第17章 017 健康地活著，比一切都強。……
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第17章 017 健康地活著，比一切都強。……
時間過得很快，轉眼就到了開學季。
啟明高中是2025年2月10號開學，學校會在開學前兩天召開教職工開學工作會議。
姜雁一想到開學之後早六晚十，還要處理學生各種雜七雜八的破事，想死的心都有了。
同樣一臉死樣、拉著臉來學校開會的人還有隔壁班班主任——林書竹。
林書竹帶的是高二11班。
高二11班和高二12班的層次都是一樣的，只是姜雁那個班成績更差一點，癲公更多一點。
高二12班排年級倒一，11班排年級倒二。
啟明高中2025年春季開學會議是在學校報告廳舉辦的，報告廳入口有專門負責考勤的年級級長助理，學校規定，缺勤一次大會，就會被扣500。
姜雁簽到完成後，根據座位表找到自己的位置坐下。
在姜雁的旁邊坐的是隔壁班班主任林書竹。
林書竹是去年剛畢業的，她一畢業過來就接手了高二11班，剛工作半年，整個人卻像老了十歲，比剛入職那會兒胖了。
姜雁估摸著是過勞肥。
林書竹一點都不像剛畢業幾個月的大學生，不知道的人還以為她工作了十幾年了呢。
姜雁剛畢業那年跟林書竹的狀態差不多。
姜雁還記得自己工作的第一年寒假，有半個月在醫院住著，那會兒心態沒調整過來，身體和心理都受到了嚴重的創傷。
姜雁上輩子是定向師範生，要在家鄉待夠六年的服務期，沒辦法辭職，如果辭職的話，要賠違約金。
周圍人都勸她熬，說熬過服務期就好了。
可當姜雁真正體驗過一次死亡後，會發現——
這個世界上，沒有什麽比自己的生命健康更重要了。
健康地活著，比一切都強。
至於所謂的教育理想，姜雁已經看淡了，看開了。
學生想學，她就助一把。不想學就算了，她也不必為此勞心勞力。
林書竹主動探頭過來跟姜雁搭話：“姜老師。”
“怎麽了？”姜雁回以對方一個微笑。
林書竹詢問姜雁管班經驗：“你是怎麽管住你們那群學生的？我現在一想到過兩天就要見他們，我就頭疼，他們好難管。”
姜雁把12班那群顛仔治得服服帖帖的事跡已經在整個學校傳開了。
林書竹之前一直想朝姜雁取經來著，但因為在忙其他事情，都沒來得及跟姜雁嘮嗑。
啟明高中的學生確實比濱海市其他高中的學生難管一點。
啟明高中不按成績招生，只要有錢，錢給到位了，就可以上這所學校了。
姜雁毫不吝嗇地分享自己的管班經驗：“首先，一定要了解他們怕的東西是什麽？對癥下藥。有些學生怕父母，有些學生怕哥哥姐姐，有些學生怕自己對象。然後，根據他們所懼怕的東西，跟對方談條件。”
林書竹發現自己之前管班都是以獎勵為主：“這樣嗎？我之前都是獎勵，如果他們不搞事，我就給他們買奶茶零食什麽的。我好像搞錯了方向。”
林書竹反思了一下自己之前的管班方式。
姜雁跟林書竹分析：“現在的學生跟我們那個時候不一樣了，他們大部分人都不缺錢，奶茶零食什麽的對他們沒有什麽吸引力，更何況還是在啟明高中讀書的學生。”
林書竹恍然大悟：“也是哦，難怪他們心情好就好說話一點，心情不好就不理我。”
林書竹經常上課上著上著就開始懷疑自己，覺得自己講得不夠好，覺得自己講得不夠有趣，沒辦法調動他們的積極性。
姜雁開解她：“11班和12班的大部分學生家裏都有點家底的，就算考不上大學，人家父母也會給他們兜底的。我們只需要做好我們的基本工作就行，至於其他的，讓花成花，讓樹成樹。”
姜雁怕對方全身心投入工作而忽視自我健康：“你一定要以自己的健康為主，不能不吃早飯和晚飯，熬夜備課啊！不值得！”
林書竹確實經常熬夜備課，因為是新老師，缺乏教學經驗，所以會惶恐教不好，誤人子弟。
林書竹憨憨一笑：“我確實經常熬夜備課，我怕教不好。”
姜雁拍了拍她的肩膀，寬解道：“教他們綽綽有餘的！他們基礎爛的一批，很多基礎的概念都不懂，完全不值得你熬夜備課。”
“而且，說不準，到時候，全班就你一個本科。”姜雁對林書竹做了一個wink的表情。
林書竹被姜雁這話安慰到了，也是，她現在帶的那個班，六科加起來，最高分279分。
距離本科線十萬八千裏遠。
她完全沒必要把自己搞得那麽累。
“餵餵餵——老師們，快點找位置坐下，我們準備要開會了。”
負責主持的年級領導試了一下麥，接著讓助理把屏蔽器插上。
目睹這一操作的姜雁有被無語到了。
怎麽開個會，還把屏蔽器插上了？姜雁琢磨著這也不是考試啊。
合著把老師當成日本人來整唄。
姜雁也是沒招了,她總不能跑上去把屏蔽器拔了吧。
姜雁放下手機，把教案掏出來寫，姜雁現在是一點都不想再聽年級領導那套奉獻話術了。
與其聽他在哪裏畫大餅，不如手寫教案來得實在一點。
年級領導就上學期期末考試情況，進行了一次總結，還給各班班級平均分進行了排名。
不用懷疑，姜雁帶的那個班沒有奇跡發生，仍舊倒一。
年級領導說了一大堆，教師要奉獻，要以校為家，要努力，要奮鬥之類的話。
姜雁大概聽了個大意，就屏蔽了他們說的那套話術了。
領導講的那些話術，姜雁大學就背熟透了。
漂亮話誰都會說，但到了實際工作，很多理論是沒法實踐的。
年級領導在最後提了一個改革措施：“出於教學管理、師生溝通和工作便利性的考慮，我們校領導經過討論，一致認為，在教室後面設立一個班主任專座，班主任可以在教室內辦公。相信在各班班主任的監督和領導下，我們啟明高中會越來越好的！”
姜雁和林書竹聽到這個改革舉措後，面面相覷。
兩人從彼此的眼神中，察覺到對方天塌了的心情。
校領導什麽時候才能明白一個道理：與其雞教師，不如雞學生！
作者有話說：
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布萊克道出真相：有沒有一種可能，校領導根本雞不動學生，所以才雞教師[讓我康康]
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時間過得很快，轉眼就到了開學季。
啟明高中是2025年2月10號開學，學校會在開學前兩天召開教職工開學工作會議。
姜雁一想到開學之後早六晚十，還要處理學生各種雜七雜八的破事，想死的心都有了。
同樣一臉死樣、拉著臉來學校開會的人還有隔壁班班主任——林書竹。
林書竹帶的是高二11班。
高二11班和高二12班的層次都是一樣的，只是姜雁那個班成績更差一點，癲公更多一點。
高二12班排年級倒一，11班排年級倒二。
啟明高中2025年春季開學會議是在學校報告廳舉辦的，報告廳入口有專門負責考勤的年級級長助理，學校規定，缺勤一次大會，就會被扣500。
姜雁簽到完成後，根據座位表找到自己的位置坐下。
在姜雁的旁邊坐的是隔壁班班主任林書竹。
林書竹是去年剛畢業的，她一畢業過來就接手了高二11班，剛工作半年，整個人卻像老了十歲，比剛入職那會兒胖了。
姜雁估摸著是過勞肥。
林書竹一點都不像剛畢業幾個月的大學生，不知道的人還以為她工作了十幾年了呢。
姜雁剛畢業那年跟林書竹的狀態差不多。
姜雁還記得自己工作的第一年寒假，有半個月在醫院住著，那會兒心態沒調整過來，身體和心理都受到了嚴重的創傷。
姜雁上輩子是定向師範生，要在家鄉待夠六年的服務期，沒辦法辭職，如果辭職的話，要賠違約金。
周圍人都勸她熬，說熬過服務期就好了。
可當姜雁真正體驗過一次死亡後，會發現——
這個世界上，沒有什麽比自己的生命健康更重要了。
健康地活著，比一切都強。
至於所謂的教育理想，姜雁已經看淡了，看開了。
學生想學，她就助一把。不想學就算了，她也不必為此勞心勞力。
林書竹主動探頭過來跟姜雁搭話：“姜老師。”
“怎麽了？”姜雁回以對方一個微笑。
林書竹詢問姜雁管班經驗：“你是怎麽管住你們那群學生的？我現在一想到過兩天就要見他們，我就頭疼，他們好難管。”
姜雁把12班那群顛仔治得服服帖帖的事跡已經在整個學校傳開了。
林書竹之前一直想朝姜雁取經來著，但因為在忙其他事情，都沒來得及跟姜雁嘮嗑。
啟明高中的學生確實比濱海市其他高中的學生難管一點。
啟明高中不按成績招生，只要有錢，錢給到位了，就可以上這所學校了。
姜雁毫不吝嗇地分享自己的管班經驗：“首先，一定要了解他們怕的東西是什麽？對癥下藥。有些學生怕父母，有些學生怕哥哥姐姐，有些學生怕自己對象。然後，根據他們所懼怕的東西，跟對方談條件。”
林書竹發現自己之前管班都是以獎勵為主：“這樣嗎？我之前都是獎勵，如果他們不搞事，我就給他們買奶茶零食什麽的。我好像搞錯了方向。”
林書竹反思了一下自己之前的管班方式。
姜雁跟林書竹分析：“現在的學生跟我們那個時候不一樣了，他們大部分人都不缺錢，奶茶零食什麽的對他們沒有什麽吸引力，更何況還是在啟明高中讀書的學生。”
林書竹恍然大悟：“也是哦，難怪他們心情好就好說話一點，心情不好就不理我。”
林書竹經常上課上著上著就開始懷疑自己，覺得自己講得不夠好，覺得自己講得不夠有趣，沒辦法調動他們的積極性。
姜雁開解她：“11班和12班的大部分學生家裏都有點家底的，就算考不上大學，人家父母也會給他們兜底的。我們只需要做好我們的基本工作就行，至於其他的，讓花成花，讓樹成樹。”
姜雁怕對方全身心投入工作而忽視自我健康：“你一定要以自己的健康為主，不能不吃早飯和晚飯，熬夜備課啊！不值得！”
林書竹確實經常熬夜備課，因為是新老師，缺乏教學經驗，所以會惶恐教不好，誤人子弟。
林書竹憨憨一笑：“我確實經常熬夜備課，我怕教不好。”
姜雁拍了拍她的肩膀，寬解道：“教他們綽綽有餘的！他們基礎爛的一批，很多基礎的概念都不懂，完全不值得你熬夜備課。”
“而且，說不準，到時候，全班就你一個本科。”姜雁對林書竹做了一個wink的表情。
林書竹被姜雁這話安慰到了，也是，她現在帶的那個班，六科加起來，最高分279分。
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“餵餵餵——老師們，快點找位置坐下，我們準備要開會了。”
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目睹這一操作的姜雁有被無語到了。
怎麽開個會，還把屏蔽器插上了？姜雁琢磨著這也不是考試啊。
合著把老師當成日本人來整唄。
姜雁也是沒招了,她總不能跑上去把屏蔽器拔了吧。
姜雁放下手機，把教案掏出來寫，姜雁現在是一點都不想再聽年級領導那套奉獻話術了。
與其聽他在哪裏畫大餅，不如手寫教案來得實在一點。
年級領導就上學期期末考試情況，進行了一次總結，還給各班班級平均分進行了排名。
不用懷疑，姜雁帶的那個班沒有奇跡發生，仍舊倒一。
年級領導說了一大堆，教師要奉獻，要以校為家，要努力，要奮鬥之類的話。
姜雁大概聽了個大意，就屏蔽了他們說的那套話術了。
領導講的那些話術，姜雁大學就背熟透了。
漂亮話誰都會說，但到了實際工作，很多理論是沒法實踐的。
年級領導在最後提了一個改革措施：“出於教學管理、師生溝通和工作便利性的考慮，我們校領導經過討論，一致認為，在教室後面設立一個班主任專座，班主任可以在教室內辦公。相信在各班班主任的監督和領導下，我們啟明高中會越來越好的！”
姜雁和林書竹聽到這個改革舉措後，面面相覷。
兩人從彼此的眼神中，察覺到對方天塌了的心情。
校領導什麽時候才能明白一個道理：與其雞教師，不如雞學生！
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