第245章 我支持你
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第245章 我支持你
“當然能！”蘇軟肯定地說，“您的設計很有靈氣。我們可以合作，您提供圖案，我們做成衣服。”
和秀蘭激動得手有些抖：“真……真的嗎？我的設計能變成衣服？”
“能。”蘇軟握住她的手，“而且，我想請您去省城，跟我們的設計團隊一起工作。當然，如果您願意的話。”
“去省城？”和秀蘭猶豫了，“我家裏有老人孩子……”
“不用長住。”蘇軟說，“定期去，或者我們可以遠程合作。重要的是，您的才華應該被更多人看到。”
和秀蘭想了想：“我得跟我丈夫商量商量。不過……蘇設計師，謝謝你。從來沒有人這麽看重我的手藝。”
“是您的作品好。”蘇軟說，“大姐，您有聯系方式嗎？我把我們的資料和合同先發給您看看。”
交換了聯系方式後，和秀蘭留她們吃午飯。
飯菜很豐盛，都是當地特色。
席間，和秀蘭的丈夫回來了。是個憨厚的納西族漢子，聽說蘇軟的來意後，很支持妻子。
“秀蘭的手藝確實好。”他說，“就是咱們這兒太偏，沒人知道。你們能看重她，是她的福氣。”
“是我們的福氣。”蘇軟說，“能找到這麽有才華的手藝人。”
飯後，和秀蘭帶她們參觀了自己的工作室。
一個小房間，擺滿了各種繡線、布料、工具。
“這裏是我的小天地。”她笑著說，“煩心的時候，就來這裏繡幾針，心就靜了。”
蘇軟註意到墻上貼著一張全家福，是和秀蘭跟丈夫、兩個孩子。
“孩子們多大了？”
“大的十八，在昆明讀大學；小的十五，在鎮上讀中學。”和秀蘭眼裏滿是驕傲，“都懂事，知道媽媽辛苦，學習很努力。”
“真好。”蘇軟由衷地說，“大姐，您不僅有才華，還有幸福的家庭。”
“是老天眷顧。”和秀蘭笑，“雖然不富裕，但一家人在一起，就是福。”
下午，蘇軟和林小雨告別和秀蘭，返回麗江。路上，兩人都很興奮。
“蘇老師，和秀蘭大姐真是個寶藏！”林小雨翻看著照片，“她的設計，既有傳統根脈，又有現代感。如果合作成功，東巴印象系列一定會很出彩。”
“是啊。”蘇軟點頭，“而且她很真實，不矯飾。這樣的人，做出來的東西才有生命力。”
“那楊奶奶那邊呢？”
“楊奶奶代表傳統，和秀蘭代表創新。”蘇軟說，“兩者結合，才能做出既有深度又有新意的作品。”
回到麗江古城，兩人在客棧住下。晚上，蘇軟給江燃打電話匯報進展。
“找到寶了？”江燃聽完後問。
“真的找到了。”蘇軟興奮地說，“和秀蘭大姐的設計，比我預想的還好。江燃，我想跟她深度合作，不只是這一季，而是長期。”
“好啊。”江燃支持，“需要什麽支持？”
“我想請她來省城一趟，跟設計團隊見面。還有，給她安排個短期的工作室，讓她能安心創作。”
“沒問題，我讓豆子安排。”
“對了，孩子們今天怎麽樣？”
“挺好。瑾瑾今天數學考了滿分，安安舞蹈課被老師表揚了。”江燃頓了頓，“就是都想你了。安安睡前還抱著你的枕頭。”
蘇軟鼻子一酸：“後天就回去了。”
“嗯，我去接你。”
掛了電話，蘇軟站在客棧陽臺上看夜景。
古城的燈火溫暖而寧靜，遠處隱約傳來納西古樂的聲音。
這次麗江之行，收獲的不僅是繡娘和設計靈感，更是一種對生活的感悟。
楊奶奶的堅守，和秀蘭的創新，都是對傳統的不同詮釋。而她自己，作為設計師，要做的是搭建橋梁，讓傳統與現代對話。
林小雨也來到陽臺：“蘇老師，您在想什麽？”
“想設計，想生活，想傳承。”蘇軟輕聲說，“小雨，你覺得設計是什麽？”
林小雨想了想：“是表達，是創造，是……讓世界變得更美一點。”
“也是連接。”蘇軟說，“連接過去和現在，連接手藝人和穿著者，連接不同的文化和故事。”
“所以您想做‘東巴印象’？”
“嗯，不只是做一個系列，更是做一個故事。”蘇軟轉身面對她，“我想把楊奶奶的故事，和秀蘭的故事，都講出來。讓每一件衣服，都不只是一件衣服，而是一個故事的載體。”
林小雨眼睛亮了：“那我可以做一本畫冊嗎？記錄這次尋訪的過程，記錄繡娘們的故事。”
“當然可以。”蘇軟笑，“你來做，我給你支持。”
第三天一早，蘇軟和林小雨收拾行李準備返程。客棧老板娘特意準備了納西族的特色早餐——粑粑和酥油茶。
“兩位姑娘，這幾日可還順利？”老板娘邊倒茶邊問。
“很順利，找到了幾位很好的繡娘。”蘇軟接過茶杯，“謝謝您的照顧。”
“那就好。”老板娘笑瞇瞇地說，“你們做衣服的，能想到來我們這兒找繡娘，真好。現在年輕人都不願意學這些老手藝了。”
“所以我們才要來。”林小雨說，“把這些傳統的美記錄下來，讓更多人看見。”
吃過早飯，兩人告別老板娘，開車前往機場。路上，蘇軟又給和秀蘭打了個電話，確認了後續合作的細節。
“蘇設計師，我跟我丈夫商量好了。”和秀蘭在電話裏說，“下個月我可以去省城待一周，跟你們團隊見面。”
“太好了！”蘇軟開心地說，“具體的行程和安排，我同事會跟您對接。對了，您需要帶什麽特殊的工具或材料嗎？”
“我帶些繡線和常用的工具就行。”和秀蘭說，“其他的，到了再看。”
掛掉電話，蘇軟心裏踏實了許多。這次麗江之行，比她預想的還要成功。
飛機上，林小雨整理著這幾日拍攝的照片和筆記。
“蘇老師，您看這張。”她把相機遞給蘇軟，“楊奶奶繡花時的側臉，陽光照在她手上，特別有感覺。”
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“當然能！”蘇軟肯定地說，“您的設計很有靈氣。我們可以合作，您提供圖案，我們做成衣服。”
和秀蘭激動得手有些抖：“真……真的嗎？我的設計能變成衣服？”
“能。”蘇軟握住她的手，“而且，我想請您去省城，跟我們的設計團隊一起工作。當然，如果您願意的話。”
“去省城？”和秀蘭猶豫了，“我家裏有老人孩子……”
“不用長住。”蘇軟說，“定期去，或者我們可以遠程合作。重要的是，您的才華應該被更多人看到。”
和秀蘭想了想：“我得跟我丈夫商量商量。不過……蘇設計師，謝謝你。從來沒有人這麽看重我的手藝。”
“是您的作品好。”蘇軟說，“大姐，您有聯系方式嗎？我把我們的資料和合同先發給您看看。”
交換了聯系方式後，和秀蘭留她們吃午飯。
飯菜很豐盛，都是當地特色。
席間，和秀蘭的丈夫回來了。是個憨厚的納西族漢子，聽說蘇軟的來意後，很支持妻子。
“秀蘭的手藝確實好。”他說，“就是咱們這兒太偏，沒人知道。你們能看重她，是她的福氣。”
“是我們的福氣。”蘇軟說，“能找到這麽有才華的手藝人。”
飯後，和秀蘭帶她們參觀了自己的工作室。
一個小房間，擺滿了各種繡線、布料、工具。
“這裏是我的小天地。”她笑著說，“煩心的時候，就來這裏繡幾針，心就靜了。”
蘇軟註意到墻上貼著一張全家福，是和秀蘭跟丈夫、兩個孩子。
“孩子們多大了？”
“大的十八，在昆明讀大學；小的十五，在鎮上讀中學。”和秀蘭眼裏滿是驕傲，“都懂事，知道媽媽辛苦，學習很努力。”
“真好。”蘇軟由衷地說，“大姐，您不僅有才華，還有幸福的家庭。”
“是老天眷顧。”和秀蘭笑，“雖然不富裕，但一家人在一起，就是福。”
下午，蘇軟和林小雨告別和秀蘭，返回麗江。路上，兩人都很興奮。
“蘇老師，和秀蘭大姐真是個寶藏！”林小雨翻看著照片，“她的設計，既有傳統根脈，又有現代感。如果合作成功，東巴印象系列一定會很出彩。”
“是啊。”蘇軟點頭，“而且她很真實，不矯飾。這樣的人，做出來的東西才有生命力。”
“那楊奶奶那邊呢？”
“楊奶奶代表傳統，和秀蘭代表創新。”蘇軟說，“兩者結合，才能做出既有深度又有新意的作品。”
回到麗江古城，兩人在客棧住下。晚上，蘇軟給江燃打電話匯報進展。
“找到寶了？”江燃聽完後問。
“真的找到了。”蘇軟興奮地說，“和秀蘭大姐的設計，比我預想的還好。江燃，我想跟她深度合作，不只是這一季，而是長期。”
“好啊。”江燃支持，“需要什麽支持？”
“我想請她來省城一趟，跟設計團隊見面。還有，給她安排個短期的工作室，讓她能安心創作。”
“沒問題，我讓豆子安排。”
“對了，孩子們今天怎麽樣？”
“挺好。瑾瑾今天數學考了滿分，安安舞蹈課被老師表揚了。”江燃頓了頓，“就是都想你了。安安睡前還抱著你的枕頭。”
蘇軟鼻子一酸：“後天就回去了。”
“嗯，我去接你。”
掛了電話，蘇軟站在客棧陽臺上看夜景。
古城的燈火溫暖而寧靜，遠處隱約傳來納西古樂的聲音。
這次麗江之行，收獲的不僅是繡娘和設計靈感，更是一種對生活的感悟。
楊奶奶的堅守，和秀蘭的創新，都是對傳統的不同詮釋。而她自己，作為設計師，要做的是搭建橋梁，讓傳統與現代對話。
林小雨也來到陽臺：“蘇老師，您在想什麽？”
“想設計，想生活，想傳承。”蘇軟輕聲說，“小雨，你覺得設計是什麽？”
林小雨想了想：“是表達，是創造，是……讓世界變得更美一點。”
“也是連接。”蘇軟說，“連接過去和現在，連接手藝人和穿著者，連接不同的文化和故事。”
“所以您想做‘東巴印象’？”
“嗯，不只是做一個系列，更是做一個故事。”蘇軟轉身面對她，“我想把楊奶奶的故事，和秀蘭的故事，都講出來。讓每一件衣服，都不只是一件衣服，而是一個故事的載體。”
林小雨眼睛亮了：“那我可以做一本畫冊嗎？記錄這次尋訪的過程，記錄繡娘們的故事。”
“當然可以。”蘇軟笑，“你來做，我給你支持。”
第三天一早，蘇軟和林小雨收拾行李準備返程。客棧老板娘特意準備了納西族的特色早餐——粑粑和酥油茶。
“兩位姑娘，這幾日可還順利？”老板娘邊倒茶邊問。
“很順利，找到了幾位很好的繡娘。”蘇軟接過茶杯，“謝謝您的照顧。”
“那就好。”老板娘笑瞇瞇地說，“你們做衣服的，能想到來我們這兒找繡娘，真好。現在年輕人都不願意學這些老手藝了。”
“所以我們才要來。”林小雨說，“把這些傳統的美記錄下來，讓更多人看見。”
吃過早飯，兩人告別老板娘，開車前往機場。路上，蘇軟又給和秀蘭打了個電話，確認了後續合作的細節。
“蘇設計師，我跟我丈夫商量好了。”和秀蘭在電話裏說，“下個月我可以去省城待一周，跟你們團隊見面。”
“太好了！”蘇軟開心地說，“具體的行程和安排，我同事會跟您對接。對了，您需要帶什麽特殊的工具或材料嗎？”
“我帶些繡線和常用的工具就行。”和秀蘭說，“其他的，到了再看。”
掛掉電話，蘇軟心裏踏實了許多。這次麗江之行，比她預想的還要成功。
飛機上，林小雨整理著這幾日拍攝的照片和筆記。
“蘇老師，您看這張。”她把相機遞給蘇軟，“楊奶奶繡花時的側臉，陽光照在她手上，特別有感覺。”
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