第 173 章
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第 173 章
“你這個問題難住我了哦孟少，眾所周知為了保障適齡兒童受教育的權利，咱們國家早就把九年義務教育寫入法律條文了，那些人連犯法都不怕，還有什麽能約束他們的？”曲亮縮著脖子鉆進李清江的傘底下，邊甩著頭上的積雪邊回答孟棄的問題。
李清江離曲亮最近，也最先解答他的疑問，“大多數時候有溫度的道德約束比冰冷的法律條文更容易觸動人心，我覺得可以試著從加深道德約束力上面入手。”
“可咱們現在討論的是少數那群既缺乏一定的道德感，又漠視法律的人啊，顯然你講的這個方法行不通的神醫大人。”清理完頭上積雪的曲亮又從李清江的手裏搶過雨傘，然後往李清江那邊傾斜著打過去，把隨風亂舞的大雪完完全全擋在傘外面。
任隨一背著孟棄越過曲亮和李清江，取代他倆走在隊伍的最前面，孟棄的嘆氣聲順著風傳到身後幾個人的耳朵裏，讓他們同時皺起眉頭思考這個難題。
哥幾個都是初次踏足教育圈的門外漢，身份還沒從應試學生轉到教育的引航者上面來，乍然去思考這樣的問題，他們確實都有點兒無從下手。
“利益是人類絕大多數行為的重要驅動力，只要給的足夠多，鬼都能給人推磨，更遑論人呢。”
任隨一沈著冷靜的聲音散在片片雪花中，憑空多了一股悠遠又立體的感覺出來，很是空靈悅耳，引得孟棄不由得伸長脖子向左前方瞧過去，試圖盯著任隨一的嘴巴聽他說話。
“所以我認為與其試圖想盡辦法先提升他們的認知，再和他們談道德和法律，不如直接就從人性的底層代碼——利益上入手，讓他們現在就能直觀地意識到只要讀書就有錢拿，而不用等到家裏的孩子學成歸來的那一天，這樣做的話，這裏的輟學率說不定有降為零的可能。”
想了想自己的餘額，孟棄也忍不住皺起了眉頭，“只要讀書就有錢拿的意思是給學生發工資嗎？發多少合適啊？”
任隨一搖頭否定孟棄的猜測，“是把學生的成績作為參考線，給他們背後的家長設置獎勵機制，不是一視同仁地給學生發工資。
“給家長發獎勵金既可以穩住家長，又能做到激勵學生，算是一舉兩得的辦法，但直接發工資給學生的話怕是會直接刺激到某些家長的貪婪心，到那時候不該成為學生的人也會被他們塞進學校裏來充當學生賺外快，而真正的學生反而會因此影響學習。”
“學生的首要任務是學習，而某些家長的欲念是利益，給家長設置獎勵機制之後，想學習的學生可以一心撲到學習上，想賺錢的家長也會把重心轉移到輔助學生更好地學習上面來，而不會再像以前那樣，總借著幫家裏幹家務、做農活等等借口來分散學生的專註力，”孟棄這次學乖了，邊思考分析邊緩慢往外說，說著說著突然腦子就像被閃電擊中了似的，瞬間醍醐灌頂，“這個主意太棒了哥，釜底抽薪了屬於是！不愧是金融學高材生，隨口一說就是救人於水火的金點子！”
“任少的想法既新潮又實用，膜拜！”
曲亮先沖任隨一晃了晃大拇指，由衷地表達自己對任隨一提出的獎勵方案的高度讚賞，緊接著視線一轉，笑著打趣起孟棄來，“有了任少的幫忙，孟少在管理咱們向陽花小學上如虎添翼了吧，我有預感未來的向陽花小學將不止是苑安縣裏山鎮的向陽花小學，勢必會一飛沖天，成為響亮全世界的向陽花小學！”
“……真有那麽一天的話，也是咱們梁文開梁校長辦校有方。”孟棄笑著指向梁文開，將話題自然而然轉到他身上。
事以密成，語以洩敗。
在決定帶梁文開去找韓總編之前，擔心這一次說服不了韓總編的孟棄只把他想讓梁文開接管向陽花的想法告訴給了梁文開一個人，當時計劃的是等事成之後再統一告訴給全校人，如果事不成……既不會讓梁文開尷尬，同時也算遵守了“成大事者當守口如瓶”的古訓。
沒想到事情順利得出乎他的意料，開心之餘，他就順口說了這件事，一方面存著逗一逗曲亮他們的心思，另一方面，他覺得梁文開應該比他更想讓曲亮他們知道，因為在他說完之後梁文開興奮得臉都紅了。
接下來的一幕果然很熱鬧。
曲亮把手中傘胡亂往李清江手裏一塞，直接從李清江傘底下鉆到趙哲原傘底下，和趙哲原一左一右夾住梁文開，竹筒倒豆子一般快速審問他，“口風挺緊啊梁~校~長~什麽時候的事兒？為什麽瞞著我們？新官上任，是不是得請客啊梁~校~長？去哪兒請好呢？檔次不能比金高粱低吧？還有還有，你看我怎麽樣，能不能給個副校長當當？”
剛開始時趙哲原還一臉笑地跟著往下聽，等曲亮提到金高粱的時候，他擡手拍了曲亮的後腦勺，眼裏帶著一絲嗔怪之意。
但曲亮沒當回事兒，繼續往下鬧，等他說完最後一句話後，實在忍不下去的趙哲原才擡腳踢了他的屁股，並出聲呵斥他，“不許胡鬧。”
過程中梁文開一直樂呵呵的，無論曲亮說什麽，他都沒變臉色，而且當趙哲原擡腳踢曲亮的時候，他還伸出手去替曲亮擋了擋。
“你看看人家梁校長，格局多大，原哥你得學著點兒，不然別說副校長了，司機的位置都不給你。”曲亮挑著眉退回到李清江的傘底下，隔著一片薄薄的雪幕和趙哲原繼續鬥嘴。
趙哲原沖著曲亮的方向搖了搖頭，笑得一臉無奈，然後轉向梁文開，又笑得一臉真誠，“恭喜阿開，以後好好工作，爭取把向陽花帶向國際。”
梁文開笑著把胳膊搭上趙哲原的肩膀，攬著趙哲原向前走，靠任隨一和孟棄越來越近，說話的聲音聽在落在後面的曲亮和李清江耳朵裏卻越來越模糊，直至被風徹底吹散在雪幕中，“謝謝原哥，謝謝亮子，謝謝神醫，我一定會把握好這次機會的，不辜負孟少和你們的期待，把咱們向陽花小學做大做強……”
有了明確的攻克方向，大家的勁兒就可以往一塊使了。
回到學校的幾個人先用古老爺子溫在竈上的姜湯泡了腳，又各自灌了一肚子熱氣騰騰的鮮魚湯進去，然後就熱熱鬧鬧地圍在孟棄的房間裏暢聊具體方案。
這次大家全都把目光集中在任隨一身上，等著他先開口，畢竟“家長獎勵機制”是他提出來的，說不定他已經把方案細則想好了呢。
在萬眾期待中，任隨一先和孟棄對視數秒，眨了兩下眼睛，然後從容不迫地開了口，“在回來的路上，我確實設計了一套方案，但它究竟適不適用這裏的風土人情、最終能不能落地，我也說不好，我剛來這裏沒多久，對這裏的人、事、物都極不熟悉，只從你們的只言片語中判斷出來這裏的人普遍更看重利益，而非長遠打算，所以關於這套方案，我的建議是你們都聽聽，有想法的盡管提出來，我們再一起討論。”
以孟棄為首的其餘幾人同時點頭，求知若渴的四雙眼睛繼續盯在任隨一身上。
“這套獎勵機制的關鍵點是學生家長而非學生，所以我們要從家長的立場去想問題，這時候可以先把學生放一邊，待家長從中獲利並且滿意之後，最終會反饋到學生身上的。”
孟棄幾人連連點頭。
“綜上，我認為我們可以借鑒一些知名企業的員工獎勵機制，其中首屈一指的當屬全勤獎，無遲到、早退、請假、曠工等情況發生記一次全勤，每個月底獎現金一次，但結合咱們學校的實際情況來看，可以做以下改動：把每個月底獎勵現金一次，改為每周獎勵現金一次，提高獎勵頻次，既只要學生能做到不遲到、不早退、不請假、不曠課，每個周一就可領取現金——”
說到這裏時，任隨一頓住了，抿唇思考了一會兒，最後還是把問題拋給了孟棄他們，“你們覺得獎勵多少合適？”
“每周一次的話，我覺得一次獎勵三塊錢就夠了，這裏的消費水平很低的，大部分村民外出做一天的活才能賺到十三塊錢左右。”李清江率先回答。
他經常外出采草藥，人又健談，遇見村民的時候，無論對方是老人還是孩子，是男人還是女人，他都能拉著人家攀談一會兒。所以對於他的回答，沒有人有疑義。
“好，全勤獎就定為一周一次，一次三塊錢，”孟棄說，“如果一個孩子周周都拿全勤獎，那他一個月就能往家裏拿十二塊錢，和這邊的物價比起來，十二塊錢的吸引力不算小了，能買不少好東西呢，一套非常漂亮的衣服有了，或者買二三十袋方便面，我發現這裏的人都挺愛吃方便面。”
“我也發現了，每次在鎮上或者縣城遇見這裏的村民，他們的購物袋裏都少不了方便面。”梁文開接著說。
“二三十袋白得的方便面可是實打實的，大部分家長應該都不會輕易放棄，就算極個別懶散的家長，為了拿到這個全勤獎，也會積極起來吧？”趙哲原喃喃說道。
曲亮朝眾人打了個響指，說，“除非他又懶又不饞，但我覺得這種情況太稀有了，懶人一般都挺饞的。”
孟棄笑著合掌，“好，全勤獎全票通過！”說完又看向任隨一，滿臉期待地問他，“接下來呢哥？”
任隨一說，“全勤獎是最容易拿到的獎勵，也最容易調動所有家長的積極性，但同時它也是最容易在習慣成自然後磨滅掉部分人的積極性的獎勵，它的份量不足以抵消掉那部分家長的貪欲，這個時候就要設計一些階梯獎出來做補充，通過拉大獎勵金差距的方式勾起他們的競爭欲望。”
“階梯獎是類似企業裏的一二三等獎和特等獎嗎？”孟棄問，雖然暫時還沒接觸過這類獎項，但他在電視劇裏看到過，還曾幻想過通過自己的不懈努力年年拿特等獎。
任隨一笑著點頭，“對，聰明！對應到學校裏就是優秀學生獎、三好學生獎和進步學生獎之類的獎項，可以多設置幾個類別，然後做到每一個獎項的獎勵金不僅各不相同，更要拉開彼此之間的距離，讓後者眼饞前者，那麽後者的奮起之心才能被最大限度的調動起來，家長們才會盡自己的最大努力去輔助學生提升學習成績。”
“不敢想任少如果開公司的話，當他的員工得有多幸福，只要努努力，就有數不清的獎金可以拿。”曲亮表示羨慕極了。
趙哲原提醒他，“天樞眾安裏有任少的股份。”
“那不一樣，他只是天樞眾安的領導之一，又不能搞一言堂，不然咱們辛苦一年就給那麽點兒獎金？”曲亮撇了撇嘴。
孟棄看了任隨一一眼，莫名替任隨一尷尬了一下下，然後咳嗽兩聲，快速把跑偏的話題拽回來，“按照成績從上到下，優秀獎五名，對應獎金全都是二十塊錢；三好學生獎五名，對應獎金全都是十塊錢；進步獎也設置五名吧，對應獎金五塊錢，怎麽樣？”
“我數學不好，我要跳過這個問題，你問神醫吧？”曲亮擺著手往後退了一步。
孟棄看向李清江。
“我覺得優秀獎的獎金可以再提高個十塊錢，定成三十塊錢，相當於一個村民做一個月活計的工資，是不是更有吸引力一些？其他兩個保持不變。”
孟棄看向趙哲原。
“我上學的時候沒得過獎，你就算只獎給我一塊橡皮，我都會很高興。”趙哲原這樣說，應該是間接表達他對孟棄的方案沒有異議，對李清江的方案也持中立態度。
這很難搞哦……
梁文開也擺了擺手，表示暫時沒有更好的想法。
最後孟棄只好轉向任隨一，尋求任隨一的意見。
“優秀獎三十，三好學生獎十，進步獎五，這樣可以，但對於進步獎，得加一個前提條件：必須每次都進步的才能拿到進步獎，如果先退步再進步的，不予頒發進步獎，省得有人鉆空子搞小動作，畢竟這些獎算是頒發給家長的，學生們想不到的偷奸耍滑的小花招，既得利益的家長們說不定手到擒來。”
此話一出，孟棄痛痛快快加入膜拜任隨一的隊伍。
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李清江離曲亮最近，也最先解答他的疑問，“大多數時候有溫度的道德約束比冰冷的法律條文更容易觸動人心，我覺得可以試著從加深道德約束力上面入手。”
“可咱們現在討論的是少數那群既缺乏一定的道德感，又漠視法律的人啊，顯然你講的這個方法行不通的神醫大人。”清理完頭上積雪的曲亮又從李清江的手裏搶過雨傘，然後往李清江那邊傾斜著打過去，把隨風亂舞的大雪完完全全擋在傘外面。
任隨一背著孟棄越過曲亮和李清江，取代他倆走在隊伍的最前面，孟棄的嘆氣聲順著風傳到身後幾個人的耳朵裏，讓他們同時皺起眉頭思考這個難題。
哥幾個都是初次踏足教育圈的門外漢，身份還沒從應試學生轉到教育的引航者上面來，乍然去思考這樣的問題，他們確實都有點兒無從下手。
“利益是人類絕大多數行為的重要驅動力，只要給的足夠多，鬼都能給人推磨，更遑論人呢。”
任隨一沈著冷靜的聲音散在片片雪花中，憑空多了一股悠遠又立體的感覺出來，很是空靈悅耳，引得孟棄不由得伸長脖子向左前方瞧過去，試圖盯著任隨一的嘴巴聽他說話。
“所以我認為與其試圖想盡辦法先提升他們的認知，再和他們談道德和法律，不如直接就從人性的底層代碼——利益上入手，讓他們現在就能直觀地意識到只要讀書就有錢拿，而不用等到家裏的孩子學成歸來的那一天，這樣做的話，這裏的輟學率說不定有降為零的可能。”
想了想自己的餘額，孟棄也忍不住皺起了眉頭，“只要讀書就有錢拿的意思是給學生發工資嗎？發多少合適啊？”
任隨一搖頭否定孟棄的猜測，“是把學生的成績作為參考線，給他們背後的家長設置獎勵機制，不是一視同仁地給學生發工資。
“給家長發獎勵金既可以穩住家長，又能做到激勵學生，算是一舉兩得的辦法，但直接發工資給學生的話怕是會直接刺激到某些家長的貪婪心，到那時候不該成為學生的人也會被他們塞進學校裏來充當學生賺外快，而真正的學生反而會因此影響學習。”
“學生的首要任務是學習，而某些家長的欲念是利益，給家長設置獎勵機制之後，想學習的學生可以一心撲到學習上，想賺錢的家長也會把重心轉移到輔助學生更好地學習上面來，而不會再像以前那樣，總借著幫家裏幹家務、做農活等等借口來分散學生的專註力，”孟棄這次學乖了，邊思考分析邊緩慢往外說，說著說著突然腦子就像被閃電擊中了似的，瞬間醍醐灌頂，“這個主意太棒了哥，釜底抽薪了屬於是！不愧是金融學高材生，隨口一說就是救人於水火的金點子！”
“任少的想法既新潮又實用，膜拜！”
曲亮先沖任隨一晃了晃大拇指，由衷地表達自己對任隨一提出的獎勵方案的高度讚賞，緊接著視線一轉，笑著打趣起孟棄來，“有了任少的幫忙，孟少在管理咱們向陽花小學上如虎添翼了吧，我有預感未來的向陽花小學將不止是苑安縣裏山鎮的向陽花小學，勢必會一飛沖天，成為響亮全世界的向陽花小學！”
“……真有那麽一天的話，也是咱們梁文開梁校長辦校有方。”孟棄笑著指向梁文開，將話題自然而然轉到他身上。
事以密成，語以洩敗。
在決定帶梁文開去找韓總編之前，擔心這一次說服不了韓總編的孟棄只把他想讓梁文開接管向陽花的想法告訴給了梁文開一個人，當時計劃的是等事成之後再統一告訴給全校人，如果事不成……既不會讓梁文開尷尬，同時也算遵守了“成大事者當守口如瓶”的古訓。
沒想到事情順利得出乎他的意料，開心之餘，他就順口說了這件事，一方面存著逗一逗曲亮他們的心思，另一方面，他覺得梁文開應該比他更想讓曲亮他們知道，因為在他說完之後梁文開興奮得臉都紅了。
接下來的一幕果然很熱鬧。
曲亮把手中傘胡亂往李清江手裏一塞，直接從李清江傘底下鉆到趙哲原傘底下，和趙哲原一左一右夾住梁文開，竹筒倒豆子一般快速審問他，“口風挺緊啊梁~校~長~什麽時候的事兒？為什麽瞞著我們？新官上任，是不是得請客啊梁~校~長？去哪兒請好呢？檔次不能比金高粱低吧？還有還有，你看我怎麽樣，能不能給個副校長當當？”
剛開始時趙哲原還一臉笑地跟著往下聽，等曲亮提到金高粱的時候，他擡手拍了曲亮的後腦勺，眼裏帶著一絲嗔怪之意。
但曲亮沒當回事兒，繼續往下鬧，等他說完最後一句話後，實在忍不下去的趙哲原才擡腳踢了他的屁股，並出聲呵斥他，“不許胡鬧。”
過程中梁文開一直樂呵呵的，無論曲亮說什麽，他都沒變臉色，而且當趙哲原擡腳踢曲亮的時候，他還伸出手去替曲亮擋了擋。
“你看看人家梁校長，格局多大，原哥你得學著點兒，不然別說副校長了，司機的位置都不給你。”曲亮挑著眉退回到李清江的傘底下，隔著一片薄薄的雪幕和趙哲原繼續鬥嘴。
趙哲原沖著曲亮的方向搖了搖頭，笑得一臉無奈，然後轉向梁文開，又笑得一臉真誠，“恭喜阿開，以後好好工作，爭取把向陽花帶向國際。”
梁文開笑著把胳膊搭上趙哲原的肩膀，攬著趙哲原向前走，靠任隨一和孟棄越來越近，說話的聲音聽在落在後面的曲亮和李清江耳朵裏卻越來越模糊，直至被風徹底吹散在雪幕中，“謝謝原哥，謝謝亮子，謝謝神醫，我一定會把握好這次機會的，不辜負孟少和你們的期待，把咱們向陽花小學做大做強……”
有了明確的攻克方向，大家的勁兒就可以往一塊使了。
回到學校的幾個人先用古老爺子溫在竈上的姜湯泡了腳，又各自灌了一肚子熱氣騰騰的鮮魚湯進去，然後就熱熱鬧鬧地圍在孟棄的房間裏暢聊具體方案。
這次大家全都把目光集中在任隨一身上，等著他先開口，畢竟“家長獎勵機制”是他提出來的，說不定他已經把方案細則想好了呢。
在萬眾期待中，任隨一先和孟棄對視數秒，眨了兩下眼睛，然後從容不迫地開了口，“在回來的路上，我確實設計了一套方案，但它究竟適不適用這裏的風土人情、最終能不能落地，我也說不好，我剛來這裏沒多久，對這裏的人、事、物都極不熟悉，只從你們的只言片語中判斷出來這裏的人普遍更看重利益，而非長遠打算，所以關於這套方案，我的建議是你們都聽聽，有想法的盡管提出來，我們再一起討論。”
以孟棄為首的其餘幾人同時點頭，求知若渴的四雙眼睛繼續盯在任隨一身上。
“這套獎勵機制的關鍵點是學生家長而非學生，所以我們要從家長的立場去想問題，這時候可以先把學生放一邊，待家長從中獲利並且滿意之後，最終會反饋到學生身上的。”
孟棄幾人連連點頭。
“綜上，我認為我們可以借鑒一些知名企業的員工獎勵機制，其中首屈一指的當屬全勤獎，無遲到、早退、請假、曠工等情況發生記一次全勤，每個月底獎現金一次，但結合咱們學校的實際情況來看，可以做以下改動：把每個月底獎勵現金一次，改為每周獎勵現金一次，提高獎勵頻次，既只要學生能做到不遲到、不早退、不請假、不曠課，每個周一就可領取現金——”
說到這裏時，任隨一頓住了，抿唇思考了一會兒，最後還是把問題拋給了孟棄他們，“你們覺得獎勵多少合適？”
“每周一次的話，我覺得一次獎勵三塊錢就夠了，這裏的消費水平很低的，大部分村民外出做一天的活才能賺到十三塊錢左右。”李清江率先回答。
他經常外出采草藥，人又健談，遇見村民的時候，無論對方是老人還是孩子，是男人還是女人，他都能拉著人家攀談一會兒。所以對於他的回答，沒有人有疑義。
“好，全勤獎就定為一周一次，一次三塊錢，”孟棄說，“如果一個孩子周周都拿全勤獎，那他一個月就能往家裏拿十二塊錢，和這邊的物價比起來，十二塊錢的吸引力不算小了，能買不少好東西呢，一套非常漂亮的衣服有了，或者買二三十袋方便面，我發現這裏的人都挺愛吃方便面。”
“我也發現了，每次在鎮上或者縣城遇見這裏的村民，他們的購物袋裏都少不了方便面。”梁文開接著說。
“二三十袋白得的方便面可是實打實的，大部分家長應該都不會輕易放棄，就算極個別懶散的家長，為了拿到這個全勤獎，也會積極起來吧？”趙哲原喃喃說道。
曲亮朝眾人打了個響指，說，“除非他又懶又不饞，但我覺得這種情況太稀有了，懶人一般都挺饞的。”
孟棄笑著合掌，“好，全勤獎全票通過！”說完又看向任隨一，滿臉期待地問他，“接下來呢哥？”
任隨一說，“全勤獎是最容易拿到的獎勵，也最容易調動所有家長的積極性，但同時它也是最容易在習慣成自然後磨滅掉部分人的積極性的獎勵，它的份量不足以抵消掉那部分家長的貪欲，這個時候就要設計一些階梯獎出來做補充，通過拉大獎勵金差距的方式勾起他們的競爭欲望。”
“階梯獎是類似企業裏的一二三等獎和特等獎嗎？”孟棄問，雖然暫時還沒接觸過這類獎項，但他在電視劇裏看到過，還曾幻想過通過自己的不懈努力年年拿特等獎。
任隨一笑著點頭，“對，聰明！對應到學校裏就是優秀學生獎、三好學生獎和進步學生獎之類的獎項，可以多設置幾個類別，然後做到每一個獎項的獎勵金不僅各不相同，更要拉開彼此之間的距離，讓後者眼饞前者，那麽後者的奮起之心才能被最大限度的調動起來，家長們才會盡自己的最大努力去輔助學生提升學習成績。”
“不敢想任少如果開公司的話，當他的員工得有多幸福，只要努努力，就有數不清的獎金可以拿。”曲亮表示羨慕極了。
趙哲原提醒他，“天樞眾安裏有任少的股份。”
“那不一樣，他只是天樞眾安的領導之一，又不能搞一言堂，不然咱們辛苦一年就給那麽點兒獎金？”曲亮撇了撇嘴。
孟棄看了任隨一一眼，莫名替任隨一尷尬了一下下，然後咳嗽兩聲，快速把跑偏的話題拽回來，“按照成績從上到下，優秀獎五名，對應獎金全都是二十塊錢；三好學生獎五名，對應獎金全都是十塊錢；進步獎也設置五名吧，對應獎金五塊錢，怎麽樣？”
“我數學不好，我要跳過這個問題，你問神醫吧？”曲亮擺著手往後退了一步。
孟棄看向李清江。
“我覺得優秀獎的獎金可以再提高個十塊錢，定成三十塊錢，相當於一個村民做一個月活計的工資，是不是更有吸引力一些？其他兩個保持不變。”
孟棄看向趙哲原。
“我上學的時候沒得過獎，你就算只獎給我一塊橡皮，我都會很高興。”趙哲原這樣說，應該是間接表達他對孟棄的方案沒有異議，對李清江的方案也持中立態度。
這很難搞哦……
梁文開也擺了擺手，表示暫時沒有更好的想法。
最後孟棄只好轉向任隨一，尋求任隨一的意見。
“優秀獎三十，三好學生獎十，進步獎五，這樣可以，但對於進步獎，得加一個前提條件：必須每次都進步的才能拿到進步獎，如果先退步再進步的，不予頒發進步獎，省得有人鉆空子搞小動作，畢竟這些獎算是頒發給家長的，學生們想不到的偷奸耍滑的小花招，既得利益的家長們說不定手到擒來。”
此話一出，孟棄痛痛快快加入膜拜任隨一的隊伍。
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