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第165章 新舍友

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第165章 新舍友

拎著行李爬上三樓,308宿舍的門虛掩著,溫榆輕輕推開門,屋裏已經收拾出了兩個床位,兩個年輕姑娘在收拾床鋪。

“你也是來進修的吧?快進來!”靠窗的女生率先笑著開口,她看著二十出頭,眉眼爽朗,紮著高馬尾,身上穿著洗得發白的工裝褲,“我叫陳潔,從城南的東風服裝廠來的。”

另一個女生也跟著笑,她看著文靜些,戴著一副細框眼鏡,手裏還捏著一支畫粉:“我是蘇曉,前進針織廠的。”

針織和服裝雖然同屬紡織大類,但工藝側重點不同。

“床上沒有貼名字,我問過老師了,先到先選。”

溫榆笑著打過招呼,在剩下的4個床位中選了一張靠裏的床鋪,一邊收拾鋪蓋一邊和兩人搭話,才知道蘇曉和她一樣,是公社下面的針織廠出來的,廠子不大,爸媽都是老員工,她是接了她媽的工作進的廠子。

陳潔所在的東風服裝廠是滬市比較出名的服裝廠,尤其是做絲綢類的,市面上特別受歡迎。

三人都是年輕姑娘,沒多久就熟絡起來。

放好行李後,溫榆拿著盆到樓道盡頭的公共浴室打了盆水回來擦桌子。

宿舍沒有獨立的洗浴室和廁所,一層樓有一個公用的洗浴室,她來隨軍後就沒有去擠過公共浴室了,這一想還有點發愁。

晚上下課,洗漱時間不長,得好好規劃時間。

等收拾完東西剛歇下,門口又進來一個女生,手裏拎著一個精致的皮箱,穿著時髦的碎花襯衫,頭發梳得整整齊齊,看到屋裏的三人,微微揚了揚下巴,算是打過招呼,自顧自地把行李放在最後一個空位。

林芳湊到溫榆耳邊小聲嘀咕:“看這樣子,估計是從哪個國營大廠來的,說不定還是幹部子弟呢。”

溫榆笑了笑沒接話。

沒過多久,剩下的兩個舍友也都到了,這兩個看起來年齡偏大一點,30歲到40歲之間的樣子,眼神沈穩,眉宇間透著一種只有經過歲月和大量實踐才能沈澱下來的、屬於手藝人的篤定和幹練。

倆人也很和藹,對她們幾個年輕人更多是看小輩的態度,還拿出自己帶的零嘴分給大家吃。

一個叫丁素梅,一個叫秦紅錦,倆人是一個服裝廠的同事。

最後一個床位的女生收拾完自己的行李後,就靜靜坐著看書,不怎麽參與她們的談話,有人問她就答兩句。

休息了一會兒,就到了集合的時間。

“走吧,我們得去教室集合了,對了,大家要把飯盒帶上,下課就能直接去吃飯了,去晚了可能就沒了。”丁素梅提醒道。

溫榆從兜裏拿出一個鋁制飯盒和一個軍用水壺,還從暗袋裏拿出一張二兩飯票和菜票,這是廠裏發的,一個月的定量就這麽多,精打細算剛好夠一個人在學校食堂的基本開銷,如果胃口大或者想多吃點好的,超出的部分就得自己掏錢補貼了。

除了吃飯的票,還有幾張“洗澡票”和“熱水票”。澡票是去公共澡堂用的,熱水票則是用來在開水房打熱水的。這些也都是按月發放,一月一發,憑票使用,算得清清楚楚。

剛好發了一個月的,一月一發。

早在宿舍安頓下來、互相熟悉的時候,幾個舍友就已經悄悄“互通有無”,各個單位都差不多,應該是有統一標準的。

大家拿好票據,將宿舍鎖好後,一人拿著一個飯盒下樓了。

滬市紡織學校的教學樓是一棟頗有年代感的蘇式建築,紅磚墻面,走廊寬敞,但采光不算特別好。

墻壁上刷著“勤奮學習,又紅又專”、“為紡織工業現代化貢獻力量”等標語。

現在學生還沒開學,校園裏沒什麽人。

她們按照指示牌,找到了上課的教室,在門口就聽到了裏面的嘈雜聲,推門進去,裏面已經坐了不少人。

教室不算大,擺放著幾十張帶著翻板的舊式課桌,黑板擦得幹幹凈凈。她們這次進修班的名額一共25個,勉強能坐下。

學員們年齡跨度不小,從二十出頭到四十多都有,男女比例大概四六開,女學員占大多數。

溫榆和幾個舍友找了相鄰的位置坐下。她將飯盒小心地放在課桌抽屜裏,拿出筆記本和鉛筆,整齊地擺在桌面上。

很快,上課鈴聲響了。

一位穿著灰色中山裝、頭發花白但精神矍鑠的老教師,夾著教案和幾卷圖紙,步履穩健地走上了講臺。

他目光掃過臺下坐得筆直的學員們,臉上露出溫和的笑容。

“同學們,大家好。我是你們這次進修課程的老師之一,我姓陳,陳伯年。大家以後在學校有什麽事也可以找我。”

他的聲音不高,但清晰有力,帶著老知識分子的從容和書卷氣,“首先,我代表滬市紡織學校,歡迎各位來自各條生產戰線的同志們!未來的三個月,我們將在這裏,共同學習,共同探討,希望你們能學有所成,將先進的理念和技術帶回工作崗位,為社會主義建設添磚加瓦!”

簡單的開場白,立刻讓教室裏的氣氛莊重起來,大家不自覺地挺直了腰板。

陳老師沒有過多客套,直接進入了正題:“今天第一堂課,我們不講太深的理論。先來說說,我們身上穿的衣服,最基本的構成是什麽?對,是面料,也就是紡織材料。”

他從講臺底下拿出一塊白色的坯布,又拿出幾束不同顏色、不同粗細的棉線、毛線、化纖絲,開始直觀地講解纖維的分類、特性,以及紡紗、織布的基本原理。

溫榆聽得格外認真。她在服裝廠接觸過很多布料,比如哪種料子容易皺,哪種縮水厲害,哪種做褲子挺括。

但像今天這樣,統地學習它們為何會表現出這些特性,還是第一次。她飛快地在筆記本上記錄著,遇到不太明白的術語,就趕緊標註出來。

下午的課程,不知不覺就過去了。

當下課鈴聲響起時,不少學員還沈浸在剛才的知識點裏,有些意猶未盡。

“好了,同學們,今天先到這裏。大家晚上可以再鞏固鞏固今天的內容,我們明天開始練習實操,大家記得帶上工具來上課。” 陳老師合上教案,宣布下課。

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