chapter114 Cinderella
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chapter114 Cinderella
“看什麽看？”張生從手掌中擡起腦袋，看著突然又出現在自己面前的女孩，那個剛才看到他和崔鶯親嘴還筆心拍照的女孩。
“……你怎麽又回來了？”
“姐姐呢？”女孩兒眼珠子很大，瞳仁裏是很安靜的好奇與狡黠。
張生沒了表情，緩緩調整了坐姿，此刻他挺直腰背，手臂在胸前抱起，下巴微揚，“跟你有什麽關系？你認識她？”
女孩兒點了點頭，“嗯呢，她是我的學姐。”
“就這？”
“每年高考出榜的時候，她的照片就會掛在光榮榜上，她是那屆我們學校的狀元，像是一個……傳說。”
聽到這話張生挑起眉起了興趣，“真的？”
女孩聳聳肩，“她很厲害的，你是她男朋友你都不知道？”
“我當然知道！”
她果然不是一般人。從第一次見到那女人開始，他就覺得她身上有種不一樣的氣質，特別勁，一潭死水之下的勁。他就知道，她很優秀，她是飽受文化知識熏陶的文化人，從小在智識層面就卓越的人，腦子的構造肯定和別人不一樣，平時當然會多思考，這一刻，張生心底多少能夠理解那女人平時說沈思就沈思毫不理人的勁兒了。
怎麽辦呢？他中意的女人就是如此不一樣。她有種別樣的火辣。
想到這點，張生感覺心臟連著胃的那一整片區域都緊緊的，一陣陣的收束、發緊。這無關情欲，而是一種原始的悸動。張生感覺到自己的臉頰在發熱。在這高中生小屁孩面前，他有點無所適從的模樣，但語氣依舊強硬：“她就是很厲害的女人啊，不然我也不會喜歡她。”
“你們吵架了嗎？”女孩突然問。
“沒有啊。”張生皺眉否認，語氣中有疑惑。他們是和好了，和好如初，不對，是小別勝新婚，她都會主動親嘴兒了。
“那怎麽就你一個人在這兒。”
撂下他一個人跑了唄，鬼知道急忙去幹嘛了。“你這小孩兒管很寬啊你。”張生拍拍屁股起身，看著女孩白凈的面孔，忽而想起了思嘉，據他觀察，思嘉不是學習的料子，或者說還沒開竅，那女人還帶著思嘉翹學回老家，真是過分。他看著這女孩兒翹課心裏有些不滿。“你高幾了？不好好上課，放學倒是最積極，你這是好好學習的態度嗎？”
女孩表情古怪起來，“你管我，再說了，我成績很好的，我夢校可是A大！別管閑事了小哥哥！吶，我過來，是想問問你，剛才的合照，你要不要？”
張生也翻了個白眼然後說：“當然，你投送給我。”
女孩掏出手機操作一番，張生打開手機，點擊接收。他沒急著關上手機，照片上的崔鶯看起來沈醉極了，而他自己則看起來有些不像他，有些靦腆，靦腆之中還有些嬌羞。張生清清嗓子將手機放回兜裏。
“那個，謝謝你，小孩兒，祝你考上A大。”
女孩兒真心實意彎了嘴角。這麽一看，張生覺得這女孩兒和思嘉長得還有點像，思嘉臉上的坨坨肉要是消了，再張開點，估計和她能有個七分像，一樣的可愛漂亮，他不禁對女孩兒產生一種長輩的態度，義正言辭道，“好好學習，到A大，我介紹她和你認識。”
“你說的！”女孩兒豎起指頭指著張生。
“我說的。”
“學姐的眼光，”女孩兒上下打量著張生，然後說，“還不錯。但我沒什麽要祝你的。”女孩語氣中的刻薄消失了，“你看起來很幸運，也很幸福。”
女孩兒臨走前，張生叮囑女孩兒不要早戀，然後他獲得了一個巨大的白眼。女孩兒轉身指著她書包上的一個徽章，離的有些遠了，張生看不清上面的圖案，依稀是兩個人影。
“智者不如愛河，我都有cp了，我才不談戀愛！”她把手掌圍在嘴邊大喊，“也祝我磕的cp都是真的！我眼光很好的！你們也是我磕的cp！”
C霹？張生撇撇嘴，聽不懂現在的小孩說的話。智者不如愛河？張生搖頭晃腦又撇嘴地重覆一遍，什麽玩意兒？扯淡，放屁。智者們不入，就讓他入吧。
女生走後張生翻墻進了二高。
他在一處走廊裏看到了載著崔鶯照片的光榮榜。或許不是高考季，這架子上落了一層灰。張生拿出口袋裏的口罩，單獨把第一行第一列崔鶯的區域擦了擦。
十二年前的崔鶯，原來長這幅模樣。臉頰白生生的，笑得有些內斂，可眼神中透出的含義，無端讓人覺得她有些桀驁。原來這女人從小就勁兒，張生美滋滋想。
他用手指來來回回勾畫著畫像上少女五官的線條，笑得有些猥瑣，然後他戳戳畫像上的鼻尖，嚴肅了面孔，“崔鶯啊崔鶯，你知道嗎？十二年後你會遇見我，你還會在你的母校門口，強吻我，想不到吧你！”他又放低了聲音，“其實，我也想不到。”
見四周無人，他用手機給少女崔鶯拍了張照，然後給朋友圈增加了一個分組：【崔鶯】，他把崔鶯加進了這個分組，但最終發布時，他還是發布了一條僅自己可見的朋友圈。
兩張圖片。配文是：【打卡[親親][親親][色][色]】
可是想了想他又有些氣不過，他把【崔鶯】這個分組名稱修改為【臭女人】然後發了一條只有崔鶯能看到的朋友圈。
配文：【就打卡怎麽了！！！[咒罵][咒罵][咒罵]】
張生哼哼兩聲收了手機。他也不指望這女人能即時刷朋友圈。但他現在心情蠻好的，他打算繼續逛逛校園。
口罩已經臟了，張生懶得再戴口罩，就這麽大剌剌在校園裏逛了起來。他對這種秩序感強烈的環境，有著莫名的憧憬。看著綠茵下穿著校服走過的一個個身影，張生心裏湧起一分疑惑——如果他有著普通且正常的成長環境，他現在的道路一定和現在天差地別。那會是怎樣一番光景？
這樣的想象只產生了極度短暫的時間，就被踢到腦後——張生看著波光粼粼的人工湖面，用食指在鼻子下方蹭了蹭——他很務實，這樣的假設除了浪費時間，制造無端的情緒，沒有絲毫意義。
老天的每一步都自有安排。
崔鶯正在書桌前毫無節制而無所拘束地在電腦上敲擊下譯文。她知道這些大概率都會被廢棄，可她依舊滔滔不絕心虛激昂地創造著文字。她的腦袋像是被隔絕成兩個空間，一處正在他者的文字之中建造屬於她自己獨有的秩序和意義，另一處則回憶起當年她在上學時史邁興講過的一個故事。
那是剛開學不久。
“孩子們，Cinderella，這個詞語有哪些翻譯？”史邁興下半身斜倚著講臺，興致勃勃地看著臺下的學生。多年輕啊。
“仙度蕊拉！”
還有人喊：“辛德瑞拉！”
史邁興微笑著看著這群天之驕子：“還有呢？”
嘈雜的聲音陷入沈寂。高材生們皺緊的眉頭顯示出不甘——這明明是個很簡單的問題。Cinderella，《灰姑娘》故事中機智勇敢善良美麗的主人公，一個家喻戶曉的童話角色，它還能有什麽翻譯版本——
“灰姑娘！就是灰姑娘！”有人喊出了新鮮的答案。教室四周接連傳出扼腕嘆息的聲音。
史邁興笑說：“別氣餒啊，孩子們，你們猜我能給你們分享這個故事的原因是什麽呢？想當年，我和你們的答案是一樣的。”她調皮地笑了笑轉身在黑板上寫下了Cinderella和三個譯文。
她轉過身，“顯而易見，前兩個譯文遵循了《天演論·譯例言》中‘信’的原則——忠實原文思想，準確傳達原意的原則。當然，遵循這一原則的翻譯，也在極大程度上追求了音律之美，讀來也確實優美靈動。但只要對構詞法稍加了解，才能明白灰姑娘這個翻譯是多麽大膽，多麽達意，多麽具有創造性與反叛性！”
她繼續板書，粉筆在黑板上發出高頻有力的聲響。“cinder，灰燼，ella，對年輕女性的稱呼，而主人公Cinderella則是因為常年勞作渾身沾滿灰塵而被後母姐姐戲稱Cinderella——同學們，感受到這個翻譯的偉大之處了嗎？”
史邁興的聲音落在一個個怔楞的面容上。
很快有聲音打破了寂靜：“老師，要如何做才能達到這種水平？”
史邁興看向發問的同學，崔鶯想起來那是自己在提問。
“你知道是誰翻譯出這個版本嗎？”
她搖頭。
“魏以新魏先生。你們這些匆匆進入校園甚至對翻譯基本上沒有了解的楞頭青們可能不知道他是《格林童話》的譯者，但一定都學過歷史，他還是《國防軍》《興登堡自傳》的譯者，前者為中國幾代少年的啟蒙教育提供了豐富的文本，後兩者則是對近代民族運動產生了深遠影響。你問我如何達到這種水平？”
年幼的崔鶯臉頰爆紅。無地自容的感覺瞬間擊穿了她。
“怎麽這麽快就把頭給我低下去！給我擡起頭來！”史邁興的聲音中氣十足。“你問我怎麽達到這樣的水平？這要問你自己！”史邁興看著崔鶯，“要問你自己有多想做成這件事情。”她笑了，“我欣賞你的狂妄，請保持下去。”
課堂的尾聲，史邁興說道：“孩子們……只是做吧。只是去做。不要多想，不要害怕，只是去做。打開自己，看見他者，也看到自己。”
做吧，只是做吧。崔鶯對自己說。
漸漸地，往事鑄就的空間漸漸歸攏，崔鶯墜身於一個完全的世界，再無他想。
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“看什麽看？”張生從手掌中擡起腦袋，看著突然又出現在自己面前的女孩，那個剛才看到他和崔鶯親嘴還筆心拍照的女孩。
“……你怎麽又回來了？”
“姐姐呢？”女孩兒眼珠子很大，瞳仁裏是很安靜的好奇與狡黠。
張生沒了表情，緩緩調整了坐姿，此刻他挺直腰背，手臂在胸前抱起，下巴微揚，“跟你有什麽關系？你認識她？”
女孩兒點了點頭，“嗯呢，她是我的學姐。”
“就這？”
“每年高考出榜的時候，她的照片就會掛在光榮榜上，她是那屆我們學校的狀元，像是一個……傳說。”
聽到這話張生挑起眉起了興趣，“真的？”
女孩聳聳肩，“她很厲害的，你是她男朋友你都不知道？”
“我當然知道！”
她果然不是一般人。從第一次見到那女人開始，他就覺得她身上有種不一樣的氣質，特別勁，一潭死水之下的勁。他就知道，她很優秀，她是飽受文化知識熏陶的文化人，從小在智識層面就卓越的人，腦子的構造肯定和別人不一樣，平時當然會多思考，這一刻，張生心底多少能夠理解那女人平時說沈思就沈思毫不理人的勁兒了。
怎麽辦呢？他中意的女人就是如此不一樣。她有種別樣的火辣。
想到這點，張生感覺心臟連著胃的那一整片區域都緊緊的，一陣陣的收束、發緊。這無關情欲，而是一種原始的悸動。張生感覺到自己的臉頰在發熱。在這高中生小屁孩面前，他有點無所適從的模樣，但語氣依舊強硬：“她就是很厲害的女人啊，不然我也不會喜歡她。”
“你們吵架了嗎？”女孩突然問。
“沒有啊。”張生皺眉否認，語氣中有疑惑。他們是和好了，和好如初，不對，是小別勝新婚，她都會主動親嘴兒了。
“那怎麽就你一個人在這兒。”
撂下他一個人跑了唄，鬼知道急忙去幹嘛了。“你這小孩兒管很寬啊你。”張生拍拍屁股起身，看著女孩白凈的面孔，忽而想起了思嘉，據他觀察，思嘉不是學習的料子，或者說還沒開竅，那女人還帶著思嘉翹學回老家，真是過分。他看著這女孩兒翹課心裏有些不滿。“你高幾了？不好好上課，放學倒是最積極，你這是好好學習的態度嗎？”
女孩表情古怪起來，“你管我，再說了，我成績很好的，我夢校可是A大！別管閑事了小哥哥！吶，我過來，是想問問你，剛才的合照，你要不要？”
張生也翻了個白眼然後說：“當然，你投送給我。”
女孩掏出手機操作一番，張生打開手機，點擊接收。他沒急著關上手機，照片上的崔鶯看起來沈醉極了，而他自己則看起來有些不像他，有些靦腆，靦腆之中還有些嬌羞。張生清清嗓子將手機放回兜裏。
“那個，謝謝你，小孩兒，祝你考上A大。”
女孩兒真心實意彎了嘴角。這麽一看，張生覺得這女孩兒和思嘉長得還有點像，思嘉臉上的坨坨肉要是消了，再張開點，估計和她能有個七分像，一樣的可愛漂亮，他不禁對女孩兒產生一種長輩的態度，義正言辭道，“好好學習，到A大，我介紹她和你認識。”
“你說的！”女孩兒豎起指頭指著張生。
“我說的。”
“學姐的眼光，”女孩兒上下打量著張生，然後說，“還不錯。但我沒什麽要祝你的。”女孩語氣中的刻薄消失了，“你看起來很幸運，也很幸福。”
女孩兒臨走前，張生叮囑女孩兒不要早戀，然後他獲得了一個巨大的白眼。女孩兒轉身指著她書包上的一個徽章，離的有些遠了，張生看不清上面的圖案，依稀是兩個人影。
“智者不如愛河，我都有cp了，我才不談戀愛！”她把手掌圍在嘴邊大喊，“也祝我磕的cp都是真的！我眼光很好的！你們也是我磕的cp！”
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他在一處走廊裏看到了載著崔鶯照片的光榮榜。或許不是高考季，這架子上落了一層灰。張生拿出口袋裏的口罩，單獨把第一行第一列崔鶯的區域擦了擦。
十二年前的崔鶯，原來長這幅模樣。臉頰白生生的，笑得有些內斂，可眼神中透出的含義，無端讓人覺得她有些桀驁。原來這女人從小就勁兒，張生美滋滋想。
他用手指來來回回勾畫著畫像上少女五官的線條，笑得有些猥瑣，然後他戳戳畫像上的鼻尖，嚴肅了面孔，“崔鶯啊崔鶯，你知道嗎？十二年後你會遇見我，你還會在你的母校門口，強吻我，想不到吧你！”他又放低了聲音，“其實，我也想不到。”
見四周無人，他用手機給少女崔鶯拍了張照，然後給朋友圈增加了一個分組：【崔鶯】，他把崔鶯加進了這個分組，但最終發布時，他還是發布了一條僅自己可見的朋友圈。
兩張圖片。配文是：【打卡[親親][親親][色][色]】
可是想了想他又有些氣不過，他把【崔鶯】這個分組名稱修改為【臭女人】然後發了一條只有崔鶯能看到的朋友圈。
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張生哼哼兩聲收了手機。他也不指望這女人能即時刷朋友圈。但他現在心情蠻好的，他打算繼續逛逛校園。
口罩已經臟了，張生懶得再戴口罩，就這麽大剌剌在校園裏逛了起來。他對這種秩序感強烈的環境，有著莫名的憧憬。看著綠茵下穿著校服走過的一個個身影，張生心裏湧起一分疑惑——如果他有著普通且正常的成長環境，他現在的道路一定和現在天差地別。那會是怎樣一番光景？
這樣的想象只產生了極度短暫的時間，就被踢到腦後——張生看著波光粼粼的人工湖面，用食指在鼻子下方蹭了蹭——他很務實，這樣的假設除了浪費時間，制造無端的情緒，沒有絲毫意義。
老天的每一步都自有安排。
崔鶯正在書桌前毫無節制而無所拘束地在電腦上敲擊下譯文。她知道這些大概率都會被廢棄，可她依舊滔滔不絕心虛激昂地創造著文字。她的腦袋像是被隔絕成兩個空間，一處正在他者的文字之中建造屬於她自己獨有的秩序和意義，另一處則回憶起當年她在上學時史邁興講過的一個故事。
那是剛開學不久。
“孩子們，Cinderella，這個詞語有哪些翻譯？”史邁興下半身斜倚著講臺，興致勃勃地看著臺下的學生。多年輕啊。
“仙度蕊拉！”
還有人喊：“辛德瑞拉！”
史邁興微笑著看著這群天之驕子：“還有呢？”
嘈雜的聲音陷入沈寂。高材生們皺緊的眉頭顯示出不甘——這明明是個很簡單的問題。Cinderella，《灰姑娘》故事中機智勇敢善良美麗的主人公，一個家喻戶曉的童話角色，它還能有什麽翻譯版本——
“灰姑娘！就是灰姑娘！”有人喊出了新鮮的答案。教室四周接連傳出扼腕嘆息的聲音。
史邁興笑說：“別氣餒啊，孩子們，你們猜我能給你們分享這個故事的原因是什麽呢？想當年，我和你們的答案是一樣的。”她調皮地笑了笑轉身在黑板上寫下了Cinderella和三個譯文。
她轉過身，“顯而易見，前兩個譯文遵循了《天演論·譯例言》中‘信’的原則——忠實原文思想，準確傳達原意的原則。當然，遵循這一原則的翻譯，也在極大程度上追求了音律之美，讀來也確實優美靈動。但只要對構詞法稍加了解，才能明白灰姑娘這個翻譯是多麽大膽，多麽達意，多麽具有創造性與反叛性！”
她繼續板書，粉筆在黑板上發出高頻有力的聲響。“cinder，灰燼，ella，對年輕女性的稱呼，而主人公Cinderella則是因為常年勞作渾身沾滿灰塵而被後母姐姐戲稱Cinderella——同學們，感受到這個翻譯的偉大之處了嗎？”
史邁興的聲音落在一個個怔楞的面容上。
很快有聲音打破了寂靜：“老師，要如何做才能達到這種水平？”
史邁興看向發問的同學，崔鶯想起來那是自己在提問。
“你知道是誰翻譯出這個版本嗎？”
她搖頭。
“魏以新魏先生。你們這些匆匆進入校園甚至對翻譯基本上沒有了解的楞頭青們可能不知道他是《格林童話》的譯者，但一定都學過歷史，他還是《國防軍》《興登堡自傳》的譯者，前者為中國幾代少年的啟蒙教育提供了豐富的文本，後兩者則是對近代民族運動產生了深遠影響。你問我如何達到這種水平？”
年幼的崔鶯臉頰爆紅。無地自容的感覺瞬間擊穿了她。
“怎麽這麽快就把頭給我低下去！給我擡起頭來！”史邁興的聲音中氣十足。“你問我怎麽達到這樣的水平？這要問你自己！”史邁興看著崔鶯，“要問你自己有多想做成這件事情。”她笑了，“我欣賞你的狂妄，請保持下去。”
課堂的尾聲，史邁興說道：“孩子們……只是做吧。只是去做。不要多想，不要害怕，只是去做。打開自己，看見他者，也看到自己。”
做吧，只是做吧。崔鶯對自己說。
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