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第171章 春闈冰火兩重天

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第171章 春闈冰火兩重天

崔憲的眼神越發晦暗起來,狠狠一拳砸在門框上,這次沒能得手,若是叫他過了會試,以後他在崔府的地位便更難撼動了。

崔閱走進大堂,站在顧知蘭身邊,對她回頭微笑。

顧知蘭不動聲色看了一眼門口崔憲豬肝色的臉,會心一笑。

幾個餘杭學子見崔閱來此下榻,便上前詢問他是哪裏人。

崔閱開口便是濃重的北方口音:“不才崔閱,雍州府人士。”

眾人不由得上下打量起他來,原來這就是雍州解元崔閱,看起來倒是一表人才。

有人向老板抗議道:“我們這裏是餘杭會館,他一個雍州人憑什麽來住?”

老板摸著胡子笑著道:“你們讀書人別為難我一個小商家,畢竟人家出了三倍的銀子啊。”

崔閱抱著手臂笑著說道:“因為我若不來,你們會館今年便出不了會元了。”

謔,好大的口氣!

眾人一陣鄙夷之聲,真是自不量力,身為餘杭學子深知教育環境與資源的重要性,以雍州的文化風氣,能考中便很厲害了,斷然培育不出來會元。

唐寧心想,崔閱能有此信心,難不成遇到了名師?

唐寧便上前詢問:“敢問崔公子師承何人?”

崔閱一笑:“雍州名師顧知蘭。”

眾人又是一陣唏噓,沒聽說過呀,古代沒有互聯網消息閉塞,很多人的名氣僅限於當地,除非陽明先生那種名動大鄴朝的大儒。

崔閱又說道:“你們難道沒聽說過大鄴朝唯一的女先生嗎?”

眾人又是一陣唏噓,竟然還是個女先生,不禁搖頭,表示不信。

餘杭地區民風開化,文化更是興盛,也出過不少女詩人,但大家都認為才女最多能賦詩詞,做這種經世治國方略的科考文章,絕非女子擅長的。

不過大家都覺得今日之事很是奇妙,就當大考前的一個樂子了,但誰也不相信崔閱能中會元,更不相信一個女先生能教出會元。

顧知蘭不由得斜了崔閱一眼,幹嘛把她的名字講出來。

崔閱回眸一笑,等他真的中了會元,顧知蘭的名字也將名揚四海。

二月十五,會試正式開考。

為杜絕舞弊,考場規定不能穿帶夾層的衣服,棉襖自然也不可以,二月天氣依然極冷,只能穿單衣,這身體不好的是絕對扛不住的。

顧知蘭心想,身體不好便不配做官,朝廷這是想先把弱雞淘汰掉。

當日四更天便要入場,春紅打著哈欠為大家做好了早食,發現一個個都是熊貓眼,除了顧知蘭。

顧知蘭能理解,會試對於學子們來說和高考差不多,睡不著也是正常的。

春紅掀開門簾,便差點被冷風逼退,再看看身著單衣的幾個人,心想,還好自己不是讀書人。

會館此刻已是燈火通明,一輛輛馬車魚貫而出,似乎一條條河流,匯聚前往貢院的大海之中。

長安城的貢院自是更加氣派,前後一共三道門,第一道便是人們所說的龍門。

參加春闈的士子們有四千多人,進龍門時的搜檢也要耗費許多時間,大家只穿著單衣,一個個凍得跳腳,有些人嘴唇已經發紫。

沒想到搜檢的順序卻不是先來後到,而是按照地方排序,先是長安城的士子,再是周邊六府,像嶺南那種偏遠之地,基本上排到最後了。

南方士子們不由得紛紛抗議,他們路途遙遠,有些年前就動身了,過年都不能和家人一起,跋涉了千山萬水好不容易到了長安城,這破地方凍死個人,來考試還要遭受地域歧視。

他們嘰裏呱啦地講著當地方言,衙役們都是長安城的,根本聽不懂。

這些衙役們倒不似地方上那樣蠻橫,遇到士子鬧事直接就上手打,不是他們素質高,而是參加春闈的士子,都是舉人,即便會試不中也能做官的,不必要得罪。

衙役們於是苦著臉對大家說道:“各位老爺體諒一下,這規矩又不是我們定的,你們為難我們這些小嘍啰有什麽用呢。”

大家心中不忿,可又無法。

到了天蒙蒙亮,四千名士子才終於搜檢完畢,一個個入了場,領了考卷,找到自己的號舍。

好處是天雖然冷,但京城的貢院財大氣粗,不似地方上都是木質考棚,而是青磚瓦片,好歹能擋風,再加上人多聚熱,倒也不覺得凍的難受了。

崔閱先將號舍木板上的灰塵擦拭一番,然後展開考卷,一看題目。

第一題是,天下英雄入吾彀中。

此言出自前朝明君,他為選拔人才,大力革除科場積弊,力求野無遺賢,朝無幸進,寒門士子達到了半數,可謂是前無古人後無來者,一時間人才鼎盛,河清海晏,由此開創一代太平盛世,被後世尊稱為千古一帝。

崔閱沈思,這是要講如何選賢選能,振興朝綱。

顧知蘭果然賭對了。

周圍一片哀嘆之聲,顯然此類題目超出了大家的準備範圍,大家關註的都是邊境稅收等常見科考問題,哪裏想得到會出現人才選拔類的。

第二題是,建國君民,教學為先,這出自《周禮》。

和上一題選拔人才不同,此題講的是對百姓進行教導,知道禮義廉恥。

會試題目,不同於小三科和鄉試,後者註重理論,前者註重實踐,不能光講聖人言大道理,而是給出具體可行的方針策略,並論證其合理性。

而這一點並非所有學子都清楚,光憑這個,其實就能淘汰掉很多人。

他們缺乏的不是努力,而是信息差和認知。

崔閱便從設設庠序、明賞罰、正風俗一層層展開敘述,由表及裏,由淺入深,他越寫越順手,因為這些事本就是顧知蘭正在搞的事情啊。

正雍州各官學風氣,明教師賞罰,創辦開蒙學堂,啟迪國民心智。

崔閱構思好,打了草稿,稍微修訂一番,便謄抄在公文紙上。

第二日五經經義題兩道,是關於糧田稅收一類的,顧凡和曹文暗自慶幸,幸虧顧知蘭安排他們去跟著陸川實習,才能言之有物,不然便是和別人一樣毫無思緒,或者通篇洋洋灑灑卻毫無實用。

只是坐久了還是冷,大家的手都有些凍僵,寫出來的字便不如平時,加之一些考生完全不知該如何作答,心中燥熱,皮囊虛寒,真正是冰火兩重天的煎熬。

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