第354章
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第354章
舒蔓先恢覆了正常，把鬢間落下的一縷頭發掠到耳後說：“我去炒幾個小菜，再打壺酒，好好慶賀一下！”
舒苓說：“我現在哪有心情喝酒？我要趕緊回去籌措現錢，跟你們到蘇州去找貝先生，把這件事做起來。”
舒璋笑道：“再急也不急這一會子，我們師兄妹好久沒見，先在一起敘敘舊。”
舒苓笑著說：“既然見著了還怕沒時間相聚嗎？還是別敘舊了，辦正事要緊，明天我們就去蘇州，事辦好了，就不是敘舊了，那是該展望未來了！”說著話已經站起來告辭二人就要出去，舒璋和舒蔓都笑了，不再攔阻，送到門外。
舒苓帶著甘棠出了巷子，汽車還在那裏等候，便急急上了車，催阿成快些回家，在路上也再沒有心情想往日那樣閑看風景了，只是籌劃著籌錢和辦傳習所的事，還沒想透徹，已經到了家。
回到家中，孩子們已經放學回來了，舒苓安排廚房開飯，飯畢催他們各自回屋，看書學習做功課，轉眼已到了他們睡覺的時間，便安頓他們睡了。
一切妥當，舒苓又回到一樓客廳，本想坐下來看看書的，可是腦子裏總盤旋著預備辦傳習所的事，哪裏坐得住？丟下書在廳堂裏走來走去，細細思考運作的細節。不知不覺已經夜深沈。
這時，外面響起了汽車聲，接著是老丁開門迎接的聲音，是維翰回來了！舒苓連忙跑了出去迎接。維翰本來正在回應老丁的問候，一擡頭看到舒苓，咧開嘴笑了，略帶責備的問道：“我不是讓你先睡嗎？怎麽還是等到現在？”
舒苓一笑說：“先別怪我了，快進來，我有事和你商量。”說著拉著維翰進了屋。
維翰奇怪的問道：“什麽事啊？非要等這麽晚回來和我說，不能等到明天嗎？”
舒苓略帶撒嬌地說：“先進去坐下再說嘛，你比我還急。”
兩人進了屋，在壁爐前的沙發上坐下，舒苓把今天遇到舒蔓和舒璋的事細細說與他聽了。
維翰聽了十分讚成，說：“可以啊！想當初我還是因為看你演杜麗娘喜歡上你的呢！”
舒苓有些意外，說：“我還以為你會猶豫一下呢！想不到你這麽痛快就答應了。”
維翰哈哈一笑，拍著舒苓的手背說：“那你倒是說說看，我為什麽要猶豫？”
舒苓想了想說：“可能這次是唯一一次我沒有替秦家的利益考慮，而是為我自己的理想考慮的事情吧！”
維翰靜靜地看著舒苓說：“所以我更要支持你。”
舒苓也靜靜地看著他，眼圈有些紅了，維翰用手在她臉上輕輕拂過，笑著說：“這都能讓你感動了啊？你有多需要別人來為你考慮啊？可是平時你總在考慮別人的需要啊！我們都不知道你需要什麽，這一次有這樣的想法，我們當然要支持了。”
舒苓臉一紅，眼裏閃著淚花笑著點點頭說：“是啊！好像骨子裏總是在擔心，不被人認可，為自己的理想去尋求別人的支持，是給別人找麻煩的事，自己在心裏先矮了別人一頭。”
維翰把手放在她的肩膀上輕輕一握，說：“你啊！就是天天想的太多，那樣能快樂嗎？想做什麽就去做吧！比如錢這個東西，賺那麽多是用來做什麽的？不就是讓自己過的開心一點嗎？如果連自己想做的事情都不能去做的話，何必費那麽大的勁兒去賺那個錢？何況你要做的這個事本來就是有意義的，又不是拿去浪費或者做壞事了。”
舒苓心寬了，笑問道：“那我們拿多少錢出來合適呢？我粗粗算了一下，先拿一萬塊錢出來應急，把傳習所先辦起來，後期持續的費用，差不多一批學生帶下來，大概花費到五萬左右。”
維翰點點頭說：“那就先從現金賬上先挪一萬塊錢出來，其他的後期調控出來再補上。不過我倒有個想法，這個事我們可以一時拿錢來救急，但全靠我們來提供資金的支持並不是最好的方法。這昆曲現在雖然落沒了，但肯定還有小眾懷念昆曲的好，何不把上海和蘇州兩地的曲友召集起來進行會串義演，一來可以燃起人們對昆曲的熱情，為幾年後這批孩子出道先熱個場；二來可以籌集資金，分解一點我們的壓力。”
舒苓一拍手說：“你這是個好主意，那我們倆就分頭行事，我陪舒蔓他們去蘇州發動蘇州的人，你利用秦家在上海商圈的地位來發動上海的人，把這件事做起來。”兩人商量到半夜，把行事的步驟和需要的錢從那些地方籌措出來都算計好。
第二天一大早維翰一人去聯系商圈的人，舒苓便去洋行轉了帳，來找舒璋和舒蔓。舒璋和舒蔓正和房主人交割，只把隨身衣物用品打了包放在舒苓車的後面，其他的笨重物件就不要了，一切完備帶著兩個孩子上了車，阿成啟動了汽車先去大世界見貝先生。
舒苓問道：“那些裝戲服頭面的箱籠呢？”
舒蔓說：“當初立刻響屐鎮的時候只帶了常用的，還有幾箱子還在響屐鎮呢！帶走的戲班解散的時候留在師父師娘那裏保管，一起放在學校倉庫裏。”
“哦！”舒苓點點頭說：“這麽說，明兒的傳習所辦起來以後，還要去置辦這些東西。”
舒璋坐在前排副駕駛座位上，一聽舒苓提起這個，扭過頭來說：“那倒不用。蘇州本來就是昆曲的發源地，我們戲班子也是從蘇州出來的，本來那裏有好幾家，慢慢聽昆曲的人少了，為了生存才轉到響屐鎮的。貝先生說了，他那裏還保存的有以前戲班留的那些東西，因為長久沒用，箱籠上都積了一層灰，心裏一直可惜著。這回我們去把傳習所支撐起來，這些東西就可以派上用場了。不過那些東西也都陳舊了，如果真正想要在上海打開局面，怕是還要重新購置新的。”
一提起蘇州舒蔓就有了幾分激動，說：“我早就向往蘇州了，一直沒去過，以前師娘去蘇州就只帶了舒苓去，沒帶我去，那時候我心裏還難過了一陣子，想不到這一回真可以去了。”
舒苓不好意思的一笑說：“這麽多年前的事了，現在還記著啊？”
舒蔓略帶委屈地說：“那可不？在那之前，我一直都以為在師娘眼中我和你是平起平坐的，在那之後我才明白，她真正喜歡的是你。”
舒璋說：“這個可真是你想多了，我還是娘的親兒子呢，不也沒帶我去嗎？只是娘要去教的就是閨門旦的戲，當然要帶舒苓去了。”
舒蔓臉一紅笑道：“我明白，我這是故意慪舒苓玩兒呢！”
舒苓笑道：“你倒是慪我玩兒啊！兩個孩子聽了還以為你真和我含酸呢！是吧傳承、傳昆？”
傳承大些嘴也伶俐，說：“我沒聽出來酸，我只是每每聽娘說這些往事，感覺都是甜的。”說的車上的人都笑了。
驅車先到了大世界，貝繼梅先生還在那裏等候舒璋回話，一看他連家人都帶來了，十分高興。舒璋又把舒苓介紹給他認識，得知她家的棉紗廠在上海商圈都有影響力的，並且有實力資助傳習所的運營，且聽舒苓提出了聯系蘇州曲友義演的事，更有了勁頭，立刻吩咐隨從收拾東西出發回蘇州。
出了大世界的門，貝先生看舒璋他們都坐在舒苓車上有些擠，便邀請舒璋坐到自己車上，說：“這一路回去還得些時候，正好我們可以一起商量辦傳習所的具體事宜。”舒璋一聽覺得有理，上了貝先生的車，舒苓那邊跟她去甘棠就坐在了前邊副駕駛的位置，兩輛車一前一後上了路。
在路上，貝先生問舒璋說：“這傳習所，光你們來教生和旦行還是不夠的，還需要哪些請哪些教師？”
舒璋說：“以前在唐家班，雖然有我爹娘兩人來主教，但徒弟都是分批次帶起來的，所以很多時候就是大的帶小的，先來的帶後來的，並沒有形成系統的教學。昨天聽先生說的，這次是要大規模的教習，光我們兩人肯定是不夠的。雖然我們那時候各行當也都學過，但不是主攻的行當還是稍微弱一些，既然這回正規的辦傳習所，那我就去把以前的擅長的師兄弟找回來一起教。我主教生，舒蔓主教旦，舒湧教副、醜、凈，舒銘教末、外、老生、老旦，另外我還可以把我們的笛師和拳技師找回來，基本上就完備了。”
貝先生點點頭說：“此外還要學習文化課，畢竟昆曲不同於別的劇種，沒有一定的文化修養，很難領悟到詞裏的精華。我在蘇州已經約好了國文、算術和英文老師來教授文化課，此外專門聘請古文功底深厚的文學教師。我們幾個發起人商量好了的，要與時俱進，這個傳習所即不同於以往的科班，也不同於現在的學校，兩者兼而有之，即保留了傳統師父帶徒弟口傳心授，又比較開明。”
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舒蔓先恢覆了正常，把鬢間落下的一縷頭發掠到耳後說：“我去炒幾個小菜，再打壺酒，好好慶賀一下！”
舒苓說：“我現在哪有心情喝酒？我要趕緊回去籌措現錢，跟你們到蘇州去找貝先生，把這件事做起來。”
舒璋笑道：“再急也不急這一會子，我們師兄妹好久沒見，先在一起敘敘舊。”
舒苓笑著說：“既然見著了還怕沒時間相聚嗎？還是別敘舊了，辦正事要緊，明天我們就去蘇州，事辦好了，就不是敘舊了，那是該展望未來了！”說著話已經站起來告辭二人就要出去，舒璋和舒蔓都笑了，不再攔阻，送到門外。
舒苓帶著甘棠出了巷子，汽車還在那裏等候，便急急上了車，催阿成快些回家，在路上也再沒有心情想往日那樣閑看風景了，只是籌劃著籌錢和辦傳習所的事，還沒想透徹，已經到了家。
回到家中，孩子們已經放學回來了，舒苓安排廚房開飯，飯畢催他們各自回屋，看書學習做功課，轉眼已到了他們睡覺的時間，便安頓他們睡了。
一切妥當，舒苓又回到一樓客廳，本想坐下來看看書的，可是腦子裏總盤旋著預備辦傳習所的事，哪裏坐得住？丟下書在廳堂裏走來走去，細細思考運作的細節。不知不覺已經夜深沈。
這時，外面響起了汽車聲，接著是老丁開門迎接的聲音，是維翰回來了！舒苓連忙跑了出去迎接。維翰本來正在回應老丁的問候，一擡頭看到舒苓，咧開嘴笑了，略帶責備的問道：“我不是讓你先睡嗎？怎麽還是等到現在？”
舒苓一笑說：“先別怪我了，快進來，我有事和你商量。”說著拉著維翰進了屋。
維翰奇怪的問道：“什麽事啊？非要等這麽晚回來和我說，不能等到明天嗎？”
舒苓略帶撒嬌地說：“先進去坐下再說嘛，你比我還急。”
兩人進了屋，在壁爐前的沙發上坐下，舒苓把今天遇到舒蔓和舒璋的事細細說與他聽了。
維翰聽了十分讚成，說：“可以啊！想當初我還是因為看你演杜麗娘喜歡上你的呢！”
舒苓有些意外，說：“我還以為你會猶豫一下呢！想不到你這麽痛快就答應了。”
維翰哈哈一笑，拍著舒苓的手背說：“那你倒是說說看，我為什麽要猶豫？”
舒苓想了想說：“可能這次是唯一一次我沒有替秦家的利益考慮，而是為我自己的理想考慮的事情吧！”
維翰靜靜地看著舒苓說：“所以我更要支持你。”
舒苓也靜靜地看著他，眼圈有些紅了，維翰用手在她臉上輕輕拂過，笑著說：“這都能讓你感動了啊？你有多需要別人來為你考慮啊？可是平時你總在考慮別人的需要啊！我們都不知道你需要什麽，這一次有這樣的想法，我們當然要支持了。”
舒苓臉一紅，眼裏閃著淚花笑著點點頭說：“是啊！好像骨子裏總是在擔心，不被人認可，為自己的理想去尋求別人的支持，是給別人找麻煩的事，自己在心裏先矮了別人一頭。”
維翰把手放在她的肩膀上輕輕一握，說：“你啊！就是天天想的太多，那樣能快樂嗎？想做什麽就去做吧！比如錢這個東西，賺那麽多是用來做什麽的？不就是讓自己過的開心一點嗎？如果連自己想做的事情都不能去做的話，何必費那麽大的勁兒去賺那個錢？何況你要做的這個事本來就是有意義的，又不是拿去浪費或者做壞事了。”
舒苓心寬了，笑問道：“那我們拿多少錢出來合適呢？我粗粗算了一下，先拿一萬塊錢出來應急，把傳習所先辦起來，後期持續的費用，差不多一批學生帶下來，大概花費到五萬左右。”
維翰點點頭說：“那就先從現金賬上先挪一萬塊錢出來，其他的後期調控出來再補上。不過我倒有個想法，這個事我們可以一時拿錢來救急，但全靠我們來提供資金的支持並不是最好的方法。這昆曲現在雖然落沒了，但肯定還有小眾懷念昆曲的好，何不把上海和蘇州兩地的曲友召集起來進行會串義演，一來可以燃起人們對昆曲的熱情，為幾年後這批孩子出道先熱個場；二來可以籌集資金，分解一點我們的壓力。”
舒苓一拍手說：“你這是個好主意，那我們倆就分頭行事，我陪舒蔓他們去蘇州發動蘇州的人，你利用秦家在上海商圈的地位來發動上海的人，把這件事做起來。”兩人商量到半夜，把行事的步驟和需要的錢從那些地方籌措出來都算計好。
第二天一大早維翰一人去聯系商圈的人，舒苓便去洋行轉了帳，來找舒璋和舒蔓。舒璋和舒蔓正和房主人交割，只把隨身衣物用品打了包放在舒苓車的後面，其他的笨重物件就不要了，一切完備帶著兩個孩子上了車，阿成啟動了汽車先去大世界見貝先生。
舒苓問道：“那些裝戲服頭面的箱籠呢？”
舒蔓說：“當初立刻響屐鎮的時候只帶了常用的，還有幾箱子還在響屐鎮呢！帶走的戲班解散的時候留在師父師娘那裏保管，一起放在學校倉庫裏。”
“哦！”舒苓點點頭說：“這麽說，明兒的傳習所辦起來以後，還要去置辦這些東西。”
舒璋坐在前排副駕駛座位上，一聽舒苓提起這個，扭過頭來說：“那倒不用。蘇州本來就是昆曲的發源地，我們戲班子也是從蘇州出來的，本來那裏有好幾家，慢慢聽昆曲的人少了，為了生存才轉到響屐鎮的。貝先生說了，他那裏還保存的有以前戲班留的那些東西，因為長久沒用，箱籠上都積了一層灰，心裏一直可惜著。這回我們去把傳習所支撐起來，這些東西就可以派上用場了。不過那些東西也都陳舊了，如果真正想要在上海打開局面，怕是還要重新購置新的。”
一提起蘇州舒蔓就有了幾分激動，說：“我早就向往蘇州了，一直沒去過，以前師娘去蘇州就只帶了舒苓去，沒帶我去，那時候我心裏還難過了一陣子，想不到這一回真可以去了。”
舒苓不好意思的一笑說：“這麽多年前的事了，現在還記著啊？”
舒蔓略帶委屈地說：“那可不？在那之前，我一直都以為在師娘眼中我和你是平起平坐的，在那之後我才明白，她真正喜歡的是你。”
舒璋說：“這個可真是你想多了，我還是娘的親兒子呢，不也沒帶我去嗎？只是娘要去教的就是閨門旦的戲，當然要帶舒苓去了。”
舒蔓臉一紅笑道：“我明白，我這是故意慪舒苓玩兒呢！”
舒苓笑道：“你倒是慪我玩兒啊！兩個孩子聽了還以為你真和我含酸呢！是吧傳承、傳昆？”
傳承大些嘴也伶俐，說：“我沒聽出來酸，我只是每每聽娘說這些往事，感覺都是甜的。”說的車上的人都笑了。
驅車先到了大世界，貝繼梅先生還在那裏等候舒璋回話，一看他連家人都帶來了，十分高興。舒璋又把舒苓介紹給他認識，得知她家的棉紗廠在上海商圈都有影響力的，並且有實力資助傳習所的運營，且聽舒苓提出了聯系蘇州曲友義演的事，更有了勁頭，立刻吩咐隨從收拾東西出發回蘇州。
出了大世界的門，貝先生看舒璋他們都坐在舒苓車上有些擠，便邀請舒璋坐到自己車上，說：“這一路回去還得些時候，正好我們可以一起商量辦傳習所的具體事宜。”舒璋一聽覺得有理，上了貝先生的車，舒苓那邊跟她去甘棠就坐在了前邊副駕駛的位置，兩輛車一前一後上了路。
在路上，貝先生問舒璋說：“這傳習所，光你們來教生和旦行還是不夠的，還需要哪些請哪些教師？”
舒璋說：“以前在唐家班，雖然有我爹娘兩人來主教，但徒弟都是分批次帶起來的，所以很多時候就是大的帶小的，先來的帶後來的，並沒有形成系統的教學。昨天聽先生說的，這次是要大規模的教習，光我們兩人肯定是不夠的。雖然我們那時候各行當也都學過，但不是主攻的行當還是稍微弱一些，既然這回正規的辦傳習所，那我就去把以前的擅長的師兄弟找回來一起教。我主教生，舒蔓主教旦，舒湧教副、醜、凈，舒銘教末、外、老生、老旦，另外我還可以把我們的笛師和拳技師找回來，基本上就完備了。”
貝先生點點頭說：“此外還要學習文化課，畢竟昆曲不同於別的劇種，沒有一定的文化修養，很難領悟到詞裏的精華。我在蘇州已經約好了國文、算術和英文老師來教授文化課，此外專門聘請古文功底深厚的文學教師。我們幾個發起人商量好了的，要與時俱進，這個傳習所即不同於以往的科班，也不同於現在的學校，兩者兼而有之，即保留了傳統師父帶徒弟口傳心授，又比較開明。”
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