第25章 第 25 章 草木皆兵
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第25章 第 25 章 草木皆兵
時間距離這麽近, 說明嫌疑人經常回來，雖然暫時不能掌握他的規律和動機，但是警方相信天天蹲守不超過一個月肯定能逮著人。
警方擔心學校準備的攝錄器材不夠專業, 錄不到清楚的犯罪證據，還把公安局的設備借給了他們。
他們幾個領導白天上班，晚上換著值班，本來說兩個人一組, 彼此都怕蹲不到人, 反而被懷疑成了嫌疑犯一夥的，於是最終決定, 四個人一組。
四個人的身份也各有特點, 兩個領導，另外兩個由教室，行政後勤安保的人隨機組合。
並且四個人每一個班都打亂安排，沒有百分百一樣的搭配，避免固定搭配有串通一氣的可能。
領導班子總共就沒幾個人，這樣的安排意味著領導們一周有好幾天都要熬通宵。
因為不確定嫌疑人的身份，所以他們只能從天黑蹲到天亮，然後偷偷摸摸的離開……
還好，不過蹲半個月就讓他們抓到了現行。
“你具體說說那晚的情況, 你在場吧？”
“在的在的，其實這個學生在學校沒啥存在感, 表現不突出, 不好不壞很普通，我們抓到他的時候，他穿的便裝，我們都不確定身份。後來通知班主任挨個來認人的。”
“那是期中考試前一天, 學校管得松了些，家在鶴松以及距離不遠周邊村落的都可以回家。”
學校人少了，晚自習也取消了，早早安靜了。
晚上九點過，按耐不住的胡央摸進倉庫偷走了零配件。
通過回放記錄以及後續的審問，胡央進去後，並不認識很多物品，他只選擇輕便好拿的。
拿到後，通過圍墻扔出去，然後再翻出去送到廢品收購站連夜銷贓。
之後在通過圍墻翻回來回到宿舍。
“他的同學沒有發現異常？”
“他們的同學都不知道。”
因為抓捕胡央是人贓俱獲，並且胡央對於自己的行為供認不諱，警方也找到了他銷贓的廢品收購站，所以為了減少影響，免去了對周邊同學的詢問。
這個事情學校統一說辭是：胡央因病休學。
“那我想見見他同宿舍的同學，同班的，方便嗎？”
“這……”教務主任面露難色，童遠舟提出來的這樣要求，其實他們一早就想到了，知道不可能拒絕，但是也並不想痛快答應。
“胡央已經離校這麽久了，其實他發生了什麽事情都和學校無關了，所以你們不用擔心什麽。”
跟著進來一直沒說話的老李看出了教務主任的為難。
“那你們想怎麽問？去哪裏？”
“去宿舍吧，你把幾個孩子叫回來，我們問完就走。”
童遠舟並不想擴大影響，胡央，彭尤川體內發現的同樣包裝，讓他們背後的人變得撲朔迷離，這個有過很長時間被毒品侵蝕的高原小城再次變得草木皆兵。
童遠舟不想打草驚蛇……
學校的宿舍樓在幾棟教學樓後面，長長一棟樓，分成了兩個樓門，男生女生分開。
宿舍樓的條件一般，白墻水泥地，耐臟又好清潔。
宿舍的劃分以班級為單位，一個寢室住八個人基本都是同班。
職業學校的學生以實操為主，文化課布置的作業晚自習就會要求他們做完。
晚自習下課如果還沒做完，也會選擇做完再回來，所以宿舍裏的書桌不像大學那麽面積大。
靠近寢室門的左右墻壁分別立了四個櫃子，旁邊就是一字排開靠墻放著的兩張上下床。
床中間的過道四張長桌拼起來，說它是餐桌也行，說它是書桌也行。
這樣的條件註定了學生沒有太多個人物品能夠攤開來，整個空間看上去倒是簡潔幹練。
童遠舟隨便找了張板凳坐下，靠在了長桌上。
沒一會，寢室門打開，進來了七個個頭高矮不一的男孩。
他們穿著整齊的校服，胸前別著的胸卡上寫著每個人的名字。
都是高三，機械維修專業的學生。
“我們是公安局的，來了解點情況。”童遠舟摸出工作證晃了晃，招呼幾個男孩坐下。
他們不約而同擠在了最接近門的兩張下鋪坐下，床不過兩米長，幾個男孩子擠著坐得擁擠。
老李招手叫他們坐過來桌子旁邊，幾個人你看我，我看你，結果誰也沒動。
“我們想了解點胡央的事情，你們還記得這個人吧？”
童遠舟估計勸說無用，也懶得勸說直接開始進入詢問。
七個人不約而同點了點頭。
“對這個人，你們有印象嗎？覺得他人怎麽樣？脾氣性格，好不好相處？”
童遠舟問完，幾個又是你看我我看你，誰都不說話。
氣氛一時間陷入了安靜的尷尬……
“別看啊，想到什麽說什麽，好的壞的都行，我們就隨便聊聊。”
“其實，其實，我不是歧視，胡央的衛生習慣不好，不愛洗澡，洗腳，他的襪子幾天不換，有氣味，我們都不想和他接觸。”
“他喜歡玩游戲，經常逃課翻墻出去網吧打游戲。”
“逃課你們老師不管？”童遠舟立刻追問，這和剛才教務主任描繪的管理嚴格相去甚遠啊。
“他會裝病，說肚子痛，頭暈，難受，校醫也看不出問題就會開假條。”
“他裝病很厲害的……”
“你們不舉報？”老李笑著問。
很明顯這幾個同寢因為胡央糟糕的生活習慣，對他頗有微詞，他不信他們會不借著這些小事“報覆”。
“不敢，他隨身帶著刀的，我們怕……”
“還有其他的嗎？”童遠舟並不想只聽這些雞零狗碎的小事。
“沒證據的話也可以說嗎？”一個戴眼鏡斯斯文文的男孩子怯生生地問。
“都說了聊天，你想說就說唄，又沒人怪你的。”
老李一看有戲，趕緊語氣溫和耐心的打消男孩的顧慮。
“我們之前老愛丟東西，懷疑是他，但是沒證據……”
“我們背後合計過，覺得很可能是他，但是我們沒有證據。”
幾個男孩終於找到了能說的話題，你一言我一語。
這個寢室裏，有三個男生家境比較好，因為學習太差被父母扔進來約束。
他們學習汽車修理的原因是癡迷改裝車，改裝跑車。
夢想以後自己也可以改車玩。
雖然學校不允許帶電子產品，衣服也要求統一。
但是他們還是會偷偷帶電子產品來玩，只要同寢室不舉報，不拿去教室，查寢時候藏好一般不會被發現。
但是他們帶來的東西都丟過，手機，運動手表，平板，游戲機……
因為學校明令禁止帶這些到學校，所以丟了有點吃啞巴虧……
三個人家裏不缺錢，所以也沒有太過聲張……
他們知道肯定是寢室內的誰偷了，但是除了他們三個家境以外，其他四個人好像都有嫌疑，又好像都沒嫌疑，看不出來也就算了。
“你們是怎麽懷疑到胡央頭上的？”
胡央又一次裝病逃課，其他幾個人都以為他翻墻出去打游戲去了，誰知道他居然去了校醫院輸液。
校醫院沒有先進的檢查設備，只有量血壓，測體溫心跳的基礎物品。
對癥處理也就發燒了給點退燒藥，退燒針，拉肚子輸點補液，消炎藥。
胡央說自己拉肚子拉了好幾次，脫水了，校醫就給他掛了點葡萄糖生理鹽水。
他們中午下課回到寢室，沒看見胡央，以為他翻墻跑出去了。
幾個男生忙著找鞋子，襪子準備下午有體育課，其中一個男生發現自己放在衣櫃裏的外套裏面裝著的兩千多塊錢不見了。
錢是他回學校之前去走親戚，親戚給的，沒來得及存就揣兜裏到學校了，誰都沒說，衣服就放在櫃子裏。
錢丟了不比私帶的數碼產品，他立刻匯報了老師。
老師來了只能挨個詢問，除了胡央以外，幾個人一直在教室上課，而剛回到寢室的胡央說自己在校醫院輸液，校醫也作證確實有這個事情。
學校查不出來，也不願意報警，最後這事不了了之。
“那你怎麽懷疑是胡央呢？”童遠舟覺得這個懷疑莫無須有。
“我後來回憶了下，回校是周日，丟錢是周二，周一晚上我開櫃子拿襪子，還看到外套口袋鼓鼓的。”
“周日我到寢室後，我媽給我打電話，問我親戚是不是給我錢了，給了多少，我就跟我媽說了。”
他講電話時候一直以為其他同學還沒回來，也沒有想過避開，哪知道掛了電話發現胡央一直側躺在上鋪，他不確定胡央是睡著還是醒著，也沒當回事。
“這是沒有證據的事情，但是我覺得就是他，後來我就跟其他人說過，叫他們看好自己的東西。”
“後來我們寢室裏不丟東西了，但是教室裏有同學會丟東西，主要是丟錢。”
職校學生在學校消費都是充值到校園卡，但是這裏的學生來自於附近的城市，不同的鄉鎮。
他們有時候一個月甚至半學期才回一次家。
回家路途輾轉，所以身上多多少少都會有一些現金以備不時之需。
而這些錢多數時候都會隨身攜帶揣在校服衣兜裏，體育課，實操課時候會脫下外套放在一旁。
而錢也就一起放在一邊，輕飄飄的紙幣在衣服兜裏揣著並沒有太多存在感。
等到要用了，掏出來發現少了……
而這個時候，還會經常懷疑自己是不是記錯了……
“錢不會丟完，可能裏面少個五十一百，我那次丟了兩千其實衣服裏不止兩千。”
“還有一些外幣，我那個親戚剛出國旅游了一大圈，走了七八個國家，他知道我喜歡收藏外幣，每個國家的最大面額都兌換了一張給我。”
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時間距離這麽近, 說明嫌疑人經常回來，雖然暫時不能掌握他的規律和動機，但是警方相信天天蹲守不超過一個月肯定能逮著人。
警方擔心學校準備的攝錄器材不夠專業, 錄不到清楚的犯罪證據，還把公安局的設備借給了他們。
他們幾個領導白天上班，晚上換著值班，本來說兩個人一組, 彼此都怕蹲不到人, 反而被懷疑成了嫌疑犯一夥的，於是最終決定, 四個人一組。
四個人的身份也各有特點, 兩個領導，另外兩個由教室，行政後勤安保的人隨機組合。
並且四個人每一個班都打亂安排，沒有百分百一樣的搭配，避免固定搭配有串通一氣的可能。
領導班子總共就沒幾個人，這樣的安排意味著領導們一周有好幾天都要熬通宵。
因為不確定嫌疑人的身份，所以他們只能從天黑蹲到天亮，然後偷偷摸摸的離開……
還好，不過蹲半個月就讓他們抓到了現行。
“你具體說說那晚的情況, 你在場吧？”
“在的在的，其實這個學生在學校沒啥存在感, 表現不突出, 不好不壞很普通，我們抓到他的時候，他穿的便裝，我們都不確定身份。後來通知班主任挨個來認人的。”
“那是期中考試前一天, 學校管得松了些，家在鶴松以及距離不遠周邊村落的都可以回家。”
學校人少了，晚自習也取消了，早早安靜了。
晚上九點過，按耐不住的胡央摸進倉庫偷走了零配件。
通過回放記錄以及後續的審問，胡央進去後，並不認識很多物品，他只選擇輕便好拿的。
拿到後，通過圍墻扔出去，然後再翻出去送到廢品收購站連夜銷贓。
之後在通過圍墻翻回來回到宿舍。
“他的同學沒有發現異常？”
“他們的同學都不知道。”
因為抓捕胡央是人贓俱獲，並且胡央對於自己的行為供認不諱，警方也找到了他銷贓的廢品收購站，所以為了減少影響，免去了對周邊同學的詢問。
這個事情學校統一說辭是：胡央因病休學。
“那我想見見他同宿舍的同學，同班的，方便嗎？”
“這……”教務主任面露難色，童遠舟提出來的這樣要求，其實他們一早就想到了，知道不可能拒絕，但是也並不想痛快答應。
“胡央已經離校這麽久了，其實他發生了什麽事情都和學校無關了，所以你們不用擔心什麽。”
跟著進來一直沒說話的老李看出了教務主任的為難。
“那你們想怎麽問？去哪裏？”
“去宿舍吧，你把幾個孩子叫回來，我們問完就走。”
童遠舟並不想擴大影響，胡央，彭尤川體內發現的同樣包裝，讓他們背後的人變得撲朔迷離，這個有過很長時間被毒品侵蝕的高原小城再次變得草木皆兵。
童遠舟不想打草驚蛇……
學校的宿舍樓在幾棟教學樓後面，長長一棟樓，分成了兩個樓門，男生女生分開。
宿舍樓的條件一般，白墻水泥地，耐臟又好清潔。
宿舍的劃分以班級為單位，一個寢室住八個人基本都是同班。
職業學校的學生以實操為主，文化課布置的作業晚自習就會要求他們做完。
晚自習下課如果還沒做完，也會選擇做完再回來，所以宿舍裏的書桌不像大學那麽面積大。
靠近寢室門的左右墻壁分別立了四個櫃子，旁邊就是一字排開靠墻放著的兩張上下床。
床中間的過道四張長桌拼起來，說它是餐桌也行，說它是書桌也行。
這樣的條件註定了學生沒有太多個人物品能夠攤開來，整個空間看上去倒是簡潔幹練。
童遠舟隨便找了張板凳坐下，靠在了長桌上。
沒一會，寢室門打開，進來了七個個頭高矮不一的男孩。
他們穿著整齊的校服，胸前別著的胸卡上寫著每個人的名字。
都是高三，機械維修專業的學生。
“我們是公安局的，來了解點情況。”童遠舟摸出工作證晃了晃，招呼幾個男孩坐下。
他們不約而同擠在了最接近門的兩張下鋪坐下，床不過兩米長，幾個男孩子擠著坐得擁擠。
老李招手叫他們坐過來桌子旁邊，幾個人你看我，我看你，結果誰也沒動。
“我們想了解點胡央的事情，你們還記得這個人吧？”
童遠舟估計勸說無用，也懶得勸說直接開始進入詢問。
七個人不約而同點了點頭。
“對這個人，你們有印象嗎？覺得他人怎麽樣？脾氣性格，好不好相處？”
童遠舟問完，幾個又是你看我我看你，誰都不說話。
氣氛一時間陷入了安靜的尷尬……
“別看啊，想到什麽說什麽，好的壞的都行，我們就隨便聊聊。”
“其實，其實，我不是歧視，胡央的衛生習慣不好，不愛洗澡，洗腳，他的襪子幾天不換，有氣味，我們都不想和他接觸。”
“他喜歡玩游戲，經常逃課翻墻出去網吧打游戲。”
“逃課你們老師不管？”童遠舟立刻追問，這和剛才教務主任描繪的管理嚴格相去甚遠啊。
“他會裝病，說肚子痛，頭暈，難受，校醫也看不出問題就會開假條。”
“他裝病很厲害的……”
“你們不舉報？”老李笑著問。
很明顯這幾個同寢因為胡央糟糕的生活習慣，對他頗有微詞，他不信他們會不借著這些小事“報覆”。
“不敢，他隨身帶著刀的，我們怕……”
“還有其他的嗎？”童遠舟並不想只聽這些雞零狗碎的小事。
“沒證據的話也可以說嗎？”一個戴眼鏡斯斯文文的男孩子怯生生地問。
“都說了聊天，你想說就說唄，又沒人怪你的。”
老李一看有戲，趕緊語氣溫和耐心的打消男孩的顧慮。
“我們之前老愛丟東西，懷疑是他，但是沒證據……”
“我們背後合計過，覺得很可能是他，但是我們沒有證據。”
幾個男孩終於找到了能說的話題，你一言我一語。
這個寢室裏，有三個男生家境比較好，因為學習太差被父母扔進來約束。
他們學習汽車修理的原因是癡迷改裝車，改裝跑車。
夢想以後自己也可以改車玩。
雖然學校不允許帶電子產品，衣服也要求統一。
但是他們還是會偷偷帶電子產品來玩，只要同寢室不舉報，不拿去教室，查寢時候藏好一般不會被發現。
但是他們帶來的東西都丟過，手機，運動手表，平板，游戲機……
因為學校明令禁止帶這些到學校，所以丟了有點吃啞巴虧……
三個人家裏不缺錢，所以也沒有太過聲張……
他們知道肯定是寢室內的誰偷了，但是除了他們三個家境以外，其他四個人好像都有嫌疑，又好像都沒嫌疑，看不出來也就算了。
“你們是怎麽懷疑到胡央頭上的？”
胡央又一次裝病逃課，其他幾個人都以為他翻墻出去打游戲去了，誰知道他居然去了校醫院輸液。
校醫院沒有先進的檢查設備，只有量血壓，測體溫心跳的基礎物品。
對癥處理也就發燒了給點退燒藥，退燒針，拉肚子輸點補液，消炎藥。
胡央說自己拉肚子拉了好幾次，脫水了，校醫就給他掛了點葡萄糖生理鹽水。
他們中午下課回到寢室，沒看見胡央，以為他翻墻跑出去了。
幾個男生忙著找鞋子，襪子準備下午有體育課，其中一個男生發現自己放在衣櫃裏的外套裏面裝著的兩千多塊錢不見了。
錢是他回學校之前去走親戚，親戚給的，沒來得及存就揣兜裏到學校了，誰都沒說，衣服就放在櫃子裏。
錢丟了不比私帶的數碼產品，他立刻匯報了老師。
老師來了只能挨個詢問，除了胡央以外，幾個人一直在教室上課，而剛回到寢室的胡央說自己在校醫院輸液，校醫也作證確實有這個事情。
學校查不出來，也不願意報警，最後這事不了了之。
“那你怎麽懷疑是胡央呢？”童遠舟覺得這個懷疑莫無須有。
“我後來回憶了下，回校是周日，丟錢是周二，周一晚上我開櫃子拿襪子，還看到外套口袋鼓鼓的。”
“周日我到寢室後，我媽給我打電話，問我親戚是不是給我錢了，給了多少，我就跟我媽說了。”
他講電話時候一直以為其他同學還沒回來，也沒有想過避開，哪知道掛了電話發現胡央一直側躺在上鋪，他不確定胡央是睡著還是醒著，也沒當回事。
“這是沒有證據的事情，但是我覺得就是他，後來我就跟其他人說過，叫他們看好自己的東西。”
“後來我們寢室裏不丟東西了，但是教室裏有同學會丟東西，主要是丟錢。”
職校學生在學校消費都是充值到校園卡，但是這裏的學生來自於附近的城市，不同的鄉鎮。
他們有時候一個月甚至半學期才回一次家。
回家路途輾轉，所以身上多多少少都會有一些現金以備不時之需。
而這些錢多數時候都會隨身攜帶揣在校服衣兜裏，體育課，實操課時候會脫下外套放在一旁。
而錢也就一起放在一邊，輕飄飄的紙幣在衣服兜裏揣著並沒有太多存在感。
等到要用了，掏出來發現少了……
而這個時候，還會經常懷疑自己是不是記錯了……
“錢不會丟完，可能裏面少個五十一百，我那次丟了兩千其實衣服裏不止兩千。”
“還有一些外幣，我那個親戚剛出國旅游了一大圈，走了七八個國家，他知道我喜歡收藏外幣，每個國家的最大面額都兌換了一張給我。”
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