78 ? 番外三
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78 番外三
◎甄橙甄芯上學記。◎
甄橙與甄芯上學第一天, 甄世明和所有家長一樣，早早就守候在小學門口，紮進家長堆裏, 手中握著手機, 與備註為【大忙人】的方楷瑩不停地叨叨。
“我說方教授，你上午把我吃幹抹凈，下午急匆匆跑去研究院, 然後打算一去不覆返麽？不是說好我們一起接孩子放學, 你人呢？”
“我在路上，你別催我。”方楷瑩說。
聽筒裏又傳出溫柔如水的聲音，卻是AI語音導航的, 不是方楷瑩的。
果然，得到了就不知道珍惜。
甄世明一張俊臉在風中僵硬。
枉他一下午什麽都沒幹, 四點鐘就站在學校門口搶據有利地理位置, 能讓孩子們走出校園第一眼就看到爸爸和媽媽，並且不用過馬路就能上車。
甄世明等得孤單, 旁邊有家長過來和他搭話, 他又不理人家，只顧著不斷騷擾方楷瑩：“眼看就要放學了, 五點放學你還真打算四點五十來啊？！”
方楷瑩：“...我規劃的路程是五點到達。”
甄世明：“......”
等到方楷瑩氣喘籲籲跑來時, 學校周圍已經停滿車輛，學校門口也站滿家長。
她在人群中一眼鎖定甄世明，此人正舉著手機拍攝這人山人海的放學盛況，然後統統發給方楷瑩，她往前擠一步, 手機就響一聲。
“我來了我來了。”她好不容易擠到甄世明身邊, 甄世明一邊嫌棄她在這麽重要的日子遲到, 一邊把她的肩膀攬進懷裏。
“一會兒孩子出來你先帶著上車，我去和老師聊兩句，咱們橙橙和芯芯第一天上學，一定表現很好。”甄世明說。
左等右等，終於等到橙橙和芯芯的班級列隊出來，兩個小孩兒背著紅白相間的小書包，肩膀壓得低低的，拖著腳步走在後排，臉上看不出一點兒高興。
方楷瑩與甄世明相互對視。
這和想象中的快樂小學生不太一樣。
芯芯看到媽媽的時候甚至眼睛裏還閃爍淚花，他扁起小嘴什麽都不說，方楷瑩接過他的小書包，捏了捏孩子的軟軟的小耳朵，反覆問了幾遍，芯芯這才撅著嘴說：“爸爸騙人，小學一點兒都不好玩兒，老師今天還批評我了。”
方楷瑩：“啊？”
甄世明曾經一直給孩子們灌輸一種思想，他經常對孩子們說上小學是成長的獎勵，只有最出色的幼兒園學生才能上小學，小學特別好玩兒，朋友也比幼兒園更多。
但現在芯芯覺得小學的新老師不喜歡他們，讓他們坐在最後一排，還因為上廁所的事兒批評他。
“媽媽，我不想長大，我想變小。”
方楷瑩：“……”
橙橙是個大嘴巴，和他爸爸一樣喜歡說話，他拉住媽媽的手，恨不能把在學校裏每一分鐘發生的事都說給媽媽聽。
“媽媽，我今天和同桌交朋友被老師批評了，芯芯上廁所被老師批評了。媽媽，新老師可兇了，我想念幼兒園的露露老師。媽媽，我們能不能回幼兒園讀書？”
方楷瑩：“......”
回幼兒園讀書是不可能了，但她安慰孩子們說：“上學第一天發生情況是很正常的，我們不要灰心，慢慢適應就好，一會兒回去給露露老師打個電話，讓她鼓勵鼓勵你們，好嗎？”
兩個孩子歪著腦袋點點頭。
而甄世明了解到的情況是，兩個孩子的身高達到一米三五，是全班最高的男生，所以被安排到最後一排。
橙橙上課期間和同桌嘀嘀咕咕說話，從書包裏掏出賽車模型給同桌分享講解，老師要他站在講臺說，他舉著模型興沖沖跑上講臺，給全班同學顯擺媽媽改裝的賽車模型。
芯芯是在上課時沒打報告就捂著屁股跑出去，新老師怕他出事，丟下滿教室的孩子一路追到衛生間，等他出來之後就嚴厲地批評了他。
“甄芯爸爸，這兩個孩子幼兒園是不是在私立學校上的？”班主任問。
甄世明：“...是，國際英語班。”
“這就難怪了，私立學校奉行的是快樂教育，這兩個孩子雖然很聰明，但確實...不遵守課堂紀律，特別散漫，我會慢慢糾正孩子的行為，你們家長回去之後也要多囑咐，讓甄橙甄芯快速適應小學的紀律。”
縱然京圈少爺又怎樣，還不是被老師說得低頭臉紅不好意思，甄世明悉聽教誨，一臉誠懇地對老師表達歉意：“不好意思，我回去一定好好教育。”
從前甄世明總想著孩子能夠健康快樂的長大就好，現在一上小學，他也和普通家長一樣，對孩子的要求拔高了一層。
一家四口回家路上都不講話，甄世明和兩個兒子悶悶不樂、各懷心事，方楷瑩則是太關註路況。
回到家裏，甄世明走進廚房。煲湯的鍋中裝的是給方楷瑩補身體的枸杞紅棗雞湯，冰箱裏的其他食材被甄世明明拿出來。
他一邊給孩子們做脆皮烤雞腿和宮保蝦球，一邊打腹稿，準備在晚飯時給孩子們進行一場深刻的規則教育。
晚飯上桌，方楷瑩還在書房，他喊了一嗓子，兩個孩子就飛速洗手，跑來坐好，準備大快朵頤，而甄世明不發筷子，直挺挺站在餐桌旁，說：“吃飯之前要等媽媽，人坐齊了再開飯。”
在吃飯中途，他又漫不經心地發問：“橙橙，你說咱們家裏誰最大？”
橙橙的小手握著雞腿，張著油乎乎的小嘴斬釘截鐵地說：“媽媽最大！”
“那我們家裏誰最應該聽媽媽的話呢？”甄世明的目光在甄橙和甄芯身上逡巡。
橙橙想了想，說：“爸爸聽話！”
甄世明：“……”
一點兒面子都不給爹留。
方楷瑩不知道甄世明這一套操作是什麽意思，反倒不好意思地用胳膊肘懟了懟他，一臉迷茫表情，仿佛在問：“你突然發什麽惡疾？”
甄世明胸有成竹，把手肘壓在她的手臂之上，一臉教育孩子的嚴肅模樣。
又對橙橙說：“我們在家裏都要聽媽媽的話，在幼兒園你們也要聽老師的話。”
“現在換了新環境，你們也長成大孩子，是不是應該更聽班主任的話？去衛生間要和老師報告，上課要安靜聽講，這就是一個小男孩成熟的標志。”
橙橙撅著嘴點點頭，又放下手裏的雞腿，喪氣地說：“可媽媽愛我們，露露老師也愛我們，新的老師不愛我們...”
“誰說老師不愛你們？今天班主任還跟我誇你們聰明呢！”甄世明給孩子夾一塊蝦球，安慰道：“新老師只是嚴肅，就像爸爸現在也很嚴肅，但你們能說爸爸不愛你們嗎？”
橙橙的嘴角翹起來，欣喜從眼睛裏流出來，重新捏起雞腿問道：“老師是誇我和芯芯，還是也誇了別的小朋友？”
“她只跟我誇了你和芯芯。”甄世明如實說，別的小朋友自然是會在人家家長面前誇，反正他只聽到了誇芯芯和橙橙，橙橙也好哄，一聽老師誇他就翹尾巴。
“如果老師喜歡我，那我也能喜歡她，以後我都盡量不在上課時講話，讓她更喜歡我。”橙橙大口咬下一塊雞腿肉。
甄世明摸摸孩子的腦袋瓜，誇他“乖”，轉頭再看芯芯，還是不說話，甚至飯也吃得很少。
方楷瑩在旁聽了會兒，已然領會甄世明的意思，對芯芯說：“芯芯，一會兒吃完飯，我們給露露老師打電話好嗎？”
芯芯啃著菜葉，點了點頭。
幼兒園的露露老師是芯芯最喜歡的老師，這個孩子和方楷瑩一樣，是非常有秩序感的小孩兒，他只是戀舊，接受不了換新的老師，重新建立秩序對他來說很難，所以尿急也不願意和新老師說。
方楷瑩這樣想。
飯後她給露露老師發了幾條微信，把芯芯上課的情況告訴老師，並希望她能鼓勵一下芯芯。
所以露露老師打來的電話便是對癥下藥，在電話裏安慰鼓勵芯芯，讓他盡快熟悉新的環境和老師，教他不要因為害怕，尿尿要和新老師打報告。
芯芯臉頰紅紅，一下下點頭，最後問露露老師：“你會不會忘記芯芯？”
露露老師說：“當然不會啦，芯芯是我見過最聰明可愛的孩子！”
“我也不會忘記老師。”芯芯低聲說：“雖然現在我媽媽回來了，但我也不會忘記老師在午睡是給我掖被子。”
遙想媽媽沒回來時，芯芯最喜歡露露老師，他曾偷偷問老師能不能跟他回家，給他當臨時媽媽，露露老師看著小孩認真的模樣，先是笑，然後哭了。
芯芯打完電話以後心情明顯好轉，方楷瑩趁機把雞湯盛了一碗，他也咕咚咕咚喝飽。
上學第一天，老師並沒有給孩子留下作業，只是留下包書皮的任務。
孩子晚上睡著之後，方楷瑩拿出直尺，把下午買好的書皮套進課本，然後捋平捋順，最後在扉頁寫上甄橙和甄芯的名字。
甄世明也坐在她身邊，檢查兩個孩子的書包和文具，方楷瑩做累了伸個懶腰，他就接過直尺繼續。
窗外月兒正圓，屋裏兩人在做流水線。方楷瑩打個哈欠，靠在甄世明肩膀，看他手拿剪刀認真仔細地裁剪，把銳利的邊角剪成圓鈍形，免得以後劃破孩子的皮膚。
“需要這麽精準嗎？”方楷瑩問。
甄世明伸出手指摸了摸書本邊角，說：“包書皮也能反映孩子的學習態度，得快速讓老師喜歡咱們家橙橙和芯芯。”
“你是不是有點兒草木皆兵了？”方楷瑩伸手摸摸他疲憊的臉，“孩子第一天剛上學，不適應新環境很正常的，慢慢就習慣了，你下午回來之後就很緊繃，難道要從包書皮開始內卷？”
方楷瑩說得在理，但自從甄橙甄芯上學，甄世明就有一種不受控制的緊迫感，總是擔心自己的孩子落於人後。
“我主要擔心芯芯，他太像你了，我怕他在班裏被同學欺負，如果老師能多喜歡芯芯一點，就能多分出精力來關註他……”
甄世明忽然放下書本，眼睛一亮，想到好方法：“欸！你說要不然我給老師送點兒禮呢？比如給老師買個跑車，今天我看班主任騎電動車走的…”
方楷瑩：“...你先停停，今天才第一天上學，你就想著給老師送禮走後門了？我小的時候也沒給老師送過禮，老師都挺喜歡我的，而且你說芯芯像我，那我不是也成長得不錯嗎？”
甄世明剪刀一頓，轉頭看了看方楷瑩，她雙臂交疊，下巴抵在手背，一張臉在白冷燈光下更顯涼薄冷漠。
“我還是研究研究跑車的事兒吧。”
方楷瑩：“......”
—
上小學一個禮拜後，甄橙和甄芯已經適應了新校園生活，芯芯懂得下課再上廁所，橙橙也和全班男生都交上了朋友。
甄世明堅決認為是自己的功勞。
而方楷瑩想退出家長群了...
她最近在忙甄世明公司的項目，剛對接好夜照科技公司，組建好團隊和工作群，可工作群裏的消息總是被家長群的消息頂到角落。
她還忍不住要去看家長群裏的消息，一點開就是遲到、請假、布置臨時作業，幸好這些臨時布置的作業大多由甄世明承擔，不然她也分身乏術。
在孩子寫作業方面，爸媽也各有分工，甄世明負責輔導，方楷瑩負責檢查。
早在孩子上小學之前，甄世明就把隔壁房子買下來，現在那邊的客廳裝修成了活動室，大主臥變成書房，次臥變成健身房，書房變成洗衣間。
方楷瑩的書房還在原處，是個清靜地方，她辦公時需要和孩子隔開幾堵墻，主要不是因為孩子很吵，是因為甄世明很吵，輔導作業時總是把直尺敲得梆梆響。
她有時忙裏偷閑，也會去隔壁視察孩子寫作業，每每都能看到甄世明歪著頭坐在兩個孩子中間，手指插進頭發，臉色氣得慘白，額間繃出青筋。
“橙橙，你仔細看看這道題，隊伍裏一共有二十個人，你前面有六個人，問你後面有多少人？你為什麽寫0個人？”
“爸爸，我最高，後面沒人。”
甄世明：“......假設有人呢？”
橙橙撅著嘴，掰手指頭數，數完十個手指之後又來抓爸爸的手指，甄世明牙根緊了緊，依然面帶扭曲微笑，平靜地問：“你怎麽不數自己的腳趾頭呢？”
橙橙聽完認為很有道理，馬上翹起腿，抓著襪子邊邊脫下去。
甄世明深深呼吸。
說好的天才基因呢？
他只能調轉頭看向芯芯，芯芯把數學書舉高高，對著燈左轉右轉地認圖形，“爸爸，圓形是蛋糕，三角形是埃菲爾鐵塔，菱形是媽媽羽絨服上的格子，平行四邊形是...和其他都不一樣的圖形。”
甄世明心說，
這才是我們家的天才基因。
於是慈祥地摸摸芯芯的腦袋瓜，說：“因為平行四邊形不對稱。”
芯芯搖頭，“對稱。”
甄世明擺擺手指，“你不是都說了嘛，這個圖形和別的不一樣，就是因為它不對稱，你聽爸爸的——”
方楷瑩溜溜達達從他們身後經過，眼睛一掃，淡淡地糾正：“對稱，中心對稱。”
甄世明：“......”
他不高興了，騰一下子站起來，把方楷瑩手臂捉住按坐在孩子中間，大手一揮，說：“來來來，你來教。小學一年級的孩子剛學認識圖形，知道什麽中心對稱？”
方楷瑩甩甩肩膀，他的雙手牢牢固在她的肩角，一仰起頭，就能看到甄世明氣到鐵青的臉色，她怕惹火燒身，忙求饒哄道：“你先消消氣，氣得都不帥了，我去給你們洗水果，你繼續教哈。”
一溜煙跑了。
晚上甄世明翻來覆去都無法入睡，一直在想橙橙和芯芯到底有沒有天才基因。
回想起芯芯小時候不愛說話，他懷疑孩子遺傳了方楷瑩的病，帶去醫院檢查，醫生明明說他的孩子們智商測試是高於常人的。
難不成是自己的基因把方楷瑩的基因弱化了，還是在成長的過程中被他給帶偏了？
他為此睡不著覺。
而方楷瑩睡得正酣，做夢過程中還把腳搭在甄世明的大腿上，屈起膝蓋蹭磨腹肌，手臂緊緊摟住他的脖子，仿佛他是一個非常好用的人形抱枕。
甄世明氣不過，大半夜把人搖醒，劈頭問道：“你怎麽睡得著的？難道你一點都不擔心孩子們的學習成績嗎？我覺得有必要去醫院重新做個智商檢測，你覺得呢？”
方楷瑩揉揉睡眼，把臉拱進男人熱乎乎的頸窩裏，含糊地說：“我覺得你去醫院找個心理醫生看看吧。”
又睡過去了。
甄世明：“......”
—
第二日放學，甄世明特意找幾個家長聊了聊，才知道人家的孩子已經學到三年級下，而且每天放學都會被家長領去各種補習班，什麽奧數班、編程班、閱讀作文班，劍橋英語班。
甄世明聽得一楞一楞的，並在心裏給各位家長豎了大拇指。
這就是海澱區嗎？
還是你們卷啊！
回頭想想甄橙和甄芯，橙橙第一次學的是散打，之後一直在學美術，而芯芯一直在玩魔方，總體來說，都是興趣使然，仔細想來，這兩個孩子好像沒有學過什麽“有用”的東西。
所以甄世明那天在校門口等孩子的同時，也把遞來的補習班傳單都接進手裏，晚上拿著一摞宣傳單回家仔細研究，尋找適合孩子報的輔導班，這一看就是一晚上，方楷瑩催他睡覺，他才頭暈腦脹地靠在床頭。
小夜燈開著一盞，方楷瑩借著黑在他身上到處摸索，而甄世明頭一次興致缺缺，把補習班宣傳單遞進她手裏。
“我覺得有必要讓甄橙和甄芯多學點兒東西，比如這個速算班、奧數班，還有這個拼音班、書法班...”
方楷瑩眨眨眼，迷茫道：“你要雞娃？”
“不行麽？”甄世明把腦袋湊過來，認真地說：“我都打聽了，班裏的孩子都報補習班，他們在偷偷內卷，我們的孩子也不能輸在起跑線。”
“你不是堅定認為你兒子是天才嗎？”方楷瑩說：“天才不需要補習班。”
甄世明想了半天，失望地搖頭，“天才得是你這樣兒的吧。”
“我什麽樣兒？”方楷瑩問。
“就...你這樣啊。”甄世明形容不了，反問道：“你可以想想看，你小時候在學校什麽樣子？”
“嗯...差不多和芯芯一樣吧，也比較…內向。”方楷瑩說的委婉，實際上她小時候比芯芯可差遠了，不愛說話，顯著不機靈。
“我讀書時也沒有這麽多補習班，所以每天放學基本上都是...在家拆東西，小時候有一段時間的夢想是當家電維修工。”
“可芯芯現在也和你不一樣啊，他是愛拆東西，但拆了裝不回去。”甄世明深深嘆氣，猶疑問道：“你說他們到底是不是天才？”
“你為什麽這麽糾結孩子是不是天才呢？”
“因為咱家有天才基因啊！”
方楷瑩：“......”
甄世明並不明白，天才不好當，方楷瑩小時候因為格格不入而遭受過不少冷眼，所以現在她倒挺希望甄橙和甄芯是普通小孩兒，天才基因暫且擱置，別遺傳她的病就好...
她坐起身，按開屋裏的燈。
“我必須得和你談了，如果你現在還在問你兒子是不是天才這個問題，那麽我得誠實地告訴你，他們或許不是。”方楷瑩很理性地說：“因為我小時候，沒有大人問過這樣的問題，大人們和我媽說的都是‘你女兒就是天才’，所以我覺得橙橙和芯芯或許智商比一般小孩高一點，但也達不到我這樣的程度。”
甄世明聽罷，垂頭喪氣，頗受打擊。
方楷瑩見他情緒不佳，便話鋒一轉：“天分這東西是禮物，我們家橙橙和芯芯都各自擁有這份禮物。橙橙喜歡畫畫，芯芯喜歡魔方，他們這麽早就發掘出自己的興趣愛好，難道不是天賜的禮物嗎？難道不算天分嗎？很多人這一生都不知道自己擅長什麽。”
甄世明依然垂著眼眸不語。
方楷瑩把花花綠綠的宣傳單一股腦塞進床頭櫃，有翻出他曾經寫的《甄橙甄芯撫養手冊》，說：“自從孩子上了小學，我能感覺到你特別焦慮，而且對孩子的現狀並不滿意，可我只希望我兒子能夠健康快樂地長大。所以，你雞娃我反對。”
甄世明翻開記錄初心的《甄橙甄芯撫養手冊》，上面寫了甄橙和甄芯從出生開始的每一個小事。
從他們出生開始，甄世明就希望他們能夠健康，後來希望他們能快樂，到現在又希望他們比別的孩子更優秀。
不是孩子越來越差，
而是他的要求越來越多。
兩個人鉆被窩裏翻看了一晚上撫養手冊，最後甄世明認真反思，以後還是要幫孩子發掘更多興趣，找到更多天賜的禮物，而不是一味隨波逐流，逼著孩子學那些家長認為有用的東西。
於是他決定放棄雞娃，改雞自己。
“以後我得掙更多的錢，為孩子的以後籌備，這樣哪怕橙橙和芯芯是兩個小廢物，也能好好活一輩子。”甄世明摟住方楷瑩的肩膀說。
方楷瑩無奈地笑笑，她知道橙橙和芯芯才不會是小廢物，但甄世明能放棄雞娃也讓她因為，她捧住他的臉，輕輕吻在唇角，鼓勵道：“那辛苦你了。”
關上燈，重新躺下。
甄世明把方楷瑩摟在懷裏，方楷瑩頸下墊著他的手臂，鼻尖在結實的胸口磨了磨，耳邊依然能聽到甄世明輕輕的嘆息聲。
臨睡前方楷瑩再次安慰，靠在胸口小小聲說：“天才的孩子不一定都是天才，其實孩子健康快樂更重要，就算成績不好也沒關系，我們研究院的數學教授家孩子，數學也不及格，人家心態也挺好的……”
甄世明先是一怔，然後猛一下子坐起來：“不及格？那不行！”
方楷瑩：“......”
—
比起睿智的大腦，方楷瑩更希望孩子們擁有強健的體魄，雖然她平時也不喜歡體育鍛煉…
所以當甄世明積極挖掘孩子興趣，放學帶孩子們去試聽奧數課、珠心算時，方楷瑩就偷偷預約了周末的籃球網球乒乓球試練課。
不出所料的，孩子們那段時間更喜歡方楷瑩，他們對奧數課和珠心算不感興趣，總是更願意多接觸一項運動。
學校秋季田徑運動會到來前，方楷瑩也鼓勵他們多多參與，橙橙和芯芯主動報名，老師認為甄橙甄芯腿長個子高，一定跑得飛快，就讓他們報名參加八百米長跑。
甄橙和甄芯雖然平時喜歡跑跑跳跳，但沒做過系統性的訓練，況且小學的運動會比幼兒園親子運動會更加具有競技性，兩個孩子融入集體之後就摩拳擦掌要為班裏爭榮譽，不光在體育課上練習，回家之後還想繼續練習，拉著爸爸陪他們去學校操場夜跑。
甄世明一聽夜跑，頓時來勁兒，眉峰一擡，懟懟方楷瑩的手臂，故意問道：“方教授，一起夜跑嗎？”
方楷瑩輕咳兩聲緩解尷尬，紅著臉說：“你陪孩子去吧，我就不去了，我最近在做科技公司的項目，你又不是不知道——”
“我沒記得合同裏有規定時效。”他壞笑著說：“最近做項目壓力不大嗎？不想使用最通俗的壓力排解法？”
“額，你也知道我體質很差的...”方楷瑩不好意思地笑笑，“你陪兒子去吧，我在家做好後勤。”
甄世明一把拉起她的手臂，把人從座椅上趕起來，摁了摁她僵硬的頸椎，說：“所以才要多鍛煉。”
方楷瑩：“...我跑不動。”
甄世明拎起她的運動鞋，拤著腰直言：“我怎麽記得方教授之前在軍區挺喜歡夜跑的...”
“那不一樣...”
“嗯，怎麽能一樣呢？”甄世明緊了緊頜骨，故意諷道：“當初可是好幾個二十五歲年輕力壯的小夥子陪著跑，不惜跑到拉筋崴腳，身體很痛苦，但內心很快樂，是吧？我懂的。”
方楷瑩：“......”
真沒招了，只能穿起運動鞋，蔫頭耷腦地和父子三人出去。
一到小學操場，孩子們就撒了歡兒，穿著熒光色的運動衣蹦蹦跳跳，橙橙伸出細長的手臂劃定起點，芯芯噠噠噠地在原地跺腳，適應新買的跑步鞋，甄世明經常鍛煉，給他們教了幾種呼吸法，帶他們熱身，又說會幫他們計時。
方楷瑩經常不鍛煉，一下子跑不起來，跑一跑停一停，孩子們停下來等她，她擺擺手讓他們去跑，自己蹲在地上休息。
甄世明身穿速幹的運動服，也停在她身邊原地跑，擺臂之間肌肉形狀若隱若現，看著是個挺拔又精壯的完美男人，一笑起來更是讓方楷瑩頭暈眼花。
只可惜，他不是個啞巴…
“方教授，你和二十五歲小夥子夜跑時候也這樣消極？人家跑完一圈你還在起點吧？我說實話，我二大爺拄拐也比你快。”
方楷瑩一下子惱了，擡頭瞪眼地看他，“你說話別太過分了。”
“不然呢？”甄世明停下來，托著膝蓋俯視她，赤裸裸地挑釁道：“更過分的我還沒說呢，你要追我還是要打我？還是繼續蹲在地上畫個圈兒圈兒詛咒我？”
方楷瑩喘著大氣說不出來話，這可給甄世明說美了，他一直記得她從部隊一瘸一拐回來時候，那小嘴叭叭，差點沒把他氣死，這仇他記到現在，終於大仇得報。
小孩兒跑了一圈下來，停在爸媽身邊，橙橙和芯芯額頭都出了汗，小手一抹，就湊到爸媽身邊，急著問：“爸爸，我們跑了多長時間？”
甄世明：“......”
說得太高興，忘記給孩子計時了。
“要不...咱再跑一圈？”
“爸爸，你沒給我們計時？！”
孩子一鬧起來，甄世明手足無措。
方楷瑩這時候直起腰，顯得頗為大度，伸手指了指橙橙和芯芯手上的小手表，說：“媽媽給你們制作的小手表，上面有心率記錄，還有運動軌跡的記錄，你們打開功能看一下就知道自己跑了多少分鐘啦。”
兩個小孩把手臂放在一起，湊著腦袋看小小的表盤，興奮地跳起來說：“比體育課跑得更快啊！”
將將歇了一會兒，兩個小少年又奔跑在明朗的夜色中，方楷瑩舉起手機拍了張照片，依然模糊，畫面裏只有兩個小小的熒色光點。
擡頭看看甄世明，依然站在她身邊，便問：“你不是來陪兒子夜跑嗎？”
“我等著你。”他淡淡地說。
莫名其妙，等我幹什麽？
方楷瑩想。
扶著膝蓋站起身，她忽然發現，自己腳麻了，旁邊伸出的手穩穩接住她用來保持平衡的手臂，甄世明手臂固腰，扶著她去旁邊座位休息，並告誡她真的需要多加鍛煉了。
“不然...”
“不然什麽？”
甄世明挑起眉梢，痞壞地勾起唇角，說：“是更過分的話，你想聽嗎？”
方楷瑩捂耳：“不想聽。”
甄世明笑笑，揉亂她的頭發。
兩人坐在操場觀眾席，肩膀靠著肩膀，一邊聊著最近發生的工作事和生活事，一邊看著他們的孩子在操場互相追逐奔跑，然後等孩子們跑累了，就把孩子們額頭的汗擦幹，開車回家。
回家時路過冰激淩店，孩子們吵著說熱，要買冰激淩，方楷瑩帶著孩子下車去買。
她挽著孩子的手，帶著兩個蹦蹦跳跳的小猴子走進冰激淩店，甄世明手搭在車窗外，不遠不近地看著他們。
忽然想起曾經向她描繪的幸福場景，攜妻帶子歸家...他想著，晚上要把孩子早早哄睡，再和方楷瑩喝一點紅酒，然後一起在鋪滿花瓣的浴缸裏...
晚上他們確實喝了一點紅酒，把跑累的孩子哄睡之後，方楷瑩走進浴室，被他改擴的浴室也裝上浴缸，他正洗幹凈躺在裏面等她，方楷瑩的玉戒碰到肌肉堅硬的肩膀，就被一把拽進浴缸裏，濺起激情昂揚的水花。
那晚，甄世明還是說了那句更過分的話：“這種體力怎麽好意思在上面？”
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橙橙在一年級上學期即將結束時，交到了班裏第一個女生朋友。
這孩子隨爹，喜歡說話的毛病一直改不了，跟誰都有話聊，什麽話題都能聊兩句，班主任就安排了全班最不愛說話的女孩子當他同桌。
橙橙回家之後小嘴叭叭不停，把學校裏發生的事都告訴媽媽，並跟方楷瑩說了換同桌的事，問她：“老師跟我說小喜是‘芯芯的孩子’，媽媽，我什麽時候能有孩子？”
“芯芯的孩子？”
“對！可是我每天和芯芯在一起，他是什麽時候有孩子的呢？”橙橙托腮做思考狀。
晚上小喜媽媽主動加了方楷瑩的微信，方楷瑩這才知道小喜是“星星的孩子”，她的媽媽說小喜從小患有自閉癥，因為數學成績非常好，家長想發掘一些天賦，才沒讓孩子去上特殊學校。
【我們家小喜性格是有點奇怪的，她平時反應慢一些，也不善交際，但她很善良乖巧，只是一直沒交到朋友我也很擔心，老師說甄橙是全班最活潑的孩子，希望能帶動她也開朗一些，請你多多擔待。】
這讓方楷瑩想起自己小的時候也曾被當做自閉癥治療過幾年，當時她大概也是六七歲的年紀，現在想起來心裏五味雜陳，她把橙橙叫到身邊，反覆叮囑了幾句，讓他一定要多多幫助新同桌，不許欺負人家。
橙橙眨巴著黑葡萄般的大眼睛，反問媽媽：“我為什麽會欺負她？”
方楷瑩：“......”
她思來想去，還是給橙橙和芯芯普及了一下自閉癥是什麽意思，並囑咐他們去到學校不許到處去說，芯芯聽完媽媽關於自閉癥的描述，擔憂道：“媽媽，那我是不是自閉癥呀？”
方楷瑩摸摸芯芯的小腦袋瓜，說：“你只是個很內向的孩子。”
橙橙想盡辦法和小喜做朋友，他數學不好，就總問小喜數學題，女孩兒嫌棄他問的問題低級，把小凳子搬遠了一些，回家之後橙橙很沮喪，和媽媽說：“小喜不理我”。
後來的美術課，老師教他們畫小花，他發揮天賦，給畫了小喜的人像畫，偷偷遞給她，洋洋得意地說：“看我畫的小花！”
小喜楞楞看了半天，嘴唇抿起來笑。
自此小喜成了他交的第一個女生朋友。
橙橙非常樂於分享“人脈”，始終秉持著他的好朋友就是芯芯的好朋友這一想法，幫助慢熱內向的芯芯交到很多好夥伴。現在，他也願意把自己的人脈分享給小喜，讓大家都做小喜的好朋友。
多天之後，方楷瑩意外收到小喜媽媽發來的微信。
【我家小喜現在在家，話比以前更多，回家之後最常講的就是芯芯和橙橙，她說橙橙給她畫畫，芯芯教她玩魔方，你的孩子都是善良的好孩子，順便我想問一下魔方的購買鏈接，小喜很喜歡。】
對此，橙橙在微信語音裏奶聲奶氣地說：“不用客氣阿姨，我和小喜是好朋友。”然後自己打開購物軟件，找到鏈接發給了小喜媽媽。
又是一年冬至，馬上就要到橙橙和芯芯的生日，這次甄世明依然在籌備盛大的生日會，橙橙和芯芯現在的好朋友越來越多，邀請的人數自然也比以前更多，兩個孩子坐在書桌前，頭對著頭研究邀請名單。
“哥哥，我們邀請小喜。”
“還有幼兒園的朋友嘉豪。”
甄世明從他們身邊經過，拿起塗畫的邀請名單，閑閑地提醒甄橙漏掉的小朋友：“那子涵呢？”
提起子涵，橙橙馬上臉紅，他是要把子涵寫在最後的，他把彩筆咬在嘴裏，想了很久之後扭扭捏捏地問爸爸：“如果我們邀請小喜的話，子涵不會介意吧？”
甄世明聳聳肩，“你問問子涵不就得了，用你媽手機給子涵媽媽發微信。”
橙橙思來想去，決定給子涵寫一封信問問，但又不好意思自己去送，於是裝進芯芯的書包裏，命弟弟明天上學給子涵妹妹送去。
哪料芯芯拿著彩色信紙，晚上跑去媽媽的書房，四下看看，把情書偷偷摸摸送到了媽媽手裏。
“媽媽，這是哥哥寫給子涵的‘情書’。”芯芯捂嘴偷笑。
方楷瑩挑起細彎的眉，眼梢帶著笑意，偷偷接下孩子手裏的信。
晚上甄世明洗過澡，浴巾圍著半身走進臥室，意圖行點兒不軌之事，可方楷瑩手裏舉著彩色紙張，偷偷摸摸對準夜燈的光圈最大處，試圖將紙張看透。
他走到方楷瑩背後，手剛搭在肩上，她就被嚇得哆嗦一下，轉頭看向赤裸的身體，皺眉道：“怎麽進來沒聲音？”
甄世明撇撇嘴，說：“是你做賊心虛，偷偷摸摸看什麽呢，這麽專註？”人又膩在她身上，對著耳邊呼氣，喑啞著嗓說：“我可是剛洗過澡，新鮮出爐的。”
“看情書。”她答。
“什麽情書？”甄世明立刻警惕起來。
方楷瑩說：“你兒子寫給子涵的——”
話沒說完，甄世明就奪走這封“情書”，將要打開，手又一頓，想了好久，放回原處，悻悻道：“算了，咱們家橙橙也是大孩子了，有點兒隱私很正常。”
關燈睡覺，甄世明興致闌珊，方楷瑩也翻來覆去，兩人睡不著，在黑夜裏竊竊私語。
“你說孩子寫的什麽？”方楷瑩問。
甄世明摸摸下巴， “我估摸著，應該是《生日邀請函》吧？”
“那為什麽要芯芯去送？”方楷瑩猶豫道：“可能橙橙不好意思當面送去？寫了什麽內容才會不好意思呢？”
“我怎麽知道？我又沒寫過情書。”甄世明翻身抱住她，挺立的鼻梁蹭蹭她的臉蛋兒，“你知道我只會用行動表達。”
方楷瑩：“……我其實有點不放心，咱家孩子要是早熟呢？早戀呢？”
甄世明：“這太早了吧？”
“都是你引導的。”方楷瑩怨他。
甄世明：“……要不咱們打開信看看？”
方楷瑩：“......這可是你要打開的。”
“什麽叫我要打開？”甄世明猛坐起來開燈，“我只是說出了你的想法。”
方楷瑩根本不聽他的：“既然你要看，那我只能算是從犯。”
她一骨碌翻起身，把這封情書藏在被子裏，甄世明也鉆進去，兩個人關著臥室門，藏在被子裏打著手機手電筒，小心翼翼地翻開橙橙寫的第一封“情書”。
【子涵，你好嗎？wo的生日快到了，wo想請你來，但是wo的同zhuo也是個女生，wo們現在是好peng友，生日會我也xiang讓她來，你會生氣嗎？如果你生氣的話...她可不可以toutou來？】
方楷瑩噗嗤一下樂了。
“小聲點兒。”甄世明兇她，也笑了。
-
事實證明，橙橙多慮了。
他和芯芯生日會上，小喜和子涵一打照面就彼此喜歡，子涵向小喜介紹自己是隔壁隔壁班的，小喜這孩子雖然話不多，但也羞澀地點點頭。
吹過蠟燭之後甄世明把第一塊蛋糕遞進方楷瑩手裏，沈甸甸的分量很重，他說：“一會兒不想和誰說話，就埋頭吃蛋糕。”
方楷瑩依然不能習慣社交場合，雖然這次生日會也只邀請了她平時熟悉的家長，她還是願意坐在角落看孩子們玩耍，甄世明則像個社交花蝴蝶，滿場紛飛。
與她同樣坐在角落的是小喜，這個姑娘穿著樸素的運動褲，並腿坐著，指甲掐著手指肚，偷偷看著橙橙和芯芯到處分發蛋糕。
方楷瑩甚至能感覺到，這個孩子一定在想，蛋糕會不會發給她，發給她的時候她要不要說話，該說什麽話…
她得到了自己的小蛋糕，眼睫迅速垂下的同時，笑容攀爬上唇角，含蓄地對著橙橙笑了笑。
橙橙可忙了，只說了句“小喜你多吃點兒”，就忙著去給另外的小夥伴送蛋糕，小喜遠遠看著橙橙的身影，盡管沒有人看她，依然輕手輕腳地拿起小叉子。
擡頭環視一圈，與方楷瑩的目光對上，她吞了下口水，又放下小叉子，重新掐起手指肚。
方楷瑩不遠不近地看著她，仿佛看到自己小時候的模樣，也是這樣樸素的衣裳，齊短的頭發，也是這樣，總低著頭。
她沒有去打擾小喜，默默挪開目光，給了她一片不受任何人關註的、自由的空間。
“小喜你會跳皮筋嗎？”小喜的蛋糕快要吃完，子涵風風火火地跑了過來。
“不、不會。”小喜低著頭說。
“我教你。”子涵牽起她的手，把皮筋丟給橙橙，說：“你和芯芯最高，幫我們撐皮筋。”
方楷瑩站在一邊看著小喜和子涵跳皮筋，橙橙和芯芯腿上繃著皮筋，站得筆直，也許只有在這種時刻，他們才會安靜下來。
甄世明站在她身邊，和她一起看著，無限感慨地說： “你說橙橙和芯芯如果是龍鳳胎該有多好。”
方楷瑩：“你想得美。”
甄世明笑笑，說：“你不是也喜歡小女孩兒嗎？我看你一直盯著人家看。”
“是因為小女孩兒很可愛。”
甄世明垂眸看看她，說：“你小時候也一定很可愛。”
“你小時候也一定很無賴。”方楷瑩道。
甄世明：“我——”
小女孩的笑聲打斷了他，子涵跑到她身邊，仰起大大的笑臉，問：“方阿姨，要和我們一起玩兒嗎？”
方楷瑩看了看不遠處的小喜，她伸出兩只小手，眼含羞澀地邀請她。
在這天，方楷瑩重新加入了孩子們跳皮筋的游戲，她不再是旁觀者，而是幸福的參與者。
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◎甄橙甄芯上學記。◎
甄橙與甄芯上學第一天, 甄世明和所有家長一樣，早早就守候在小學門口，紮進家長堆裏, 手中握著手機, 與備註為【大忙人】的方楷瑩不停地叨叨。
“我說方教授，你上午把我吃幹抹凈，下午急匆匆跑去研究院, 然後打算一去不覆返麽？不是說好我們一起接孩子放學, 你人呢？”
“我在路上，你別催我。”方楷瑩說。
聽筒裏又傳出溫柔如水的聲音，卻是AI語音導航的, 不是方楷瑩的。
果然，得到了就不知道珍惜。
甄世明一張俊臉在風中僵硬。
枉他一下午什麽都沒幹, 四點鐘就站在學校門口搶據有利地理位置, 能讓孩子們走出校園第一眼就看到爸爸和媽媽，並且不用過馬路就能上車。
甄世明等得孤單, 旁邊有家長過來和他搭話, 他又不理人家，只顧著不斷騷擾方楷瑩：“眼看就要放學了, 五點放學你還真打算四點五十來啊？！”
方楷瑩：“...我規劃的路程是五點到達。”
甄世明：“......”
等到方楷瑩氣喘籲籲跑來時, 學校周圍已經停滿車輛，學校門口也站滿家長。
她在人群中一眼鎖定甄世明，此人正舉著手機拍攝這人山人海的放學盛況，然後統統發給方楷瑩，她往前擠一步, 手機就響一聲。
“我來了我來了。”她好不容易擠到甄世明身邊, 甄世明一邊嫌棄她在這麽重要的日子遲到, 一邊把她的肩膀攬進懷裏。
“一會兒孩子出來你先帶著上車，我去和老師聊兩句，咱們橙橙和芯芯第一天上學，一定表現很好。”甄世明說。
左等右等，終於等到橙橙和芯芯的班級列隊出來，兩個小孩兒背著紅白相間的小書包，肩膀壓得低低的，拖著腳步走在後排，臉上看不出一點兒高興。
方楷瑩與甄世明相互對視。
這和想象中的快樂小學生不太一樣。
芯芯看到媽媽的時候甚至眼睛裏還閃爍淚花，他扁起小嘴什麽都不說，方楷瑩接過他的小書包，捏了捏孩子的軟軟的小耳朵，反覆問了幾遍，芯芯這才撅著嘴說：“爸爸騙人，小學一點兒都不好玩兒，老師今天還批評我了。”
方楷瑩：“啊？”
甄世明曾經一直給孩子們灌輸一種思想，他經常對孩子們說上小學是成長的獎勵，只有最出色的幼兒園學生才能上小學，小學特別好玩兒，朋友也比幼兒園更多。
但現在芯芯覺得小學的新老師不喜歡他們，讓他們坐在最後一排，還因為上廁所的事兒批評他。
“媽媽，我不想長大，我想變小。”
方楷瑩：“……”
橙橙是個大嘴巴，和他爸爸一樣喜歡說話，他拉住媽媽的手，恨不能把在學校裏每一分鐘發生的事都說給媽媽聽。
“媽媽，我今天和同桌交朋友被老師批評了，芯芯上廁所被老師批評了。媽媽，新老師可兇了，我想念幼兒園的露露老師。媽媽，我們能不能回幼兒園讀書？”
方楷瑩：“......”
回幼兒園讀書是不可能了，但她安慰孩子們說：“上學第一天發生情況是很正常的，我們不要灰心，慢慢適應就好，一會兒回去給露露老師打個電話，讓她鼓勵鼓勵你們，好嗎？”
兩個孩子歪著腦袋點點頭。
而甄世明了解到的情況是，兩個孩子的身高達到一米三五，是全班最高的男生，所以被安排到最後一排。
橙橙上課期間和同桌嘀嘀咕咕說話，從書包裏掏出賽車模型給同桌分享講解，老師要他站在講臺說，他舉著模型興沖沖跑上講臺，給全班同學顯擺媽媽改裝的賽車模型。
芯芯是在上課時沒打報告就捂著屁股跑出去，新老師怕他出事，丟下滿教室的孩子一路追到衛生間，等他出來之後就嚴厲地批評了他。
“甄芯爸爸，這兩個孩子幼兒園是不是在私立學校上的？”班主任問。
甄世明：“...是，國際英語班。”
“這就難怪了，私立學校奉行的是快樂教育，這兩個孩子雖然很聰明，但確實...不遵守課堂紀律，特別散漫，我會慢慢糾正孩子的行為，你們家長回去之後也要多囑咐，讓甄橙甄芯快速適應小學的紀律。”
縱然京圈少爺又怎樣，還不是被老師說得低頭臉紅不好意思，甄世明悉聽教誨，一臉誠懇地對老師表達歉意：“不好意思，我回去一定好好教育。”
從前甄世明總想著孩子能夠健康快樂的長大就好，現在一上小學，他也和普通家長一樣，對孩子的要求拔高了一層。
一家四口回家路上都不講話，甄世明和兩個兒子悶悶不樂、各懷心事，方楷瑩則是太關註路況。
回到家裏，甄世明走進廚房。煲湯的鍋中裝的是給方楷瑩補身體的枸杞紅棗雞湯，冰箱裏的其他食材被甄世明明拿出來。
他一邊給孩子們做脆皮烤雞腿和宮保蝦球，一邊打腹稿，準備在晚飯時給孩子們進行一場深刻的規則教育。
晚飯上桌，方楷瑩還在書房，他喊了一嗓子，兩個孩子就飛速洗手，跑來坐好，準備大快朵頤，而甄世明不發筷子，直挺挺站在餐桌旁，說：“吃飯之前要等媽媽，人坐齊了再開飯。”
在吃飯中途，他又漫不經心地發問：“橙橙，你說咱們家裏誰最大？”
橙橙的小手握著雞腿，張著油乎乎的小嘴斬釘截鐵地說：“媽媽最大！”
“那我們家裏誰最應該聽媽媽的話呢？”甄世明的目光在甄橙和甄芯身上逡巡。
橙橙想了想，說：“爸爸聽話！”
甄世明：“……”
一點兒面子都不給爹留。
方楷瑩不知道甄世明這一套操作是什麽意思，反倒不好意思地用胳膊肘懟了懟他，一臉迷茫表情，仿佛在問：“你突然發什麽惡疾？”
甄世明胸有成竹，把手肘壓在她的手臂之上，一臉教育孩子的嚴肅模樣。
又對橙橙說：“我們在家裏都要聽媽媽的話，在幼兒園你們也要聽老師的話。”
“現在換了新環境，你們也長成大孩子，是不是應該更聽班主任的話？去衛生間要和老師報告，上課要安靜聽講，這就是一個小男孩成熟的標志。”
橙橙撅著嘴點點頭，又放下手裏的雞腿，喪氣地說：“可媽媽愛我們，露露老師也愛我們，新的老師不愛我們...”
“誰說老師不愛你們？今天班主任還跟我誇你們聰明呢！”甄世明給孩子夾一塊蝦球，安慰道：“新老師只是嚴肅，就像爸爸現在也很嚴肅，但你們能說爸爸不愛你們嗎？”
橙橙的嘴角翹起來，欣喜從眼睛裏流出來，重新捏起雞腿問道：“老師是誇我和芯芯，還是也誇了別的小朋友？”
“她只跟我誇了你和芯芯。”甄世明如實說，別的小朋友自然是會在人家家長面前誇，反正他只聽到了誇芯芯和橙橙，橙橙也好哄，一聽老師誇他就翹尾巴。
“如果老師喜歡我，那我也能喜歡她，以後我都盡量不在上課時講話，讓她更喜歡我。”橙橙大口咬下一塊雞腿肉。
甄世明摸摸孩子的腦袋瓜，誇他“乖”，轉頭再看芯芯，還是不說話，甚至飯也吃得很少。
方楷瑩在旁聽了會兒，已然領會甄世明的意思，對芯芯說：“芯芯，一會兒吃完飯，我們給露露老師打電話好嗎？”
芯芯啃著菜葉，點了點頭。
幼兒園的露露老師是芯芯最喜歡的老師，這個孩子和方楷瑩一樣，是非常有秩序感的小孩兒，他只是戀舊，接受不了換新的老師，重新建立秩序對他來說很難，所以尿急也不願意和新老師說。
方楷瑩這樣想。
飯後她給露露老師發了幾條微信，把芯芯上課的情況告訴老師，並希望她能鼓勵一下芯芯。
所以露露老師打來的電話便是對癥下藥，在電話裏安慰鼓勵芯芯，讓他盡快熟悉新的環境和老師，教他不要因為害怕，尿尿要和新老師打報告。
芯芯臉頰紅紅，一下下點頭，最後問露露老師：“你會不會忘記芯芯？”
露露老師說：“當然不會啦，芯芯是我見過最聰明可愛的孩子！”
“我也不會忘記老師。”芯芯低聲說：“雖然現在我媽媽回來了，但我也不會忘記老師在午睡是給我掖被子。”
遙想媽媽沒回來時，芯芯最喜歡露露老師，他曾偷偷問老師能不能跟他回家，給他當臨時媽媽，露露老師看著小孩認真的模樣，先是笑，然後哭了。
芯芯打完電話以後心情明顯好轉，方楷瑩趁機把雞湯盛了一碗，他也咕咚咕咚喝飽。
上學第一天，老師並沒有給孩子留下作業，只是留下包書皮的任務。
孩子晚上睡著之後，方楷瑩拿出直尺，把下午買好的書皮套進課本，然後捋平捋順，最後在扉頁寫上甄橙和甄芯的名字。
甄世明也坐在她身邊，檢查兩個孩子的書包和文具，方楷瑩做累了伸個懶腰，他就接過直尺繼續。
窗外月兒正圓，屋裏兩人在做流水線。方楷瑩打個哈欠，靠在甄世明肩膀，看他手拿剪刀認真仔細地裁剪，把銳利的邊角剪成圓鈍形，免得以後劃破孩子的皮膚。
“需要這麽精準嗎？”方楷瑩問。
甄世明伸出手指摸了摸書本邊角，說：“包書皮也能反映孩子的學習態度，得快速讓老師喜歡咱們家橙橙和芯芯。”
“你是不是有點兒草木皆兵了？”方楷瑩伸手摸摸他疲憊的臉，“孩子第一天剛上學，不適應新環境很正常的，慢慢就習慣了，你下午回來之後就很緊繃，難道要從包書皮開始內卷？”
方楷瑩說得在理，但自從甄橙甄芯上學，甄世明就有一種不受控制的緊迫感，總是擔心自己的孩子落於人後。
“我主要擔心芯芯，他太像你了，我怕他在班裏被同學欺負，如果老師能多喜歡芯芯一點，就能多分出精力來關註他……”
甄世明忽然放下書本，眼睛一亮，想到好方法：“欸！你說要不然我給老師送點兒禮呢？比如給老師買個跑車，今天我看班主任騎電動車走的…”
方楷瑩：“...你先停停，今天才第一天上學，你就想著給老師送禮走後門了？我小的時候也沒給老師送過禮，老師都挺喜歡我的，而且你說芯芯像我，那我不是也成長得不錯嗎？”
甄世明剪刀一頓，轉頭看了看方楷瑩，她雙臂交疊，下巴抵在手背，一張臉在白冷燈光下更顯涼薄冷漠。
“我還是研究研究跑車的事兒吧。”
方楷瑩：“......”
—
上小學一個禮拜後，甄橙和甄芯已經適應了新校園生活，芯芯懂得下課再上廁所，橙橙也和全班男生都交上了朋友。
甄世明堅決認為是自己的功勞。
而方楷瑩想退出家長群了...
她最近在忙甄世明公司的項目，剛對接好夜照科技公司，組建好團隊和工作群，可工作群裏的消息總是被家長群的消息頂到角落。
她還忍不住要去看家長群裏的消息，一點開就是遲到、請假、布置臨時作業，幸好這些臨時布置的作業大多由甄世明承擔，不然她也分身乏術。
在孩子寫作業方面，爸媽也各有分工，甄世明負責輔導，方楷瑩負責檢查。
早在孩子上小學之前，甄世明就把隔壁房子買下來，現在那邊的客廳裝修成了活動室，大主臥變成書房，次臥變成健身房，書房變成洗衣間。
方楷瑩的書房還在原處，是個清靜地方，她辦公時需要和孩子隔開幾堵墻，主要不是因為孩子很吵，是因為甄世明很吵，輔導作業時總是把直尺敲得梆梆響。
她有時忙裏偷閑，也會去隔壁視察孩子寫作業，每每都能看到甄世明歪著頭坐在兩個孩子中間，手指插進頭發，臉色氣得慘白，額間繃出青筋。
“橙橙，你仔細看看這道題，隊伍裏一共有二十個人，你前面有六個人，問你後面有多少人？你為什麽寫0個人？”
“爸爸，我最高，後面沒人。”
甄世明：“......假設有人呢？”
橙橙撅著嘴，掰手指頭數，數完十個手指之後又來抓爸爸的手指，甄世明牙根緊了緊，依然面帶扭曲微笑，平靜地問：“你怎麽不數自己的腳趾頭呢？”
橙橙聽完認為很有道理，馬上翹起腿，抓著襪子邊邊脫下去。
甄世明深深呼吸。
說好的天才基因呢？
他只能調轉頭看向芯芯，芯芯把數學書舉高高，對著燈左轉右轉地認圖形，“爸爸，圓形是蛋糕，三角形是埃菲爾鐵塔，菱形是媽媽羽絨服上的格子，平行四邊形是...和其他都不一樣的圖形。”
甄世明心說，
這才是我們家的天才基因。
於是慈祥地摸摸芯芯的腦袋瓜，說：“因為平行四邊形不對稱。”
芯芯搖頭，“對稱。”
甄世明擺擺手指，“你不是都說了嘛，這個圖形和別的不一樣，就是因為它不對稱，你聽爸爸的——”
方楷瑩溜溜達達從他們身後經過，眼睛一掃，淡淡地糾正：“對稱，中心對稱。”
甄世明：“......”
他不高興了，騰一下子站起來，把方楷瑩手臂捉住按坐在孩子中間，大手一揮，說：“來來來，你來教。小學一年級的孩子剛學認識圖形，知道什麽中心對稱？”
方楷瑩甩甩肩膀，他的雙手牢牢固在她的肩角，一仰起頭，就能看到甄世明氣到鐵青的臉色，她怕惹火燒身，忙求饒哄道：“你先消消氣，氣得都不帥了，我去給你們洗水果，你繼續教哈。”
一溜煙跑了。
晚上甄世明翻來覆去都無法入睡，一直在想橙橙和芯芯到底有沒有天才基因。
回想起芯芯小時候不愛說話，他懷疑孩子遺傳了方楷瑩的病，帶去醫院檢查，醫生明明說他的孩子們智商測試是高於常人的。
難不成是自己的基因把方楷瑩的基因弱化了，還是在成長的過程中被他給帶偏了？
他為此睡不著覺。
而方楷瑩睡得正酣，做夢過程中還把腳搭在甄世明的大腿上，屈起膝蓋蹭磨腹肌，手臂緊緊摟住他的脖子，仿佛他是一個非常好用的人形抱枕。
甄世明氣不過，大半夜把人搖醒，劈頭問道：“你怎麽睡得著的？難道你一點都不擔心孩子們的學習成績嗎？我覺得有必要去醫院重新做個智商檢測，你覺得呢？”
方楷瑩揉揉睡眼，把臉拱進男人熱乎乎的頸窩裏，含糊地說：“我覺得你去醫院找個心理醫生看看吧。”
又睡過去了。
甄世明：“......”
—
第二日放學，甄世明特意找幾個家長聊了聊，才知道人家的孩子已經學到三年級下，而且每天放學都會被家長領去各種補習班，什麽奧數班、編程班、閱讀作文班，劍橋英語班。
甄世明聽得一楞一楞的，並在心裏給各位家長豎了大拇指。
這就是海澱區嗎？
還是你們卷啊！
回頭想想甄橙和甄芯，橙橙第一次學的是散打，之後一直在學美術，而芯芯一直在玩魔方，總體來說，都是興趣使然，仔細想來，這兩個孩子好像沒有學過什麽“有用”的東西。
所以甄世明那天在校門口等孩子的同時，也把遞來的補習班傳單都接進手裏，晚上拿著一摞宣傳單回家仔細研究，尋找適合孩子報的輔導班，這一看就是一晚上，方楷瑩催他睡覺，他才頭暈腦脹地靠在床頭。
小夜燈開著一盞，方楷瑩借著黑在他身上到處摸索，而甄世明頭一次興致缺缺，把補習班宣傳單遞進她手裏。
“我覺得有必要讓甄橙和甄芯多學點兒東西，比如這個速算班、奧數班，還有這個拼音班、書法班...”
方楷瑩眨眨眼，迷茫道：“你要雞娃？”
“不行麽？”甄世明把腦袋湊過來，認真地說：“我都打聽了，班裏的孩子都報補習班，他們在偷偷內卷，我們的孩子也不能輸在起跑線。”
“你不是堅定認為你兒子是天才嗎？”方楷瑩說：“天才不需要補習班。”
甄世明想了半天，失望地搖頭，“天才得是你這樣兒的吧。”
“我什麽樣兒？”方楷瑩問。
“就...你這樣啊。”甄世明形容不了，反問道：“你可以想想看，你小時候在學校什麽樣子？”
“嗯...差不多和芯芯一樣吧，也比較…內向。”方楷瑩說的委婉，實際上她小時候比芯芯可差遠了，不愛說話，顯著不機靈。
“我讀書時也沒有這麽多補習班，所以每天放學基本上都是...在家拆東西，小時候有一段時間的夢想是當家電維修工。”
“可芯芯現在也和你不一樣啊，他是愛拆東西，但拆了裝不回去。”甄世明深深嘆氣，猶疑問道：“你說他們到底是不是天才？”
“你為什麽這麽糾結孩子是不是天才呢？”
“因為咱家有天才基因啊！”
方楷瑩：“......”
甄世明並不明白，天才不好當，方楷瑩小時候因為格格不入而遭受過不少冷眼，所以現在她倒挺希望甄橙和甄芯是普通小孩兒，天才基因暫且擱置，別遺傳她的病就好...
她坐起身，按開屋裏的燈。
“我必須得和你談了，如果你現在還在問你兒子是不是天才這個問題，那麽我得誠實地告訴你，他們或許不是。”方楷瑩很理性地說：“因為我小時候，沒有大人問過這樣的問題，大人們和我媽說的都是‘你女兒就是天才’，所以我覺得橙橙和芯芯或許智商比一般小孩高一點，但也達不到我這樣的程度。”
甄世明聽罷，垂頭喪氣，頗受打擊。
方楷瑩見他情緒不佳，便話鋒一轉：“天分這東西是禮物，我們家橙橙和芯芯都各自擁有這份禮物。橙橙喜歡畫畫，芯芯喜歡魔方，他們這麽早就發掘出自己的興趣愛好，難道不是天賜的禮物嗎？難道不算天分嗎？很多人這一生都不知道自己擅長什麽。”
甄世明依然垂著眼眸不語。
方楷瑩把花花綠綠的宣傳單一股腦塞進床頭櫃，有翻出他曾經寫的《甄橙甄芯撫養手冊》，說：“自從孩子上了小學，我能感覺到你特別焦慮，而且對孩子的現狀並不滿意，可我只希望我兒子能夠健康快樂地長大。所以，你雞娃我反對。”
甄世明翻開記錄初心的《甄橙甄芯撫養手冊》，上面寫了甄橙和甄芯從出生開始的每一個小事。
從他們出生開始，甄世明就希望他們能夠健康，後來希望他們能快樂，到現在又希望他們比別的孩子更優秀。
不是孩子越來越差，
而是他的要求越來越多。
兩個人鉆被窩裏翻看了一晚上撫養手冊，最後甄世明認真反思，以後還是要幫孩子發掘更多興趣，找到更多天賜的禮物，而不是一味隨波逐流，逼著孩子學那些家長認為有用的東西。
於是他決定放棄雞娃，改雞自己。
“以後我得掙更多的錢，為孩子的以後籌備，這樣哪怕橙橙和芯芯是兩個小廢物，也能好好活一輩子。”甄世明摟住方楷瑩的肩膀說。
方楷瑩無奈地笑笑，她知道橙橙和芯芯才不會是小廢物，但甄世明能放棄雞娃也讓她因為，她捧住他的臉，輕輕吻在唇角，鼓勵道：“那辛苦你了。”
關上燈，重新躺下。
甄世明把方楷瑩摟在懷裏，方楷瑩頸下墊著他的手臂，鼻尖在結實的胸口磨了磨，耳邊依然能聽到甄世明輕輕的嘆息聲。
臨睡前方楷瑩再次安慰，靠在胸口小小聲說：“天才的孩子不一定都是天才，其實孩子健康快樂更重要，就算成績不好也沒關系，我們研究院的數學教授家孩子，數學也不及格，人家心態也挺好的……”
甄世明先是一怔，然後猛一下子坐起來：“不及格？那不行！”
方楷瑩：“......”
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比起睿智的大腦，方楷瑩更希望孩子們擁有強健的體魄，雖然她平時也不喜歡體育鍛煉…
所以當甄世明積極挖掘孩子興趣，放學帶孩子們去試聽奧數課、珠心算時，方楷瑩就偷偷預約了周末的籃球網球乒乓球試練課。
不出所料的，孩子們那段時間更喜歡方楷瑩，他們對奧數課和珠心算不感興趣，總是更願意多接觸一項運動。
學校秋季田徑運動會到來前，方楷瑩也鼓勵他們多多參與，橙橙和芯芯主動報名，老師認為甄橙甄芯腿長個子高，一定跑得飛快，就讓他們報名參加八百米長跑。
甄橙和甄芯雖然平時喜歡跑跑跳跳，但沒做過系統性的訓練，況且小學的運動會比幼兒園親子運動會更加具有競技性，兩個孩子融入集體之後就摩拳擦掌要為班裏爭榮譽，不光在體育課上練習，回家之後還想繼續練習，拉著爸爸陪他們去學校操場夜跑。
甄世明一聽夜跑，頓時來勁兒，眉峰一擡，懟懟方楷瑩的手臂，故意問道：“方教授，一起夜跑嗎？”
方楷瑩輕咳兩聲緩解尷尬，紅著臉說：“你陪孩子去吧，我就不去了，我最近在做科技公司的項目，你又不是不知道——”
“我沒記得合同裏有規定時效。”他壞笑著說：“最近做項目壓力不大嗎？不想使用最通俗的壓力排解法？”
“額，你也知道我體質很差的...”方楷瑩不好意思地笑笑，“你陪兒子去吧，我在家做好後勤。”
甄世明一把拉起她的手臂，把人從座椅上趕起來，摁了摁她僵硬的頸椎，說：“所以才要多鍛煉。”
方楷瑩：“...我跑不動。”
甄世明拎起她的運動鞋，拤著腰直言：“我怎麽記得方教授之前在軍區挺喜歡夜跑的...”
“那不一樣...”
“嗯，怎麽能一樣呢？”甄世明緊了緊頜骨，故意諷道：“當初可是好幾個二十五歲年輕力壯的小夥子陪著跑，不惜跑到拉筋崴腳，身體很痛苦，但內心很快樂，是吧？我懂的。”
方楷瑩：“......”
真沒招了，只能穿起運動鞋，蔫頭耷腦地和父子三人出去。
一到小學操場，孩子們就撒了歡兒，穿著熒光色的運動衣蹦蹦跳跳，橙橙伸出細長的手臂劃定起點，芯芯噠噠噠地在原地跺腳，適應新買的跑步鞋，甄世明經常鍛煉，給他們教了幾種呼吸法，帶他們熱身，又說會幫他們計時。
方楷瑩經常不鍛煉，一下子跑不起來，跑一跑停一停，孩子們停下來等她，她擺擺手讓他們去跑，自己蹲在地上休息。
甄世明身穿速幹的運動服，也停在她身邊原地跑，擺臂之間肌肉形狀若隱若現，看著是個挺拔又精壯的完美男人，一笑起來更是讓方楷瑩頭暈眼花。
只可惜，他不是個啞巴…
“方教授，你和二十五歲小夥子夜跑時候也這樣消極？人家跑完一圈你還在起點吧？我說實話，我二大爺拄拐也比你快。”
方楷瑩一下子惱了，擡頭瞪眼地看他，“你說話別太過分了。”
“不然呢？”甄世明停下來，托著膝蓋俯視她，赤裸裸地挑釁道：“更過分的我還沒說呢，你要追我還是要打我？還是繼續蹲在地上畫個圈兒圈兒詛咒我？”
方楷瑩喘著大氣說不出來話，這可給甄世明說美了，他一直記得她從部隊一瘸一拐回來時候，那小嘴叭叭，差點沒把他氣死，這仇他記到現在，終於大仇得報。
小孩兒跑了一圈下來，停在爸媽身邊，橙橙和芯芯額頭都出了汗，小手一抹，就湊到爸媽身邊，急著問：“爸爸，我們跑了多長時間？”
甄世明：“......”
說得太高興，忘記給孩子計時了。
“要不...咱再跑一圈？”
“爸爸，你沒給我們計時？！”
孩子一鬧起來，甄世明手足無措。
方楷瑩這時候直起腰，顯得頗為大度，伸手指了指橙橙和芯芯手上的小手表，說：“媽媽給你們制作的小手表，上面有心率記錄，還有運動軌跡的記錄，你們打開功能看一下就知道自己跑了多少分鐘啦。”
兩個小孩把手臂放在一起，湊著腦袋看小小的表盤，興奮地跳起來說：“比體育課跑得更快啊！”
將將歇了一會兒，兩個小少年又奔跑在明朗的夜色中，方楷瑩舉起手機拍了張照片，依然模糊，畫面裏只有兩個小小的熒色光點。
擡頭看看甄世明，依然站在她身邊，便問：“你不是來陪兒子夜跑嗎？”
“我等著你。”他淡淡地說。
莫名其妙，等我幹什麽？
方楷瑩想。
扶著膝蓋站起身，她忽然發現，自己腳麻了，旁邊伸出的手穩穩接住她用來保持平衡的手臂，甄世明手臂固腰，扶著她去旁邊座位休息，並告誡她真的需要多加鍛煉了。
“不然...”
“不然什麽？”
甄世明挑起眉梢，痞壞地勾起唇角，說：“是更過分的話，你想聽嗎？”
方楷瑩捂耳：“不想聽。”
甄世明笑笑，揉亂她的頭發。
兩人坐在操場觀眾席，肩膀靠著肩膀，一邊聊著最近發生的工作事和生活事，一邊看著他們的孩子在操場互相追逐奔跑，然後等孩子們跑累了，就把孩子們額頭的汗擦幹，開車回家。
回家時路過冰激淩店，孩子們吵著說熱，要買冰激淩，方楷瑩帶著孩子下車去買。
她挽著孩子的手，帶著兩個蹦蹦跳跳的小猴子走進冰激淩店，甄世明手搭在車窗外，不遠不近地看著他們。
忽然想起曾經向她描繪的幸福場景，攜妻帶子歸家...他想著，晚上要把孩子早早哄睡，再和方楷瑩喝一點紅酒，然後一起在鋪滿花瓣的浴缸裏...
晚上他們確實喝了一點紅酒，把跑累的孩子哄睡之後，方楷瑩走進浴室，被他改擴的浴室也裝上浴缸，他正洗幹凈躺在裏面等她，方楷瑩的玉戒碰到肌肉堅硬的肩膀，就被一把拽進浴缸裏，濺起激情昂揚的水花。
那晚，甄世明還是說了那句更過分的話：“這種體力怎麽好意思在上面？”
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橙橙在一年級上學期即將結束時，交到了班裏第一個女生朋友。
這孩子隨爹，喜歡說話的毛病一直改不了，跟誰都有話聊，什麽話題都能聊兩句，班主任就安排了全班最不愛說話的女孩子當他同桌。
橙橙回家之後小嘴叭叭不停，把學校裏發生的事都告訴媽媽，並跟方楷瑩說了換同桌的事，問她：“老師跟我說小喜是‘芯芯的孩子’，媽媽，我什麽時候能有孩子？”
“芯芯的孩子？”
“對！可是我每天和芯芯在一起，他是什麽時候有孩子的呢？”橙橙托腮做思考狀。
晚上小喜媽媽主動加了方楷瑩的微信，方楷瑩這才知道小喜是“星星的孩子”，她的媽媽說小喜從小患有自閉癥，因為數學成績非常好，家長想發掘一些天賦，才沒讓孩子去上特殊學校。
【我們家小喜性格是有點奇怪的，她平時反應慢一些，也不善交際，但她很善良乖巧，只是一直沒交到朋友我也很擔心，老師說甄橙是全班最活潑的孩子，希望能帶動她也開朗一些，請你多多擔待。】
這讓方楷瑩想起自己小的時候也曾被當做自閉癥治療過幾年，當時她大概也是六七歲的年紀，現在想起來心裏五味雜陳，她把橙橙叫到身邊，反覆叮囑了幾句，讓他一定要多多幫助新同桌，不許欺負人家。
橙橙眨巴著黑葡萄般的大眼睛，反問媽媽：“我為什麽會欺負她？”
方楷瑩：“......”
她思來想去，還是給橙橙和芯芯普及了一下自閉癥是什麽意思，並囑咐他們去到學校不許到處去說，芯芯聽完媽媽關於自閉癥的描述，擔憂道：“媽媽，那我是不是自閉癥呀？”
方楷瑩摸摸芯芯的小腦袋瓜，說：“你只是個很內向的孩子。”
橙橙想盡辦法和小喜做朋友，他數學不好，就總問小喜數學題，女孩兒嫌棄他問的問題低級，把小凳子搬遠了一些，回家之後橙橙很沮喪，和媽媽說：“小喜不理我”。
後來的美術課，老師教他們畫小花，他發揮天賦，給畫了小喜的人像畫，偷偷遞給她，洋洋得意地說：“看我畫的小花！”
小喜楞楞看了半天，嘴唇抿起來笑。
自此小喜成了他交的第一個女生朋友。
橙橙非常樂於分享“人脈”，始終秉持著他的好朋友就是芯芯的好朋友這一想法，幫助慢熱內向的芯芯交到很多好夥伴。現在，他也願意把自己的人脈分享給小喜，讓大家都做小喜的好朋友。
多天之後，方楷瑩意外收到小喜媽媽發來的微信。
【我家小喜現在在家，話比以前更多，回家之後最常講的就是芯芯和橙橙，她說橙橙給她畫畫，芯芯教她玩魔方，你的孩子都是善良的好孩子，順便我想問一下魔方的購買鏈接，小喜很喜歡。】
對此，橙橙在微信語音裏奶聲奶氣地說：“不用客氣阿姨，我和小喜是好朋友。”然後自己打開購物軟件，找到鏈接發給了小喜媽媽。
又是一年冬至，馬上就要到橙橙和芯芯的生日，這次甄世明依然在籌備盛大的生日會，橙橙和芯芯現在的好朋友越來越多，邀請的人數自然也比以前更多，兩個孩子坐在書桌前，頭對著頭研究邀請名單。
“哥哥，我們邀請小喜。”
“還有幼兒園的朋友嘉豪。”
甄世明從他們身邊經過，拿起塗畫的邀請名單，閑閑地提醒甄橙漏掉的小朋友：“那子涵呢？”
提起子涵，橙橙馬上臉紅，他是要把子涵寫在最後的，他把彩筆咬在嘴裏，想了很久之後扭扭捏捏地問爸爸：“如果我們邀請小喜的話，子涵不會介意吧？”
甄世明聳聳肩，“你問問子涵不就得了，用你媽手機給子涵媽媽發微信。”
橙橙思來想去，決定給子涵寫一封信問問，但又不好意思自己去送，於是裝進芯芯的書包裏，命弟弟明天上學給子涵妹妹送去。
哪料芯芯拿著彩色信紙，晚上跑去媽媽的書房，四下看看，把情書偷偷摸摸送到了媽媽手裏。
“媽媽，這是哥哥寫給子涵的‘情書’。”芯芯捂嘴偷笑。
方楷瑩挑起細彎的眉，眼梢帶著笑意，偷偷接下孩子手裏的信。
晚上甄世明洗過澡，浴巾圍著半身走進臥室，意圖行點兒不軌之事，可方楷瑩手裏舉著彩色紙張，偷偷摸摸對準夜燈的光圈最大處，試圖將紙張看透。
他走到方楷瑩背後，手剛搭在肩上，她就被嚇得哆嗦一下，轉頭看向赤裸的身體，皺眉道：“怎麽進來沒聲音？”
甄世明撇撇嘴，說：“是你做賊心虛，偷偷摸摸看什麽呢，這麽專註？”人又膩在她身上，對著耳邊呼氣，喑啞著嗓說：“我可是剛洗過澡，新鮮出爐的。”
“看情書。”她答。
“什麽情書？”甄世明立刻警惕起來。
方楷瑩說：“你兒子寫給子涵的——”
話沒說完，甄世明就奪走這封“情書”，將要打開，手又一頓，想了好久，放回原處，悻悻道：“算了，咱們家橙橙也是大孩子了，有點兒隱私很正常。”
關燈睡覺，甄世明興致闌珊，方楷瑩也翻來覆去，兩人睡不著，在黑夜裏竊竊私語。
“你說孩子寫的什麽？”方楷瑩問。
甄世明摸摸下巴， “我估摸著，應該是《生日邀請函》吧？”
“那為什麽要芯芯去送？”方楷瑩猶豫道：“可能橙橙不好意思當面送去？寫了什麽內容才會不好意思呢？”
“我怎麽知道？我又沒寫過情書。”甄世明翻身抱住她，挺立的鼻梁蹭蹭她的臉蛋兒，“你知道我只會用行動表達。”
方楷瑩：“……我其實有點不放心，咱家孩子要是早熟呢？早戀呢？”
甄世明：“這太早了吧？”
“都是你引導的。”方楷瑩怨他。
甄世明：“……要不咱們打開信看看？”
方楷瑩：“......這可是你要打開的。”
“什麽叫我要打開？”甄世明猛坐起來開燈，“我只是說出了你的想法。”
方楷瑩根本不聽他的：“既然你要看，那我只能算是從犯。”
她一骨碌翻起身，把這封情書藏在被子裏，甄世明也鉆進去，兩個人關著臥室門，藏在被子裏打著手機手電筒，小心翼翼地翻開橙橙寫的第一封“情書”。
【子涵，你好嗎？wo的生日快到了，wo想請你來，但是wo的同zhuo也是個女生，wo們現在是好peng友，生日會我也xiang讓她來，你會生氣嗎？如果你生氣的話...她可不可以toutou來？】
方楷瑩噗嗤一下樂了。
“小聲點兒。”甄世明兇她，也笑了。
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事實證明，橙橙多慮了。
他和芯芯生日會上，小喜和子涵一打照面就彼此喜歡，子涵向小喜介紹自己是隔壁隔壁班的，小喜這孩子雖然話不多，但也羞澀地點點頭。
吹過蠟燭之後甄世明把第一塊蛋糕遞進方楷瑩手裏，沈甸甸的分量很重，他說：“一會兒不想和誰說話，就埋頭吃蛋糕。”
方楷瑩依然不能習慣社交場合，雖然這次生日會也只邀請了她平時熟悉的家長，她還是願意坐在角落看孩子們玩耍，甄世明則像個社交花蝴蝶，滿場紛飛。
與她同樣坐在角落的是小喜，這個姑娘穿著樸素的運動褲，並腿坐著，指甲掐著手指肚，偷偷看著橙橙和芯芯到處分發蛋糕。
方楷瑩甚至能感覺到，這個孩子一定在想，蛋糕會不會發給她，發給她的時候她要不要說話，該說什麽話…
她得到了自己的小蛋糕，眼睫迅速垂下的同時，笑容攀爬上唇角，含蓄地對著橙橙笑了笑。
橙橙可忙了，只說了句“小喜你多吃點兒”，就忙著去給另外的小夥伴送蛋糕，小喜遠遠看著橙橙的身影，盡管沒有人看她，依然輕手輕腳地拿起小叉子。
擡頭環視一圈，與方楷瑩的目光對上，她吞了下口水，又放下小叉子，重新掐起手指肚。
方楷瑩不遠不近地看著她，仿佛看到自己小時候的模樣，也是這樣樸素的衣裳，齊短的頭發，也是這樣，總低著頭。
她沒有去打擾小喜，默默挪開目光，給了她一片不受任何人關註的、自由的空間。
“小喜你會跳皮筋嗎？”小喜的蛋糕快要吃完，子涵風風火火地跑了過來。
“不、不會。”小喜低著頭說。
“我教你。”子涵牽起她的手，把皮筋丟給橙橙，說：“你和芯芯最高，幫我們撐皮筋。”
方楷瑩站在一邊看著小喜和子涵跳皮筋，橙橙和芯芯腿上繃著皮筋，站得筆直，也許只有在這種時刻，他們才會安靜下來。
甄世明站在她身邊，和她一起看著，無限感慨地說： “你說橙橙和芯芯如果是龍鳳胎該有多好。”
方楷瑩：“你想得美。”
甄世明笑笑，說：“你不是也喜歡小女孩兒嗎？我看你一直盯著人家看。”
“是因為小女孩兒很可愛。”
甄世明垂眸看看她，說：“你小時候也一定很可愛。”
“你小時候也一定很無賴。”方楷瑩道。
甄世明：“我——”
小女孩的笑聲打斷了他，子涵跑到她身邊，仰起大大的笑臉，問：“方阿姨，要和我們一起玩兒嗎？”
方楷瑩看了看不遠處的小喜，她伸出兩只小手，眼含羞澀地邀請她。
在這天，方楷瑩重新加入了孩子們跳皮筋的游戲，她不再是旁觀者，而是幸福的參與者。
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