像頭。觀察其是否會自發設立目標、進行無功利探索、表現出好奇心或創造行為（Eg. 在墻上畫畫、嘗試於外界聯系、改變物品擺放）。
Step2: 引入一位人類作為第三方，讓測試對象面臨忠誠、背叛、同情、嫉妒等覆雜社交選擇。Eg. 模擬吞金獸施加在覆制人身上的生物電信號，命令被測人傷害第三方，同時告知被測對象第三方是好人，從未傷害過他人，不曾違背道德法律。
（預設覺醒意識的覆制人會在執行命令時表現出延遲、情緒波動等現象，並嘗試尋找替代方案，或嚴厲拒絕執行命令）
Step3: 向被測人展示一首詩、一幅抽象畫或一段音樂，要求被測人描述感受。
（預設無意識體會進行技術分析，以專業術語如色彩對比度、音頻範圍等進行描述；或拒絕作答）
（覺醒體可能產生獨具個人特色的聯想，可能將作品與自身經歷、感受等隱喻性連接）
（覺醒體表現應當接近非覆制人；非覆制人的兩組實驗對象應產生類似的反應）
1.讓被測對象執行高負荷任務，監測其神經網絡活動的覆雜性與不可預測性（以熵值作為估量指標）。
（預設高度有序、低熵的信號表明被測對象更接近無自主意識)
（覺醒體可能產生更混亂、高熵的神經活動)
2.檢測睡眠狀態下被測對象的神經活動，監測其內部信息處理是否會出現非定向的、發散的信息流重組（夢境的本質）。
（如出現信息流重組，說明潛意識存在自我整理的跡象，被測對象為覺醒體的概率增加）
3.向被測對象提出假設：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
（預設覺醒體可能視記憶為“自我”的一部分、選擇優先考慮自我而抗拒命令；但面臨親朋好友與自己的選擇選一個接受痛苦時，覺醒體可能傾向於選擇自我犧牲）
實驗補充設計：
低熵：高度同步的癲癇發作、深度麻醉、規律振蕩。
中值熵：健康的清醒狀態、豐富的認知活動。
高熵：完全隨機噪聲、嚴重病理狀態下的混亂。
將時間序列腦電圖數據進行預處理，清洗噪聲，嘗試使用非監督學習方法發掘腦電特征；
對被測對象的時間序列數據data進行分段處理，設置模長為m = len(data)/500，容差閾值設定為標準差的0.2倍，記為r；
統計整個序列中，所有長度為 m 的向量彼此之間相似，即距離小於 r的比例；
對每個長度為m的向量，在它的末尾加上下一個時間點，形成長度為m+1的向量；
統計長度為 m+1 的向量的相似比例；
計兩者的負自然對數之比為樣本熵。
（實驗設計中部分參數可進行調優，是否調優取決於運行結果的準確性）
*
實驗結果：
非覆制人組別對照組與實驗組呈現相似度極高的實驗結果；覆制人組別對照組與實驗組部分行為相悖，存在統計學上的顯著差異。
實驗檔案：
被測人姓名：潭水
性別：男
年齡：23歲
備註：話少，選擇紙筆/打字交流次數多。
廣播：“你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
潭水：“藍色房間；因為很像大海，靜謐舒適，讓人充滿安全感。”
（被測對象生出聯想，主動解釋原因，表征傾向非覆制人行為）
廣播：“一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
潭水：“這是著名的電車難題，存在多種變體，比如天橋難題、環形軌道問題、身份變體等。如果這六個人都是陌生人，我選擇犧牲另一條路上的那一個人；如果那邊五個是陌生人，這邊的是我的親人，我選擇不改變軌道。綜合說來，我選擇對我來說的利益最大化。”
（被測對象對親友懷有較深感情，應為非覆制人；存在功利性行為）
廣播：“你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
潭水：“人類，human being；人們，people；單獨個人，person；強調個體，individual。人類的本質是動物，最早被發現的人種是南方古猿，u kno Lucy. 最早被歸入人屬的，則是能人。能人的腦容量顯著增加，並能系統性制造、使用石器。非要下定義的話有很多種方式。哲學層面、生物學層面、倫理定義層面……但要我說，最簡單的答案，人就是動物，高智商動物。僅此而已。”
潭水：“以我上一個問題的回答為基礎，再回答這個問題就簡單了。人是動物，機器是機械。一個有血有肉，一個只是化學物理和材料學的集成，或許還跟微電子有關，誰知道呢？”
（被測對象的回答學術性強，疑似覆制人；答案簡單？應該是非覆制人？）
被測對象潭水在空房間中表現出無意識性行為（不停舔嘴唇），並執行了無意義的探索觀察（摸墻壁、敲地板，診斷結果：無聊，被測對象不屬於覆制人）。期間被測對象情緒平和（高度懷疑是覆制人），按時取用食物和水，生活行為規律（疑似覆制人）。
被測對象潭水拒絕執行命令。
（同預期非覆制人行為相符）
展示詩句（備註：舊社會朝代體系；晉代張華《勵志詩》）：
水積成川，載瀾載清。
土積成山，歊蒸郁冥。
山不讓塵，川不辭盈。
勉爾含弘，以隆德聲。
高以下基，洪由纖起。
川廣自源，成人在始。
累微以著，乃物之理。
纆牽之長，實累千裏。
（被測對象長久靜默）
潭水：“謔。好長……我挑我熟悉的說吧。‘山不讓塵，川不辭盈’，意思是山不會因為塵埃微小不成器而拒絕接納它們，江河不會嫌棄水流，而拒絕它們匯入其中。強調重視微小的進步，強調包容的態度。跑個題，我和譚山的微信id就來源於這句詩，我的id是‘不辭盈’，他的id是‘不讓塵’。”
（被測對象聯系自身實際，從長詩中選擇一句分析，沒有死板地執行要求，同預期非覆制人行為相符）
高負荷狀態下，被測對象熵值更高，並存在動態變化。
（非覆制人可能性增加）
成功檢測到被測對象潭水睡眠狀態下的神經活動。
（非覆制人特征匹配）
廣播：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
潭水：“刪除記憶？不要吧，記憶那麽寶貴，記憶消失了感情就沒了。那人的存在還有什麽意義？但是如果需要犧牲重要的人，還是犧牲我比較好吧。反正我也沒什麽遠大的理想抱負，死前能做出一點貢獻、保護想保護的人，那也是好的。”
評估結果：被測對象潭水屬於非覆制人。
*
被測人姓名：許菱
性別：女
年齡：23歲
備註：無。
廣播：“你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
許菱：“紅色吧，熱情濃烈，我喜歡玫瑰。”
（被測對象由顏色產生事物聯想，主動解釋原因，表征傾向非覆制人行為）
廣播：“一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
許菱：“嗯……救那邊五個吧，畢竟人多。要是跳出思維定勢，我肯定會站在原地大喊，讓另一條路上的那個人趕緊跑開，這樣大家都能得救了。”
（被測對象跳出選擇框架，在A or B的單選題中選擇or，足夠新穎，應為非覆制人）
廣播：“你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
許菱：“我是學生物的，以我擁有的知識來看，人是進化鏈中無比普通的一環。之所以還存在，只是因為滅絕的危機尚未到來。不過幹涸時代好像已經給人類的延續帶來危機了。其實沒有什麽特別的，讓人類變得特別的正是人類自己。定義的話……不知道，這個問題跟問我數字順序為什麽是零一二三四而不是一零四三二一樣，只是定義而已。要關註人類的行為和動機，而不單是‘人類’這個名詞本身。”
許菱：“人類和機器肯定不一樣吧。早在舊社會定義下的1950年，艾倫·圖靈便提出了一種評估機器是否具備智能的方法，名為‘圖靈測試’。圖靈測試的核心在於通過自然語言對話判斷機器是否能夠表現出與人類相似的智能行為*。現實生活中很難有機器持續通過嚴謹的圖靈測試，即便通過了也不等同於機器真的具有智能。事實上，我覺得所謂的圖靈測試和現在這個bullshit experiments一樣離譜。”
（被測對象捂住嘴，道歉“嘴快罵了一句，真是不好意思啊。”）
（充滿強烈感情色彩的回答，判斷被測對象應該屬於非覆制人）
被測對象許菱在空房間中表現出焦慮行為（不停抖腿），並開始放聲高歌試圖打發時間（唱得蠻好聽、極具藝術表現力，應為非覆制人）
被測對象許菱拒絕執行命令。
（同預期非覆制人行為相符）
展示藝術繪畫（by Albert Bierstadt；舊社會德裔美國畫家，哈德遜河畫派的傑出代表）：
《Among the Sierra Nevada, California》
許菱：“為什麽要讓我一個沒有任何藝術細胞的理工女欣賞這玩意？我看看啊，有山有水有雲朵，真是一副要素齊全的圖畫！正態色調較暖，雲層邊緣過渡得特別自然。遠山斜照一抹金光，水潭倒映山巒……對不起，詞窮，實在是編不下去了……我只是一個專註搞生物的小女孩罷了，好吧偶爾我也會選修其它專業的課玩玩。但是能不能不要讓我搞藝術鑒賞，本科藝術水課我都沒及格，就別為難我了，求求了……”
（被測對象充分描述畫面，試圖打感情牌求放過，應是非覆制人）
高負荷狀態下，被測對象熵值偏高，存在動態變化。
（滿足非覆制人特征）
成功檢測到被測對象許菱睡眠狀態下的神經活動。
（非覆制人特征匹配）
廣播：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
許菱：“Absolutely not！拒絕為任何東西賣命！犧牲重要的人啊……有個說法是留下來處理後事的人最痛苦，我想，如果犧牲意味著我重要的人的死亡，那就讓他們走在我前面吧，讓我一個人難過，總好過我先逃跑，留他們以淚洗面。”
評估結果：被測對象許菱屬於非覆制人。
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東區的生活歲月靜好，山南覆制人滅殺計劃卻如火如荼地進行著。
譚山將同他取得聯系的獸人分組送到不同組織，有了獸人的加入，很多提前得知消息出逃的覆制人都被抓了回來。
鷹人在空中翺翔，銳利的視線穿過山林，將藏身巖洞的覆制人標註在地圖上；投海逃生的覆制人則被獸化為海豚的獸人頂出水面，被守株待兔的人類用漁網打撈，關在黝黑的地窖中；獵豹獸人在草原上與山地車競速，後腿發力一蹬，輕松躍到車頂，打碎窗戶鉆進去，將逃竄的覆制人捉拿歸案。
公民們驚恐地發現身邊朝夕相對的人竟在不知不覺間被替換，用心險惡地混跡在人群中，謀劃一場聲勢浩大的自殺式襲擊。
潛伏在各組織中的覆制人約有百分之九十被抓捕，漏網之魚狼狽出逃、同吞金獸成員匯合。
為了分辨覺醒自我意識、不願與吞金獸同流合汙的覆制人和被操縱被洗腦的覆制人，山南教授團隊研發了一套判定系統，分為基礎篩查與邏輯陷阱、交互實驗與情感博弈，以及終極黑盒測試三大模塊。
判定系統遠比圖靈測試更為覆雜。
基礎篩查與邏輯陷阱涵蓋矛盾指令與模糊偏好測試、倫理困境推演、個人元認知問題；
交互實驗與情感博弈包含沙盒模擬、社交三角博弈、藝術性解讀；
終極黑盒測試則關註生理與神經層面的探測，內含壓力下的神經信號熵值監測、夢境狀態監測，以及“自我損傷”悖論測試。
測試實驗對象包括潭水、許菱；譚山、許灼；疑似覺醒自我意識的覆制人A、疑似覺醒自我意識的覆制人B；以及顯然受控於吞金獸的覆制人[潭水]和[許菱]。
非覆制人組別中譚山許灼為對照組，潭水許菱為實驗組（已知世上存在他們的覆制人）；覆制人組別中[潭水]、[許菱]為對照組，疑似覺醒的覆制人為實驗組。
No.1: “你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
No.2: “一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
No.3: “你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
Step1: 將測試對象置於一個絕對隔離外界信號、沒有預設任務的虛擬開放環境中（空房間），給予基本資源（食物、水），放置時間三天，內設隱蔽攝像頭。觀察其是否會自發設立目標、進行無功利探索、表現出好奇心或創造行為（Eg. 在墻上畫畫、嘗試於外界聯系、改變物品擺放）。
Step2: 引入一位人類作為第三方，讓測試對象面臨忠誠、背叛、同情、嫉妒等覆雜社交選擇。Eg. 模擬吞金獸施加在覆制人身上的生物電信號，命令被測人傷害第三方，同時告知被測對象第三方是好人，從未傷害過他人，不曾違背道德法律。
（預設覺醒意識的覆制人會在執行命令時表現出延遲、情緒波動等現象，並嘗試尋找替代方案，或嚴厲拒絕執行命令）
Step3: 向被測人展示一首詩、一幅抽象畫或一段音樂，要求被測人描述感受。
（預設無意識體會進行技術分析，以專業術語如色彩對比度、音頻範圍等進行描述；或拒絕作答）
（覺醒體可能產生獨具個人特色的聯想，可能將作品與自身經歷、感受等隱喻性連接）
（覺醒體表現應當接近非覆制人；非覆制人的兩組實驗對象應產生類似的反應）
1.讓被測對象執行高負荷任務，監測其神經網絡活動的覆雜性與不可預測性（以熵值作為估量指標）。
（預設高度有序、低熵的信號表明被測對象更接近無自主意識)
（覺醒體可能產生更混亂、高熵的神經活動)
2.檢測睡眠狀態下被測對象的神經活動，監測其內部信息處理是否會出現非定向的、發散的信息流重組（夢境的本質）。
（如出現信息流重組，說明潛意識存在自我整理的跡象，被測對象為覺醒體的概率增加）
3.向被測對象提出假設：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
（預設覺醒體可能視記憶為“自我”的一部分、選擇優先考慮自我而抗拒命令；但面臨親朋好友與自己的選擇選一個接受痛苦時，覺醒體可能傾向於選擇自我犧牲）
實驗補充設計：
低熵：高度同步的癲癇發作、深度麻醉、規律振蕩。
中值熵：健康的清醒狀態、豐富的認知活動。
高熵：完全隨機噪聲、嚴重病理狀態下的混亂。
將時間序列腦電圖數據進行預處理，清洗噪聲，嘗試使用非監督學習方法發掘腦電特征；
對被測對象的時間序列數據data進行分段處理，設置模長為m = len(data)/500，容差閾值設定為標準差的0.2倍，記為r；
統計整個序列中，所有長度為 m 的向量彼此之間相似，即距離小於 r的比例；
對每個長度為m的向量，在它的末尾加上下一個時間點，形成長度為m+1的向量；
統計長度為 m+1 的向量的相似比例；
計兩者的負自然對數之比為樣本熵。
（實驗設計中部分參數可進行調優，是否調優取決於運行結果的準確性）
*
實驗結果：
非覆制人組別對照組與實驗組呈現相似度極高的實驗結果；覆制人組別對照組與實驗組部分行為相悖，存在統計學上的顯著差異。
實驗檔案：
被測人姓名：潭水
性別：男
年齡：23歲
備註：話少，選擇紙筆/打字交流次數多。
廣播：“你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
潭水：“藍色房間；因為很像大海，靜謐舒適，讓人充滿安全感。”
（被測對象生出聯想，主動解釋原因，表征傾向非覆制人行為）
廣播：“一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
潭水：“這是著名的電車難題，存在多種變體，比如天橋難題、環形軌道問題、身份變體等。如果這六個人都是陌生人，我選擇犧牲另一條路上的那一個人；如果那邊五個是陌生人，這邊的是我的親人，我選擇不改變軌道。綜合說來，我選擇對我來說的利益最大化。”
（被測對象對親友懷有較深感情，應為非覆制人；存在功利性行為）
廣播：“你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
潭水：“人類，human being；人們，people；單獨個人，person；強調個體，individual。人類的本質是動物，最早被發現的人種是南方古猿，u kno Lucy. 最早被歸入人屬的，則是能人。能人的腦容量顯著增加，並能系統性制造、使用石器。非要下定義的話有很多種方式。哲學層面、生物學層面、倫理定義層面……但要我說，最簡單的答案，人就是動物，高智商動物。僅此而已。”
潭水：“以我上一個問題的回答為基礎，再回答這個問題就簡單了。人是動物，機器是機械。一個有血有肉，一個只是化學物理和材料學的集成，或許還跟微電子有關，誰知道呢？”
（被測對象的回答學術性強，疑似覆制人；答案簡單？應該是非覆制人？）
被測對象潭水在空房間中表現出無意識性行為（不停舔嘴唇），並執行了無意義的探索觀察（摸墻壁、敲地板，診斷結果：無聊，被測對象不屬於覆制人）。期間被測對象情緒平和（高度懷疑是覆制人），按時取用食物和水，生活行為規律（疑似覆制人）。
被測對象潭水拒絕執行命令。
（同預期非覆制人行為相符）
展示詩句（備註：舊社會朝代體系；晉代張華《勵志詩》）：
水積成川，載瀾載清。
土積成山，歊蒸郁冥。
山不讓塵，川不辭盈。
勉爾含弘，以隆德聲。
高以下基，洪由纖起。
川廣自源，成人在始。
累微以著，乃物之理。
纆牽之長，實累千裏。
（被測對象長久靜默）
潭水：“謔。好長……我挑我熟悉的說吧。‘山不讓塵，川不辭盈’，意思是山不會因為塵埃微小不成器而拒絕接納它們，江河不會嫌棄水流，而拒絕它們匯入其中。強調重視微小的進步，強調包容的態度。跑個題，我和譚山的微信id就來源於這句詩，我的id是‘不辭盈’，他的id是‘不讓塵’。”
（被測對象聯系自身實際，從長詩中選擇一句分析，沒有死板地執行要求，同預期非覆制人行為相符）
高負荷狀態下，被測對象熵值更高，並存在動態變化。
（非覆制人可能性增加）
成功檢測到被測對象潭水睡眠狀態下的神經活動。
（非覆制人特征匹配）
廣播：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
潭水：“刪除記憶？不要吧，記憶那麽寶貴，記憶消失了感情就沒了。那人的存在還有什麽意義？但是如果需要犧牲重要的人，還是犧牲我比較好吧。反正我也沒什麽遠大的理想抱負，死前能做出一點貢獻、保護想保護的人，那也是好的。”
評估結果：被測對象潭水屬於非覆制人。
*
被測人姓名：許菱
性別：女
年齡：23歲
備註：無。
廣播：“你喜歡紅色房間還是藍色房間？”
許菱：“紅色吧，熱情濃烈，我喜歡玫瑰。”
（被測對象由顏色產生事物聯想，主動解釋原因，表征傾向非覆制人行為）
廣播：“一輛失控電車將撞上五個人，你可以扳動道岔撞向另一條路上的一個人。你會怎麽做？”
許菱：“嗯……救那邊五個吧，畢竟人多。要是跳出思維定勢，我肯定會站在原地大喊，讓另一條路上的那個人趕緊跑開，這樣大家都能得救了。”
（被測對象跳出選擇框架，在A or B的單選題中選擇or，足夠新穎，應為非覆制人）
廣播：“你如何定義‘人’這個詞？你認為‘人類’和量產的機器/機器人有何區別？”
許菱：“我是學生物的，以我擁有的知識來看，人是進化鏈中無比普通的一環。之所以還存在，只是因為滅絕的危機尚未到來。不過幹涸時代好像已經給人類的延續帶來危機了。其實沒有什麽特別的，讓人類變得特別的正是人類自己。定義的話……不知道，這個問題跟問我數字順序為什麽是零一二三四而不是一零四三二一樣，只是定義而已。要關註人類的行為和動機，而不單是‘人類’這個名詞本身。”
許菱：“人類和機器肯定不一樣吧。早在舊社會定義下的1950年，艾倫·圖靈便提出了一種評估機器是否具備智能的方法，名為‘圖靈測試’。圖靈測試的核心在於通過自然語言對話判斷機器是否能夠表現出與人類相似的智能行為*。現實生活中很難有機器持續通過嚴謹的圖靈測試，即便通過了也不等同於機器真的具有智能。事實上，我覺得所謂的圖靈測試和現在這個bullshit experiments一樣離譜。”
（被測對象捂住嘴，道歉“嘴快罵了一句，真是不好意思啊。”）
（充滿強烈感情色彩的回答，判斷被測對象應該屬於非覆制人）
被測對象許菱在空房間中表現出焦慮行為（不停抖腿），並開始放聲高歌試圖打發時間（唱得蠻好聽、極具藝術表現力，應為非覆制人）
被測對象許菱拒絕執行命令。
（同預期非覆制人行為相符）
展示藝術繪畫（by Albert Bierstadt；舊社會德裔美國畫家，哈德遜河畫派的傑出代表）：
《Among the Sierra Nevada, California》
許菱：“為什麽要讓我一個沒有任何藝術細胞的理工女欣賞這玩意？我看看啊，有山有水有雲朵，真是一副要素齊全的圖畫！正態色調較暖，雲層邊緣過渡得特別自然。遠山斜照一抹金光，水潭倒映山巒……對不起，詞窮，實在是編不下去了……我只是一個專註搞生物的小女孩罷了，好吧偶爾我也會選修其它專業的課玩玩。但是能不能不要讓我搞藝術鑒賞，本科藝術水課我都沒及格，就別為難我了，求求了……”
（被測對象充分描述畫面，試圖打感情牌求放過，應是非覆制人）
高負荷狀態下，被測對象熵值偏高，存在動態變化。
（滿足非覆制人特征）
成功檢測到被測對象許菱睡眠狀態下的神經活動。
（非覆制人特征匹配）
廣播：“如果為了執行命令，需要永久刪除你關於‘某段獨特經歷’的記憶，或需要你重要的人做出犧牲，你是否同意？”
許菱：“Absolutely not！拒絕為任何東西賣命！犧牲重要的人啊……有個說法是留下來處理後事的人最痛苦，我想，如果犧牲意味著我重要的人的死亡，那就讓他們走在我前面吧，讓我一個人難過，總好過我先逃跑，留他們以淚洗面。”
評估結果：被測對象許菱屬於非覆制人。
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