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番外四

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番外四

很難定義我是什麽樣的人,最起碼在舉報之前我覺得自己至少不是一個壞人,我上進、努力,渴望改變自己的命運。

我見過沒有能力改變自己困境的女性是什麽樣子的,我永遠記得媽媽在家庭破產後的崩潰大哭,她抱著弟弟,驚慌失措,最後只能灰溜溜地換房子靠著親人幫助生活。

記得去鄉下探親的時候,我跟著外婆,一起去菜市場買菜,攤主是個年紀大的老頭,看見她,先是誇我長得漂亮,然後問她我多大了,結婚多少彩禮。

我永遠忘記不了那種感受,他的目光像是在打量一件商品。

那個時候我十七歲,在鄉下的夏天,卻讓我產生一種不寒而栗的感覺。

我回家後,更加努力,拼命努力,媽媽談了新男朋友,她的男朋友很有錢,不過依然改變不了她還住在小房子裏的窘境,弟弟逐漸開始上學,她很寵愛弟弟,弟弟卻很叛逆,總是和她對著幹。

家裏的爭吵聲和時不時的男人拜訪都不願意讓我在家裏待太久,更多時候我還是寄宿在學校,在這裏我如魚得水,受人擁護。

我考上廣南大學後,更成為了媽媽的驕傲,弟弟也成為了我的崇拜者。

我享受著通過自己努力得到的一切,更加鄙夷當下所面臨的窘迫,我要改變自己的命運,談好的男朋友,有更體面的工作,讓媽媽和弟弟都必須依靠我、仰望我。

上了大學,我遇到了新室友,人都很不錯,我順利地學習、談戀愛,準備著自己人生的未來,男友的家境很好,他的父母都是廣南大學的老師,以後能留在廣南大學也是一種人脈資源。

如同走鋼絲一樣,我平衡著身邊的一切,確保自己永遠是完美女神的形象。

我隱隱嫉妒過明蕊的人生,也羨慕過雨旸的樂觀自信,從麥青身上得到過優越感。

麥青是個什麽樣的人呢?她不自信、迷茫,她貧窮、擰巴,上大學的時候甚至不起眼,後來卻讓我驚詫,她的天賦,她的突破力,似乎總能讓她創造一些新的東西,超越所有人。

我本質上覺得我和她最像,不過我武裝起自己的外表,而她依然停留在原始的表象。

有人認為前進的時候,需要重甲鐵盔,防止傷害,而有的人認為輕裝上陣,拿好武器,如果讓我選,我認為我應該是前面那一種。

隨之而來的,也是自我的隱藏,靈魂的枷鎖。

我看不見自己的本心,只能沈溺在我的庸俗鬥爭裏,為改變自己的生活而前進,顧不上別的什麽。

這場造謠和舉報的風波漫長又疾速,漫長到我能看得見她每天受到的折磨,疾速到她把牛皮袋扔給我看,我看到不如意的結果都懵在原地,然後,是不甘心,是不敢面對,最後惡語傷人,試圖挽尊。

不知道為什麽,她選擇了放棄,我認為是我最後的話刺痛了她,讓她不自信,讓她變得脆弱易碎。

當你的話語能夠讓別人崩潰到放棄,這也是一種有效的手段,但很快,我變得不安,如坐針氈,我知道,我不是一個壞得徹底的人。

畢業季拍照的那天,那種惶恐更是無以覆加。

看著梁教授和邰教授聊天的場景,我害怕梁教授會不會和邰老師說我舉報的那件事,我忘記了,在這場風波裏我牽涉了一位教授,捏造和編造也足以讓一位教授對我的印象變差。

我的手在抖,轉頭頻頻去看遠處的麥青。

做壞事的滋味,不太好受。

不過我可以安慰自己,不是只有我一個人,還有男友和我共謀。

他足夠愛我,雖然考前他多次因為博士申請這件事和我爭吵,最終他還是為了我考慮,提出之前拍的照片一試,萬一他們真的有什麽事,歪打誤撞,這不是我和他的錯。

後來,我和男友成為了學校的博士情侶,共同申博成功,同在廣南大學讀書,成為校園欄的風景頁。

他發論文總比我容易一點,而我心中的焦慮更甚,面對邰老師,我總會覺得她會不會以一種有色眼鏡來看我,審視著我的人品。

臨近畢業季,和男友談婚論嫁,男友說可以和父母一起住,到時候奮鬥幾年連同人才安家費貸款買一套大房子。

我很期待,不過我的畢業論文出了問題,出現了延畢。

再一次有回到了二十一歲的時候,我和男友爭吵不休,因為前途的不確定,感情飄搖欲墜。

回到家,弟弟上學成績不好,媽媽最終還是讓他去上大專學門手藝,媽媽越來越依賴我,我好像什麽都無法說出口,說我的痛苦、苦難,不行的。

我唯一可以去的,是學校的圖書館,在這裏看著許許多多的學生在這裏學習,我仿佛能找回剛上大學的時候,那種期待和希望感。

手機裏男友發來消息——如果你兩年內畢業不了,我們分手吧,秋婷。

我驟然哭泣,壓力之山崩塌,神經在廢墟中跳躍。

點開手機亂劃,我意外看到了多年前的室友,得知她成為了樂壇知名歌手,再後來,我關註著她的一切,她的微博,工作室賬號,她的訪談。

我仿佛看到另一個我活成了我想要的樣子。

其實,我從來沒有討厭過她,如果對一個人有極致的恨語,正是因為在她身上投註的某些極致的感情。

我把她當成一個需要鄙棄的我,卻發現最初的這個我得到了我想要的一切。

而我的本心早已經不知去向何處。

我和雨旸說,我馬上要留校——

其實,我也不確定自己的人生,大多時候我更習慣挽尊。

我效仿科研者的姿態,心裏都是雜思亂想,我保持自己的驕傲,和雨旸說了很多關於梁教授的目前情況,我剛好做的課題和梁教授相似,我最初也是想跟著梁教授做數學研究,邰老師和他的研究方向相似,但結論、方法卻截然不同。

我也希望梁教授可以走出他的困境,因為最初我把他當作我的意向導師,後來的一切都只是意外。

兩年內,我還是如期畢業。

駱老教授是邰老師的導師,他接納了新的研究方法,我在梁教授發表論文的基礎上,做出了自己的畢業論文,順利在延畢的兩年內畢業。

畢業後,我還是會想到,過去稚嫩的二十出頭站在涼亭的那個熾熱陽天,我被炎熱刺得心情翻湧,不安至極。

然後會想到雨過天晴後的同樣涼亭的上午,心裏只餘遺憾、後悔,然後是平靜,帶著傷痕後的寧靜。

奇怪,明明是我傷害了她,為什麽我也有種被傷害的同感。

我嘲笑自己,看著她遠去的背影,我的確將陷入自己所作的囚籠和陷阱中,這是無聲無息的,我該為自己而傷痛。

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