第30章
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第30章
晚自習的假鐘碩天來請，他開車比莊秀秀方便。
鐘懷青和谷樂雨一起坐在後排，谷樂雨拿著他的新鮮小游戲機玩，鐘懷青看了一會兒，谷樂雨殷勤地給電子蛇餵食餵水，玩互動小游戲。
鐘懷青問：“什麽時候買的？”
谷樂雨：禮物，同桌送我。
鐘懷青又看了一會兒，這時谷樂雨點開電子蛇的信息頁面，這上面顯示了它的心情、饑餓和健康，當然，還有名字。谷樂雨主動給鐘懷青看它的名字。
鐘懷青問：“《白蛇傳》？”
谷樂雨聽不懂：什麽？
鐘懷青反應片刻，又問：“我？”
谷樂雨立刻點了好幾下頭，當著鐘懷青的面點撫摸的互動鍵，那條名為小青的蛇腦袋頂上冒出一顆小愛心。鐘懷青看得想笑，主動低頭：“這裏不給你摸？摸它幹什麽。”
谷樂雨笑瞇瞇摸上鐘懷青的腦袋，把鐘懷青的發型搓得亂七八糟。
十八歲很重要，兩家人坐在一起，真心地祝福谷樂雨生日快樂，場面熱鬧溫馨，實際上真正開心得純粹的只有谷樂雨一個人。
其他人心思各異。
莊秀秀不喜歡谷樂雨長大，谷樂雨的每個生日都是莊秀秀杞人憂天的新節點，這代表著谷樂雨距離脫離他長大的這個安全環境更近一年。
徐芝在谷樂雨閉著眼睛許願的時候看鐘懷青，她不知道鐘懷青說的以後到底是什麽時候，會不會是今天，或者昨天，也或者明天？更讓徐芝感到頭痛的是她恐怕看不出來他倆是否在一起的區別。
鐘碩天也終於發現異樣，回家的車上，他屢次看後視鏡。今天是谷樂雨的十八歲生日，這讓鐘碩天意識到兩個孩子真的長大，不再是多麽親密也不讓人多想的年紀。
而鐘懷青，他從不刻意隱瞞，甚至屢次引導父母發現，他坦然對上徐芝和鐘碩天的視線，笑了笑，伸手扶正谷樂雨腦袋上的生日帽，輕輕唱“生日快樂”。
徐芝心裏一沈，知道兩個孩子已經開始戀愛。
谷樂雨收到許多份生日禮物，在桌上拆開雙方父母送的，親昵表達感謝。卻把鐘懷青的小心捧在懷裏，莊秀秀好奇，谷樂雨很小氣，說要回屋自己拆。
熱鬧散去，鐘懷青主動提出跟徐芝聊聊，卻沒想到這次是徐芝回避。徐芝語氣不好：“你的事情不要跟我講，我不喜歡聽。”
鐘懷青看她的背影：“以後都不講？”
徐芝沈默一會兒：“我是無論如何都不能接受的，你爸也不可能接受。就算不是樂雨，也不能是別人，你怎麽會這樣？我一直以為你是很懂事的孩子。而且……更不能是樂雨，你太自私了，讓我以後怎麽和小莊相處？”
鐘懷青嘆息：“媽。”
徐芝打斷他：“我就當做沒有這件事，你盡快處理好，不要再這樣，我要睡覺了。”說完，徐芝關上臥室的門。
谷樂雨不知道隔壁正在發生這樣的對話，他自己回到房間，小心拆開鐘懷青的禮物。鐘懷青的禮物不大，裝在一個淺色的束口袋裏，沒拆開之前能捏到柔軟的觸感，谷樂雨其實已經在心裏猜了很久，最後，谷樂雨從束口袋裏取出來一個精致的晴天娃娃。
谷樂雨沒有第一時間把晴天娃娃掛在窗前，晚上捧著它睡覺，在床上來來回回地翻滾。他喜歡這個禮物，全然感受到鐘懷青的心意，所以在三月就開始思考十一月要送給鐘懷青什麽樣的成人禮才足以對等。
這件事很難，鐘懷青一向對什麽東西都不太感興趣。
這件事也很簡單，谷樂雨知道鐘懷青最想要什麽。
於是谷樂雨捧著他的晴天娃娃一直想，想很多。
他想到曾經去聽過一個講座，講臺上站著位四十多歲的男人，訴說自己學習聽力和語言的艱辛，並給予大家鼓勵。在他小時候，助聽器還不普遍，很久之後他才知道原來自己也是可以聽到，可以說的，於是三十歲他才開始重新學習說話，今天站在這裏給大家演講。
他想到莊秀秀每一次的欲言又止和無可奈何，莊秀秀變老得好快呀，明明比徐阿姨小兩歲，可是徐阿姨看起來要年輕不少。谷樂雨有時候很心疼媽媽，經常也想做些什麽來讓媽媽開心。
他想到鐘懷青。
他想到鐘懷青的疼愛和珍視，對谷樂雨來說這是很寶貴的東西。鐘懷青的眼神和語氣，擁抱和親吻，回避和沖動，谷樂雨懵懂地猜測，是因為他的某種特質而使得鐘懷青總在探索和壓抑，這不算是件公平的事。
谷樂雨也很想擁有語氣，他又想到自己第一次接受助聽器後聽到鐘懷青叫自己名字的感受，鐘懷青的人生憑什麽要被剝奪這樣的體驗呢？這也太不公平了。鐘懷青得聽到很多不同語調的“鐘懷青”，開心難過，撒嬌生氣。
谷樂雨不希望餘生他都必須站在這樣的位置，讓鐘懷青不得不疼愛和珍視，這是不同的。
這是不同的。
谷樂雨縮在床上，月光無法透過窗簾，黑暗中緊緊捧著晴天娃娃，深吸一口氣。接著，谷樂雨點開手機的錄音，嘗試張開嘴巴，發出一聲“啊”。然後點開錄音反覆聽，瞬間噩夢好像又籠罩上來了，這聲音太難聽，嘶啞恐怖，難道這張嘴巴真的可以發出讓人喜歡的聲音嗎？怎麽做才可以？
谷樂雨用氣聲去念“鐘懷青”，“鐘懷青”，“鐘懷青”；接著又念“媽媽”，“媽媽”，“媽媽”，他又聽這份錄音，竟然覺得自己的氣聲都比常人難聽一些，好像也應該，他的發音很不標準，他還沒有嘗試過馴服自己的舌頭和聲帶。
他好像又變成了大張著嘴巴的可怖的怪物。
深深的挫敗，谷樂雨想要放棄，晴天娃娃仍然對他微笑。晴天娃娃只有一個表情，絲毫不知道體諒別人的心情，無論你在哭在笑，它總是這樣笑著看你。鐘懷青希望他可以多多笑，多多晴天。
而谷樂雨希望他和鐘懷青的人生不要有那麽多“如果”，“如果”代表遺憾。
八個月的時間，谷樂雨有八個月的時間。
谷樂雨今天鄭重地對昌榆說：“昌榆，我想學說話。”
昌榆很開心地抓住谷樂雨的手，激動到來不及寫紙條：“真的嗎？你要學說話，哎，這很難吧，我能幫你什麽嗎？”
谷樂雨莫名其妙地竟然被昌榆的激動打擊到，又有些小心翼翼了：“你覺得我該學說話嗎？”
昌榆看他：“當然了，啞巴總有不方便的地方啊。”
谷樂雨認真想，認真點頭，再一次確定：“嗯，我要學說話。”
所以，高二這一年對谷樂雨來說更加痛苦，他要學習的東西太多。而好在，谷樂雨十分幸運，他遇到的全是善良的人。學說話是他給莊秀秀和鐘懷青準備的驚喜，這次連莊秀秀都被排除在外了，最信任的人無法幫助他，昌榆回家偷偷查了一些資料，用自己的方法笨拙地教谷樂雨怎麽發聲。
谷樂雨總是不得其法，而昌榆也是個半吊子，經常兩個人面面相覷，相顧無言。
這件事情很難保密，連班上的同學和老師後來都知道，班主任也回去查了許多資料，同學們總是圍著谷樂雨說話，爭先恐後地想證明自己是最厲害的“老師”，幼稚熱鬧但確實熱心善良。
谷樂雨現在已經很熟悉發音，但是他對發聲有長久的回避和恐懼。這是惡性循環，學說話的初期，他的聲音嘶啞難聽，而舌頭也不由他控制，腦袋裏的讀音和嘴巴裏的聲音總是不同的，舌頭像冥頑不靈的反派，非要和谷樂雨對著幹。
這導致谷樂雨更加退縮，總是掙紮徘徊。
他有時難過，產生想要放棄的沖動；有時生氣，恨不得把嘴巴裏的舌頭揪出來好好教訓甚至扔掉；有時想哭，也有時會想為什麽只有他要這樣艱難才能開口講話。
連昌榆都會心軟，覺得谷樂雨太過折磨自己。谷樂雨卻總是在難過後再次打起精神，用氣聲反覆練習。
鐘懷青明顯感覺到谷樂雨最近有了心事和秘密，每每去班上接他，連谷樂雨班上的同學看他的眼神都不太對，他們好像和谷樂雨正在共享一個秘密，看見鐘懷青都很熱情地打招呼，目光暧昧地流連，走開之後幾個人湊在一起說悄悄話。
鐘懷青問了幾次，谷樂雨嘴巴很嚴。
鐘懷青給他下最後通牒，吻谷樂雨的時候很不客氣地咬住他的唇：“你的秘密到底還要保密多久？谷樂雨，我忍不了那麽久，給我一個時間。”
谷樂雨抱住鐘懷青的腦袋，一邊承受著唇上的痛一邊慢慢撫鐘懷青的頭發，心想快了，快了，其實他已經學會說“媽媽”，學會說“鐘懷青”，也學會說“我喜歡你”。
但還不夠標準，也不夠好聽。
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周日有一章加更。
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晚自習的假鐘碩天來請，他開車比莊秀秀方便。
鐘懷青和谷樂雨一起坐在後排，谷樂雨拿著他的新鮮小游戲機玩，鐘懷青看了一會兒，谷樂雨殷勤地給電子蛇餵食餵水，玩互動小游戲。
鐘懷青問：“什麽時候買的？”
谷樂雨：禮物，同桌送我。
鐘懷青又看了一會兒，這時谷樂雨點開電子蛇的信息頁面，這上面顯示了它的心情、饑餓和健康，當然，還有名字。谷樂雨主動給鐘懷青看它的名字。
鐘懷青問：“《白蛇傳》？”
谷樂雨聽不懂：什麽？
鐘懷青反應片刻，又問：“我？”
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十八歲很重要，兩家人坐在一起，真心地祝福谷樂雨生日快樂，場面熱鬧溫馨，實際上真正開心得純粹的只有谷樂雨一個人。
其他人心思各異。
莊秀秀不喜歡谷樂雨長大，谷樂雨的每個生日都是莊秀秀杞人憂天的新節點，這代表著谷樂雨距離脫離他長大的這個安全環境更近一年。
徐芝在谷樂雨閉著眼睛許願的時候看鐘懷青，她不知道鐘懷青說的以後到底是什麽時候，會不會是今天，或者昨天，也或者明天？更讓徐芝感到頭痛的是她恐怕看不出來他倆是否在一起的區別。
鐘碩天也終於發現異樣，回家的車上，他屢次看後視鏡。今天是谷樂雨的十八歲生日，這讓鐘碩天意識到兩個孩子真的長大，不再是多麽親密也不讓人多想的年紀。
而鐘懷青，他從不刻意隱瞞，甚至屢次引導父母發現，他坦然對上徐芝和鐘碩天的視線，笑了笑，伸手扶正谷樂雨腦袋上的生日帽，輕輕唱“生日快樂”。
徐芝心裏一沈，知道兩個孩子已經開始戀愛。
谷樂雨收到許多份生日禮物，在桌上拆開雙方父母送的，親昵表達感謝。卻把鐘懷青的小心捧在懷裏，莊秀秀好奇，谷樂雨很小氣，說要回屋自己拆。
熱鬧散去，鐘懷青主動提出跟徐芝聊聊，卻沒想到這次是徐芝回避。徐芝語氣不好：“你的事情不要跟我講，我不喜歡聽。”
鐘懷青看她的背影：“以後都不講？”
徐芝沈默一會兒：“我是無論如何都不能接受的，你爸也不可能接受。就算不是樂雨，也不能是別人，你怎麽會這樣？我一直以為你是很懂事的孩子。而且……更不能是樂雨，你太自私了，讓我以後怎麽和小莊相處？”
鐘懷青嘆息：“媽。”
徐芝打斷他：“我就當做沒有這件事，你盡快處理好，不要再這樣，我要睡覺了。”說完，徐芝關上臥室的門。
谷樂雨不知道隔壁正在發生這樣的對話，他自己回到房間，小心拆開鐘懷青的禮物。鐘懷青的禮物不大，裝在一個淺色的束口袋裏，沒拆開之前能捏到柔軟的觸感，谷樂雨其實已經在心裏猜了很久，最後，谷樂雨從束口袋裏取出來一個精致的晴天娃娃。
谷樂雨沒有第一時間把晴天娃娃掛在窗前，晚上捧著它睡覺，在床上來來回回地翻滾。他喜歡這個禮物，全然感受到鐘懷青的心意，所以在三月就開始思考十一月要送給鐘懷青什麽樣的成人禮才足以對等。
這件事很難，鐘懷青一向對什麽東西都不太感興趣。
這件事也很簡單，谷樂雨知道鐘懷青最想要什麽。
於是谷樂雨捧著他的晴天娃娃一直想，想很多。
他想到曾經去聽過一個講座，講臺上站著位四十多歲的男人，訴說自己學習聽力和語言的艱辛，並給予大家鼓勵。在他小時候，助聽器還不普遍，很久之後他才知道原來自己也是可以聽到，可以說的，於是三十歲他才開始重新學習說話，今天站在這裏給大家演講。
他想到莊秀秀每一次的欲言又止和無可奈何，莊秀秀變老得好快呀，明明比徐阿姨小兩歲，可是徐阿姨看起來要年輕不少。谷樂雨有時候很心疼媽媽，經常也想做些什麽來讓媽媽開心。
他想到鐘懷青。
他想到鐘懷青的疼愛和珍視，對谷樂雨來說這是很寶貴的東西。鐘懷青的眼神和語氣，擁抱和親吻，回避和沖動，谷樂雨懵懂地猜測，是因為他的某種特質而使得鐘懷青總在探索和壓抑，這不算是件公平的事。
谷樂雨也很想擁有語氣，他又想到自己第一次接受助聽器後聽到鐘懷青叫自己名字的感受，鐘懷青的人生憑什麽要被剝奪這樣的體驗呢？這也太不公平了。鐘懷青得聽到很多不同語調的“鐘懷青”，開心難過，撒嬌生氣。
谷樂雨不希望餘生他都必須站在這樣的位置，讓鐘懷青不得不疼愛和珍視，這是不同的。
這是不同的。
谷樂雨縮在床上，月光無法透過窗簾，黑暗中緊緊捧著晴天娃娃，深吸一口氣。接著，谷樂雨點開手機的錄音，嘗試張開嘴巴，發出一聲“啊”。然後點開錄音反覆聽，瞬間噩夢好像又籠罩上來了，這聲音太難聽，嘶啞恐怖，難道這張嘴巴真的可以發出讓人喜歡的聲音嗎？怎麽做才可以？
谷樂雨用氣聲去念“鐘懷青”，“鐘懷青”，“鐘懷青”；接著又念“媽媽”，“媽媽”，“媽媽”，他又聽這份錄音，竟然覺得自己的氣聲都比常人難聽一些，好像也應該，他的發音很不標準，他還沒有嘗試過馴服自己的舌頭和聲帶。
他好像又變成了大張著嘴巴的可怖的怪物。
深深的挫敗，谷樂雨想要放棄，晴天娃娃仍然對他微笑。晴天娃娃只有一個表情，絲毫不知道體諒別人的心情，無論你在哭在笑，它總是這樣笑著看你。鐘懷青希望他可以多多笑，多多晴天。
而谷樂雨希望他和鐘懷青的人生不要有那麽多“如果”，“如果”代表遺憾。
八個月的時間，谷樂雨有八個月的時間。
谷樂雨今天鄭重地對昌榆說：“昌榆，我想學說話。”
昌榆很開心地抓住谷樂雨的手，激動到來不及寫紙條：“真的嗎？你要學說話，哎，這很難吧，我能幫你什麽嗎？”
谷樂雨莫名其妙地竟然被昌榆的激動打擊到，又有些小心翼翼了：“你覺得我該學說話嗎？”
昌榆看他：“當然了，啞巴總有不方便的地方啊。”
谷樂雨認真想，認真點頭，再一次確定：“嗯，我要學說話。”
所以，高二這一年對谷樂雨來說更加痛苦，他要學習的東西太多。而好在，谷樂雨十分幸運，他遇到的全是善良的人。學說話是他給莊秀秀和鐘懷青準備的驚喜，這次連莊秀秀都被排除在外了，最信任的人無法幫助他，昌榆回家偷偷查了一些資料，用自己的方法笨拙地教谷樂雨怎麽發聲。
谷樂雨總是不得其法，而昌榆也是個半吊子，經常兩個人面面相覷，相顧無言。
這件事情很難保密，連班上的同學和老師後來都知道，班主任也回去查了許多資料，同學們總是圍著谷樂雨說話，爭先恐後地想證明自己是最厲害的“老師”，幼稚熱鬧但確實熱心善良。
谷樂雨現在已經很熟悉發音，但是他對發聲有長久的回避和恐懼。這是惡性循環，學說話的初期，他的聲音嘶啞難聽，而舌頭也不由他控制，腦袋裏的讀音和嘴巴裏的聲音總是不同的，舌頭像冥頑不靈的反派，非要和谷樂雨對著幹。
這導致谷樂雨更加退縮，總是掙紮徘徊。
他有時難過，產生想要放棄的沖動；有時生氣，恨不得把嘴巴裏的舌頭揪出來好好教訓甚至扔掉；有時想哭，也有時會想為什麽只有他要這樣艱難才能開口講話。
連昌榆都會心軟，覺得谷樂雨太過折磨自己。谷樂雨卻總是在難過後再次打起精神，用氣聲反覆練習。
鐘懷青明顯感覺到谷樂雨最近有了心事和秘密，每每去班上接他，連谷樂雨班上的同學看他的眼神都不太對，他們好像和谷樂雨正在共享一個秘密，看見鐘懷青都很熱情地打招呼，目光暧昧地流連，走開之後幾個人湊在一起說悄悄話。
鐘懷青問了幾次，谷樂雨嘴巴很嚴。
鐘懷青給他下最後通牒，吻谷樂雨的時候很不客氣地咬住他的唇：“你的秘密到底還要保密多久？谷樂雨，我忍不了那麽久，給我一個時間。”
谷樂雨抱住鐘懷青的腦袋，一邊承受著唇上的痛一邊慢慢撫鐘懷青的頭發，心想快了，快了，其實他已經學會說“媽媽”，學會說“鐘懷青”，也學會說“我喜歡你”。
但還不夠標準，也不夠好聽。
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