第65章 物歸原主
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第65章 物歸原主
保護我方不知老師
說這句話時, 王馬克拿著春宮圖冊的手直指向了樂沖，就好似日族的偵探一般。
每當日族的偵探解開了真相後，都會用手直指真兇，說出那句萬眾期待的話。
“兇手就是你。”
樂沖還未開口辯駁, 陳主任和藍巴府先一步齊聲道：“一派胡言。”
堂堂三皇子殿下怎會私藏春宮圖冊？
真算真藏了, 也必須得當做未藏。
樂沖突受奇冤，過了許久, 才高傲又正直道：“學生絕不會行此惡事, 馬克老師請你慎言。”
王馬克道：“我也知道，發生這樣的事, 大家都是不想的, 可證據在手上, 我不信也難呀。”
句尾的“呀”字, 是王馬克在故意模仿藍巴府說話，藍巴府聽了出來，右手不覺握成了拳, 但面上還是在笑：“馬克老師說，這圖冊是從樂沖同學寢室裏面找出來的，那麽請問馬克老師, 你怎麽證明此事呀？如果是馬克老師獨自一人找出來的，那恐怕很難讓人信服呀。”
“當然不止我一人，在場的還有另外兩位。”
藍巴府笑道：“馬克老師說的另外兩位，該不會是李老師和不知老師吧。”
王馬克深深地嘆了一口氣。
“自然不是。”
藍巴府的笑意凝住, 握成拳的手松開。
說這句話的不是王馬克，而是另一位男子, 那位男子走進了狹窄的寢室中, 身後還跟著一人。身後跟的那人大腹便便, 正是三主任之一的朱主任。
朱主任身前的那位男子入門後，扶了扶鼻梁上的眼鏡，不是副院長佘鏡演，又是何人？或者說應當說，又是何蛇？
佘鏡演接道：“是我親眼所見。”
場中人再無法平靜，心中震驚萬分。他們都明白，副院長絕不會在此事上大開玩笑，既然他說在樂沖房中搜出了春宮圖冊，那便定然真在樂沖房中搜出了春宮圖冊。
那麽此事究竟是如何一回事。
真相只有這個寢室裏的主人知曉。
……
昨夜，不知死活聽完王馬克的那句話，沒有再走一步，他轉身，放下了行李。
王馬克道：“這才對嘛，不知老師，好死不如賴活，早走不如賴留。”
不知死活面無表情道：“我只是想起還有一件東西未拿。”他還有一個小盒子藏在床底下。
言罷，不知死活趴下身子，伸手往床底下摸，誰知這一摸，小盒子未摸到，反倒摸出了兩本春宮圖冊。
這兩本春宮圖冊上的圖眼熟到了極點，無疑又都是出自蒼井瑪利亞之手，也就是不知死活之手。
接著，不知死活又默然了。
“不知老師，上回你清理東西沒清理幹凈？”
不知死活冷道：“清理得很幹凈。”
王馬克又問道：“那這圖冊是李老師藏的？”
李去疾連忙搖頭。
王馬克道：“反正我對你們人族的春宮圖可沒有興趣，坦白說我更喜歡妖族的畫風。”
不知死活道：“那這圖冊從何而來？”
王馬克道：“真是奇了怪了，平日裏除了我們仨，還有誰會到這豬圈裏來？”
此語一出，李去疾面色微變，便將今日上午樂平、樂沖二人來問題之事，全數說了出來。
“若我估測不錯，這圖冊應當是樂平趁我開門同樂沖講話時，扔在這床底下的。”
“絕對錯不了，我敢打賭，明天一早上，他們就會叫上人來寢室裏面搜，搜出來後，再想法子把這圖冊栽贓到李老師你的頭上。天班的這群小鬼，倒和那老頭子想到了一處去。”
此刻，桌上擺著四本春宮圖，兩本是邱興德給不知死活的，還有兩本則是樂沖和樂平帶過來的。
而這四本春宮圖的作者則是坐在桌前的不知死活。
這世上還有比這更諷刺的畫面嗎？
“真是黑色幽默呀，你們說，這四本春宮圖冊該怎麽解決？”王馬克嘆道。
不知死活沒有發話，無論怎麽解決，他離開皇家學院已成了定局。
李去疾沒有看春宮圖冊，而是在看春宮圖冊旁的《班導的秘密》，他想到了書上的第二章，平靜道：“書上說，如果學生使壞，損及到了老師的利益，老師便不應坐以待斃。”
王馬克道：“樂沖和樂平兩兄弟的這招栽贓嫁禍，自然損及了我們的利益，豈止是利益，他們這擺明了就是想讓李老師你掉飯碗。”
不知死活拿走了桌上的春宮，準備將這四本春宮圖冊帶走，同他一道回到北境。
起身後，他道：“這件事起因在我。”
不知死活決意將所有鍋都背在背上。
王馬克道：“我說不知老師，如今這一件事可是變成了兩件事。你畫春宮，這是一件事。樂沖小鬼的栽贓嫁禍又是另外一碼子事。從傻子訂的校規角度來看，你身為風紀老師畫春宮，當然是錯的。但從人情角度的來看，你在寢室裏面畫春宮是為了補貼家用，孝心可嘉，再來你走的也是正規出版，又沒有違法亂紀。我問你，你畫春宮可存了害人之心？”
不知死活沒有說話，沒有說話就是否認。
李去疾接道：“但樂沖不同，他此行就是存了害人之意，此舉就是陰險小人行徑。”
王馬克微笑道：“如果不知老師你拿走了那兩本春宮，默然離開皇家學院，豈不是又讓天班的小鬼們逍遙法外了。”
不知死活聽後，坐了下來。
因為在他眼中，樂沖妄圖陷害老師，這就是錯。
錯就該受到懲罰。
但身為一名老師，很多時候要做的並非是簡單地讓學生受到懲罰，最為重要的是要讓學生認識到自己的錯誤。
李去疾念出了《班導的秘密》第二章中的最後一句話：“讓學生認識到錯誤才是教育的根本目的，包括懲罰、算計在內的一切行為都只是教育的手段。”
王馬克嘆道：“所以老師這碗飯真不好吃呀，李老師，現在你可以說說，這春宮圖冊到底該如何處理？”
李去疾淡淡道：“物歸原主。”
不知死活皺起了眉頭，王馬克大笑道：“不愧是偽君子李老師，段位就是高。如此一來，不知老師也不必離開皇家學院了，畢竟如今有人趕著來替你頂罪了。”
不知死活眉頭皺得更厲害。
李去疾道：“不知老師，正直是一件好事，但倘若不懂變通，正直之路便走不遠。若你當真離開了學院，只會讓小人得意，壞人嬉笑，日後再來的風紀老師當真又能像你這般公正嚴明嗎？且在我看來，恩公在學院畫春宮、搞副業，不算是錯。”
王馬克滑稽一笑道：“這當然不算是錯，這分明是造福廣大群眾，是一件大大的好事。”
風紀老師畫春宮，怎會不算是錯？
不知死活沈默許久，張開了嘴：“你們所言就是徇私。”
不知死活生平最厭惡有人徇私，可今日這份徇私，卻讓他心底湧上莫名的暖意。
這當真是他生平未遇見過的古怪事。
李去疾點頭道：“這就是徇私，因為你是我的恩公。”
王馬克點頭道：“這就是偏袒，坦白說，不知老師，我這魔可不喜歡講什麽公平公正，我就是個雙重標準的魔。如果畫春宮的是樂沖小鬼，我巴不得你能把他早點揪出來，送進十誡堂，搞搞思想和□□教育。可如果畫春宮圖的是不知老師你，那就不一樣了，我就會豎起大拇指，對你說，畫的好，畫的妙，畫的呱呱叫，就像我平日裏做的那樣。”
不知死活皺眉評價道：“無恥。”
王馬克道：“我說不知老師，我們共事多年，我的無恥你又不是第一回見到，總而言之……”
話說到此，王馬克默契地對李去疾一笑，李去疾會意，兩者異口同聲道：“春宮圖一事上，我們就是要護著不知老師，就是對不知老師有私心。”
正如阿醜所言，若無私心，那便不是人妖魔，那是聖是神了。
也正因有了善意的私心，人妖魔才變得有了人情味、妖情味、魔情味。
有人情味的人，才是可愛的人。
這話也適用於妖族以及魔族。
之後的事情，按李去疾所料，進展得極為順利。
不知死活作為風紀老師，以突擊查寢為名，隨時可以進入學院學生的寢室。要將幾本春宮圖冊藏在一位學生的寢室中，於他而言，自然是易如反掌之事。
不知死活趁樂沖和馬有志去上自修課時，將四本春宮圖冊塞在了樂沖的行囊中，爾後，王馬克便去育教司請來了副院長，向副院長舉報樂沖藏春宮圖。
至於王馬克哪來的本事將副院長從育教司的大會上請過來，則是小屋內眾人所好奇的事。
但如今，事實擺在眼前，他當真將副院長請了過來，也當真讓副院長以及另外一位主任親眼瞧見了樂沖行囊中的春宮圖冊。
人證物證俱在，哪怕朱主任想要保樂沖，也無從保起。
誰會想到樂沖當真被人栽贓陷害？
又有誰會想到做出此事的人是全學院中最正直的風紀老師不知死活？
“這算栽贓陷害嗎？”昨夜，不知死活問出了這樣一句話。
“春宮圖冊是他們買回來的，就如李老師所言，我們這叫物歸原主，並還贈送了他們兩本。”王馬克這樣答。
寢室內，樂沖眼中怒火大燃，他活了十七年，從未嘗過百口莫辯、遭人陷害的滋味。
如今，他嘗到了。
無論他如何言說，無論他如何自辯，在鐵證面前都顯得蒼白無力。
樂沖最後只能無力道：“這是陷害。”
李去疾平靜道：“誰會陷害你，又能如何陷害於你？”
樂沖又道：“全學院皆知，不知老師有查寢之權，這春宮圖冊說不準便是他藏在學生寢室的，不然何以馬克老師旁的寢室不去，一出面便帶院長和主任到了學生寢室？定是不知老師和馬克老師串通好，演這出戲，陷害學生。”
王馬克笑得還是很滑稽道：“因為昨日不知老師便在你的寢室中查到了春宮圖冊，見你苦苦哀求，一時心軟，冒著辦事不力的罪名，給了你一個改過自新的機會。神都不會想到，你這麽心狠手辣，不心存感激就算了，還倒打一耙，居然妄想著嫁禍老師。”
樂沖斥道：“為人師表，滿口胡言，你們對得起‘老師’兩個字嗎？”
李去疾肅然道：“為人弟子，目無法紀，私購春宮，意欲嫁禍師長，你可對得起‘學生’兩個字？如果要查，你當真以為學院查不出外賣的記錄，你當真以為有權有勢便可只手遮天？雁過留聲，人過留名，只要你做過，這世上總會留下痕跡。就算皇家學院查不出這春宮圖冊是何人所買，難道貴妃娘娘查不出，難道大皇子殿下查不出？”
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保護我方不知老師
說這句話時, 王馬克拿著春宮圖冊的手直指向了樂沖，就好似日族的偵探一般。
每當日族的偵探解開了真相後，都會用手直指真兇，說出那句萬眾期待的話。
“兇手就是你。”
樂沖還未開口辯駁, 陳主任和藍巴府先一步齊聲道：“一派胡言。”
堂堂三皇子殿下怎會私藏春宮圖冊？
真算真藏了, 也必須得當做未藏。
樂沖突受奇冤，過了許久, 才高傲又正直道：“學生絕不會行此惡事, 馬克老師請你慎言。”
王馬克道：“我也知道，發生這樣的事, 大家都是不想的, 可證據在手上, 我不信也難呀。”
句尾的“呀”字, 是王馬克在故意模仿藍巴府說話，藍巴府聽了出來，右手不覺握成了拳, 但面上還是在笑：“馬克老師說，這圖冊是從樂沖同學寢室裏面找出來的，那麽請問馬克老師, 你怎麽證明此事呀？如果是馬克老師獨自一人找出來的，那恐怕很難讓人信服呀。”
“當然不止我一人，在場的還有另外兩位。”
藍巴府笑道：“馬克老師說的另外兩位，該不會是李老師和不知老師吧。”
王馬克深深地嘆了一口氣。
“自然不是。”
藍巴府的笑意凝住, 握成拳的手松開。
說這句話的不是王馬克，而是另一位男子, 那位男子走進了狹窄的寢室中, 身後還跟著一人。身後跟的那人大腹便便, 正是三主任之一的朱主任。
朱主任身前的那位男子入門後，扶了扶鼻梁上的眼鏡，不是副院長佘鏡演，又是何人？或者說應當說，又是何蛇？
佘鏡演接道：“是我親眼所見。”
場中人再無法平靜，心中震驚萬分。他們都明白，副院長絕不會在此事上大開玩笑，既然他說在樂沖房中搜出了春宮圖冊，那便定然真在樂沖房中搜出了春宮圖冊。
那麽此事究竟是如何一回事。
真相只有這個寢室裏的主人知曉。
……
昨夜，不知死活聽完王馬克的那句話，沒有再走一步，他轉身，放下了行李。
王馬克道：“這才對嘛，不知老師，好死不如賴活，早走不如賴留。”
不知死活面無表情道：“我只是想起還有一件東西未拿。”他還有一個小盒子藏在床底下。
言罷，不知死活趴下身子，伸手往床底下摸，誰知這一摸，小盒子未摸到，反倒摸出了兩本春宮圖冊。
這兩本春宮圖冊上的圖眼熟到了極點，無疑又都是出自蒼井瑪利亞之手，也就是不知死活之手。
接著，不知死活又默然了。
“不知老師，上回你清理東西沒清理幹凈？”
不知死活冷道：“清理得很幹凈。”
王馬克又問道：“那這圖冊是李老師藏的？”
李去疾連忙搖頭。
王馬克道：“反正我對你們人族的春宮圖可沒有興趣，坦白說我更喜歡妖族的畫風。”
不知死活道：“那這圖冊從何而來？”
王馬克道：“真是奇了怪了，平日裏除了我們仨，還有誰會到這豬圈裏來？”
此語一出，李去疾面色微變，便將今日上午樂平、樂沖二人來問題之事，全數說了出來。
“若我估測不錯，這圖冊應當是樂平趁我開門同樂沖講話時，扔在這床底下的。”
“絕對錯不了，我敢打賭，明天一早上，他們就會叫上人來寢室裏面搜，搜出來後，再想法子把這圖冊栽贓到李老師你的頭上。天班的這群小鬼，倒和那老頭子想到了一處去。”
此刻，桌上擺著四本春宮圖，兩本是邱興德給不知死活的，還有兩本則是樂沖和樂平帶過來的。
而這四本春宮圖的作者則是坐在桌前的不知死活。
這世上還有比這更諷刺的畫面嗎？
“真是黑色幽默呀，你們說，這四本春宮圖冊該怎麽解決？”王馬克嘆道。
不知死活沒有發話，無論怎麽解決，他離開皇家學院已成了定局。
李去疾沒有看春宮圖冊，而是在看春宮圖冊旁的《班導的秘密》，他想到了書上的第二章，平靜道：“書上說，如果學生使壞，損及到了老師的利益，老師便不應坐以待斃。”
王馬克道：“樂沖和樂平兩兄弟的這招栽贓嫁禍，自然損及了我們的利益，豈止是利益，他們這擺明了就是想讓李老師你掉飯碗。”
不知死活拿走了桌上的春宮，準備將這四本春宮圖冊帶走，同他一道回到北境。
起身後，他道：“這件事起因在我。”
不知死活決意將所有鍋都背在背上。
王馬克道：“我說不知老師，如今這一件事可是變成了兩件事。你畫春宮，這是一件事。樂沖小鬼的栽贓嫁禍又是另外一碼子事。從傻子訂的校規角度來看，你身為風紀老師畫春宮，當然是錯的。但從人情角度的來看，你在寢室裏面畫春宮是為了補貼家用，孝心可嘉，再來你走的也是正規出版，又沒有違法亂紀。我問你，你畫春宮可存了害人之心？”
不知死活沒有說話，沒有說話就是否認。
李去疾接道：“但樂沖不同，他此行就是存了害人之意，此舉就是陰險小人行徑。”
王馬克微笑道：“如果不知老師你拿走了那兩本春宮，默然離開皇家學院，豈不是又讓天班的小鬼們逍遙法外了。”
不知死活聽後，坐了下來。
因為在他眼中，樂沖妄圖陷害老師，這就是錯。
錯就該受到懲罰。
但身為一名老師，很多時候要做的並非是簡單地讓學生受到懲罰，最為重要的是要讓學生認識到自己的錯誤。
李去疾念出了《班導的秘密》第二章中的最後一句話：“讓學生認識到錯誤才是教育的根本目的，包括懲罰、算計在內的一切行為都只是教育的手段。”
王馬克嘆道：“所以老師這碗飯真不好吃呀，李老師，現在你可以說說，這春宮圖冊到底該如何處理？”
李去疾淡淡道：“物歸原主。”
不知死活皺起了眉頭，王馬克大笑道：“不愧是偽君子李老師，段位就是高。如此一來，不知老師也不必離開皇家學院了，畢竟如今有人趕著來替你頂罪了。”
不知死活眉頭皺得更厲害。
李去疾道：“不知老師，正直是一件好事，但倘若不懂變通，正直之路便走不遠。若你當真離開了學院，只會讓小人得意，壞人嬉笑，日後再來的風紀老師當真又能像你這般公正嚴明嗎？且在我看來，恩公在學院畫春宮、搞副業，不算是錯。”
王馬克滑稽一笑道：“這當然不算是錯，這分明是造福廣大群眾，是一件大大的好事。”
風紀老師畫春宮，怎會不算是錯？
不知死活沈默許久，張開了嘴：“你們所言就是徇私。”
不知死活生平最厭惡有人徇私，可今日這份徇私，卻讓他心底湧上莫名的暖意。
這當真是他生平未遇見過的古怪事。
李去疾點頭道：“這就是徇私，因為你是我的恩公。”
王馬克點頭道：“這就是偏袒，坦白說，不知老師，我這魔可不喜歡講什麽公平公正，我就是個雙重標準的魔。如果畫春宮的是樂沖小鬼，我巴不得你能把他早點揪出來，送進十誡堂，搞搞思想和□□教育。可如果畫春宮圖的是不知老師你，那就不一樣了，我就會豎起大拇指，對你說，畫的好，畫的妙，畫的呱呱叫，就像我平日裏做的那樣。”
不知死活皺眉評價道：“無恥。”
王馬克道：“我說不知老師，我們共事多年，我的無恥你又不是第一回見到，總而言之……”
話說到此，王馬克默契地對李去疾一笑，李去疾會意，兩者異口同聲道：“春宮圖一事上，我們就是要護著不知老師，就是對不知老師有私心。”
正如阿醜所言，若無私心，那便不是人妖魔，那是聖是神了。
也正因有了善意的私心，人妖魔才變得有了人情味、妖情味、魔情味。
有人情味的人，才是可愛的人。
這話也適用於妖族以及魔族。
之後的事情，按李去疾所料，進展得極為順利。
不知死活作為風紀老師，以突擊查寢為名，隨時可以進入學院學生的寢室。要將幾本春宮圖冊藏在一位學生的寢室中，於他而言，自然是易如反掌之事。
不知死活趁樂沖和馬有志去上自修課時，將四本春宮圖冊塞在了樂沖的行囊中，爾後，王馬克便去育教司請來了副院長，向副院長舉報樂沖藏春宮圖。
至於王馬克哪來的本事將副院長從育教司的大會上請過來，則是小屋內眾人所好奇的事。
但如今，事實擺在眼前，他當真將副院長請了過來，也當真讓副院長以及另外一位主任親眼瞧見了樂沖行囊中的春宮圖冊。
人證物證俱在，哪怕朱主任想要保樂沖，也無從保起。
誰會想到樂沖當真被人栽贓陷害？
又有誰會想到做出此事的人是全學院中最正直的風紀老師不知死活？
“這算栽贓陷害嗎？”昨夜，不知死活問出了這樣一句話。
“春宮圖冊是他們買回來的，就如李老師所言，我們這叫物歸原主，並還贈送了他們兩本。”王馬克這樣答。
寢室內，樂沖眼中怒火大燃，他活了十七年，從未嘗過百口莫辯、遭人陷害的滋味。
如今，他嘗到了。
無論他如何言說，無論他如何自辯，在鐵證面前都顯得蒼白無力。
樂沖最後只能無力道：“這是陷害。”
李去疾平靜道：“誰會陷害你，又能如何陷害於你？”
樂沖又道：“全學院皆知，不知老師有查寢之權，這春宮圖冊說不準便是他藏在學生寢室的，不然何以馬克老師旁的寢室不去，一出面便帶院長和主任到了學生寢室？定是不知老師和馬克老師串通好，演這出戲，陷害學生。”
王馬克笑得還是很滑稽道：“因為昨日不知老師便在你的寢室中查到了春宮圖冊，見你苦苦哀求，一時心軟，冒著辦事不力的罪名，給了你一個改過自新的機會。神都不會想到，你這麽心狠手辣，不心存感激就算了，還倒打一耙，居然妄想著嫁禍老師。”
樂沖斥道：“為人師表，滿口胡言，你們對得起‘老師’兩個字嗎？”
李去疾肅然道：“為人弟子，目無法紀，私購春宮，意欲嫁禍師長，你可對得起‘學生’兩個字？如果要查，你當真以為學院查不出外賣的記錄，你當真以為有權有勢便可只手遮天？雁過留聲，人過留名，只要你做過，這世上總會留下痕跡。就算皇家學院查不出這春宮圖冊是何人所買，難道貴妃娘娘查不出，難道大皇子殿下查不出？”
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