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南晞通常是不允許沈延年在宵夜吃肉類的，不容易消化。但是今天沈延年如願吃上了之前心心念念的烤肉。
期中考試的成績出來了。
“有時候真的不得不佩服咱們老師的判卷速度。”
王健擠在總榜的最前面，距離他們慶祝吃完烤串才過去了一天，不僅成績出來了，年級大榜都已經張貼出來了。
南晞站在人群外，等著他們幾個擠榜單，他自己的倒是不用，大榜很高，南晞站在人群外也能一眼看到排在榜首的自己的名字。
擠榜單說快也快，有人看到自己的名字就離開了，說慢也慢，總有人喜歡去找找別人的名字，然後嘰嘰喳喳對比討論一番。
袁敏和南晞屬於前一種，王健屬於後一種，幾人看完成績出來，就看著王健默默的從榜首溜到了榜尾。
南晞不想等了，第一是覺得呆在這裏等人不如早去教室做兩道題，二是……
“哇~那個就是南晞吧？”
“好像是，這麽看起來確實很帥欸。”
“又帥成績又好！”
南晞本意是不想聽的，但是奈何兩個小姑娘距離他實在是太近，那些話就像風一樣，不受控的就溜進了他的耳朵。
剛剛過去的運動會，各個班各個年級都有小姑娘們翻了當時的花名冊，加上成績光環，關註度提升了不止是一個水平。
難免讓南晞產生了一種當猴圍觀的感覺，有些不自在。
當他準備要走的時候，突然一連串的臥槽，夾雜著他的名字。
南晞：？？？
“南晞，臥槽臥槽臥槽南晞？臥槽？”人群之中這個聲音異常顯眼，順著聲音望去，那個人影特別的眼熟……
“是那個南晞嗎？咱們學校只有一個叫南晞的嗎？”
“不然呢？你白癡嗎？”
“他他他！臥槽！”
麥皮兒已經喪失了語言能力，一句臥槽走天下。
南晞直覺不好，在麥皮兒要從大榜下轉身出來的時候迅速的溜走了。連招呼都沒來得及跟小夥伴兒們打。
王健混出來的時候，還有些懵：“晞哥呢？不是說好等我一起的麽？”
袁敏在一旁目睹了全程，她嘟了一下嘴，裝作沈思的模樣：“你可能失去你晞哥的陪伴了。”
“什麽？”王健如遭雷劈。
麥皮兒出去訓練的時候“南晞”這兩個字兒還在腦殼裏盤旋盤旋，在耐力長跑的時候還不小心絆了一下，差點撞到他的隊友。
ber誰能告訴他為什麽，一個體能那麽好的苗子，竟然是個超級學霸啊？
他突然想起了當時運動會，他專門去翻了花名冊，找教練推薦這個他發現的有潛力的好苗苗，教練看著他的眼神一言難盡。他還以為是自己做錯什麽事情了，沒想到是看智障的眼神嗎？
就算是南晞願意，學校也不可能放這麽一個霸榜第一的學習好苗苗去練體的吧。
人與人之間的差距，怎麽如此之巨大。
南晞晚上能睡著嗎？被前途亮的睜不開眼了吧？
南晞回到座位的時候，才放松下來，雖然他對於別人的目光沒有很多的感觸，畢竟從小他都會受到一些過多的關註，但是除了那些欣賞的目光，總覺得，莫名的，有種被盯上的不舒服的感覺。
仔細去感受，仿佛又是一種錯覺，南晞疑惑了兩天，沒有再感受到不適後，就沒有再放在心上。
從上次的願望券之後，沈延年似乎是覺得發現了一種很好獎勵南晞的方式，每一次考試只要有排名在，南晞都會獲得一張願望券。
到現在為止已經有了三張了，多出的那張是最近的月考，沈延年毫不懷疑的相信南晞的實力，在考完試的第二天就把願望券給他了。
都被他好好的收在了那個小鐵盒子裏了。
“南晞，布置的額外的習題，晚自習的時候給他們講講吧？”宋時安指了指練習冊，這本練習冊是附中的老師們自己編寫的，都是原創改編題目。
南晞點了點頭，他倒是沒問題，但是宋時安平時都是自己包攬題目的，怎麽突然叫他來講題。
宋時安揉了揉眉心，似乎是有些疲憊，還是有些不放心的叮囑道：“重點講一講圓錐曲線那部分，有些二次結論可以補充一下。”
“好的老師。”
南晞答應道。
晚上的自習被拆分成了大小兩個自習，小自習一般被用來給老師講習題了。這次的習題自習是宋老師的，被拜托給了南晞。
對於題目的講解南晞倒是不緊張，但是有一個小問題需要夥伴們幫忙。
小福蝶被蕭平拎了過來：“大神課，認真聽。”
小福蝶點點頭，擺出了一副努力認真的模樣，拿了草稿紙和筆眼巴巴的盯著南晞，隨時準備接受知識的熏陶。
“首先我們根據題目給定的曲線類型，設出標準方程，註意考慮焦點位置。同時設出直線與曲線交點的坐標，通常設為 A(x1 ,y1 ) 和 B(x2 ,y2 )。”
南晞在題目上標出了兩個焦點。
“將直線方程與圓錐曲線方程聯立，消去 y或 x，得到一個關於 x或 y的一元二次方程。”
直線方程斜率存在時設為 y=kx+b，斜率不存在時設為 x=m。這點蕭平教過她，聽得懂。
南晞觀察了一下，確定她懂了，然後進行下一步。
“判斷Δ，確保直線與曲線有兩個交點。再根據韋達定理，求出 x1 +x2 和 x1 x2 。”
小福蝶有疑問了，舉手提問：“為什麽要確保直線和曲線有兩個交點，和判斷Δ 呢？”
南晞楞了一下，有些疑惑，Δ 本身就是用來確定直線和曲線位置的一個工具而已，又不是什麽獨立的概念，只是為了方便記憶添加的一個名稱。
這有什麽不能理解的呢？
南晞思考了一下，畫了個圖，舉了個例子，勉勉強強給小福蝶解釋清楚了Δ 的三種情況。
“那為什麽這道題不用解Δ 呢？”
“因為是一次方程。”
“為什麽是一次方程啊？”
“直線與雙曲線漸近線平行，也就是聯立後二次項系數為 0，就需要單獨討論了。”
好不容易基礎概念都講清楚了，以及還拓展了零零碎碎的一些二次結論方便計算觀察。真正等待小福蝶上手的時候……
南晞擡頭看向一旁的蕭平。
蕭平看天看地就是不敢看南晞，免費的一節大師課不要白不要麽對吧？原理什麽的講的可比他清楚多了。
其實蕭平的數學成績很紮實的原因，有很大一部分的原因是拜小福蝶所賜。蕭平屬於是會做題但是不會講題的類型。
腦子告訴他應該這麽做，他就這麽做了，問就是直覺。但是為了教會小福蝶，他不得不把知識點掰碎了一點一點細細講解，這就直接性的造成了，蕭平的數學基礎堅固的可怕。
南晞講的要比蕭平第一次講的好的不是一點半點。
小福蝶做到一半卡住了，韋達定理聯立方程之後，就有些看不明白了。她有一些不好意思：“對不起啊晞哥，我又卡住了。”
“沒關系，”南晞收回盯著蕭平的目光，難怪他剛才要給他們示範講題的時候，蕭平毛遂自薦的把小福蝶推了出來，信誓旦旦的保證，只要能教會小福蝶，別人保準都會的。
“不是所有人都對數字有很敏銳的感知力的，你的語文不是很好麽，只是不擅長理解數字罷了，沒什麽大不了的。”
南晞安慰了一下小福蝶尷尬的處境，想了想解決方式，繼續給她講解。小福蝶也努力，不多久徹底明白了。
“謝謝你啊晞哥。”
這聲晞哥小福蝶喊得誠心實意淚眼汪汪。
“沒事，你也幫了我很大的忙。”南晞輕輕搖了搖頭。
感謝完南晞，接下來的就是獵殺時刻了，小福蝶瞪了蕭平一眼，哼了一聲就往二班去了。蕭平摸了摸後腦勺，乖乖的跟在後面去哄人。
他們知道小福蝶的數學成績不是很好，但是這樣當眾的呈現出來還是有些難受的，蕭平哄的不冤。
晚自習的時候，南晞就按照這樣的步驟細細講了，但是，他忘記了一個問題，競賽班的同學們都是最終確定下來能夠參與競賽的學生。那麽他們對數字的理解能力要比小福蝶好很多，有些地方不必拆分那麽細節。
南晞調整了一下講題的速度，也算是將這個自習完整的度過去了。
“嘿，你說他講這麽細節是看不起誰啊？”
南晞在廁所洗手，突然從身後傳來一道聲音。
“就是說……”
兩人似乎發現了南晞，突然噤了聲。
南晞甩了甩手，忘帶多餘的紙巾了，這樣幹的快一些，也沒有扭頭看一眼之類的動作，就像是沒聽見一樣，徑直離開了。
“草，你說他什麽態度？看不見人嗎？”
另一個人倒是有些背後說小話被人抓包的尷尬，沒有再應聲兒。
比起背後議論別人的，南晞更在意的是上課的時候，那一陣若有若無的令人不適的目光，他趁著講課的空隙掃視了一眼那個方位，心裏隱隱有一個猜測的人選。
但是，為什麽呢？
南晞有些困惑，他們兩個明明一點交集都沒有，這樣莫名其妙的關註讓他有些不適，會時不時的出現在他的生活中。
沒有實質性的傷害，但卻有些難以忽視。
再仔細回想了一遍，確定沒有遺漏細節之後，南晞暫時放棄了深究。
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南晞通常是不允許沈延年在宵夜吃肉類的，不容易消化。但是今天沈延年如願吃上了之前心心念念的烤肉。
期中考試的成績出來了。
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王健擠在總榜的最前面，距離他們慶祝吃完烤串才過去了一天，不僅成績出來了，年級大榜都已經張貼出來了。
南晞站在人群外，等著他們幾個擠榜單，他自己的倒是不用，大榜很高，南晞站在人群外也能一眼看到排在榜首的自己的名字。
擠榜單說快也快，有人看到自己的名字就離開了，說慢也慢，總有人喜歡去找找別人的名字，然後嘰嘰喳喳對比討論一番。
袁敏和南晞屬於前一種，王健屬於後一種，幾人看完成績出來，就看著王健默默的從榜首溜到了榜尾。
南晞不想等了，第一是覺得呆在這裏等人不如早去教室做兩道題，二是……
“哇~那個就是南晞吧？”
“好像是，這麽看起來確實很帥欸。”
“又帥成績又好！”
南晞本意是不想聽的，但是奈何兩個小姑娘距離他實在是太近，那些話就像風一樣，不受控的就溜進了他的耳朵。
剛剛過去的運動會，各個班各個年級都有小姑娘們翻了當時的花名冊，加上成績光環，關註度提升了不止是一個水平。
難免讓南晞產生了一種當猴圍觀的感覺，有些不自在。
當他準備要走的時候，突然一連串的臥槽，夾雜著他的名字。
南晞：？？？
“南晞，臥槽臥槽臥槽南晞？臥槽？”人群之中這個聲音異常顯眼，順著聲音望去，那個人影特別的眼熟……
“是那個南晞嗎？咱們學校只有一個叫南晞的嗎？”
“不然呢？你白癡嗎？”
“他他他！臥槽！”
麥皮兒已經喪失了語言能力，一句臥槽走天下。
南晞直覺不好，在麥皮兒要從大榜下轉身出來的時候迅速的溜走了。連招呼都沒來得及跟小夥伴兒們打。
王健混出來的時候，還有些懵：“晞哥呢？不是說好等我一起的麽？”
袁敏在一旁目睹了全程，她嘟了一下嘴，裝作沈思的模樣：“你可能失去你晞哥的陪伴了。”
“什麽？”王健如遭雷劈。
麥皮兒出去訓練的時候“南晞”這兩個字兒還在腦殼裏盤旋盤旋，在耐力長跑的時候還不小心絆了一下，差點撞到他的隊友。
ber誰能告訴他為什麽，一個體能那麽好的苗子，竟然是個超級學霸啊？
他突然想起了當時運動會，他專門去翻了花名冊，找教練推薦這個他發現的有潛力的好苗苗，教練看著他的眼神一言難盡。他還以為是自己做錯什麽事情了，沒想到是看智障的眼神嗎？
就算是南晞願意，學校也不可能放這麽一個霸榜第一的學習好苗苗去練體的吧。
人與人之間的差距，怎麽如此之巨大。
南晞晚上能睡著嗎？被前途亮的睜不開眼了吧？
南晞回到座位的時候，才放松下來，雖然他對於別人的目光沒有很多的感觸，畢竟從小他都會受到一些過多的關註，但是除了那些欣賞的目光，總覺得，莫名的，有種被盯上的不舒服的感覺。
仔細去感受，仿佛又是一種錯覺，南晞疑惑了兩天，沒有再感受到不適後，就沒有再放在心上。
從上次的願望券之後，沈延年似乎是覺得發現了一種很好獎勵南晞的方式，每一次考試只要有排名在，南晞都會獲得一張願望券。
到現在為止已經有了三張了，多出的那張是最近的月考，沈延年毫不懷疑的相信南晞的實力，在考完試的第二天就把願望券給他了。
都被他好好的收在了那個小鐵盒子裏了。
“南晞，布置的額外的習題，晚自習的時候給他們講講吧？”宋時安指了指練習冊，這本練習冊是附中的老師們自己編寫的，都是原創改編題目。
南晞點了點頭，他倒是沒問題，但是宋時安平時都是自己包攬題目的，怎麽突然叫他來講題。
宋時安揉了揉眉心，似乎是有些疲憊，還是有些不放心的叮囑道：“重點講一講圓錐曲線那部分，有些二次結論可以補充一下。”
“好的老師。”
南晞答應道。
晚上的自習被拆分成了大小兩個自習，小自習一般被用來給老師講習題了。這次的習題自習是宋老師的，被拜托給了南晞。
對於題目的講解南晞倒是不緊張，但是有一個小問題需要夥伴們幫忙。
小福蝶被蕭平拎了過來：“大神課，認真聽。”
小福蝶點點頭，擺出了一副努力認真的模樣，拿了草稿紙和筆眼巴巴的盯著南晞，隨時準備接受知識的熏陶。
“首先我們根據題目給定的曲線類型，設出標準方程，註意考慮焦點位置。同時設出直線與曲線交點的坐標，通常設為 A(x1 ,y1 ) 和 B(x2 ,y2 )。”
南晞在題目上標出了兩個焦點。
“將直線方程與圓錐曲線方程聯立，消去 y或 x，得到一個關於 x或 y的一元二次方程。”
直線方程斜率存在時設為 y=kx+b，斜率不存在時設為 x=m。這點蕭平教過她，聽得懂。
南晞觀察了一下，確定她懂了，然後進行下一步。
“判斷Δ，確保直線與曲線有兩個交點。再根據韋達定理，求出 x1 +x2 和 x1 x2 。”
小福蝶有疑問了，舉手提問：“為什麽要確保直線和曲線有兩個交點，和判斷Δ 呢？”
南晞楞了一下，有些疑惑，Δ 本身就是用來確定直線和曲線位置的一個工具而已，又不是什麽獨立的概念，只是為了方便記憶添加的一個名稱。
這有什麽不能理解的呢？
南晞思考了一下，畫了個圖，舉了個例子，勉勉強強給小福蝶解釋清楚了Δ 的三種情況。
“那為什麽這道題不用解Δ 呢？”
“因為是一次方程。”
“為什麽是一次方程啊？”
“直線與雙曲線漸近線平行，也就是聯立後二次項系數為 0，就需要單獨討論了。”
好不容易基礎概念都講清楚了，以及還拓展了零零碎碎的一些二次結論方便計算觀察。真正等待小福蝶上手的時候……
南晞擡頭看向一旁的蕭平。
蕭平看天看地就是不敢看南晞，免費的一節大師課不要白不要麽對吧？原理什麽的講的可比他清楚多了。
其實蕭平的數學成績很紮實的原因，有很大一部分的原因是拜小福蝶所賜。蕭平屬於是會做題但是不會講題的類型。
腦子告訴他應該這麽做，他就這麽做了，問就是直覺。但是為了教會小福蝶，他不得不把知識點掰碎了一點一點細細講解，這就直接性的造成了，蕭平的數學基礎堅固的可怕。
南晞講的要比蕭平第一次講的好的不是一點半點。
小福蝶做到一半卡住了，韋達定理聯立方程之後，就有些看不明白了。她有一些不好意思：“對不起啊晞哥，我又卡住了。”
“沒關系，”南晞收回盯著蕭平的目光，難怪他剛才要給他們示範講題的時候，蕭平毛遂自薦的把小福蝶推了出來，信誓旦旦的保證，只要能教會小福蝶，別人保準都會的。
“不是所有人都對數字有很敏銳的感知力的，你的語文不是很好麽，只是不擅長理解數字罷了，沒什麽大不了的。”
南晞安慰了一下小福蝶尷尬的處境，想了想解決方式，繼續給她講解。小福蝶也努力，不多久徹底明白了。
“謝謝你啊晞哥。”
這聲晞哥小福蝶喊得誠心實意淚眼汪汪。
“沒事，你也幫了我很大的忙。”南晞輕輕搖了搖頭。
感謝完南晞，接下來的就是獵殺時刻了，小福蝶瞪了蕭平一眼，哼了一聲就往二班去了。蕭平摸了摸後腦勺，乖乖的跟在後面去哄人。
他們知道小福蝶的數學成績不是很好，但是這樣當眾的呈現出來還是有些難受的，蕭平哄的不冤。
晚自習的時候，南晞就按照這樣的步驟細細講了，但是，他忘記了一個問題，競賽班的同學們都是最終確定下來能夠參與競賽的學生。那麽他們對數字的理解能力要比小福蝶好很多，有些地方不必拆分那麽細節。
南晞調整了一下講題的速度，也算是將這個自習完整的度過去了。
“嘿，你說他講這麽細節是看不起誰啊？”
南晞在廁所洗手，突然從身後傳來一道聲音。
“就是說……”
兩人似乎發現了南晞，突然噤了聲。
南晞甩了甩手，忘帶多餘的紙巾了，這樣幹的快一些，也沒有扭頭看一眼之類的動作，就像是沒聽見一樣，徑直離開了。
“草，你說他什麽態度？看不見人嗎？”
另一個人倒是有些背後說小話被人抓包的尷尬，沒有再應聲兒。
比起背後議論別人的，南晞更在意的是上課的時候，那一陣若有若無的令人不適的目光，他趁著講課的空隙掃視了一眼那個方位，心裏隱隱有一個猜測的人選。
但是，為什麽呢？
南晞有些困惑，他們兩個明明一點交集都沒有，這樣莫名其妙的關註讓他有些不適，會時不時的出現在他的生活中。
沒有實質性的傷害，但卻有些難以忽視。
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