第58章 59
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第58章 59
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星期日我沒按原計劃去看球隊比賽，我去參加一個理化競賽。
這個競賽項目高二有一些人報名，其中一位臨時缺考，化學老師便希望我去，以免浪費名額。這類競賽我們學校沒有太多優勢，老師希望我去保持或提高一下平均分數，我猜這大概率關乎她的獎金。
我給人的印象是不是越來越友好？以前不會有人主動找我幫忙。
那天我排了一天空閑，想來想去，答應了那個對我一直和藹的老師。
不是不想看球賽，我去競賽另有目的。
我想知道他的過去。
說來可笑，我所喜愛的他只是他表現出的幾個方面，以及他隨口說的幾段過去，我武斷地認為有個強加管制的媽媽，他必然隱忍到極點，凡事力爭優秀，靠學校裏的友情得到一些安慰，或者靠壓不住的暴力暫時發洩，在我的心理素描中，他單純得只有兩面，一面銳利一面瀲灩，埋在潮乎乎的土裏直到被我挖出來，我沒少被他割傷撞傷，終於擁有了他全部的目光和溫柔。盡管不能完全了解，但這個人無疑是我找到的，是被我完整地抱在懷裏、今後要藏在心裏的。
這就是自大，一個人怎麽可能完全擁有另一個人？就算我想把自己完全交給他，也要留下點不願被察覺的。
不能問他，也不能問隊長，這個學校根本沒有初中就和他關系好的人。
這不奇怪。他上的中學比較特別。這所中學位於名校雲集的地段，既有附屬初中又有高中，初中生源較雜，只是不錯的重點校；高中有中考線擋著，便是數一數二的名校，和我們現在就讀的這所不相上下，區別是前者理科狀元多，後者文科狀元多。就讀這樣的初中且成績優異的學生，自然傾向報考本校高中，本校也不願有潛力的學生流失到外校，初三一定會有保送或獎勵措施，本校學生上本校高中更有諸多隱性照顧。
可以想見他的那些初中朋友：學習好的基本留在原學校，學習不好的考不上他現在的學校，導致他只能跟我感嘆“我初中的時候人品怎樣”，卻拉不出一個證人。
現在我特別想聽聽旁人口中的他。想打聽一個人，對他或他媽媽來說不過手到擒來，我卻無從著手，只能先碰運氣。
運氣真讓我碰到了。
有老師帶隊的比賽，重點高中的學生有個不成文的傳統：穿校服。一件衣服似乎就能代表智商優勢。性子活躍的會在交卷後認識幾個外校朋友，有的幹脆直接弄個微信群切磋經驗，我一向交卷走人，從來不參與。
同一考場有個穿目標校服的男生，巧的很，我們的父母認識，此外我們有過幾面之緣，初中碰到過，高中也碰到過，都是在考場上。我特意放慢速度收拾東西，想著怎樣跟他打招呼。
他叫了我一聲。
旁人和我說話不外乎幾個問題，“第X題你選什麽”、“第X題你答了嗎”等等，他也問了一個。我對此人有印象倒不是因為父母，而是他的長相。他的右臉頰有兩顆富貴痣，位置靠後不影響容貌，反而很有特點，如果他是個女生，那個位置適合描個花再描個心形，效果一定不錯。
但他的個性不討喜，說起話來比我更得罪人，他喜歡用“我們”、“他們”來強調自己的身份，“我們”自然是和他類似的好學生或富二代，“他們”則是“我們”之外的所有人。我感覺他不是個勢利眼，不會瞧不起人，只是有點刻意顯擺。
見我不忙著走，他問我補習班老師的水平，聽說我寒假出國，又詳細問那邊的課程安排，表示自己高考後也要報一個。我絞盡腦汁想怎樣才能盡量自然地提出我的問題，他突然說：“對了，我問個人，是你們學校的，說不定和你同班。”
“誰？”我問。心裏竟然隱隱有了預感。
果然聽到他的名字。
我懷疑此人的兩顆痣真能積聚運氣，就連我也跟著沾了光。
“認識，我們班的。”我說，“他是你的朋友？”
我隨即發現自己問了句蠢話，如果是朋友怎麽會問我？
“不是。初三一個班，沒太接觸過。不過他是個傳奇人物。”他的語氣有點古怪，像故意賣著關子，但他顯然不擅長這種關子，像個攔路推銷的，硬塞過來。而我恰好不懂配合，有心無力地看著他。
“他有女朋友嗎？”這位富貴運氣的男生今後顯然不能繼承家業，說話沒技巧，想到什麽問什麽，和我一樣呆氣。
“沒有。”我說。
“還沒有？聽說你們學校有很多漂亮女生。”
“但他說我才是最好看的。”我在心裏說。
“你笑什麽？我們學校女孩子沒你們學校多，但成績不比你們的差。”
“你為什麽問這個？”我問。
“還不是因為我們初中時候，學校最漂亮幾個女生整天圍著他，我聽他們整天談論誰是他的女朋友，他會選誰做女朋友。”——他說“他們”的時候，帶著慣有的“不同流合汙”的傲氣，有點可笑。
“因為他籃球打得好？”我問。
“好像還行吧。他打架更厲害。初一時整天帶著一夥兒學生和附近學校的不良少年打架。又是通報又是記大過，我是在公告欄裏認識他的。”
我無語。根本不知道自己該說“什麽”還是“哦”。
“初一他動不動就上公告欄，那些女生說他太帥了；後來他不打架改打籃球，那些女生整天往籃球場跑；後來他的成績開始扶搖直上，成了老師的寵兒，那些女生說他是小說裏走出來的天天幻想當他女朋友……”他越說越氣，白嫩的圓臉漲出紅色，我懷疑他喜歡的某個女生就在“那些”中。
其實我聽得眼花繚亂。
他的經歷豐富超過我的預期，他沒和我說過他曾是個不良學生，說到打架，他不是輕松帶過，就說隊長和朋友，仿佛他只是個講義氣的普通男孩；他沒和我說過他和幾個美女關系密切，只隨口說來看他打球的女孩，仿佛他是個純情和尚；他沒和我說他的成績跌宕起伏，只說他名列前茅，仿佛他是個努力學習的乖寶寶。和他相比，我根本是張白紙——不，黑紙。
糟糕的是，眼前這個評論者是個和我一樣不接地氣的書呆子，對他的了解不過幾張通告、幾份成績單、幾段同學之間捕風捉影的議論。真正的他肯定更有層次，比如，他是怎麽準備離家出走的，他打的是什麽工？
而且，我想了解他就碰到這個書呆子，是不是太巧了？我承認在我的交際圈碰下去大概率碰到他，但他出現的如此及時又如此主動，不奇怪嗎？
“快點出去，要清理考場了。”有工作人員出聲提醒。競賽提供演算紙還會把演算紙收上去，我只帶證件和兩根筆就來了，這時只把它們隨手塞進褲袋。我不太習慣把筆放在身上，它們平日放在筆袋，筆袋放在書包，今早出門前，我突然想不能背著書包開房。我們只是高中生，若是一個背著書包，一個穿著球衣，是不是會被旅館服務員攆出去？
“你笑什麽？他在高中也這樣？”有錢有運的書呆子問。
我們已經走出考場教室，來競賽的人早就散了，教學樓和操場沒幾個人，我們故意放慢腳步，想多說幾句。
“對，打籃球，受女生歡迎，老師喜歡。”我把“打人”這一項抹了，又加了句，“人緣好，男生女生都歡迎。”
“對對！他和男生關系也特別好！”書呆子喜上眉梢，連連點頭。
我疑惑，這個人到底有沒有敵意？
“我還看見過他和社會上的人有往來，那些人穿的……很不像話，男的年齡比他大，抽煙，女的穿的很暴露。”他突然說。
我更疑惑，這個人怎麽像個挑撥離間的？
不過，我現在總算明白他媽媽為什麽整天盯他的手機，恨不得檢查每一個朋友。果然任何事都有因果來源。
“有一次，他突然招呼我和他們一起折飛機。”書呆子又說。
我放棄思考，他想說什麽就說什麽吧，我跟不上他的奇特思維。
書呆子臉龐白凈，骨架沒什麽棱角，只有鼻梁挺起來，是面相上的“鼻如懸膽”，依然是富貴相。可惜他不愛笑，一說話就死板，讓人難有接近的欲望，他的眼睛好看，裏面沒有焦灼也沒有忐忑，坦誠直白。他說：“我們班的班長一直喜歡一個女生，想跟她告白，又怕女生不答應，於是他就幫忙出了主意。他說玫瑰花蠟燭唱歌之類的太俗，他的主意肯定能搞定。這個主意就是紙飛機，全班人被他動員拿草紙折飛機，用熒光筆在飛機上寫男生和女生的名字，畫上愛心。那天傍晚那個女生走出教學樓，突然有人喊她，她回過頭就看到三層走廊的窗口不斷飛下五顏六色的飛機，持續了兩三分鐘，整個學校上空不停有飛機飛著，落下。”
“然後就被老師請到辦公室了？”我問。
“你怎麽知道？他跟你說過？”他問。
“沒有。”
“對。老師把他、班長、那女生一起叫辦公室去了。”
我和這個圓臉書呆子你看看我，我看看你，都覺得氣氛不太對，這難道不是一個過於浪漫的故事？為什麽我們波瀾不驚？我們還真是一類人，一樣的無聊、沒情趣、哪怕心中有所羨慕也表現不出來。
我們無奈地對笑一下，心理距離倒是近了些，走出考場學校，隨便找了塊樹蔭繼續說話。
“後來女生答應了。但因為紙飛機搞得全校皆知，他們常年得到老師家長重點關註，直到現在，想約會還要偷偷摸摸。我聽過我們班班長抱怨他，他說班長‘得便宜賣乖’，還說，‘要是我向喜歡的人告白，我就動員全校的人一起折，找個有風有陽光的日子，打開教學樓所有窗戶，對方如果不答應，就只能一輩子記著我、記著所有飛機迎向她飛滿整個天空的一幕，然後看男朋友越看越不順眼！一輩子遺憾沒答應我！哈哈哈哈我聰明吧？’”
我擡眼看車水馬龍的街道，街道盡頭似乎有我的學校，教學樓所有窗戶開著，在陽光下強烈地反著光，我看不清裏面有什麽，似乎有個人影向我舉起手臂，手中有一架紙折的白飛機。
“他說這話的時候順手用草稿折了個飛機，還問了我一句‘你說是不是，招福？’”
“招福？”
“對。他讓我折飛機的時候說我一臉福相，看著運氣就好，必須幫他們折一個，借一借我的運氣招福才能成功。我就幫他們折了一些，我記得我把整個本子的空白頁撕光了，大概折了二十個。”
我沒說話，心下有個念頭突然冒出來。
“以前我在班上不受歡迎，那件事之後，他就叫我招福，後來班上的人也開始這麽叫，他們不再排斥我了。雖然他沒跟我說過幾句話，但我挺感謝他。——那天他叫了我，看我不說話，就把手裏的飛機飛了過來，正好打到我的手。”
“不、守、男、德。”我想。
“他的手腕特別細，而且他特別白，不是我們這種養出來的牛奶似的白，是瓷器那種好像能透光的，不過他更單薄，像……”
“紙。”我說。
“對！像白紙！”他興高采烈的，情緒根本藏不住，“我還在想怎麽回答他，他就被班長他們罵太會使壞，我就把那個飛機收起來了。後來我有了自己的朋友，自己的圈子。後來我們再也沒說過話。”
“哦。你喜歡他。”我說。
“你……你……”他滿面驚恐，瞪大眼睛，像一只圓白的倉鼠看到貓，瑟瑟發抖，想跑又忘了跑。
“我不會告訴你父母。”我對他保證。
他的驚恐變為沮喪，他轉過身靠著那棵粗幹的樹，半晌才說：“他們知道。”
“知道？”誰知道？知道什麽？
“我父母。知道。”他說。
我有點懵。一種不可思議的預感讓我脫口而出：“你出櫃？”
他看了我一眼，繼續沮喪，半晌才說：“對，我出櫃。”
“你傻嗎？”
“傻。”
我突然意識到我的反應代表什麽。我們不敢看對方，我也靠在那棵樹旁，樹幹粗糙堅硬，樹蔭密密麻麻，幾乎不見光。
“我上高中交了個男朋友。”他說，“我……腦抽，我父母察覺我不太對勁，問我是不是談戀愛了，我想起我的男朋友平時總沒安全感，一個沖動就說我喜歡男生。”
我沒法評價。我猜他家的親子關系一定不錯，他才敢如此坦白。
“你一定想不到結果。我父母還沒說什麽，第二天，我男朋友和我分手了。”
我目瞪口呆。
“第二天我把這件事告訴對方，他勃然大怒，說我自私，只知道考慮自己從不考慮他，倘若這件事被父母和校方知道，我最多被父母轉個學校繼續讀重點，他卻要承擔全部風言風語和壓力，他還讀不讀書。”
他沒看我，自顧自繼續說：
“然後他把我送他的書，習題，電腦，手機，所有東西一股腦還給我，我怎麽解釋、道歉都沒用。他還說我根本看不起他。我到現在還不理解，我難道不認真嗎？我已經告訴了父母，誰沒事和父母出櫃，我又不是傻子。如果覺得我送他東西是看不起他，當初為什麽不拒絕？我有錯又不是不改，為什麽不給半點機會？大概他們需要考慮的東西比我們多，所以性格敏感吧。”
我想這個“他們”和“我們”才是大問題。盡管他沒有惡意，但他全身上下散發優越感，類似的事會刺激那位男朋友。
“後來呢？”我不喜評價，不擅找問題，不懂安慰人，只能問這麽一句。
“糟透了。他對我避之不及，我也徹底怕了他們這種人，卻還是不甘心，我故意在我的朋友們面前諷刺過他。再後來他看也不看我一眼，每天拼命讀書。有半年時間，我的成績一直下滑，有一次掉到二班。說來丟臉，還是我父母找主任通融，在教室後面添了一排椅子。主任找借口說要給成績較為穩定的一班掉隊生一個追趕機會。他終於看我了，他終於可以……光明正大地鄙視我了。我終於知道他對我的真正感情了。”
我的後背貼緊樹幹，當我緊張到無法釋放時，這是我下意識的動作。
“那段日子糟透了，我被全班人看不起，我想過幹脆去二班，但二班的進度和一班不一樣，學風也沒一班好，我怕我去了更消沈。我們這樣的人就算不知道自己要做什麽，也最清楚不能做什麽。我只能每天厚著臉皮坐在那裏。我開始拼命補習，先是回到班級中等，現在到了前列。一班最後那排座位現在還留著，成績有波動的人坐到那裏就會跟我開玩笑，說我不愧是招福，他們也跟著沾光。我不知他們是不是在笑話我，一半一半吧。我不在乎了。我只想我的成績不能比他低。”
我仍然不知該說什麽，只是突然想起那天在茶餐廳他看我的眼神。
“真奇怪，我怎麽跟你說這些，我從來沒和別人講過，他要求我必須保密，我們在學校做任何事都要偷偷摸摸，談戀愛的時候，我和他說一句話他都會緊張，我們連表面朋友也不能做。我一直保密。我應該一直保密下去。”
“我會保密的。”我說。
他搖搖頭，“我早就不在乎他的想法了。他從來沒有尊重過我，既不尊重我的感情，也不尊重我的付出。我只是最近聽人說起他的消息，本來就想問問你，正好碰到就問了。”
我費了半分鐘才明白這段話裏的“他”是兩個人。
“他可能算是我的……初戀吧？我最初意識到自己喜歡男生就是因為覺得他好看。不過，我對他沒有那些想法，我對他主要是感謝還有……好奇，你別誤會。”
我不能理解這種跳躍思維。誤會什麽？
“我也……會幫你保密的。”他一板一眼發誓似的說。
我轉過臉，他立刻變成倉鼠，繼續瑟瑟發抖，兩只白手一個勁亂擺，連聲說：“我、我不是故意的，我只是聽人說他在你們學校，跟你們學校第一名的天仙美男關系特別好，我媽媽經常在家裏誇你，我肯定知道那個人是你，何況他以前是學校的名人，學生們或多或少知道他家的事，加上你們的關系……總之就是挺戲劇性的！我，我一開始真的就是想問問他最近怎麽樣了！你知道我朋友不多，不認識你們學校的，也不好跟班上的人打探……我……”
“你要保密什麽？”我問。
“我……”他抖得更厲害，“我，我不是在威脅你，我……我不知道的，你就當我不知道吧。一說起他你就開始笑，你那個眼神，你什麽時候有過這種表情，什麽時候為一個人特意聊過天，再加上我們同類……是有雷達的，我又談過戀愛，一看就知道。你要否認就否認，反正我會保密的，我走了。”
“站住。”我說。
他不敢動了。
我不明白這只招福說這麽一堆究竟想懷舊、想示威、想炫耀、想傾訴還是想找同類，我的思維一向不那麽正面，但我看得出他沒惡意。真有惡意不會連自己的秘密一起兜出來。就算他沒說前男友的名字，他們學校一班五六十人，他和那個人成績咬得肯定近，只要有心，打聽出來太容易了。
倒是他說的問題：我的態度、我的眼神。難怪副班長和作家整天說“兄弟關系”打掩護，難怪他要求我不要過於專註地看著他，隨便來個招福也能馬上看穿我，難怪他那麽註意和我保持距離。
“你為什麽突然想打聽他？”我靜下心問。
招福克服了最初的恐懼，說話倒正常了，他本質是個理智型，磕磕絆絆時仍然有條理，現在更清晰，他說：“不是突然，有一個月了。我對他始終有點好奇，做為一個初中生，他每個變化都突兀，但又能讓人自然而然接受，你不覺得這很不正常？這是一個叛逆孩子的成長軌跡嗎？這更像一個成熟的人在隨心所欲。在我看來，這種人反而更加自我。我不是毫無根據這樣說。填高中志願的時候我們當時的班級就驚訝了一次，他那樣的成績竟然要去外校，班上的人都以為他肯定會保送本校。留本校有多少好處？不用擔心中考，進去就是一班，肯定安排當校幹部有高考加分，這些他竟然不考慮。他的朋友們只能認為他看中你們學校的文科資源。上了高中，他朋友那麽多，竟然一個不聯系。他們起初擔心他是不是遇到什麽問題，後來怎麽聯系都沒用，傷心了，紛紛議論他就是那種用得著的時候關系好，用不著絕不浪費時間的人。說來說去，都說他這個人太有心機，誰也沒看透過。再後來他們看開了，只當他是個八卦對象。不過，和他關系最好的那幾個倒什麽也沒說過。搞得我更好奇。”
我終於明白為什麽這麽湊巧碰到他，原來不是我碰到運氣，而是運氣想碰我。
“他在高中，起初和我鬧了些不愉快，你知道我家和他家的事對吧？”我輕籲了一口氣，慢慢說。
招福點點頭。
“我們本來互相看不順眼，上學期看開了，放下了，後來就成了朋友。我性格孤僻，他常帶我和同學一起玩。我也會幫他提高成績。”
我不是單純的招福，我十足十警戒，不會坦白，我不和人交換秘密，除非我愛他。
我想招福看穿了我的防備，他心平氣和地說：“我和他們的好奇，其實很平常，他那個年紀一會兒做不良少年，一會兒做優秀學生，一會兒打籃球，一會兒又陪朋友拍視頻幫朋友漲粉絲，一會兒又折飛機鬧得全校知道……他什麽都能做，什麽都能做好，多少有點神秘。可是，我仔細聽過、觀察過，這種好奇裏幾乎沒有擔心，除了從不說話那幾個，人們對他的好奇就像看了個連載，就算後來不看了，也想知道結局。他有意無意幫過很多人，但人與人的關系太容易疏遠和忘記，我認識到這一點，反而想知道他確切的近況，反而有一點擔心他。”
“加個微信吧。”我說。
“我……我聽說他根本不回初中同學的微信……”
我懶得廢話，拿出自己的手機。
他很意外，楞了一會兒才拿出手機和我交換微信號。
他看著手機上的微信號，猶豫著，最後還是說：“我……現在成績還好，可失戀那段時間，我根本沒法學習，從前十名滑到五十幾名的那種過程，根本控制不了。我們都知道學習最重要，但我當時就算坐在書桌前，就算逼迫自己做題，仍然一塌糊塗，那時候我甚至沒曠過補習班，我的成績還是掉到需要父母出面把我留在一班的程度。他反而……從來沒掉過名次，和我戀愛的時候，和我分手的時候，一直在升。一開始還是我幫他補的弱項。我想……我們和他們大概不一樣吧，他們清楚自己要什麽，可以輕易劃清界限，也可能他們更要強更有承受能力，這件事對我們和他們的傷害根本不一樣。就……初一那年我化學不開竅，我媽媽托你媽媽問你，你小學就畢業就學初中各門功課，做了很多習題，了解方法，給我列了張書目，從易到難，我花了兩個月課餘時間做完，終於入門了。你肯定不記得有這回事，但我還留著你寫的那張書目，我希望你一直優秀下去，千萬別在高考前出差錯。滿打滿算，就剩一年了，你沒有半年可以耽誤。”
我看著懇切的招福，我的確不記得有這樣一張書目，很多人問我提高某某科目應該看什麽書、上什麽課、找哪個老師，我隨口就說，有時寫個紙條，哪裏記得住。但招福記得，他用切身之痛和肺腑之言答謝了我。
“謝謝。”我說。
我沒有友誼，沒有坦誠，我只有舉手之勞的應付和無所適從的道謝。
就像我能給他的東西極其有限，我不過拿出有限的時間幫他整理整理寫錯的題目，制定一個和我差不多的計劃，開列一些可以給任何人開列的書單和習題。在我們的關系裏，我投一筆撈一筆，他投一筆虧一筆，就算他把所有東西貼給我，我依然有辦法利用他的負罪感，利用他的性格讓他覺得欠我一輩子。
我的腦子亂哄哄的，我告別招福，叫了一輛車，進了一家之前找好的酒店。
我感謝招福願意提醒我，也感謝師兄曾經提醒我，也許每一個或多或少猜到的人，比如副班長，比如作家，都會這樣提醒我：有事高考後再說。
可是我們沒有“高考後”。
我自私，我只考慮自己，我們沒有未來，我不接受我們什麽也不發生。
進浴室前我點開他的微信小號。
“比完了嗎？我等你。”
我給他發了定位。
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星期日我沒按原計劃去看球隊比賽，我去參加一個理化競賽。
這個競賽項目高二有一些人報名，其中一位臨時缺考，化學老師便希望我去，以免浪費名額。這類競賽我們學校沒有太多優勢，老師希望我去保持或提高一下平均分數，我猜這大概率關乎她的獎金。
我給人的印象是不是越來越友好？以前不會有人主動找我幫忙。
那天我排了一天空閑，想來想去，答應了那個對我一直和藹的老師。
不是不想看球賽，我去競賽另有目的。
我想知道他的過去。
說來可笑，我所喜愛的他只是他表現出的幾個方面，以及他隨口說的幾段過去，我武斷地認為有個強加管制的媽媽，他必然隱忍到極點，凡事力爭優秀，靠學校裏的友情得到一些安慰，或者靠壓不住的暴力暫時發洩，在我的心理素描中，他單純得只有兩面，一面銳利一面瀲灩，埋在潮乎乎的土裏直到被我挖出來，我沒少被他割傷撞傷，終於擁有了他全部的目光和溫柔。盡管不能完全了解，但這個人無疑是我找到的，是被我完整地抱在懷裏、今後要藏在心裏的。
這就是自大，一個人怎麽可能完全擁有另一個人？就算我想把自己完全交給他，也要留下點不願被察覺的。
不能問他，也不能問隊長，這個學校根本沒有初中就和他關系好的人。
這不奇怪。他上的中學比較特別。這所中學位於名校雲集的地段，既有附屬初中又有高中，初中生源較雜，只是不錯的重點校；高中有中考線擋著，便是數一數二的名校，和我們現在就讀的這所不相上下，區別是前者理科狀元多，後者文科狀元多。就讀這樣的初中且成績優異的學生，自然傾向報考本校高中，本校也不願有潛力的學生流失到外校，初三一定會有保送或獎勵措施，本校學生上本校高中更有諸多隱性照顧。
可以想見他的那些初中朋友：學習好的基本留在原學校，學習不好的考不上他現在的學校，導致他只能跟我感嘆“我初中的時候人品怎樣”，卻拉不出一個證人。
現在我特別想聽聽旁人口中的他。想打聽一個人，對他或他媽媽來說不過手到擒來，我卻無從著手，只能先碰運氣。
運氣真讓我碰到了。
有老師帶隊的比賽，重點高中的學生有個不成文的傳統：穿校服。一件衣服似乎就能代表智商優勢。性子活躍的會在交卷後認識幾個外校朋友，有的幹脆直接弄個微信群切磋經驗，我一向交卷走人，從來不參與。
同一考場有個穿目標校服的男生，巧的很，我們的父母認識，此外我們有過幾面之緣，初中碰到過，高中也碰到過，都是在考場上。我特意放慢速度收拾東西，想著怎樣跟他打招呼。
他叫了我一聲。
旁人和我說話不外乎幾個問題，“第X題你選什麽”、“第X題你答了嗎”等等，他也問了一個。我對此人有印象倒不是因為父母，而是他的長相。他的右臉頰有兩顆富貴痣，位置靠後不影響容貌，反而很有特點，如果他是個女生，那個位置適合描個花再描個心形，效果一定不錯。
但他的個性不討喜，說起話來比我更得罪人，他喜歡用“我們”、“他們”來強調自己的身份，“我們”自然是和他類似的好學生或富二代，“他們”則是“我們”之外的所有人。我感覺他不是個勢利眼，不會瞧不起人，只是有點刻意顯擺。
見我不忙著走，他問我補習班老師的水平，聽說我寒假出國，又詳細問那邊的課程安排，表示自己高考後也要報一個。我絞盡腦汁想怎樣才能盡量自然地提出我的問題，他突然說：“對了，我問個人，是你們學校的，說不定和你同班。”
“誰？”我問。心裏竟然隱隱有了預感。
果然聽到他的名字。
我懷疑此人的兩顆痣真能積聚運氣，就連我也跟著沾了光。
“認識，我們班的。”我說，“他是你的朋友？”
我隨即發現自己問了句蠢話，如果是朋友怎麽會問我？
“不是。初三一個班，沒太接觸過。不過他是個傳奇人物。”他的語氣有點古怪，像故意賣著關子，但他顯然不擅長這種關子，像個攔路推銷的，硬塞過來。而我恰好不懂配合，有心無力地看著他。
“他有女朋友嗎？”這位富貴運氣的男生今後顯然不能繼承家業，說話沒技巧，想到什麽問什麽，和我一樣呆氣。
“沒有。”我說。
“還沒有？聽說你們學校有很多漂亮女生。”
“但他說我才是最好看的。”我在心裏說。
“你笑什麽？我們學校女孩子沒你們學校多，但成績不比你們的差。”
“你為什麽問這個？”我問。
“還不是因為我們初中時候，學校最漂亮幾個女生整天圍著他，我聽他們整天談論誰是他的女朋友，他會選誰做女朋友。”——他說“他們”的時候，帶著慣有的“不同流合汙”的傲氣，有點可笑。
“因為他籃球打得好？”我問。
“好像還行吧。他打架更厲害。初一時整天帶著一夥兒學生和附近學校的不良少年打架。又是通報又是記大過，我是在公告欄裏認識他的。”
我無語。根本不知道自己該說“什麽”還是“哦”。
“初一他動不動就上公告欄，那些女生說他太帥了；後來他不打架改打籃球，那些女生整天往籃球場跑；後來他的成績開始扶搖直上，成了老師的寵兒，那些女生說他是小說裏走出來的天天幻想當他女朋友……”他越說越氣，白嫩的圓臉漲出紅色，我懷疑他喜歡的某個女生就在“那些”中。
其實我聽得眼花繚亂。
他的經歷豐富超過我的預期，他沒和我說過他曾是個不良學生，說到打架，他不是輕松帶過，就說隊長和朋友，仿佛他只是個講義氣的普通男孩；他沒和我說過他和幾個美女關系密切，只隨口說來看他打球的女孩，仿佛他是個純情和尚；他沒和我說他的成績跌宕起伏，只說他名列前茅，仿佛他是個努力學習的乖寶寶。和他相比，我根本是張白紙——不，黑紙。
糟糕的是，眼前這個評論者是個和我一樣不接地氣的書呆子，對他的了解不過幾張通告、幾份成績單、幾段同學之間捕風捉影的議論。真正的他肯定更有層次，比如，他是怎麽準備離家出走的，他打的是什麽工？
而且，我想了解他就碰到這個書呆子，是不是太巧了？我承認在我的交際圈碰下去大概率碰到他，但他出現的如此及時又如此主動，不奇怪嗎？
“快點出去，要清理考場了。”有工作人員出聲提醒。競賽提供演算紙還會把演算紙收上去，我只帶證件和兩根筆就來了，這時只把它們隨手塞進褲袋。我不太習慣把筆放在身上，它們平日放在筆袋，筆袋放在書包，今早出門前，我突然想不能背著書包開房。我們只是高中生，若是一個背著書包，一個穿著球衣，是不是會被旅館服務員攆出去？
“你笑什麽？他在高中也這樣？”有錢有運的書呆子問。
我們已經走出考場教室，來競賽的人早就散了，教學樓和操場沒幾個人，我們故意放慢腳步，想多說幾句。
“對，打籃球，受女生歡迎，老師喜歡。”我把“打人”這一項抹了，又加了句，“人緣好，男生女生都歡迎。”
“對對！他和男生關系也特別好！”書呆子喜上眉梢，連連點頭。
我疑惑，這個人到底有沒有敵意？
“我還看見過他和社會上的人有往來，那些人穿的……很不像話，男的年齡比他大，抽煙，女的穿的很暴露。”他突然說。
我更疑惑，這個人怎麽像個挑撥離間的？
不過，我現在總算明白他媽媽為什麽整天盯他的手機，恨不得檢查每一個朋友。果然任何事都有因果來源。
“有一次，他突然招呼我和他們一起折飛機。”書呆子又說。
我放棄思考，他想說什麽就說什麽吧，我跟不上他的奇特思維。
書呆子臉龐白凈，骨架沒什麽棱角，只有鼻梁挺起來，是面相上的“鼻如懸膽”，依然是富貴相。可惜他不愛笑，一說話就死板，讓人難有接近的欲望，他的眼睛好看，裏面沒有焦灼也沒有忐忑，坦誠直白。他說：“我們班的班長一直喜歡一個女生，想跟她告白，又怕女生不答應，於是他就幫忙出了主意。他說玫瑰花蠟燭唱歌之類的太俗，他的主意肯定能搞定。這個主意就是紙飛機，全班人被他動員拿草紙折飛機，用熒光筆在飛機上寫男生和女生的名字，畫上愛心。那天傍晚那個女生走出教學樓，突然有人喊她，她回過頭就看到三層走廊的窗口不斷飛下五顏六色的飛機，持續了兩三分鐘，整個學校上空不停有飛機飛著，落下。”
“然後就被老師請到辦公室了？”我問。
“你怎麽知道？他跟你說過？”他問。
“沒有。”
“對。老師把他、班長、那女生一起叫辦公室去了。”
我和這個圓臉書呆子你看看我，我看看你，都覺得氣氛不太對，這難道不是一個過於浪漫的故事？為什麽我們波瀾不驚？我們還真是一類人，一樣的無聊、沒情趣、哪怕心中有所羨慕也表現不出來。
我們無奈地對笑一下，心理距離倒是近了些，走出考場學校，隨便找了塊樹蔭繼續說話。
“後來女生答應了。但因為紙飛機搞得全校皆知，他們常年得到老師家長重點關註，直到現在，想約會還要偷偷摸摸。我聽過我們班班長抱怨他，他說班長‘得便宜賣乖’，還說，‘要是我向喜歡的人告白，我就動員全校的人一起折，找個有風有陽光的日子，打開教學樓所有窗戶，對方如果不答應，就只能一輩子記著我、記著所有飛機迎向她飛滿整個天空的一幕，然後看男朋友越看越不順眼！一輩子遺憾沒答應我！哈哈哈哈我聰明吧？’”
我擡眼看車水馬龍的街道，街道盡頭似乎有我的學校，教學樓所有窗戶開著，在陽光下強烈地反著光，我看不清裏面有什麽，似乎有個人影向我舉起手臂，手中有一架紙折的白飛機。
“他說這話的時候順手用草稿折了個飛機，還問了我一句‘你說是不是，招福？’”
“招福？”
“對。他讓我折飛機的時候說我一臉福相，看著運氣就好，必須幫他們折一個，借一借我的運氣招福才能成功。我就幫他們折了一些，我記得我把整個本子的空白頁撕光了，大概折了二十個。”
我沒說話，心下有個念頭突然冒出來。
“以前我在班上不受歡迎，那件事之後，他就叫我招福，後來班上的人也開始這麽叫，他們不再排斥我了。雖然他沒跟我說過幾句話，但我挺感謝他。——那天他叫了我，看我不說話，就把手裏的飛機飛了過來，正好打到我的手。”
“不、守、男、德。”我想。
“他的手腕特別細，而且他特別白，不是我們這種養出來的牛奶似的白，是瓷器那種好像能透光的，不過他更單薄，像……”
“紙。”我說。
“對！像白紙！”他興高采烈的，情緒根本藏不住，“我還在想怎麽回答他，他就被班長他們罵太會使壞，我就把那個飛機收起來了。後來我有了自己的朋友，自己的圈子。後來我們再也沒說過話。”
“哦。你喜歡他。”我說。
“你……你……”他滿面驚恐，瞪大眼睛，像一只圓白的倉鼠看到貓，瑟瑟發抖，想跑又忘了跑。
“我不會告訴你父母。”我對他保證。
他的驚恐變為沮喪，他轉過身靠著那棵粗幹的樹，半晌才說：“他們知道。”
“知道？”誰知道？知道什麽？
“我父母。知道。”他說。
我有點懵。一種不可思議的預感讓我脫口而出：“你出櫃？”
他看了我一眼，繼續沮喪，半晌才說：“對，我出櫃。”
“你傻嗎？”
“傻。”
我突然意識到我的反應代表什麽。我們不敢看對方，我也靠在那棵樹旁，樹幹粗糙堅硬，樹蔭密密麻麻，幾乎不見光。
“我上高中交了個男朋友。”他說，“我……腦抽，我父母察覺我不太對勁，問我是不是談戀愛了，我想起我的男朋友平時總沒安全感，一個沖動就說我喜歡男生。”
我沒法評價。我猜他家的親子關系一定不錯，他才敢如此坦白。
“你一定想不到結果。我父母還沒說什麽，第二天，我男朋友和我分手了。”
我目瞪口呆。
“第二天我把這件事告訴對方，他勃然大怒，說我自私，只知道考慮自己從不考慮他，倘若這件事被父母和校方知道，我最多被父母轉個學校繼續讀重點，他卻要承擔全部風言風語和壓力，他還讀不讀書。”
他沒看我，自顧自繼續說：
“然後他把我送他的書，習題，電腦，手機，所有東西一股腦還給我，我怎麽解釋、道歉都沒用。他還說我根本看不起他。我到現在還不理解，我難道不認真嗎？我已經告訴了父母，誰沒事和父母出櫃，我又不是傻子。如果覺得我送他東西是看不起他，當初為什麽不拒絕？我有錯又不是不改，為什麽不給半點機會？大概他們需要考慮的東西比我們多，所以性格敏感吧。”
我想這個“他們”和“我們”才是大問題。盡管他沒有惡意，但他全身上下散發優越感，類似的事會刺激那位男朋友。
“後來呢？”我不喜評價，不擅找問題，不懂安慰人，只能問這麽一句。
“糟透了。他對我避之不及，我也徹底怕了他們這種人，卻還是不甘心，我故意在我的朋友們面前諷刺過他。再後來他看也不看我一眼，每天拼命讀書。有半年時間，我的成績一直下滑，有一次掉到二班。說來丟臉，還是我父母找主任通融，在教室後面添了一排椅子。主任找借口說要給成績較為穩定的一班掉隊生一個追趕機會。他終於看我了，他終於可以……光明正大地鄙視我了。我終於知道他對我的真正感情了。”
我的後背貼緊樹幹，當我緊張到無法釋放時，這是我下意識的動作。
“那段日子糟透了，我被全班人看不起，我想過幹脆去二班，但二班的進度和一班不一樣，學風也沒一班好，我怕我去了更消沈。我們這樣的人就算不知道自己要做什麽，也最清楚不能做什麽。我只能每天厚著臉皮坐在那裏。我開始拼命補習，先是回到班級中等，現在到了前列。一班最後那排座位現在還留著，成績有波動的人坐到那裏就會跟我開玩笑，說我不愧是招福，他們也跟著沾光。我不知他們是不是在笑話我，一半一半吧。我不在乎了。我只想我的成績不能比他低。”
我仍然不知該說什麽，只是突然想起那天在茶餐廳他看我的眼神。
“真奇怪，我怎麽跟你說這些，我從來沒和別人講過，他要求我必須保密，我們在學校做任何事都要偷偷摸摸，談戀愛的時候，我和他說一句話他都會緊張，我們連表面朋友也不能做。我一直保密。我應該一直保密下去。”
“我會保密的。”我說。
他搖搖頭，“我早就不在乎他的想法了。他從來沒有尊重過我，既不尊重我的感情，也不尊重我的付出。我只是最近聽人說起他的消息，本來就想問問你，正好碰到就問了。”
我費了半分鐘才明白這段話裏的“他”是兩個人。
“他可能算是我的……初戀吧？我最初意識到自己喜歡男生就是因為覺得他好看。不過，我對他沒有那些想法，我對他主要是感謝還有……好奇，你別誤會。”
我不能理解這種跳躍思維。誤會什麽？
“我也……會幫你保密的。”他一板一眼發誓似的說。
我轉過臉，他立刻變成倉鼠，繼續瑟瑟發抖，兩只白手一個勁亂擺，連聲說：“我、我不是故意的，我只是聽人說他在你們學校，跟你們學校第一名的天仙美男關系特別好，我媽媽經常在家裏誇你，我肯定知道那個人是你，何況他以前是學校的名人，學生們或多或少知道他家的事，加上你們的關系……總之就是挺戲劇性的！我，我一開始真的就是想問問他最近怎麽樣了！你知道我朋友不多，不認識你們學校的，也不好跟班上的人打探……我……”
“你要保密什麽？”我問。
“我……”他抖得更厲害，“我，我不是在威脅你，我……我不知道的，你就當我不知道吧。一說起他你就開始笑，你那個眼神，你什麽時候有過這種表情，什麽時候為一個人特意聊過天，再加上我們同類……是有雷達的，我又談過戀愛，一看就知道。你要否認就否認，反正我會保密的，我走了。”
“站住。”我說。
他不敢動了。
我不明白這只招福說這麽一堆究竟想懷舊、想示威、想炫耀、想傾訴還是想找同類，我的思維一向不那麽正面，但我看得出他沒惡意。真有惡意不會連自己的秘密一起兜出來。就算他沒說前男友的名字，他們學校一班五六十人，他和那個人成績咬得肯定近，只要有心，打聽出來太容易了。
倒是他說的問題：我的態度、我的眼神。難怪副班長和作家整天說“兄弟關系”打掩護，難怪他要求我不要過於專註地看著他，隨便來個招福也能馬上看穿我，難怪他那麽註意和我保持距離。
“你為什麽突然想打聽他？”我靜下心問。
招福克服了最初的恐懼，說話倒正常了，他本質是個理智型，磕磕絆絆時仍然有條理，現在更清晰，他說：“不是突然，有一個月了。我對他始終有點好奇，做為一個初中生，他每個變化都突兀，但又能讓人自然而然接受，你不覺得這很不正常？這是一個叛逆孩子的成長軌跡嗎？這更像一個成熟的人在隨心所欲。在我看來，這種人反而更加自我。我不是毫無根據這樣說。填高中志願的時候我們當時的班級就驚訝了一次，他那樣的成績竟然要去外校，班上的人都以為他肯定會保送本校。留本校有多少好處？不用擔心中考，進去就是一班，肯定安排當校幹部有高考加分，這些他竟然不考慮。他的朋友們只能認為他看中你們學校的文科資源。上了高中，他朋友那麽多，竟然一個不聯系。他們起初擔心他是不是遇到什麽問題，後來怎麽聯系都沒用，傷心了，紛紛議論他就是那種用得著的時候關系好，用不著絕不浪費時間的人。說來說去，都說他這個人太有心機，誰也沒看透過。再後來他們看開了，只當他是個八卦對象。不過，和他關系最好的那幾個倒什麽也沒說過。搞得我更好奇。”
我終於明白為什麽這麽湊巧碰到他，原來不是我碰到運氣，而是運氣想碰我。
“他在高中，起初和我鬧了些不愉快，你知道我家和他家的事對吧？”我輕籲了一口氣，慢慢說。
招福點點頭。
“我們本來互相看不順眼，上學期看開了，放下了，後來就成了朋友。我性格孤僻，他常帶我和同學一起玩。我也會幫他提高成績。”
我不是單純的招福，我十足十警戒，不會坦白，我不和人交換秘密，除非我愛他。
我想招福看穿了我的防備，他心平氣和地說：“我和他們的好奇，其實很平常，他那個年紀一會兒做不良少年，一會兒做優秀學生，一會兒打籃球，一會兒又陪朋友拍視頻幫朋友漲粉絲，一會兒又折飛機鬧得全校知道……他什麽都能做，什麽都能做好，多少有點神秘。可是，我仔細聽過、觀察過，這種好奇裏幾乎沒有擔心，除了從不說話那幾個，人們對他的好奇就像看了個連載，就算後來不看了，也想知道結局。他有意無意幫過很多人，但人與人的關系太容易疏遠和忘記，我認識到這一點，反而想知道他確切的近況，反而有一點擔心他。”
“加個微信吧。”我說。
“我……我聽說他根本不回初中同學的微信……”
我懶得廢話，拿出自己的手機。
他很意外，楞了一會兒才拿出手機和我交換微信號。
他看著手機上的微信號，猶豫著，最後還是說：“我……現在成績還好，可失戀那段時間，我根本沒法學習，從前十名滑到五十幾名的那種過程，根本控制不了。我們都知道學習最重要，但我當時就算坐在書桌前，就算逼迫自己做題，仍然一塌糊塗，那時候我甚至沒曠過補習班，我的成績還是掉到需要父母出面把我留在一班的程度。他反而……從來沒掉過名次，和我戀愛的時候，和我分手的時候，一直在升。一開始還是我幫他補的弱項。我想……我們和他們大概不一樣吧，他們清楚自己要什麽，可以輕易劃清界限，也可能他們更要強更有承受能力，這件事對我們和他們的傷害根本不一樣。就……初一那年我化學不開竅，我媽媽托你媽媽問你，你小學就畢業就學初中各門功課，做了很多習題，了解方法，給我列了張書目，從易到難，我花了兩個月課餘時間做完，終於入門了。你肯定不記得有這回事，但我還留著你寫的那張書目，我希望你一直優秀下去，千萬別在高考前出差錯。滿打滿算，就剩一年了，你沒有半年可以耽誤。”
我看著懇切的招福，我的確不記得有這樣一張書目，很多人問我提高某某科目應該看什麽書、上什麽課、找哪個老師，我隨口就說，有時寫個紙條，哪裏記得住。但招福記得，他用切身之痛和肺腑之言答謝了我。
“謝謝。”我說。
我沒有友誼，沒有坦誠，我只有舉手之勞的應付和無所適從的道謝。
就像我能給他的東西極其有限，我不過拿出有限的時間幫他整理整理寫錯的題目，制定一個和我差不多的計劃，開列一些可以給任何人開列的書單和習題。在我們的關系裏，我投一筆撈一筆，他投一筆虧一筆，就算他把所有東西貼給我，我依然有辦法利用他的負罪感，利用他的性格讓他覺得欠我一輩子。
我的腦子亂哄哄的，我告別招福，叫了一輛車，進了一家之前找好的酒店。
我感謝招福願意提醒我，也感謝師兄曾經提醒我，也許每一個或多或少猜到的人，比如副班長，比如作家，都會這樣提醒我：有事高考後再說。
可是我們沒有“高考後”。
我自私，我只考慮自己，我們沒有未來，我不接受我們什麽也不發生。
進浴室前我點開他的微信小號。
“比完了嗎？我等你。”
我給他發了定位。
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