122、特長
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122、特長
同學沒有見死不救，但大多數小夥伴仍然認為楊暄必死無疑，因為這一段香香公主剛講完，而公主殿下講課時，楊暄同學在會周公。
楊暄舉起書，瞪大睡眼惺忪的眼，薅都被薅起來了，那就豁出去看一眼，萬一認識一個倆的呢。
等翻到那一頁，楊暄同學眼前一亮，這不正是昨天齊楚給他逐句翻譯的那段麽。
結果就是，雖然念錯了幾個單詞，但楊同學真的磕磕絆絆讀下來了，劉老師瞇起了眼，“翻一遍。”
押題押到寶，就是這麽酸爽。等楊暄逐字逐句地翻譯完，香香公主信步溜達到了他身邊，探頭過來看了看他的英語書，看裏面是不是夾了小抄。
這小子剛才分明亮晶晶的哈喇子都睡出來了，他能聽見講課？不會在家預習了吧？要這麽說，也不算爛泥糊不上墻。
也不對，教科書上一幹二凈，別說筆記，連個水筆道都沒有。
見公主殿下一臉狐疑，楊同學神色謙恭不茍言笑，“老師，剛我眼皮子是不小心耷拉下來了，但耳朵一直豎著呢…”
同學們發出一陣哄笑，齊楚低著頭，不動聲色，這人記性還真是好。
楊暄目光炯炯地堅持到了下課，課間鈴聲一響，他立刻頹在了桌子上。
前排小哥笑嘻嘻地回過了頭，“同學可以呀！”
楊暄勉強把眼扯開一條縫，“謝謝啊兄弟，你貴姓？”
“咳！不貴不貴，我叫章藝文。”
章同學謙虛了，他也是身負重金進來的，的確挺貴的，但學習也是真不行，要不然也不會跟楊暄做鄰居。
以他的中考成績，去個普通一點的學校沒問題，可他家深信環境改變氣運，他爸給學校捐了幾輛救護車，以特長生的名義把他給送了進來。
就他這半截鐵塔似的體型，特長寫得是民族舞。楊暄先是目瞪口呆，之後爆笑，壓低嗓音道，“也不用這麽要面子吧…”
可家長們就是這麽要面子，勤能補拙，先進去再努力嘛。
就這樣，章藝文成了楊暄在班上正式打招呼的第二人。有了開場白，下午的體育課兩人自然而然結伴成了搭子。
就連他這樣初來乍到的邊緣份子都有了小夥伴，可齊楚貌似一直形單影只。楊暄掃過去一眼，有點好奇，低聲問章藝文，“那個英語課代表是不是有點不合群？”
但凡有個朋友陪她玩，她也不至於貓在那堆破爛裏上自習。
章藝文偷瞄了一下正在抓著籃球講技巧的體育老師，啞聲道，“你說齊楚？她高一的時候有個閨蜜，後來那女生去普通班了，她就不怎麽和別人玩了。”
“嗯？”
“咱們年級的一二三班是實驗班，往後都是普通班，實驗班每半年會有末位淘汰…這學期那女生被調到普通班了…”
那肯定是高一下的期末考試滑鐵盧了。楊暄沒再追問，章藝文卻神秘兮兮補充道，“不是因為成績～”
不是成績，那因為啥？違紀了？
楊暄對這突如其來的八卦正感興趣，殊不知他們這一小撮的交頭接耳已經被體育老師盯上了。
老師聲如洪鐘，“下面就有請咱們班的籃球特長生來演示一下各種上籃～”
一個籃球奔著楊暄就來了～
楊暄下意識地接住球，他怔住不單是因為突然又被點名，還有點詫異，什麽「籃球特長生」？誰是籃球特長生？他是籃球特長生？！
可體育老師正抱著肩膀虎視眈眈地盯著的，不是他是誰！
楊暄愕然，他是個體育特長生！？還是打籃球的？！他自己怎麽不知道？？
出門沒看黃歷，今日不宜上學，堂堂課點名，堂堂有爺名～剛被香香公主薅起來，又被體育老師抓了個現行。
君子順勢而為，暫且按下好奇，先別火上澆油。於是老師讓投三分，楊籃球手就投三分，讓三步上籃就三步上籃，讓罰球就罰球…總之老師指哪兒，他就打哪兒。
天地萬物，此消彼長。上課的運氣雖然不咋地，打球的手氣出奇的好，球一出手，百發百中，以至於到最後體育老師情難自禁，帶頭吆喝了一句好球！
這就很神奇了，莫非楊暄真是籃球特長生？那章藝文呢？他真是個舞蹈生？
因而體育課後，幾個淘氣的男生把章同學圍了起來，“來舞蹈生！給小爺們跳一段兒！”
章藝文好脾氣地呵呵笑笑，打算息事寧人找機會溜。楊暄可不樂意了，特長生幫助特長生，這種明顯帶惡意的行徑他可不會慣著。
但見他小臉一沈，眼神頓時變得陰鷙，上前一把掐住了那個嚷嚷得最大聲的男生的脖子，反手就按在了操場的水池邊上，撥開水龍頭就要澆他，“會說人話麽？你們他媽算老幾啊支使人家？你們也配？”
火藥味十足。話說到第二個問號時，那男生上半身就差不多濕透了。
楊暄向來看不得有人欺負他兄弟，此時，他已經先入為主地將章藝文劃為「他哥們兒」，此時這幾個不知好歹的書呆子就是在欺負他哥們兒。
章藝文依舊好脾氣，拍了拍楊暄的肩讓他松手。剛一撒手，那濕透了的男生嗷一嗓子就怕了，剩下那幾個定在原地面面相覷，走了嫌丟臉，不走又怕惹火上身。
正值課間，大喇叭放起了悠揚的草原音樂，章藝文適時開口，“又不是啥大事兒…那我就獻醜了啊～”
？？幾個意思，他真要跳，不是，他還真會跳啊？
楊暄的火氣消了大半，都忘了繼續去薅那幾個臭小子了，不可思議地看著眼前這位彪形大漢。悠揚的馬頭琴聲響起，藝文同學聞聲而動，就那麽水靈靈地舞起來了。
不羈，矯健，行雲流水，時而輕柔，時而有力…眼前的男生化身馬背上的武士，將那個唯一不相信腹肌的民族特有的舞蹈演繹得粗獷又不失柔美，居然還加上了表情管理！
彼時章藝文同學身高一八二，體重二百一。沒奏樂前，章同學還是「內胖子」，音樂一響起，藝文同學秒變「能歌善舞的壯漢」。
一曲三分鐘，給圍觀同學的震撼高達三千點。楊暄由衷讚嘆，“我發現你一老爺們兒跳舞，一點兒都不娘，還挺好看的。”
章藝文的額頭微微冒出了薄汗，精氣神完全不一樣了，他侃侃而談，“舞蹈其實是一種語言，不同的人有不同的表達，但美感是共通的~”
楊暄不懂，但尊重，他悄聲撿起了方才的疑問，“說起來，我怎麽是個體育生？這事兒你們都知道？”
章藝文點了點頭，“你來之前，布告欄公示過。”
看來校方為了讓插班生名正言順也是煞費苦心，只是估計老師也沒想到，舞蹈生真會跳舞，籃球生真會打球，我校真是人才濟濟…
藝文同學為了安慰他，自報家門道，“我從小就喜歡跳舞，奶奶在世時有她老人家撐腰，我想學什麽就學什麽，後來她不在了，我爸媽就不讓我學了，還把我的練功房全拆了，改成了圖書室…”
少年眼中的光逐漸黯淡，可日光再度投射進來，眸子又一點點被點亮，“不過後來進學校時，老師說最好走特長生，家裏沒辦法，只好讓我又撿起舞蹈啦！”
楊暄點了點頭，“我家長倒是支持我打球，我學了十多年了，可基本沒怎麽上過場，比賽經驗太少了…”
“我看你打得挺好的呀，為啥不讓你上場？”
“呃…”楊選手撓了撓頭，“個頭兒不太高～”
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同學沒有見死不救，但大多數小夥伴仍然認為楊暄必死無疑，因為這一段香香公主剛講完，而公主殿下講課時，楊暄同學在會周公。
楊暄舉起書，瞪大睡眼惺忪的眼，薅都被薅起來了，那就豁出去看一眼，萬一認識一個倆的呢。
等翻到那一頁，楊暄同學眼前一亮，這不正是昨天齊楚給他逐句翻譯的那段麽。
結果就是，雖然念錯了幾個單詞，但楊同學真的磕磕絆絆讀下來了，劉老師瞇起了眼，“翻一遍。”
押題押到寶，就是這麽酸爽。等楊暄逐字逐句地翻譯完，香香公主信步溜達到了他身邊，探頭過來看了看他的英語書，看裏面是不是夾了小抄。
這小子剛才分明亮晶晶的哈喇子都睡出來了，他能聽見講課？不會在家預習了吧？要這麽說，也不算爛泥糊不上墻。
也不對，教科書上一幹二凈，別說筆記，連個水筆道都沒有。
見公主殿下一臉狐疑，楊同學神色謙恭不茍言笑，“老師，剛我眼皮子是不小心耷拉下來了，但耳朵一直豎著呢…”
同學們發出一陣哄笑，齊楚低著頭，不動聲色，這人記性還真是好。
楊暄目光炯炯地堅持到了下課，課間鈴聲一響，他立刻頹在了桌子上。
前排小哥笑嘻嘻地回過了頭，“同學可以呀！”
楊暄勉強把眼扯開一條縫，“謝謝啊兄弟，你貴姓？”
“咳！不貴不貴，我叫章藝文。”
章同學謙虛了，他也是身負重金進來的，的確挺貴的，但學習也是真不行，要不然也不會跟楊暄做鄰居。
以他的中考成績，去個普通一點的學校沒問題，可他家深信環境改變氣運，他爸給學校捐了幾輛救護車，以特長生的名義把他給送了進來。
就他這半截鐵塔似的體型，特長寫得是民族舞。楊暄先是目瞪口呆，之後爆笑，壓低嗓音道，“也不用這麽要面子吧…”
可家長們就是這麽要面子，勤能補拙，先進去再努力嘛。
就這樣，章藝文成了楊暄在班上正式打招呼的第二人。有了開場白，下午的體育課兩人自然而然結伴成了搭子。
就連他這樣初來乍到的邊緣份子都有了小夥伴，可齊楚貌似一直形單影只。楊暄掃過去一眼，有點好奇，低聲問章藝文，“那個英語課代表是不是有點不合群？”
但凡有個朋友陪她玩，她也不至於貓在那堆破爛裏上自習。
章藝文偷瞄了一下正在抓著籃球講技巧的體育老師，啞聲道，“你說齊楚？她高一的時候有個閨蜜，後來那女生去普通班了，她就不怎麽和別人玩了。”
“嗯？”
“咱們年級的一二三班是實驗班，往後都是普通班，實驗班每半年會有末位淘汰…這學期那女生被調到普通班了…”
那肯定是高一下的期末考試滑鐵盧了。楊暄沒再追問，章藝文卻神秘兮兮補充道，“不是因為成績～”
不是成績，那因為啥？違紀了？
楊暄對這突如其來的八卦正感興趣，殊不知他們這一小撮的交頭接耳已經被體育老師盯上了。
老師聲如洪鐘，“下面就有請咱們班的籃球特長生來演示一下各種上籃～”
一個籃球奔著楊暄就來了～
楊暄下意識地接住球，他怔住不單是因為突然又被點名，還有點詫異，什麽「籃球特長生」？誰是籃球特長生？他是籃球特長生？！
可體育老師正抱著肩膀虎視眈眈地盯著的，不是他是誰！
楊暄愕然，他是個體育特長生！？還是打籃球的？！他自己怎麽不知道？？
出門沒看黃歷，今日不宜上學，堂堂課點名，堂堂有爺名～剛被香香公主薅起來，又被體育老師抓了個現行。
君子順勢而為，暫且按下好奇，先別火上澆油。於是老師讓投三分，楊籃球手就投三分，讓三步上籃就三步上籃，讓罰球就罰球…總之老師指哪兒，他就打哪兒。
天地萬物，此消彼長。上課的運氣雖然不咋地，打球的手氣出奇的好，球一出手，百發百中，以至於到最後體育老師情難自禁，帶頭吆喝了一句好球！
這就很神奇了，莫非楊暄真是籃球特長生？那章藝文呢？他真是個舞蹈生？
因而體育課後，幾個淘氣的男生把章同學圍了起來，“來舞蹈生！給小爺們跳一段兒！”
章藝文好脾氣地呵呵笑笑，打算息事寧人找機會溜。楊暄可不樂意了，特長生幫助特長生，這種明顯帶惡意的行徑他可不會慣著。
但見他小臉一沈，眼神頓時變得陰鷙，上前一把掐住了那個嚷嚷得最大聲的男生的脖子，反手就按在了操場的水池邊上，撥開水龍頭就要澆他，“會說人話麽？你們他媽算老幾啊支使人家？你們也配？”
火藥味十足。話說到第二個問號時，那男生上半身就差不多濕透了。
楊暄向來看不得有人欺負他兄弟，此時，他已經先入為主地將章藝文劃為「他哥們兒」，此時這幾個不知好歹的書呆子就是在欺負他哥們兒。
章藝文依舊好脾氣，拍了拍楊暄的肩讓他松手。剛一撒手，那濕透了的男生嗷一嗓子就怕了，剩下那幾個定在原地面面相覷，走了嫌丟臉，不走又怕惹火上身。
正值課間，大喇叭放起了悠揚的草原音樂，章藝文適時開口，“又不是啥大事兒…那我就獻醜了啊～”
？？幾個意思，他真要跳，不是，他還真會跳啊？
楊暄的火氣消了大半，都忘了繼續去薅那幾個臭小子了，不可思議地看著眼前這位彪形大漢。悠揚的馬頭琴聲響起，藝文同學聞聲而動，就那麽水靈靈地舞起來了。
不羈，矯健，行雲流水，時而輕柔，時而有力…眼前的男生化身馬背上的武士，將那個唯一不相信腹肌的民族特有的舞蹈演繹得粗獷又不失柔美，居然還加上了表情管理！
彼時章藝文同學身高一八二，體重二百一。沒奏樂前，章同學還是「內胖子」，音樂一響起，藝文同學秒變「能歌善舞的壯漢」。
一曲三分鐘，給圍觀同學的震撼高達三千點。楊暄由衷讚嘆，“我發現你一老爺們兒跳舞，一點兒都不娘，還挺好看的。”
章藝文的額頭微微冒出了薄汗，精氣神完全不一樣了，他侃侃而談，“舞蹈其實是一種語言，不同的人有不同的表達，但美感是共通的~”
楊暄不懂，但尊重，他悄聲撿起了方才的疑問，“說起來，我怎麽是個體育生？這事兒你們都知道？”
章藝文點了點頭，“你來之前，布告欄公示過。”
看來校方為了讓插班生名正言順也是煞費苦心，只是估計老師也沒想到，舞蹈生真會跳舞，籃球生真會打球，我校真是人才濟濟…
藝文同學為了安慰他，自報家門道，“我從小就喜歡跳舞，奶奶在世時有她老人家撐腰，我想學什麽就學什麽，後來她不在了，我爸媽就不讓我學了，還把我的練功房全拆了，改成了圖書室…”
少年眼中的光逐漸黯淡，可日光再度投射進來，眸子又一點點被點亮，“不過後來進學校時，老師說最好走特長生，家裏沒辦法，只好讓我又撿起舞蹈啦！”
楊暄點了點頭，“我家長倒是支持我打球，我學了十多年了，可基本沒怎麽上過場，比賽經驗太少了…”
“我看你打得挺好的呀，為啥不讓你上場？”
“呃…”楊選手撓了撓頭，“個頭兒不太高～”
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